Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (146)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=педагогическое мастерство<.>)

Общее количество найденных документов : 53
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-53

   Ч421.4
   М316

    Маслова, Л. В.
    Амбивалентный подход в моделировании условий профессионального становления молодого учителя [Текст] : Учеб. пособие / Л. В. Маслова; МО РФ, Акад. повышения квалификации и переподготовки работников образования, Каф. образования взрослых. - Москва : Академия АПК и ПРО, 2003. - 29 с. : табл. - Библиогр.: с. 27-29. - 15.00 р.

ББК Ч421.42я7
Рубрики: Учителя--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
школоведение -- педагогический коллектив -- повышение квалификации педагогов -- образовательные технологии -- новые информационные технологии -- НИТ -- педагогическое образование -- высшее педагогическое образование -- педагогическая деятельность -- педагогическое мастерство
Аннотация: Учебно-методическое пособие, предлагаемое автором, кандидатом педагогических наук содержит материал ее использования по проблеме оказания помощи начинающему учителю и создания условий для его профессионального становления. В определенной степени в брошюре представлена система работы с молодыми учителями Мытищинского департамента образования, возглавляемой Масловой Л. В. В основу работы положен амбивалентный подход, для которого характерны самоорганизация, партнерство, коллективная ответственность. Учебно-методическое пособие адресовано лекторам и слушателям курсов системы дополнительного педагогического образования (повышения квалификации), а также может быть использовано в учебном процессе педагогических вузов и колледжей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ч30/49
   Б593

    Библиографический указатель литературы по педагогике [Текст] : [В 6 т.] / Сост. А. И. Питерских. - Самиздат. - Нижний Тагил : [б. и.], 2001 - .
   Т. 2 : Школа, учитель, директор, завуч. - 2001. - 199, [4] с. - 92.00 р.

ББК Ч30/49я1
Рубрики: Педагогика--Библиогр. указатели
Школоведение--Библиогр. указатели
Кл.слова (ненормированные):
образование -- педагогическая наука -- педагогика -- народное образование -- библиографические указатели -- библиография по педагогике -- указатели по педагогике -- педагогическая библиография -- школоведение -- руководство школой -- управление школой -- руководство школы -- директор школы -- завуч -- учитель -- мастерство учителя -- профессионализм учителя -- педагогическое мастерство -- педмастерство -- аттестация учителей -- дар Питерских А. И. -- брошюры

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Питерских, Александр Иванович \сост.\
Экземпляры всего: 1
РедФ (1)
Свободны: РедФ (1)
Найти похожие

   Ч421.4
   У774

    Успенский, Владислав Борисович.
    Введение в психолого-педагогическую деятельность [Текст] / В. Б. Успенский, А. П. Чернявская. - Москва : ВЛАДОС, 2003. - 174, [1] с. ; 20 см. - (Учебное пособие для вузов). - Библиогр.: с. 172-173. - ISBN 5-305-00086-6 (в обл.) : 36.00 р.

ББК Ч421.42я73-1 + Ч34(2)7я73-1 + Ч481.20я73-1
Рубрики: Педагог-психолог--Профессиональная подготовка--Учебники и пособия
   Учитель--Учебники и пособия
   Высшее профессиональное образование--Организация и развитие--Российская Федерация--Учебники и пособия
   Педагогическое образование высшее--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
система образования Российской Федерации -- психолого-педагогическая деятельность -- педагогическая деятельность -- учительская деятельность -- педагогическое мастерство -- педмастерство -- личность учителя -- личность педагога -- педагогические профессии -- профессиональная деятельность педагога-психолога -- деятельность педагога-психолога -- педагог-психолог -- личность педагога-психолога -- профессиональная компетентность педагога-психолога -- профессиональная этика педагога-психолога -- психологическое обеспечение образовательного процесса -- профессиональное развитие педагога-психолога -- подготовка педагогов-психологов -- саморегуляция -- портфолио
Аннотация: В учебном пособии раскрываются особенности деятельности педагога-психолога, требования к его личности, характеризуются пути его подготовки и профессионального роста. Профессия рассматривается в структуре реформируемой системы образования России. Содержание учебного пособия соответствует Государственному образовательному стандарту по специальности "Педагогика и психология". Методическое оснащение пособия (контрольные вопросы, тесты, приложения) содержит материал для проведения семинарских и практических занятий. Адресовано студентам педагогических вузов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Чернявская, Анна Павловна
Экземпляры всего: 3
АБ (2), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (2), ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч421.2
   Е17

