Поисковый запрос: (<.>K=ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ<.>) |
Общее количество найденных документов : 69
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Алункачева, Гулизар (директор).
Из лоскутков сплетается узор... [Текст] / Гулизар Алункачева // Библиотека. - 2013. - № 7. - С. 10-14 : 6 фот.
. - ISSN 0869-4915ББК 78.34
Рубрики: Библиотечное дело
Организация библиотечного дела
Кл.слова (ненормированные):
централизованные библиотечные системы -- повышение квалификации -- библиотечные работники -- ЦБС -- программы обучения -- дифференцированное обучение -- библиотекари
Аннотация: Статья посвящена опыту работы Шебекинской централизованной библиотечной системы (Белгородская область) по повышению квалификации работников, которое проходит по комплексной программе дифференцированного обучения "Ступени мастерства".
Доп.точки доступа:
Шебекинская централизованная библиотечная система; Шебекинская ЦБС
Найти похожие
|
2.
|
Байбородова, Л. В. (доктор педагогических наук).
Факультет педагогических технологий [Текст]. Лекция 4. Дифференцированное обучение / Байбородова Л. В., Харисова И. Г., Чернявская А. П. // Управление современной школой. Завуч. - 2013. - № 6. - С. 100-110. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Продолж. Начало: №№ 4-5. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 1999-5814ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
дифференцированное обучение -- модели дифференциации -- дифференциация -- уровневая дифференциация -- общеобразовательная школа -- образовательные учреждения -- школы -- таксономия -- опыт работы -- педагогический опыт -- задания -- сложноподчиненные предложения -- 9 класс
Аннотация: Цели дифференцированного обучения, его организация. Примерное содержание заданий для зачета по теме "Сложноподчиненные предложения" (9-й класс).
Доп.точки доступа:
Харисова, И. Г. (кандидат педагогических наук); Чернявская, А. П. (доктор педагогических наук)
Найти похожие
|
3.
|
Баранова, Н. Н. (учитель начальных классов).
Технология уровневой дифференциации и индивидуализации обучения [Текст] / Н. Н. Баранова // Начальная школа. - 2016. - № 2. - С. 46-49. - Библиогр.: с. 49 (9 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
2 класс -- дифференциация обучения -- дифференцированное обучение -- индивидуализация обучения -- личностно-ориентированное обучение -- младшие школьники -- начальная школа -- разноуровневые задания -- уровневая дифференциация -- уроки литературного чтения -- уроки математики -- уроки русского языка
Аннотация: Личностно-ориентированное обучение и принцип дифференциации позволяют наиболее полно раскрыть индивидуальность ученика. Поскольку обучающиеся имеют разный уровень усвоения знаний, тип мышления, автором предлагается использовать разноуровневые задания. В статье приводятся примеры использования подобных заданий на уроках русского языка, литературного чтения и математики во 2-м классе.
Найти похожие
|
4.
|
Боровских, Т. А.
Групповая технология на уроках развивающего дифференцированного обучения [Текст] / Т. А. Боровских // Химия в школе. - 2010. - N 4. - С. 10-15 : 5 табл. - Библиогр.: с. 15 (4 назв. )
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
развивающее обучение -- дидактические материалы -- дифференцированное обучение -- неорганические соединения -- интегральная технология -- общеобразовательная школа -- групповая работа -- преподавание химии -- обучение химии -- образовательные технологии -- задания по химии -- уроки химии -- семинары-практикумы -- групповая технология
Аннотация: О проведении семинаров-практикумов на уроках химии.
Найти похожие
|
5.
|
Бородкина, Галина Владимировна (доктор медицинских наук).
Здоровье как достижимое качество личности [Текст] / Г. В. Бородкина // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 10. - С. 19-24 : рис. - Библиогр.: с. 24 (14 назв. )
. - ISSN 2071-9515ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- дифференцированное обучение -- общеобразовательная школа -- индивидуальное обучение -- здоровье школьников -- здоровьесбережение
Аннотация: О проблеме здоровьесбережения школьников.
Найти похожие
|
6.
|
Бурлакина, О. В.
