Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=педагоги дошкольного образования<.>)

Общее количество найденных документов : 64
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

373.2
Н 42

Недосека, О. Н.
Готов ли педагог дошкольного образовательного учреждения к личностно-ориентированному взаимодействию с детьми и коллегами? [Текст] / О. Н. Недосека // Педагогические технологии. - 2008. - N 4. - С. 64-87. - Библиогр.: с. 87 (23 назв. )

УДК

373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- педагоги дошкольного образования -- личностно-ориентированное взаимодействие -- педагогические действия -- эксплицитная модель педагогических действий -- моделирование педагогических ситуаций -- имплицитная модель педагогических действий -- методика моделирования -- репертуарная методика -- профессиональное сознание -- уровень образования -- возраст воспитателя -- удовлетворенность работой -- образование воспитателя -- удовлетворенность работой -- продуктивные способы взаимодействия -- непродуктивные способы взаимодействия -- взаимодействия воспитателя
Аннотация: О проведенном исследовании, целью которого было изучение особенностей выбора педагогических действий воспитателем как компонента его профессионального сознания.

Найти похожие

Богославец, Лариса Генадьевна (канд. пед. наук).
Портфолио как новая форма оценки профессиональной деятельности педагога ДОУ [Текст] / Л. Г. Богославец, А. А. Майер // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 6. - С. 54-56 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- управление дошкольными учреждениями -- воспитательно-образовательный процесс -- педагоги дошкольного образования -- деятельность педагогов ДОУ -- профессиональная деятельность педагогов -- системно-деятельностный подход -- оценка педагогической деятельности -- портфолио педагогов ДОУ -- педагогическое мастерство -- достижения педагогов ДОУ -- самосовершенствование педагогов ДОУ -- саморазвитие педагогов ДОУ -- самооценивание педагогов ДОУ -- самоанализ педагогов ДОУ -- результаты педагогической деятельности
Аннотация: Важная цель портфолио - представить отчет по организации воспитательно-образовательного процесса с детьми дошкольного возраста, определить картину значимых результатов своей деятельности в целом, продемонстрировать навыки самооценивания, самоанализа, в том числе в плане сопоставления своих профессиональных результатов и достижений с результатами коллег.

Доп.точки доступа:
Майер, Алексей Александрович (канд. пед. наук)

Найти похожие

Богославец, Лариса Генадьевна (канд. пед. наук).
Шаги к успешной деятельности: сопровождение успешности педагога дошкольного образования [Текст] / Л. Г. Богославец, А. А. Майер // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 5. - С. 40-42 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- управление дошкольными учреждениями -- педагоги дошкольного образования -- деятельность педагогов -- педагогический успех -- педагогическое мастерство -- профессиональная успешность -- успешная деятельность -- формирование успешности
Аннотация: Профессиональная успешность педагога понимается как личностно-деятельностное качество профессионала, характеризующееся проживанием личностных достижений в контексте истории его профессиональной деятельности и возникающее на ценностной основе стремления и педагогическому успеху и мастерству.

Доп.точки доступа:
Майер, Алексей Александрович (канд. пед. наук)

Найти похожие

Васюкова, Н. Е.
Интеграция как вызов дошкольным педагогам [Текст] / Н. Е. Васюкова, Н. М. Родина, Е. Н. Иванова // Среднее профессиональное образование. - 2009. - N 2. - С. 15-19. - Библиогр.: с. 19 (7 назв. ) . - ISSN 1990-679Х

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
интеграция образования -- дошкольная педагогика -- дошкольники -- образовательная деятельность -- педагоги дошкольного образования -- дошкольное образование
Аннотация: Интеграцию рассматривают как важное, но теоретически неясное и практически трудное для воплощения направление в дошкольном образовании. Авторы дают рекомендации для студентов о том, как увидеть подлинную интеграцию в педагогическом процессе детского сада.

Доп.точки доступа:
Родина, Н. М.; Иванова, Е. Н.

Найти похожие

Лихачева, В. Б.
Инновационный аспект речевой подготовки воспитателей дошкольных образовательных учреждений [Текст] / В. Б. Лихачева // Среднее профессиональное образование. - 2009. - N 2. - С. 25-27. - Библиогр.: с. 26-27 (14 назв. ) . - ISSN 1990-679Х

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
речевая подготовка воспитателей -- дошкольные образовательные учреждения -- инновационные аспекты -- дошкольное образование -- подготовка воспитателей -- педагоги дошкольного образования -- постановка голоса -- голосовая подготовка воспитателей
Аннотация: О необходимости совершенствования методов постановки голоса и обучения основам голосовой гигиены будущих воспитателей детских садов, предложены инновационные подходы к голосоречевой подготовке студентов.