    Евладова, Елена Борисовна.
    Дополнительное образование детей [Текст] : [Учеб. пособие для учреждений сред. проф. образования по спец. 0317 "Педагогика дополнительного образования"] / Е. Б. Евладова, Л. Г. Логинова, Н. Н. Михайлова. - Москва : ВЛАДОС, 2002. - 348, [1] с. : схем., табл. - (Для средних специальных учебных заведений). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-691-00706-8 : 49.79 р., 55.30 р.

ББК Ч421.26я7 + Ч421.385я7 + Ч421.387я7
Рубрики: Школьная педагогика--Теория образования, обучения и воспитания--Дополнительное образование--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
школьная педагогика -- теория образования, обучения и воспитания -- дополнительное образование детей -- внеучебная работа -- внешкольная работа -- внеклассная работа -- внешкольные учреждения -- учителя дополнительного образования -- педагогическая деятельность -- педагогическое мастерство -- педмастерство -- учреждения дополнительного образования детей -- учебный план учреждения дополнительного образования детей -- детские образовательные объединения -- дополнительное образование в общеобразовательных учреждениях -- школьное дополнительное образование -- 0317 -- специальность Педагогика дополнительного образования
Аннотация: В учебном пособии рассматривается широкий круг вопросов, связаннях с особенностями профессии педагога дополнительного образования. Раскрывается многоаспектная работа учреждений дополнительного образования, а также специфика дополнительного образования в школе. В центре внимания авторов - проблема взаимодействия педагога и ребенка; вопросы педагогической поддержки как основы деятельности в системе дополнительного образования детей. Пособие предназначено студентам педагогических колледжей вузов, слушателям системы повышения квалификации работников образования, методистам, руководителям различных учреждений дополнительного образования детей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Логинова, Лариса Геннадьевна; Михайлова, Нина Николаевна
Экземпляры всего: 5
ЧЗ (1), АБ (4)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (4)
Найти похожие

   Ч421.3
   А351

    Азаров, Юрий Петрович.
    Искусство воспитывать [Текст] : кн. для учителя / Ю. П. Азаров ; [предисл. О. Матятина]. - Изд. 2-е, испр. и доп. - Москва : Просвещение, 1985. - 447, [1] с. - (в пер.) : 1.00 р.

ББК Ч421.3
Рубрики: Учебно-воспитательная работа в школе
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- цели воспитания -- Сухомлинский В. А. -- процесс воспитания -- внутриколлективные отношения -- педагогические технологии -- профессиональная ориентация школьников -- профориентация школьников -- семья и школа -- школа и семья -- педагогическое мастерство
Аннотация: Автор, доктор педагогических наук Ю. П. Азаров, в прошлом учитель, руководитель школы, на основ многолетнего опыта и исследовательской работы раскрывает вопросы теории и практики комплексного подхода к воспитанию, и в частности целостный процесс воспитания всесторонне развитой личности, подготовки учащихся к жизни. Опираясь на марксистско-ленинское учение о развитии личности, автор на ярких и убедительных примерах раскрывает содержание, формы и методы воспитания современного школьника, вводит читателя в творческую лабораторию педагога, в неповторимый мир детства. Книга адресована работникам школ, органов народного образования. Она будет полезна также студентам пединститутов и всем тем, кто непосредственно или опосредованно связан с многогранным процессом воспитания детей. Второе издание дополнено главами о профессиональной ориентации школьников и воспитании в семье. Первое издание вышло в 1979 году.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Матятин, О. \предисл.\
Экземпляры всего: 6
ЧЗ (1), АБ (5)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (5)
Найти похожие

