Поисковый запрос: (<.>K=разноуровневые задания<.>) |
Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10 |
1. 
|
Перевозный, Алексей Владиславович (канд. пед. наук).
Разноуровневые упражнения по русскому языку [Текст] / А. В. Перевозный // Русский язык в школе. - 2007. - N 3. - С. . 26-31
ББК 74.26 + 81.2Рус
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Языкознание--Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- упражнения -- разноуровневые задания -- варьированные задания -- морфемный анализ -- словообразовательный анализ
Аннотация: Опыт работы по варьированию, последовательному усложнению заданий и языкового материала упражнений для обучения школьников.
Найти похожие
|
2.
|
Сапожникова, А. Ю.
Разноуровневые задания по географии [Текст] / А. Ю. Сапожкова [и др. ] // География и экология в школе XXI века. - 2007. - N 7. - С. . 59-71. - 0; Ведение. - 0; Дефференцированные задания по курсу "Физическая география. 6 класс". - 0; Проверочная работа по теме "План и карта" (40 мин. ). - 0; Проверочная работа по теме "Литосфера" (20 - 25 мин. ). - 0; Дефференцированные задания по курсу "География материков и океанов. 7 класс". - 0; Тема "Гидросфера. Мировой океан - главная часть гидросферы Земли. Океаны". - 0; Тема "Африка". - 0; Дефференцированные задания по курсу "География России. 8 -9 классы"
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Вологотская область
Россия
Череповец (город)
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- методика географии -- организация обучения -- организация учебного процесса -- учебный процесс -- образовательный процесс -- индивидуальный подход -- географические знания -- уровни усвоения знаний -- разноуровневые задания -- дифференцированное обучение -- 6 классы -- 7 классы
Аннотация: Интересный опыт работы учителей Вологотской области, которые успешно работают по программе дифференцированного обучения.
Доп.точки доступа:
Бойко, К. В.; Козина, Г. В.; Клыгина, Л. П.; Лаврова, В. Ф.; Ногтева, Е. Ю. (канд. пед. наук ; доц.)
Найти похожие
|
3.
|
Амелина, М. В. (учитель нач. классов).
Разноуровневые задания на уроках математики при изучении геометрического материала [Текст] / М. В. Амелина // Начальная школа. - 2010. - N 8. - С. 57-59 : рис.
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- школьники -- дети -- опыт работы -- математика -- уроки математики -- методика преподавания математики -- разноуровневые задания -- геометрический материал -- работа в группах (образование)
Аннотация: Учитель начальных классов делится опытом организации работы в малых группах на уроках математики на этапе закрепления изученного материала.
Найти похожие
|
4.
|
Холина, В. Н. (кандидат географических наук; доцент).
Программа курса "География. Профильный уровень" [Текст] / В. Н. Холина // География в школе. - 2010. - N 5. - С. 37-41. - Библиогр.: с. 41 (6 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание -- преподавание географии -- школьный курс географии -- профильный уровень -- разноуровневые задания -- проектно-аналитическая работа
Аннотация: Рассматривается содержание обучения и структура курса географии на профильном уровне. Обосновывается необходимость трансформации содержания современного образования - от заучивания фактов к пониманию закономерностей, от парадигмы репродуктивного обучения к деятельному подходу в рамках формируемых знаний, умений и навыков самостоятельного пространственного анализа.
Найти похожие
|
5.
|
Баранова, Н. Н. (учитель начальных классов).
Технология уровневой дифференциации и индивидуализации обучения [Текст] / Н. Н. Баранова // Начальная школа. - 2016. - № 2. - С. 46-49. - Библиогр.: с. 49 (9 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
2 класс -- дифференциация обучения -- дифференцированное обучение -- индивидуализация обучения -- личностно-ориентированное обучение -- младшие школьники -- начальная школа -- разноуровневые задания -- уровневая дифференциация -- уроки литературного чтения -- уроки математики -- уроки русского языка
Аннотация: Личностно-ориентированное обучение и принцип дифференциации позволяют наиболее полно раскрыть индивидуальность ученика. Поскольку обучающиеся имеют разный уровень усвоения знаний, тип мышления, автором предлагается использовать разноуровневые задания. В статье приводятся примеры использования подобных заданий на уроках русского языка, литературного чтения и математики во 2-м классе.
