Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (15)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ<.>)
Общее количество найденных документов : 40
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40  
1.


    Гараева, Майя Анатольевна (воспитат. логопедической гр. д/с N 14).
    Активизация речевой деятельности на занятиях по формированию элементарных математических представлений в подготовительной группе детского сада [Текст] / М. А. Гараева, С. Ю. Кондратьева // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 3. - С. 48-51 . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
детские дошкольные учреждения -- подготовительные группы -- речевая деятельность -- активизация речевой деятельности -- математическое развитие детей -- математические термины -- математические представления -- начальные математические понятия -- геометрические фигуры
Аннотация: Необходимым условием успешного овладения математикой служит речь. Для формирования словарного запаса целесообразно использовать наглядный и речевой материал: веселые стихи о цифрах, сказки, рассказы, в которых присутствуют цифры, загадки, считалочки, поговорки, дразнилки и т. п. Предлагается конспект занятия в подготовительной группе.


Доп.точки доступа:
Кондратьева, Светлана Юрьевна (канд. пед. наук ; доц. каф. логопедии)

Найти похожие

2.


    Володина, Г.
    Блоки Дьенеша [Текст] : ознакомление дошкольников с формой предмета / Г. Володина, И. Румянцева, И. Целищева // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 10. - С. 36-41. - Библиогр.: с. 41 (4 назв.) . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
логические задачи -- логическое мышление -- занятия с дошкольниками -- блоки Дьенеша -- занятия по математике -- сценарии занятий -- занятия в детском саду -- геометрические фигуры -- развитие мышления -- дошкольники
Аннотация: В статье рассказывается об использовании в качестве дидактического материала блоков венгерского психолога Дьенаша на занятиях по развитию логического мышления.


Доп.точки доступа:
Румянцева, И.; Целищева, И.; Дьенеш, Валерия (венгерский психолог) \в.\; Якиманская \и. С.\; Носова \в. А.\

Найти похожие

3.


    Мишкина, Е.
    "В гости к нам пришел котенок" [Текст] : развлечение для детей 2-3 лет / Е. Мишкина // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 7. - С. 101-102 . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
ранний возраст -- развлечения в детском саду -- занятия в детском саду -- фольклор в детском саду -- познавательные занятия -- сценарии занятий -- дошкольное образование -- познавательно-развлекательные занятия -- фольклор как средство воспитания -- геометрические фигуры
Аннотация: Представляется сценарий развлекательно-познавательного занятия для детей 2-3 лет, на котором закрепляются знания фольклорных произведений, геометрических фигур.


Найти похожие

4.


    Кузнецова, Татьяна Васильевна (воспитатель).
    "Времена года" [Текст] : дидактическое панно-домик для детей 3-4 лет / Т. В. Кузнецова, А. Ю. Галкина // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 2. - С. 67-74 : ил. . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дидактические игры -- панно-домик -- времена года -- дидактические пособия -- сезоны года -- дошкольники -- мелкая моторика -- геометрические фигуры -- цвета -- природа -- словарный запас
Аннотация: Сенсорное функциональное разборное пособие состоит из четырех частей, посвященных конкретным сезонам. Для каждого времени года разработаны дидактические игры, представленные в статье.


Доп.точки доступа:
Галкина, Анастасия Юрьевна (воспитатель)

Найти похожие

5.


    Мирошин, В. В.
    Всегда ли чертеж - истина? [Текст] / В. В. Мирошин // Математика в школе. - 2011. - № 10. - С. 35-38 : 7 рис. - Библиогр.: с. 38 (4 назв. )
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
математика -- школьный курс -- решение задач -- визуализация геометрических объектов -- чертежи -- креативность -- параметры -- геометрические фигуры
Аннотация: В статье рассматриваются задачи, предоставляющие прекрасные возможности для проявления креативности учащихся в процессе обучения математике.


Найти похожие

6.


    Романова, Д. В.
    Геометрические построения на клеточной бумаге [Текст] / Д. В. Романова, Г. Г. Левитас // Начальная школа. - 2001. - N 2. - С. 71-73
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ -- ГЕОМЕТРИЯ -- ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ШКОЛА НАЧАЛЬНАЯ


Доп.точки доступа:
Левитас, Г.Г.

Найти похожие

7.


    Юдицкий, В. А. (доцент).
    Головоломки [Текст] / В. А. Юдицкий // Школа и производство. - 2008. - N 4. - С. 51-53 : 18 рис. . - ISSN 0037-4024
УДК
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общеобразовательная школа

Кл.слова (ненормированные):
технологии -- головоломки -- задания -- геометрические фигуры
Аннотация: Приведены головоломки для учащихся 5-6 классов, которые можно использовать во внеклассной работе или на уроках математики при изучении геометрических фигур.


Найти похожие

8.


    Репина, Галина Анатольевна (канд. пед. наук).
    Диагностика логико-математического развития детей 6-7 лет с помощью материалов для математического моделирования [Текст] / Г. А. Репина // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 4. - С. 16-21. - Библиогр.: с. 21 ( 5 назв. ) . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- подготовительные к школе группы -- математика в детском саду -- математические представления -- математическое моделирование -- логико-математическое развитие -- Монтессори методика -- методика Монтессори -- рамки-вкладыши -- конструкторско-моделирующая деятельность -- геометрические фигуры -- дидактические материалы -- математические упражнения -- педагоги-новаторы
Аннотация: Уровень готовности дошкольника к обучению в первом классе в рамках предметной области математического моделирования представляется возможным уточнить на основе использования ряда специальных материалов, таких как "Рамки и вкладыши М. Монтессори" и "Сложи квадрат" Б. П. Никитина.


Доп.точки доступа:
Монтессори, Мария (1870-1952) \м.\; Никитин, Борис Павлович (1916-1999) \б. П.\

Найти похожие

9.


    Глухова, О.
    Дидактическое пособие "На лесной полянке" [Текст] / О. Глухова, Н. Батталова // Дошкольное воспитание. - 2016. - № 2. - С. 100-101 . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- речевое развитие -- развитие речи -- умственное развитие -- развитие руки -- тренировка пальцев рук -- дидактические пособия -- графические упражнения -- счет -- геометрические фигуры
Аннотация: Дидактическое пособие "На лесной полянке" предназначено для стимулирования речевого и умственного развития детей путем тренировки пальцев рук.


Доп.точки доступа:
Батталова, Н.

Найти похожие

10.


    Василенко, А. В.
    Задачи на параллельную проекцию как средство развития пространственного мышления [Текст] / А. В. Василенко // Математика в школе. - 2011. - N 7. - С. 31-35 : 3 рис.
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
математика -- школьный курс -- геометрические фигуры -- параллельная проекция -- решение задач -- изображение фигур -- пространственное мышление
Аннотация: Даны задачи на параллельную проекцию способствующие развитию пространственного мышления учащихся.


Найти похожие

 1-10    11-20   21-30   31-40  
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)