   Ш4/5Р
   И194

    Иванихин, Валерий Васильевич.
    Искусство урока [Текст] : учеб. пос. для студентов-филологов по спец. № 021700 "Рус. яз. и лит." / В. В. Иванихин ; М-во образования РФ, Шадрин. гос. пед. ин-т. - Шадринск : Изд-во Шадрин. гос. пед. ин-та ; Оса : Росстани-на-Каме, 1995. - 99 с. : портр. ; 20 см. - Библиогр. в сносках в конце тем. - ISBN 5-88441-012-3 (в обл.) : 5500.00 р.

ББК Ш4/5р
Рубрики: Урок--Методика преподавания
Литература--Методика преподавания
Кл.слова (ненормированные):
литература в школе -- урок -- методические рекомендации -- педагогическое мастерство -- учитель -- развитие творческих способностей -- литературное развитие -- сочинение -- культура учителя -- творчество учителя на уроке -- педагогические технологии -- разработки уроков
Аннотация: В книге рассказывается о новых педагогических технологиях, используемых в преподавании литературы в школе.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство образования РФ (Москва); Шадринский государственный педагогический институт (Шадринск)
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

   Ч421.4
   С44

    Скок, Галина Борисовна.
    Как проанализировать собственную педагогическую деятельность [Текст] : учебное пособие / Г. Б. Скок. - Изд. 2-е. - Москва : Педагогическое общество России, 2000. - 100, [1] с. : рис., табл. - (Профессиональная культура педагога). - Библиогр.: с. 67-71 (42 назв.). - ISBN 5-93134-057-2 (в обл.) : 22.00 р.

ББК Ч421.42я7 + Ч421.41к8я7
Рубрики: Учителя--Самоанализ деятельности, самооценка и самокоррекция--Учебники и пособия
Педагогическая деятельность--Анализ и оценка--Учебники и пособия
Руководство школой--Мониторинг педагогической деятельности--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- анализ педагогической деятельности -- анализ деятельности учителя -- оценка педагогической деятельности -- исследование педагогической деятельности -- самосовершенствование педагога -- самосовершенствование учителя -- самоанализ учителя -- самооценка преподавателя -- самооценка учителя -- педагогическое мастерство -- педагогическая деятельность -- преподавательская деятельность -- учительская деятельность -- оценка педагогических кадров -- оценка кадров образования -- совершенствование педагогического мастерства -- повышение педагогического мастерства -- повышение квалификации педагогических кадров -- повышение квалификации педагогов -- повышение квалификации преподавателей -- повышение квалификации учителей -- повышение профессиональной квалификации педагогов -- повышение профессиональной квалификации учителей
Аннотация: Это третье пособие автора. Первое (в соавторстве с Б. Б. Горловым) написано для эксперта по анализу и оценке деятельности преподавателя, второе для руководителя учебного заведения. Данное пособие адресовано самому преподавателю. Поскольку оно касается инвариантной части деятельности преподавателя, то может быть использовано преподавателями любых педагогических систем, так как различие между школьным учителем и преподавателем университета лежит больше в содержательной области (более глубокие знания, сложные модели, способы деятельности связаны в значительной степени с профессиональной деятельностью). Пособие поможет преподавателю проанализировать собственную деятельность и, если будет желание и необходимость, самостоятельно заняться ее коррекцией в целях достижения высшего педагогического мастерства. Молодого преподавателя, хочется надеется, оно заставит задуматься над тем, что нужно делать, чтобы выстроить свой собственный стиль педагогической деятельности. Материалы могут использоваться как для самостоятельной работы, так и в качестве краткого "опорного конспекта" при проведении занятий на ФПК преподавателей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 4
АБ (3), МБ (1)
Свободны: АБ (3), МБ (1)
Найти похожие

   Ч421.4
   С44

    Скок, Галина Борисовна.
    Как проанализировать собственную педагогическую деятельность [Текст] : учебное пособие / Г. Б. Скок. - Москва : Российское педагогическое агентство, 1998. - 100, [1] с. : рис., табл. - Библиогр.: с. 67-71. - ISBN 5-86825-066-4 (в обл.) : 11.00 р.