Найти похожие
|
6.
|
Денисова, Лариса Оганесовна (доцент).
Использование разноуровневых заданий на уроках грамматики русского языка в полиэтнических классах [Текст] / Л. О. Денисова // Русский язык в школе. - 2016. - № 7. - С. 11-14. - Библиогр.: с. 13-14
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение русскому языку -- преподавание русского языка -- разноуровневые задания -- уроки русского языка -- грамматика -- русские сказки -- словарный запас -- полиэтнические школы -- методические материалы -- 5 класс -- общеобразовательная школа -- 6 класс -- художественные тексты -- лексический запас -- словарные работы -- адаптированные тексты -- работа с текстами -- культурное наследие -- диалог культур -- русские писатели -- русская литература -- владение языками -- использование текстов
Аннотация: Использование разноуровневых заданий по грамматике на примере работы с текстом об Алексее Николаевиче Толстом и его сказкой "Топор" с целью расширения словарного запаса учащихся полиэтнической школы.
Доп.точки доступа:
Толстой, Алексей Николаевич (русский писатель ; 1882-1945) \а. Н.\
Найти похожие
|
7.
|
Ершова, Т. А. (учитель начальных классов).
Разноуровневое обучение в начальной школе [Текст] / Т. А. Ершова // Начальная школа. - 2018. - № 5. - С. 36-38. - Библиогр.: с. 38 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания русского языка -- младшие школьники -- начальная школа -- орфография -- продуктивная деятельность -- разноуровневое обучение -- разноуровневые задания -- репродуктивная деятельность -- уроки русского языка -- учебная деятельность
Аннотация: В статье рассмотрены уровни сформированности учебной деятельности на основе обучения младших школьников орфографии. Предлагается система разноуровневых заданий.
Найти похожие
|
8.
|
Зубова, Александра Ивановна (учитель английского языка).
Особенности технологии "перевернутый класс" [Текст] = "Flipped classroom" technology / А. И. Зубова // Иностранные языки в школе. - 2019. - № 8. - С. 20-25. - Библиогр.: с. 25 (9 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
перевернутый класс -- инновационная педагогическая модель -- традиционная модель обучения -- разноуровневые задания -- исследовательское обучение -- активное обучение -- образовательные модели -- традиционные уроки -- инновационные методики
Аннотация: Представленная статья посвящена гибкой образовательной модели "перевернутый класс". Рассмотрены отличия от традиционного урока и приведены особенности данной инновационной методики.
Найти похожие
|
9.
|
Шапарина, Ольга Николаевна (кандидат исторических наук).
Возможности формирования понятийного аппарата у школьников при изучении истории через систему разноуровневых заданий [Текст] / Ольга Николаевна Шапарина // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2021. - № 4. - С. 52-61 : ил., табл. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- дистанционное обучение -- задания -- изучение истории -- методика преподавания истории -- онлайн-сервисы -- понятийный аппарат -- разноуровневые задания -- уроки истории -- формирование понятийного аппарата -- школьники
Аннотация: Автор предлагает ряд заданий для учащихся V-VII классов на усвоение исторических понятий и рассматривает возможности их реализации с помощью онлайн-сервисов.
Найти похожие
|
10.
|
Верховых, Людмила Николаевна (кандидат филологических наук).
Лингвокраеведческая работа на уроках русского языка и русского родного языка как способ активизации познавательной деятельности обучающихся [Текст] = Linguocultural work on the lessons Russian and Russian as a native language as a means to promote learners` cognitive activity / Людмила Николаевна Верховых // Русский язык в школе. - 2021. - №4. - С. 21-30. - Библиогр.: с. 29-30 (11 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- уроки русского языка -- обучение русскому родному языку -- лингвокраеведение -- национальная культура -- проектные задания -- разноуровневые задания -- современные образовательные технологии -- познавательные умения -- типы мышления -- межпредметная интеграция -- углубленное изучение русского языка -- познавательные навыки
Аннотация: Особенности применения лингвокраеведческого материала при обучении русскому языку и русскому родному языку для активизации познавательной деятельности учащихся. Охарактеризованы принципы лингвокраеведческой работы, выделены направления применения лингвокраеведческого материала, приведена классификация видов лингвокраеведческой работы, описаны отдельные задания, способствующие развитию познавательных способностей школьников.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный