Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (5)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (3)

Полнотекстовая база ВКР (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=УУД<.>)

Общее количество найденных документов : 117
Показаны документы с 1 по 30

1-30 31-60 61-90 91-117

1.

Русакова, А. В.
Урок по теме "Классификация и свойства солей" [Текст] = "Classification and Properties of Salts" Lesson / А. В. Русакова // Химия в школе. - 2022. - № 7. - С. 33-36. - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- химия -- уроки химии -- учебные темы -- соли -- УУД -- универсальные учебные действия -- 8 класс -- преподавание химии -- конспекты уроков -- свойства солей -- классификация солей
Аннотация: Разработка урока химии по теме "Классификация и свойства солей" для 8 класса.

Найти похожие

2.

Шукурова, А. И.
Исследовательский подход к изучению химии [Текст] = Research Approach to Studying Chemistry / А. И. Шукурова // Химия в школе. - 2022. - № 3. - С. 35-38 : фот., рис. - Библиогр.: с. 38 (5 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
8 класс -- преподавание химии -- обучение химии -- химия -- учебные темы -- уроки химии -- уроки-исследования -- исследовательская деятельность -- исследовательский подход -- мотивация учебной деятельности -- учебная мотивация -- универсальные учебные действия -- УУД
Аннотация: Применение в процессе обучения исследовательского подхода способствует усилению мотивации учебной деятельности, развивает универсальные учебные действия, дает учащимся возможность самостоятельно усваивать новые знания, умения и компетентности.

Найти похожие

3.

Кошелев, Д. Е.
О педагогических аспектах формирования УУД и SOFT SKILLS [Текст] = About Pedagogical Aspects of Forming Universal Learning Abilities and Soft Skills / Д. Е. Кошелев // Химия в школе. - 2022. - № 10. - С. 36-40. - Библиогр.: с. 39-40 (9 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание химии -- обучение химии -- химия -- уроки химии -- мягкие навыки обучения -- педагогические технологии -- soft skills -- гибкие навыки обучения -- УУД -- универсальные учебные действия -- индивидуальные особенности -- архетипы
Аннотация: Рассматриваются проблемы развития универсальных учебных действий, "мягких компетенций" в связи с различными индивидуальными особенностями, различными архетипами.

Найти похожие

4.

Каткова, О. А.
Из опыта интеграции предметов естественно-научного цикла [Текст] = From the Experience of Integrating Natural Science Subjects / О. А. Каткова // Химия в школе. - 2022. - № 7. - С. 27-29 : табл. - Библиогр.: с. 29 (4 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия--Тюменская область
Кл.слова (ненормированные):
химия -- уроки химии -- преподавание химии -- обучение химии -- межпредметные связи -- интегрированные уроки -- УУД -- универсальные учебные действия -- учебные темы -- межпредметная интеграция -- внеурочные занятия -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс -- естественно-научные дисциплины -- профориентация школьников -- педагогический опыт -- промышленные производства -- профессиональная ориентация школьников -- интегрированные занятия
Аннотация: Использование интегративного подхода предметов естественно-научного цикла позволит учащимся успешно реализовать межпредметные связи, освоить универсальные учебные действия на практике в условиях реального производства.

Найти похожие

5.

Китайгородский, Михаил Дмитриевич (кандидат физико-математических наук; доцент).
Soft skills как преемники универсальных учебных действий в цифровизации технологического образования [Текст] / М. Д. Китайгородский // Информатика в школе. - 2021. - № 2. - С. 28-31 : табл. - Библиогр.: с. 31 (17 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
soft skills -- коммуникативные УУД -- методика обучения технологии -- мягкие навыки -- навыки -- развитие навыков -- регулятивные УУД -- технологическое образование -- универсальные учебные действия -- цифровизация образования
Аннотация: В статье соотносятся универсальные учебные действия и soft skills - мягкие навыки. Рассматриваемые понятия являются "родственными" образовательными категориями и являются отражением навыков XXI века. УУД сформулированы для общего образования и включают в себя личностные, регулятивные, познавательные и коммуникативные составляющие. Soft skills больше применимы для профессиональной сферы и определить их можно как качества личности, позволяющие успешно проявлять свои знания, умения и навыки в коллективной учебной и профессиональной деятельности. Рассматриваемые категории не "противодействуют" и не противоречат друг другу, а являются разными формулировками одних и тех же навыков.

Найти похожие

6.