К юбилею Центра лечебной педагогики и дифференцированного обучения Южного административного округа г. Москвы [Текст] / О. В. Бурлакина // Педагогическая диагностика. - 2012. - № 2. - С. 3-31
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
лечебная педагогика -- дифференцированное обучение -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- ограниченные возможности здоровья -- детский церебральный паралич -- ДЦП -- реабилитационные центры -- центры реабилитации -- дети-инвалиды -- реабилитация детей-инвалидов -- обучение детей-инвалидов -- надомное обучение -- коррекционно-развивающая работа -- дефектологическая служба -- логопедическая служба -- образование через успех -- физкультурно-оздоровительная работа -- адаптивная физкультура -- лечебная физкультура
Аннотация: О работе Центра лечебной педагогики и дифференцированного обучения, основная задача которого - обучение, коррекция и реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья.
Доп.точки доступа:
Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения
Найти похожие
|
7.
|
Васенков, Г. В. (доктор педагогических наук).
Технология обучения профессионально-трудовым навыкам учащихся коррекционных школ VIII вида [Текст] / Васенков Г. В. // Коррекционная педагогика. - 2010. - N 2 (38). - С. 5-15. - Библиогр.: с. 15 (4 назв. )
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- олигофренопедагогика -- дети с недостатками интеллекта -- умственно-отсталые дети -- обучение -- дифференцированное обучение -- трудовое обучение -- профессионально-трудовые навыки -- осознание трудовых действий -- наглядные средства -- коррекционные школы -- школы 8 вида
Аннотация: В статье акцентируется внимание на главном условии процесса усвоения трудовых навыков умственно-отсталыми школьниками - это осознание учащимися трудовых действий.
Найти похожие
|
8.
|
Васюкова, Е. Ю.
К решению проблемы повышения осознанности знаний [Текст] / Е. Ю. Васюкова, П. А. Оржековский // Химия в школе. - 2010. - N 6. - С. 18-22 : табл. - Библиогр.: с. 22 (7 назв. )
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дифференцированное обучение -- общеобразовательная школа -- познавательная деятельность -- качество знаний -- преподавание химии -- обучение химии -- задания по химии -- диагностика знаний -- актуализация знаний
Аннотация: Примеры конкретных заданий для выявления качества знаний, организация этапа актуализации знаний на уроках изучения теоретического материала.
Доп.точки доступа:
Оржековский, П. А. (профессор МИОО)
Найти похожие
|
9.
|
Ведмецкая, Т. В.
Обучение математике с учетом нейропсихофизиологических особенностей умственно отсталых школьников [Текст] / Т. В. Ведмецкая // Коррекционная педагогика. - 2010. - N 1 (37). - С. 37-42. - Библиогр.: с. 42 (20 назв. )
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- умственная отсталость -- неуспеваемость -- познавательные процессы -- мотивация к учению -- математика -- нейропсихофизиологические особенности -- дифференцированное обучение -- визуалисты -- кинестетики -- аудисты -- фазы луны -- новолуние -- полнолуние -- левое полушарие мозга -- правое полушарие мозга -- модальность понимания -- гомогенные пары -- гетерогенные пары -- сотрудничество
Аннотация: Об изучении вопросов нейропсихофизиологии и внедрении ее основ в обучение математике умственно отсталых школьников, которое позволит учителям решить ряд вопросов, связанных со школьной неуспеваемостью.
Найти похожие
|
10.
|
Воронкова, В. В. (доктор педагогических наук; профессор; заведующая кафедрой).
Педагогическая реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья в современной системе специального образования [Текст] / В. В. Воронкова // Коррекционная педагогика. - 2012. - № 4 (июль-август). - С. 65-67. - Библиогр.: с. 67 (7 назв.)
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы--Россия
Кл.слова (ненормированные):
конференции -- доклады -- дети -- дети с нарушениями развития -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- образование детей -- специальное образование -- специальные школы -- коррекционные школы -- школы-интернаты -- педагогическая реабилитация -- дифференцированное обучение
Аннотация: Освещается система специального образования детей с ограниченными возможностями здоровья в Российской Федерации.
Доп.точки доступа:
МГГУ им. Шолохова \дефектологический факультет\
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный