Петерсон, Л. Г. Оценка в условиях перехода к безотметочному обучению [Текст] / Л. Г. Петерсон, В. А. Петерсон> // Педагогическая диагностика. - 2007. - N 4. - С. . 24-35
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): безотметочное обучение -- компьютерные программы -- компьютерный мониторинг -- мониторинг успеваемости -- начальная школа -- отметки (педагогика) -- оценивание знаний -- оценивание творческих способностей -- оценка знаний -- оценки (педагогика) -- системы оценивания -- творческие способности -- успеваемость -- учебная деятельность школьника -- школьные отметки Аннотация: О безотметочной системе оценивания учебной деятельности младших школьников и компьютерных программах мониторинга успеваемости школьников. Доп.точки доступа: Петерсон, В. А. |
Зачесова, Е. В. Традиционные и инновационные принципы оценивания достижений учащихся [Текст] / Е. В. Зачесова> // Педагогическая диагностика. - 2007. - N 4. - С. . 58-67. - Библиогр. в сносках: 17 назв.
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): безотметочное оценивание -- виды оценивания -- достижения учащихся -- инновационные принципы оценивания -- качественное оценивание -- открытое образование -- отметки (педагогика) -- оценивание достижений -- оценка достижений -- оценки -- оценочная деятельность учителя -- оценочные шкалы -- принципы оценивания -- традиционные принципы оценивания -- шкалы оценивания Аннотация: О видах, шкалах оценивания и требованиях, которым должны удовлетворять оценки. |