Волкова, Н. В.
Домашний эксперимент по теме "Соединения углерода" [Текст] = Home Experiment on the Topic "Carbon Compounds" / Н. В. Волкова, А. Н. Вернигора, Э. Ю. Керимов // Химия в школе. - 2021. - № 6. - С. 64-69 : табл., ил. - Библиогр.: с. 69 (5 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- преподавание химии -- химия -- углерод -- соединения углерода -- УУД -- универсальные учебные действия -- учебные темы -- домашние химические эксперименты -- активированный уголь -- химические опыты -- домашние опыты -- карбонаты -- угольная кислота -- внеурочная деятельность -- самостоятельная работа -- инструктивные карты
Аннотация: Опыт организации домашнего химического эксперимента по теме "Углерод и его соединения". Приведена инструктивная карта для выполнения химического эксперимента. Описаны опыты, доступные для реализации в домашних условиях.

Доп.точки доступа:
Вернигора, А. Н.; Керимов, Э. Ю.

Найти похожие

7.

Ковель, М. И.
Развитие логического мышления при изучении углерода [Текст] = Developing Logical Thinking in Studying Carbon / М. И. Ковель // Химия в школе. - 2021. - № 6. - С. 22-27 : 2 табл. - Библиогр.: с. 26-27 (8 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- уроки химии -- преподавание химии -- химия -- углерод -- развитие логического мышления -- логическое мышление -- изучение углерода -- УУД -- универсальные учебные действия -- учебные задания -- учебные карточки -- школьные учебники -- вопросы-суждения -- учебные тексты -- учебные темы
Аннотация: Приведены примеры заданий по теме "Углерод", способствующие формированию функциональной грамотности учащихся, в частности развития у них логического мышления.

Найти похожие

8.

Панькина, В. В.
Организация урока-исследования по изучению кислот [Текст] = Organizing a Research Class on the Composition and Properties of Acids / В. В. Панькина, М. Г. Малянова // Химия в школе. - 2021. - № 5. - С. 13-18 : ил. - Библиогр.: с. 18 (3 назв.). - Рез. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
8 класс -- преподавание химии -- обучение химии -- химия -- учебные темы -- уроки химии -- уроки-исследования -- лабораторные опыты -- кислоты -- исследовательские задачи -- УУД -- универсальные учебные действия -- исследовательская работа -- свойства кислот
Аннотация: Рассматривается урок-исследование по изучению состава и свойств кислот, направленный на формирование исследовательских умений учащихся при выполнении творческих и исследовательских заданий.

Доп.точки доступа:
Малянова, М. Г.

Найти похожие

9.

Панченко, Т. А.
Личностное развитие учащихся как первоочередная задача учителя [Текст] = Students` Personal Development as an Essential Task of a Teacher / Т. А. Панченко, А. П. Климова // Химия в школе. - 2021. - № 4. - С. 43-48 : табл. - Библиогр.: с. 47-48 (8 назв.). - Рез. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание химии -- обучение химии -- химия -- уроки химии -- УУД -- универсальные учебные действия -- учебные темы -- 13 лет -- 14 лет -- подростковый возраст -- повышение мотивации -- личностное развитие учащихся -- 8 класс -- практические работы -- технологические карты уроков -- поваренная соль -- учебная деятельность -- мотивация учебной деятельности -- учебный процесс -- химические эксперименты -- системно-деятельностный подход
Аннотация: С целью повышения мотивации к обучению предлагается планировать уроки путем создания технологических карт, использование которых позволит внедрить в учебный процесс системно-деятельностный подход. Такой подход обеспечит личностное развитие учащихся через формирование у них универсальных учебных действий.

Доп.точки доступа:
Климова, А. П.

Найти похожие

10.

Вострикова, О. П.
Урок по теме "Аморфные и кристаллические вещества" [Текст] = Lesson on Amorphous and Crystalline Substances / О. П. Вострикова // Химия в школе. - 2021. - № 5. - С. 37-39 : табл. - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание химии -- химия -- обучение химии -- уроки химии -- строение веществ -- изучение строения веществ -- молекулы -- УУД -- универсальные учебные действия -- кристаллические вещества -- групповая работа -- лабораторные опыты -- разработка уроков -- учебные темы -- аморфные вещества -- кристаллические решетки -- физические свойства веществ -- задания
Аннотация: Изучение особенностей строения аморфных и кристаллических веществ различными способами, ознакомление с типами кристаллических решеток и установление зависимости физических свойств веществ от их строения на уроках химии.