   Ч421.4
   П64

    Поташник, Марк Матусович.
    Как развивать педагогическое творчество [Текст] / М. М. Поташник. - Москва : Знание, 1987. - 78, [2] с. ; 17 см. - (Новое в жизни, науке, технике. Серия "Педагогика и психология" ; № 1). - На обл. загл. сер. : Педагогика и психология 1987/1. - Библиогр.: с. 76-77. - (в обл.) : 0.15 р.

ББК Ч421.42 + Ю945
Рубрики: Школоведение--Методическая работа в школе
Педагогическое мастерство--Анализ, изучение и обобщение передового опыта
Творчество--Психология
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое творчество -- творчество учителя -- развитие педагогического творчества -- педагогическое мастерство -- педмастерство -- обмен опытом -- передовой опыт учителей -- передовой педагогический опыт -- педагогический опыт -- творческая деятельность учителя -- управление развитием творчества
Аннотация: На основе анализа передового педагогического опыта, современных научных представлений автор рассматривает пути и средства развития творческого потенциала учителя. Для руководителей школ и органов народного образования, учителей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Поташник, Марк Максимович
Экземпляры всего: 2
АБ (1), МБ (1)
Свободны: АБ (1), МБ (1)
Найти похожие

10.

   Ю9
   М801

    Морозов, Александр Владимирович.
    Креативная педагогика и психология [Текст] : [учеб. пособие для вузов] / А. В. Морозов, Д. В. Чернилевский. - Москва : Академический Проект : Традиция, 2004. - 559 с. : ил. - (Gaudeamus). - Библиогр.: с. 554-556. - ISBN 5-8291-0416-4 (Акад. Проект) (в пер.). - ISBN 5-902590-02-7 (Традиция) : 158.69 р.

11.

   Ч421.4
   П306

    Петров, Н А
    Личный пример учителя [Текст] : редкая книга / Н. А. Петров. - Москва : Учпедгиз, 1939. - 110, [2] с. - (Библиотечка учителя). - (в пер.) : 2.00 р.

ББК Ч421.42
Рубрики: Учитель--Роль в педагогическом процессе
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- школоведение -- учителя -- авторитет учителя -- воспитание детей -- буржуазная педагогика -- учебная работа -- воспитательная работа -- сочинения -- педагогическое мастерство -- авторитет учителя -- детские сочинения

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
РедФ (1), АБ (1)
Свободны: РедФ (1), АБ (1)
Найти похожие

12.

   Ч45
   В193

    Василькова, Юлия Валерьевна.
    Методика и опыт работы социального педагога [Текст] : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Ю. В. Василькова. - Москва : Академия, 2002. - 158, [1] с. : ил. - (Высшее образование). - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-7695-0629-6 (в обл.) : 67.60 р., 67.90 р.

13.

   Ч45
   В193

    Василькова, Юлия Валерьевна.
    Методика и опыт работы социального педагога [Текст] : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Ю. В. Василькова. - Москва : Академия, 2001. - 158, [1] с. : ил. - (Высшее образование). - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-7695-0629-6 (в обл.) : 42.00 р.

14.

   Ч45
   В193

    Василькова, Юлия Валерьевна.
    Методика и опыт работы социального педагога [Текст] : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Ю. В. Василькова. - 2-е изд., испр. - Москва : Академия, 2004. - 158, [1] с. : ил. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-7695-1775-1 (в обл.) : 67.60 р.

15.

