Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (2)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Сосновская, Ирина Витальевна$<.>)
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7
1.


    Сосновская, Ирина Витальевна (докт. пед. наук).
    Памяти учителя... [Текст] : н. А. Демидова - человек, педагог / И. В. Сосновская // Литература в школе. - 2009. - N 10. - С. 23-24 . - ISSN 0130-3414
УДК
^a37.015
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
   История образования
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- преподаватели -- биографии -- университеты -- профессоры -- методика преподавания литературы
Аннотация: О жизни и научной деятельности Нины Алексеевны Демидовой, профессора кафедры методики преподавания литературы Московского педагогического государственного университета.


Доп.точки доступа:
Демидова \н. А.\

Найти похожие
2.


    Сосновская, Ирина Витальевна.
    Читательская рефлексия как условие понимания ценностных смыслов в художественном произведении [Текст] / Сосновская Ирина Витальевна ; ил. Д. Н. Кардовского // Литература в школе. - 2011. - N 5. - С. 33-35 : ил. - Библиогр. в конце ст.
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание литературы -- художественные произведения -- ценностные смыслы -- ценностные ориентации -- ценностно-смысловой анализ -- читательская рефлексия -- рефлексивные приемы -- учащиеся -- средние классы -- внутренний мир героя произведения -- литературные герои
Аннотация: Представление внутреннего мира и ценностных ориентаций литературных героев в средних классах для понимания мотивов их поступков.


Доп.точки доступа:
Кардовский, Д. Н. (1866-1943) \.\

Найти похожие
3.


    Сосновская, Ирина Витальевна (доктор педагогических наук; профессор).
    Образовательные стратегии [Текст] : анализ и интерпретация художественного произведения в школе / Сосновская Ирина Витальевна // Литература в школе. - 2017. - № 10. - С. 27-31 : фот. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 0130-3414
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
актуализация оппозиций -- аллитерации -- анализ произведений -- анализ стихотворений -- ассоциативные цепочки -- бинарные оппозиции -- биографический контекст -- вопросы -- контекст автора -- контекстуальный анализ -- концепт -- лирические герои -- литературный анализ -- методические рекомендации -- мифопоэтический контекст -- образ рябины -- общесловарный контекст -- стихотворения -- уроки литературы -- художественные произведения -- художественные тексты -- чтение текстов
Аннотация: Методика анализа и интерпретации художественного произведения на уроках литературы.


Доп.точки доступа:
Цветаева, Марина Ивановна (поэтесса; прозаик; переводчица) \м. И.\; Мандельштам, Осип Эмильевич (поэт) \о. Э.\

Найти похожие
4.


    Сосновская, Ирина Витальевна (доктор педагогических наук; доцент).
    Специфика урока литературы в контексте отечественных традиций и на современном этапе [Текст] / Сосновская Ирина Витальевна // Литература в школе. - 2019. - № 5. - С. 23-27 : фот. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 0130-3414
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
концепции уроков -- методики построения уроков -- методики проведения уроков -- разработки ученых-методистов -- специфика уроков -- структуры уроков -- творческая специфика -- уроки литературы -- функции уроков -- эмоционально-эстетические концепции
Аннотация: Отечественные традиционные разработки основных положений урока литературы.


Найти похожие
5.


    Чертов, Виктор Федорович (доктор педагогических наук; заведующий).
    Гармония теории и практики в трудах В. В. Голубкова [Текст] / В. Ф. Чертов, И. В. Сосновская // Литература в школе. - 2020. - № 1. - С. 108-120. - Библиогр. в конце ст. - реферат на англ. языке . - ISSN 0130-3414
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
биографии методистов -- изучение статей -- литературно-критические статьи -- литературный анализ -- методисты-словесники -- методические системы -- методическое наследие -- научно-методические концепции -- преподавание литературы -- преподавательская деятельность -- принципы преподавания -- специфика уроков -- уроки литературы -- школьный анализ
Аннотация: Методические системы преподавания литературы В. В. Голубкова.


Доп.точки доступа:
Сосновская, Ирина Витальевна (доктор педагогических наук; профессор); Голубков, Василий Васильевич (учёный-педагог; филолог-методист; доктор педагогических наук; профессор) \в. В.\

Найти похожие
6.


    Чертов, Виктор Федорович (доктор педагогических наук; заведующий).
    Современные подходы к обучению в методическом наследии О. Ю. Богдановой [Текст] / В. Ф. Чертов, С. А. Зинин, И. В. Сосновская // Литература в школе. - 2020. - № 5. - С. 119-128. - Библиогр. в конце ст. - реферат на англ. языке . - ISSN 0130-3414
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
биографии методистов-словесников -- деятельность методистов-словесников -- методики обучения -- методисты-словесники -- научная деятельность -- научно-практические конференции -- педагогическая деятельность -- проблемное обучение -- участники конференций
Аннотация: Основные направления научной и педагогической деятельности методиста-словесника О. Ю. Богдановой.


Доп.точки доступа:
Зинин, Сергей Александрович (доктор педагогических наук; профессор); Сосновская, Ирина Витальевна (доктор педагогических наук; профессор); Богданова, Оксана Юрьевна (методист-словесник; доктор педагогических наук; профессор) \о. Ю.\

Найти похожие
7.


    Сосновская, Ирина Витальевна (доктор педагогических наук; профессор).
    Методические ресурсы феномена визуализации в обучении литературе [Текст] / И. В. Сосновская // Литература в школе. - 2021. - № 1. - С. 94-107. - Библиогр. в конце ст. - реферат на англ. языке . - ISSN 0130-3414
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
анализ стихотворений -- виды визуализации -- визуализация -- визуализация образов -- визуальные метафоры -- визуальные элементы -- интерпретации стихотворений -- лестницы контекстов -- мемы -- преподавание литературы -- приемы визуализации -- применение эмодзи -- русские поэты -- стихотворения -- уроки литературы -- художественные образы -- художественные тексты -- эйдос-конспекты
Аннотация: Применение методов и приемов визуализации на уроках литературы.


Доп.точки доступа:
Пушкин, Александр Сергеевич (поэт ; 1799-1837) \а. С.\; Ахматова, Анна Андреевна (поэт ; 1889-1966) \а. А.\

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)