Найти похожие

11.

Вельяминова, Н. В.
К изучению щелочных металлов [Текст] = On studying alkali metals / Н. В. Вельяминова // Химия в школе. - 2021. - № 5. - С. 31-33 : табл. - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- уроки химии -- химия -- преподавание химии -- учебные темы -- методические разработки уроков -- щелочные металлы -- 9 класс -- диалектическое обучение -- УУД -- универсальные учебные действия -- учебные тексты -- учебные задания
Аннотация: Методическая разработка урока по теме "Щелочные металлы" для 9 класса. Урок разработан в рамках способа диалектического обучения.

Найти похожие

12.

Коновалова, И. М.
Проблемный диалог как способ открытия нового знания [Текст] = Problem Dialogue Technology: a Lesson of Discovering New Knowledge / И. М. Коновалова // Химия в школе. - 2021. - № 6. - С. 15-22 : ил. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- уроки химии -- химия -- 8 класс -- преподавание химии -- универсальные учебные действия -- проблемные диалоги -- учебные проблемы -- конспекты уроков -- УУД -- учебные темы -- реакции замещения -- химические реакции -- лабораторные опыты -- учебные задания -- проблемное обучение
Аннотация: Урок открытия нового знания в 8 классе по теме "Реакции замещения", который сконструирован по технологии проблемного диалога.

Найти похожие

13.

Аксенова, И. В.
Профориентация учащихся в рамках сетевого проекта [Текст] = Career Guidance for Students in a Network Project / И. В. Аксенова, Е. Н. Ролдугина // Химия в школе. - 2021. - № 10. - С. 67-72 : 3 табл., рис. - Библиогр.: с. 72 (5 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия--Липецкая область
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- химия -- преподавание химии -- 7 класс -- школьные проекты -- проектная деятельность -- профориентация школьников -- профориентационная работа -- учебная мотивация -- региональные сетевые проекты -- школьное химическое образование -- УУД -- универсальные учебные действия -- сценарии внеклассных занятий -- внеклассные занятия -- химические опыты -- пероксид водорода -- химические знания -- пропедевтические курсы -- сетевые проекты
Аннотация: Педагогический сценарий внеклассного занятия по теме "Профессии, требующие химических знаний", выполненный в рамках регионального сетевого проекта "Профилизация школьного химического образования" для выявления профориентационных возможностей учащихся.

Доп.точки доступа:
Ролдугина, Е. Н.

Найти похожие

14.

Кортунов, Г. М.
Межпредметная конференция "Вдохновленные природой" [Текст] = Interdisciplinary Conference "Inspired by Nature" / Г. М. Кортунов, В. Р. Полудницин, А. Д. Мороз // Химия в школе. - 2021. - № 10. - С. 59-66 : 3 рис. - Библиогр.: с. 66 (7 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
химия -- физика -- биология -- межпредметные занятия -- педагогический опыт -- УУД -- универсальные учебные действия -- внеурочные мероприятия -- биомиметика -- кроссворды -- природа -- природные процессы -- школьные конференции -- межпредметные конференции -- полезные свойства поверхности -- межпредметные связи -- методические разработки
Аннотация: Методическая разработка внеурочного мероприятия в форме школьной конференции "Вдохновленные природой", которое направлено на развитие универсальных учебных действий и реализацию межпредметных связей на актуальном материале химии, биологии и физики.

Доп.точки доступа:
Полудницин, В. Р.; Мороз, А. Д.; Межпредметная конференция "Вдохновленные природой"; Вдохновленные природой, межпредметная конференция

Найти похожие

15.

Тарасова, Т. А.
Из опыта изучения темы "Амфотерные гидроксиды" [Текст] = Lesson on "Amphoteric Hydroxides" / Т. А. Тарасова // Химия в школе. - 2021. - № 10. - С. 22-24. - Библиогр.: с. 24 (3 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- химия -- уроки химии -- учебные темы -- амфотерные гидроксиды -- комплексная соль -- химические реакции -- УУД -- универсальные учебные действия -- учебная деятельность -- учебные исследования -- 8 класс -- преподавание химии -- конспекты уроков
Аннотация: Разработка урока химии по теме "Амфотерные гидроксиды" для 8 класса.

Найти похожие

16.