Найти похожие

Бурлакова, И. А.
Новые требования к дошкольной программе как ориентир для подготовки педагогов [Текст] / И. А. Бурлакова // Психологическая наука и образование. - 2010. - N 3. - С. 41-47. - Библиогр.: с. 46 (7 назв. ) . - ISSN 1814-2052

УДК

^a373.2

^a371

ББК 74.1 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- подготовка педагогов -- детские сады -- дошкольная программа -- педагоги дошкольного образования -- дети младшего возраста
Аннотация: Раскрываются важные аспекты подготовки педагогов дошкольного образования, способных сегодня обеспечивать развитие каждого ребенка.

Найти похожие

Дмитриевская, Т. В. (методист).
Методическая работа с педагогами дошкольного образования [Текст] / Дмитриевская Т. В. // Дополнительное образование и воспитание. - 2011. - N 9. - С. 13-15 : фот.

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольники -- дополнительное образование детей -- внешкольное образование -- учреждения дополнительного образования -- внешкольные учреждения -- опыт работы -- дошкольное образование -- педагоги дошкольного образования -- методическая работа -- центры творческого развития и гуманитарного образования
Аннотация: О методической работе с педагогами дошкольного образования в Центре творческого развития и гуманитарного образования "Романтик" г. Щелково Московская области.

Доп.точки доступа:
Романтик, центр творческого развития и гуманитарного образования; Центр творческого развития и гуманитарного образования "Романтик"

Найти похожие

Попова, Людмила Витальевна (кандидат педагогических наук; доцент).
Педагогическое обеспечение процесса формирования готовности студентов к реализации функций старшего воспитателя [Текст] / Л. В. Попова // Преподаватель XXI век. - 2011. - N 2, ч. 1. - С. 56-63. - Библиогр.: с. 63 (10 назв. ) . - ISSN 2073-9613

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- дошкольные образовательные учреждения -- будущие педагоги дошкольного образования -- педагоги дошкольного образования -- педагогические умения -- воспитатели -- старшие воспитатели -- будущие воспитатели -- личность педагога -- профессионально-личностное становление педагогов -- национально-региональный компонент -- стратегии обучения -- контекстное обучение -- активное обучение -- методы активного обучения -- имитационные технологии -- технология группового обучения -- педагогическая практика -- методическая работа ДОУ -- готовность к методической работе
Аннотация: О процессе формирования готовности будущих педагогов дошкольного образования к методической работе, который может осуществляться более эффективно в рамках специально разработанной системы вузовского обучения на основе личностно ориентированного и деятельностного подходов.

Найти похожие

Морева, Наталья Александровна (доктор педагогических наук; доцент).
Проблемы самообразования педагогов дошкольного образования в процессе совершенствования педагогического мастерства [Текст] / Н. А. Морева, М. Л. Ханина // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 4, ч. 1. - С. 116-128. - Библиогр.: с. 128 (9 назв.) . - ISSN 2073-9613

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагоги дошкольного образования -- самообразование педагогов -- самообразование личности -- профессиональный рост -- самопознание -- педагогическое мастерство -- профессиональное знание педагога -- педагогические профессиональные умения -- педагогическая техника -- личность педагога -- Я-концепция -- педагогические способности
Аннотация: Показана взаимосвязь понятий самообразование, самообучение, "Я-концепция", самосовершенствование, рефлексия, самопознание, личностный рост, профессиональный рост, рефлексия. Даны критерии сформированности самообразовательной деятельности. Выделены барьеры самообразования. Раскрыты современные формы самообразования профессионалов. Показано значение самообразования для совершенствования педагогического мастерства дошкольных работников. Определена специфика педагогического мастерства.

Доп.точки доступа:
Ханина, Марина Леонидовна (аспирантка)

Найти похожие

10.

Попова, Людмила Витальевна (кандидат педагогических наук; доцент).
Содержание непрерывной подготовки педагогов дошкольного образования в современных условиях [Текст] / Л. В. Попова, Л. И. Максимова // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 4, ч. 1. - С. 129-131. - Библиогр.: с. 131 (2 назв.) . - ISSN 2073-9613

УДК

^a371

^a373.2

ББК 74р + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
профориентация школьников -- профориентация в вузе -- педагоги дошкольного образования -- профессиональные компетенции -- универсальные компетенции -- адаптация к профессиональной деятельности -- сотрудничество с работодателями
Аннотация: Обоснована целесообразность и раскрыто содержание непрерывной подготовки педагогов дошкольного образования на всех этапах образования: школьном, вузовском и послевузовском.

Доп.точки доступа:
Максимова, Лена Иннокентьевна (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)