   Ч421.4
   К891

    Кузнецов, Игорь Николаевич.
    Настольная книга практикующего педагога [Текст] : [учеб. пособие] / И. Н. Кузнецов. - Москва : ГроссМедиа : РОСБУХ, 2008. - 541 с. - Библиогр.: с. 527-541. - ISBN 978-5-476-00588-9 (в обл.) : 262.00 р.

ББК Ч421.42я73-1
Рубрики: Учителя--Учебники и пособия
Школоведение--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогический процесс -- процесс обучения -- дидактика -- обучение -- процесс воспитания -- воспитание -- педагогическая этика -- педагогическая риторика -- педагогическое общение -- педагогическое мастерство -- педмастерство -- технические средства обучения (ТСО) -- ТСО (технические средства обучения)
Аннотация: Пособие составлено на основе изучения теории и практики проведения реформ в отечественных и зарубежных учебных заведениях, а также опыта исследовательской и практической работы учреждений образования и преподавателей по совершенствованию технологий обучения и воспитания. В книге изложена наиболее востребованная в современном прагматичном мире прикладная педагогическая технология, которую отличает основанная на научных закономерностях деятельность и гарантированный высокий результат. Существенное внимание уделено конкретным методам и подходам в обучении и воспитании, интенсификации организации труда обучающихся и преподавателей, техническим средствам учебного процесса, практике разработки и использования методов игрового и дистанционного обучения. Книга посвящена проблемам организации учебного процесса, технике и организации интеллектуального труда преподавателей. Особое внимание уделяется проблемам совершенствования педагогического мастерства преподавателя, использованию персонального компьютера в учебной и научной работе. Это настольная книга современного преподавателя, ежедневный справочник по самым важным и сложным практическим проблемам. Учебное пособие может найти широкое применение в различных учебно-образовательных учреждениях. Для преподавателей всех типов учебных заведений, студентов-старшекурсников, аспирантов, организаторов образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

16.

   Ч421.4
   Н323


    Настольная книга преподавателя [Текст] / авт.-сост. И. Н. Кузнецов. - Минск : Современное слово, 2005. - 543 с. - На тит. л. и пер. указан авт.-сост. - Библиогр. : с. 529-541. - ISBN 985-443-482-6 (в пер.) : 200.00 р.

ББК Ч421.42я2
Рубрики: Учителя--Справочники
Школоведение--Справочники
Кл.слова (ненормированные):
проблемное обучение -- дидактика -- воспитание -- процесс воспитания -- педагогика -- продуктивная педагогика -- педагогическая этика -- педагогическая риторика -- педагогическое общение -- педагогическое мастерство -- технические средства обучения (ТСО) -- ТСО (технические средства обучения) -- персональный компьютер (ПК) -- ПК (персональный компьютер) -- Интернет -- диссертационные работы
Аннотация: Данное издание - настольная книга современного преподавателя, ежедневный справочник по самым важным и сложным практическим проблемам. Книга может найти широкое применение в различных учебно-образовательных учреждениях. Для преподавателей всех типов учебных заведений, студентов, аспирантов, организаторов образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Кузнецов, Игорь Николаевич \авт.-сост.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

17.

   Ч48
   Б435

    Белогурова, Валентина Андреевна.
    Научная организация учебного процесса [Текст] : учеб. пособие / В. А. Белогурова. - 3-е изд., перераб. и доп. - Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2010. - 511 с. - ISBN 978-5-9704-1496-5 (в пер.) : 810.00 р.

