Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Левицкая, А. А.$<.>)
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7
1.


    Левицкая, А. А. (канд. пед. наук).
    Роль и значение веб-квеста в современном образовании [Текст] / А. А. Левицкая, А. В. Федоров // Школьные технологии. - 2010. - N 4. - С. 73-85. - Библиогр. в сносках
УДК
ББК 74с + 74.202 + 74.5 + 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Применение вычислительной техники в педагогике

   Теория и методика обучения

   Профессиональное образование

   Дистанционное образование

Кл.слова (ненормированные):
веб-квест -- образовательные сайты -- Интернет -- интернет-ресурсы -- исследовательские работы -- медиаобразование -- медиаобразовательные технологии -- медиаобразовательные проекты -- медиакомпетентность -- сайты -- виртуальные путешествия -- деловые игры -- характеристики личности -- информационные ресурсы -- сценарии медиаобразовательных квестов
Аннотация: В статье рассказывается о том, что представляет собой веб-квест, как он создается, какие качества, знания и умения развивает у учащихся, а также рассматривается категория "медиакомпетентность личности".


Доп.точки доступа:
Федоров, А. В. (д-р пед. наук)

Найти похожие

2.


    Левицкая, А. А.
    Реклама и ребенок: взрослые проблемы [Текст] / А. А. Левицкая // Химия и жизнь - XXI век. - 2011. - N 2. - С. 26-30
УДК
ББК 65.290
Рубрики: Экономика
   Бизнес. Предпринимательство

Кл.слова (ненормированные):
дети -- маркетинг -- покупатели -- реклама
Аннотация: Маркетинг, ориентированный на детей, - не новое явление, однако сегодня оно имеет широкий размах, чем когда-либо.


Найти похожие

3.


    Левицкая, А. А. (кандидат педагогических наук).
    Современные тенденции развития медиаобразования в США [Текст] / А. А. Левицкая // Школьные технологии. - 2010. - N 6. - С. 54-59. - Библиогр. в сносках
УДК
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--США
   Организация образования

Кл.слова (ненормированные):
медиаобразование -- развитие медиаобразования -- интеграция медиаобразования -- медиаграмотность -- концепции медиаобразования -- Интернет -- сайты по медиаобразованию -- образовательные сайты -- практическое медиаобразование
Аннотация: В статье рассматриваются основные тенденции движения медиаобразования в США на современном этапе, в частности, интеграция обязательного медиаобразования в учебные планы средней школы.


Найти похожие

4.


    Левицкая, А. А. (кандидат педагогических наук, доцент Таганрогского института управления и экономики).
    Массовое медиаобразование [Текст] : венгерский опыт реализации / А. А. Левицкая // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 10. - С. 95-99. - Библиогр.: с. 99 (8 назв.) . - ISSN 0321-0383
УДК
ББК 85.370
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства--Венгрия, 21 в.
   Теория киноискусства

Кл.слова (ненормированные):
медиаобразование -- учебные планы -- медиаграмотность -- киноискусство -- кино -- массовое медиаобразование
Аннотация: Рассмотрена модель массового медиаобразования в Венгрии. Представлена ситуация в области обязательного медиаобразования в рамках средней школы, описаны образовательные проекты, реализуемые на национальном уровне.


Найти похожие

5.


    Федоров, А. В. (доктор педагогических наук; профессор).
    Опыт массового медиаобразования в Венгрии: становление и тенденции развития [Текст] / А. В. Федоров, А. А. Левицкая // Школьные технологии. - 2013. - № 3. - С. 62-74. - Библиогр. в сносках
УДК
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования--Венгрия

Кл.слова (ненормированные):
медиаобразование -- развитие медиаобразования -- этапы развития медиаобразования -- медиатексты -- кинообразование -- образовательная политика -- венгерская политика образования -- планы медиаобразования -- стратегические планы медиаобразования -- интеграция медиаобразования -- медиаграмотность -- развитие медиаграмотности -- программы развития медиаграмотности -- учебники по медиаграмотности -- школьные предметы -- технологии медиаобразования -- педагоги -- подготовка педагогов -- массовое медиаобразование -- модели массового медиаобразования
Аннотация: В статье рассматривается венгерская модель массового медиаобразования.


Доп.точки доступа:
Левицкая, А. А. (кандидат педагогических наук)

Найти похожие

6.


    Левицкая, А. А. (кандидат педагогических наук).
    Способы и приемы развития медиаграмотности детей и подростков на материале рекламы [Текст] / А. А. Левицкая // Школьные технологии. - 2013. - № 3. - С. 122-132. - Библиогр. в сносках
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
реклама -- рекламные сообщения -- подростки -- дети -- детская аудитория -- детское восприятие -- медиаобразование -- медиаграмотность -- критическое восприятие -- критическое мышление -- развитие критического мышления -- медиаобразовательные технологии -- приемы рекламы -- язык рекламы -- рекламные ролики -- съемка рекламных роликов -- полезная реклама
Аннотация: В статье представлены вопросы и задания, основанные на теории и практике медиаобразования и направленные на развитие у детей и подростков способности "читать" (воспринимать, интерпретировать, обсуждать) рекламу.


Найти похожие

7.


    Левицкая, А. А. (кандидат педагогических наук).
    Развитие медиакритики в Великобритании в начале XX века [Текст] / А. А. Левицкая // Alma mater. - 2017. - № 4. - С. 115-120. - Библиогр.: с. 120 . - ISSN 1026-955Х
УДК
ББК 76.01
Рубрики: Средства массовой информации
   Журналистика в отдельных странах--Великобритания, 20 в. нач.

Кл.слова (ненормированные):
медиакритика -- медиаобразование -- медиарынок -- медиатексты -- области журналистики
Аннотация: Выявлена специфика современного состояния медиакритики в Великобритании. Медиакритика понимается как область журналистики, осуществляющая критическое познание и оценку медиатекстов различных видов. Автор делает вывод о потенциале взаимообогащающего синтеза медиакритики и медиаобразования.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)