Григорьев, А. Г.
Оценка качества знаний в основной школе: проблемы и пути решения [Текст] = Students` Quality of Knowledge Assessment: Problems and Ways to Address / А. Г. Григорьев // Химия в школе. - 2021. - № 9. - С. 34-43 : 1 рис., 8 табл. - Библиогр.: с. 43 (12 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- преподавание химии -- химия -- 9 класс -- учебные темы -- УУД -- универсальные учебные действия -- углубленное изучение предметов -- предметные результаты -- метапредметные результаты -- диагностические работы -- контрольные работы -- подгруппы азота -- контрольно-измерительные материалы -- азот -- химические задания -- оценивание заданий -- творческие умения -- оценка качества знаний
Аннотация: Выделены недостатки современных процедур оценки качества знаний учащихся по химии применительно к классам с углубленным изучением предмета и предложены способы их устранения. Обоснованы подходы к составлению диагностической работы для тематического контроля, которая позволяет оценить качество знаний по химии как единство предметных, метапредметных результатов и опыта творческой деятельности. Приведен пример контрольной работы по теме "Подгруппа азота".

Найти похожие

17.

Смирнова, В. А.
Интегрированный урок химии и иностранного языка [Текст] = Integrated Lesson of Chemistry and Foreign Language / В. А. Смирнова // Химия в школе. - 2021. - № 7. - С. 52-54 : табл. - Библиогр.: с. 54 (8 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
химия -- уроки химии -- преподавание химии -- обучение химии -- межпредметные связи -- интегрированные уроки -- 8 класс -- химические эксперименты -- иностранные языки -- французский язык -- УУД -- универсальные учебные действия -- учебные материалы -- учебные темы -- уроки французского языка -- критическое мышление
Аннотация: Методическая разработка интегрированного урока химии и французского языка для 8 класса по теме "Французская революция в химии". Данная тема представлена как эффективный прием для повышения мотивации обучения, результатом которого являются формирование таких качеств знаний учащихся, как глубина, системность, осознанность.

Найти похожие

18.

Дежина, Л. В.
Реализация деятельностного подхода при изучении железа [Текст] = Implementation of the Activity Approach in Studying Iron / Л. В. Дежина // Химия в школе. - 2021. - № 8. - С. 34-39 : 2 табл. - Библиогр.: с. 39. - Подстроч. примеч. - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- уроки химии -- учебные темы -- химия -- 9 класс -- преподавание химии -- универсальные учебные действия -- учебные задания -- конспекты уроков -- УУД -- учебно-познавательная деятельность -- проблемные ситуации -- химические эксперименты -- деятельностный подход -- железо -- изучение железа -- химические элементы -- предметные результаты -- учебная деятельность -- металлы -- простые вещества -- метапредметные результаты
Аннотация: Конспект урока открытия новых знаний по теме "Железо" для учащихся 9 класса. На уроке созданы условия для активизации учебно-познавательной деятельности обучающихся. Деятельностный подход дает возможность максимально реализоваться каждому ученику.

Найти похожие

19.

Коновалова, И. М.
Открытие нового знания: самостоятельное изучение циклоалканов [Текст] = Discovering New Knowledge: Independent Study of Cycloalkanes / И. М. Коновалова // Химия в школе. - 2021. - № 8. - С. 29-33 : 2 табл., 3 рис. - Библиогр.: с. 33. - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- уроки химии -- учебные темы -- химия -- 10 класс -- преподавание химии -- универсальные учебные действия -- углубленное изучение химии -- циклоалканы -- циклические соединения -- проблемные диалоги -- учебные проблемы -- конспекты уроков -- УУД -- познавательные УУД -- предметные УУД -- регулятивные УУД
Аннотация: Разработка урока с углубленным изучением химии по теме "Циклоалканы. Гомологический ряд, номенклатура, изомерия и строение" в 10 классе.

Найти похожие

20.

Неводчикова, М. П.
Урок-исследование по теме "Химические реакции. Условия их протекания" [Текст] = Lesson on the topic "Chemical reactions" / М. П. Неводчикова // Химия в школе. - 2020. - № 5. - С. 21-26 : 2 табл. - Библиогр.: с. 26. - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
7 класс -- преподавание химии -- обучение химии -- химия -- учебные темы -- уроки химии -- уроки-исследования -- химические реакции -- УУД -- универсальные учебные действия -- инструктивные карты -- протекание реакций -- химические вещества -- химические явления -- физические явления
Аннотация: Целью урока-исследования в 7 классе является формирование знаний учащихся о явлениях вообще и химических явлениях в частности; ознакомление с понятием "химическая реакция"; формирование умений называть условия протекания химических реакций.