ББК Ч481.44я73-1 + Ч481.26я73-1
Рубрики: Учебно-воспитательная работа в высшей школе--Учебники и пособия
Организация учебного процесса в высшей школе--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
методы педагогического исследования -- педагогика -- психология -- учение о личности -- формирование личности -- методы изучения личности -- педагогическое мастерство -- личность педагога -- педагогическая этика -- теоретические основы воспитания -- педагогические системы -- учебно-воспитательный процесс -- проблемное обучение -- программированное обучение -- контекстное обучение -- суггестивное обучение -- педагогическая система Шаталова В. Ф. -- самостоятельная работа студентов -- контроль обучения -- управление обучением
Аннотация: В учебном пособии обобщен 30-летний опыт преподавателей ММА им. И. М. Сеченова по совершенствованию учебно-воспитательного процесса с учетом современных психолого-педагогических требований. В нем кратко изложены основы педагогики и некоторые вопросы психологии учебного процесса. Материал иллюстрирован примерами из медицины и формации, приведены задания для самостоятельной работы к 10 главам. В издании уделено внимание культуре речи преподавателя и даны методические рекомендации к составлению учебных программ на основе модульно-компетентностного подхода. В пособии даны общие положения, иллюстрированные примерами из медицины и формации. Предназначено для студентов, аспирантов и преподавателей учебных заведений.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

18.

   Ч421.4
   Р471

    Решетников, Петр Евдокимович.
    Нетрадиционная технологическая система подготовки учителей [Текст] : Рождение мастера : кн. для преподавателей высш. и сред. пед. учеб. заведений / П. Е. Решетников. - Москва : ВЛАДОС, 2000. - 301 с. - (Педагогическая мастерская). - Библиогр.: с. 252-256. - ISBN 5-691-00438-7 (в пер.) : 57.50 р., 51.00 р., 85.57 р.

ББК Ч421.41 + Ч481.20р30 + Ю984.0р30
Рубрики: Учителя--Профессиональная подготовка
Педагогическое образование высшее--Дидактика
Педагогическое общение
Кл.слова (ненормированные):
высшее педагогическое образование -- педагогика высшей школы -- педагогическое образование -- учительское образование -- педагогические технологии -- педагогическая деятельность -- учительская деятельность -- учительский труд -- педагогическое мастерство -- педагогическая психология -- учитель -- учителя -- подготовка учителей начальных классов -- учитель начальных классов -- подготовка к педагогической деятельности -- педагогическое мышление -- подготовка педагогических кадров -- подготовка учителей -- подготовка учителей -- подготовка будущих учителей -- обучение учителей -- обучение педагогической деятельности -- обучение учительской деятельности -- обучение профессиональной деятельности -- педагогическое общение -- психология педагогического труда -- психология педагогической деятельности -- психология труда учителя -- психология учителя -- педагогическая психология -- формирование личности преподавателя -- формирование личности учителя -- развитие личности учителя
Аннотация: В книге представлена оригинальная технологическая система подготовки учителей, разработанная кандидатом педагогических наук, доцентом П.Е. Решетниковым, апробированная экспериментально в Белгородском педагогическом колледже на протяжении 1992-1993 гг. В пособии описаны оригинальные подходы в организации подготовки учителей, такие, как кумулятивный принцип обучения профессиональной деятельности, построение образовательного процесса на основе задачного метода, педагогический мониторинг; раскрывается технология обучения будущих учителей профессиональному наблюдению и общению, диагностической и исследовательской деятельности. Предназначается преподавателям и руководителям педагогических вузов, колледжей, училищ, научным работникам, аспирантам, директорам и завучам школ.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 32
ЧЗ (1), АБ (31)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (31)
Найти похожие

19.

   Ч30/49
   Т454

    Титов, В. А.
    Общая педагогика. Конспект лекций [Текст] : пособие для подготовки к экзаменам / В. А. Титов. - Москва : Приор-издат, 2003. - 271 с. - (В помощь студенту). - Авт. указан на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 259. - ISBN 5-9512-0013-X : 65.78 р.

ББК Ч31я73
Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
вузовские учебники -- учебные пособия -- пособия для подготовки к экзаменам -- подготовка к экзамену по педагогике -- экзамен по педагогике -- педагогика -- педагогическое творчество -- античные воспитательные системы -- средневековая педагогика -- зарубежные педагогические теории -- отечественная педагогика -- развитие отечественной педагогики -- современная педагогика -- отрасли педагогики -- педагогическая практика -- авторитарная педагогика -- гуманистическая педагогика -- педагогические исследования -- личность -- возрастная периодизация -- преддошкольный возраст -- дошкольный возраст -- младший школьный возраст -- средний школьный возраст -- старший школьный возраст -- индивидуальные особенности -- воспитание -- зарубежная педагогика -- педагогический процесс -- психологический процесс -- педагогические инновации -- учитель -- педагог -- педагогическая деятельность -- педагогическое мастерство -- дидактика -- процесс обучения -- содержание образования -- содержание учебного процесса -- учебные процесс -- обучение -- принципы обучения -- методы обучения -- виды обучения -- формы обучения -- типы уроков -- структура уроков -- домашняя учебная работа -- вспомогательные формы обучения -- малокомплектные школы -- контроль успеваемости учащихся -- воспитательный процесс -- воспитатель -- процесс воспитания -- принципы воспитания -- формы воспитания -- ученический коллектив -- педагогическое руководство коллективом -- методы воспитания -- самовоспитание -- виды воспитания -- семейное воспитание -- образовательные учреждения -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- среднее общее образование -- внешкольные учреждения -- профессиональное образование -- дополнительное образование -- частные образовательные учреждения -- альтернативные образовательные учреждения -- управление образованием -- управление школой -- внутришкольный контроль -- повышение квалификации педагогов -- режим работы школы
Аннотация: Настоящим изданием мы продолжаем серию "В помощь студенту", в которую входят лучшие конспекты лекций по дисциплинам, изучаемым в гуманитарных и юридических вузах. Материал отредактирован специалистами отдела учебной литературы "Издательства ПРИОР" и приведен в соответствие с учебной программой курса "Общая педагогика". Используя данную книгу при подготовке к сдаче экзамена, студенты смогут в предельно сжатые сроки систематизировать и конкретизировать знания, приобретенные в процессе изучения этой дисциплины; сосредоточить свое внимание на основных понятиях, их признаках и особенностях; сформулировать примерную структуру (план) ответов на возможные экзаменационные вопросы. Данная книга не является альтернативной учебникам для получения фундаментальных знаний, но служит пособием для успешной сдачи экзаменов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), МБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), МБ (1)
Найти похожие

20.

   Ч4
   А674

    Анисимов, Виталий Викторович.
    Общие основы педагогики [Текст] : [для студентов, обучающихся по спец. 033400 (050701) – педагогика (ОПД.Ф.02 – общие основы педагогики)] / В. В. Анисимов, О. Г. Грохольская, Н. Д. Никандров. - Москва : Просвещение, 2006. - 574, [1] с. : схем., табл. ; 22 см. - (Учебник для вузов). - Библиогр.: с. 558-565. - Предм. указ.: с. 566-569. - ISBN 5-09-014670-5 (в пер.) : [150.00] р.

ББК Ч40я73-1
Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- общая педагогика -- педагогический процесс -- целостный педагогический процесс -- педагогические технологии -- педагогическое мастерство -- мастерство учителя -- технологии общения -- технологии педагогического общения -- управление педагогическими системами -- аттестация образовательных учреждений -- проверочные тесты -- педагогический практикум -- диагностика качеств личности учителя -- диагностика личностных качеств учителя -- диагностика профессиональных качеств -- развивающие задания -- тренинги
Аннотация: Учебник предназначен в первую очередь как нормативный (соответствующий Госстандарту) студентам педагогических университетов. Может быть использован также студентами других учебных заведений, изучающими педагогику, аспирантами, преподавателями педагогики, учителями, желающими осовременить и систематизировать свои знания по педагогике.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Грохольская, Ольга Глебовна; Никандров, Николай Дмитриевич
Экземпляры всего: 1
МБ (1)
Свободны: МБ (1)
Найти похожие

1-20 21-40 41-53

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)