Найти похожие

21.

Ковель, М. И.
Из опыта применения критериальной системы оценивания [Текст] = Application of the criteria system of assessment / М. И. Ковель // Химия в школе. - 2020. - № 5. - С. 12-17. - Библиогр.: с. 17 (2 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
10 класс -- преподавание химии -- обучение химии -- химия -- уроки химии -- системы оценивания -- семинары -- диалектическое обучение -- УУД -- критерии оценивания -- углеводороды -- критериальная система оценивания -- универсальные учебные действия -- учебные темы
Аннотация: Применение учителем критериальной системы оценивания учебных достижений обучающихся на примере урока обобщения знаний по разделу "Углеводороды" в 10 классе.

Найти похожие

22.

Горлова, Наталья Алексеевна (доктор педагогических наук; профессор).
Развитие личности обучающихся в образовательном процессе как педагогическая категория [Текст] = Students` personal development as a pedagogical category in educational process / Н. А. Горлова // Педагогика. - 2020. - № 1. - С. 35-42. - Библиогр.: с. 41 (12 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

ББК 74р + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
УУД -- личностный подход -- образовательные стандарты -- педагогические категории -- подготовка педагогов -- подготовка учителей -- преемственность образования -- профессиональные стандарты -- развивающая функция -- развитие личности обучающегося -- стандарты образования -- теории развития личности -- универсальные учебные действия -- функции педагога
Аннотация: На основе анализа различных источников автор делает вывод об отсутствии педагогической дефиниции "развитие личности обучающихся" (воспитанников, учащихся, студентов) и предлагает универсальные педагогические стратегии, позволяющие реализовать актуальную цель современного российского образования: осуществить переход от его психологизации к универсализации.

Найти похожие

23.

Желябовская, А. Ю.
Приемы формирования УУД на билингвальных занятиях [Текст] = Techniques of forming cognitive universal learning abilities in bilingual classes / А. Ю. Желябовская, Е. Б. Борунова, Д. А. Исаев // Химия в школе. - 2020. - № 4. - С. 48-52 : 2 рис., табл. - Библиогр.: с. 52 (6 назв.). - Рез. рус., англ. - Часть текста на англ. яз. . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- уроки химии -- преподавание химии -- универсальные учебные действия -- химия -- межпредметные связи -- физика -- английский язык -- формирование УУД -- билингвальные занятия -- естествознание -- пропедевтические курсы -- естественно-научные предметы -- УУД -- проблемные ситуации -- химические элементы
Аннотация: Формирование познавательных универсальных учебных действий на билингвальных занятиях по естествознанию (на английском языке) на основе пропедевтического курса "Введение в естественно-научные предметы".

Доп.точки доступа:
Борунова, Е. Б.; Исаев, Д. А. (профессор)

Найти похожие

24.

Павлюкевич, Ксения Олеговна (учитель начальных классов).
Развитие регулятивных УУД при обучении программированию в начальной школе [Текст] / К. О. Павлюкевич // Информатика в школе. - 2020. - № 7. - С. 57-60 : ил. - Библиогр.: с. 60 (8 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
игровые технологии -- информатика в начальной школе -- методика обучения информатике -- обучение программированию -- программирование -- проектная деятельность -- пропедевтика программирования -- регулятивные УУД -- универсальные учебные действия -- уроки информатики
Аннотация: Статья посвящена начальному обучению программированию, способам и приемам работы с учениками младших классов. Описывается опыт работы с учащимися в среде программирования Kodu Game Lab. Проанализирована связь результатов обучения программированию с планируемыми результатами обучения в начальной школе, а именно, с формированием универсальных учебных действий. В частности, в статье рассматривается использование области род подсказок в среде Kodu Game Lab на уроках информатики в начальной школе как один из способов активизации процесса формирования регулятивных УУД, в том числе таких действий, как контроль и саморегуляция.

Найти похожие

25.

Иванова, Людмила Васильевна (учитель информатики).
Средства организации проектной деятельности по информатике для развития универсальных учебных действий старшеклассников [Текст] / Л. В. Иванова, А. В. Бударкова // Информатика в школе. - 2020. - № 10. - С. 11-18 : ил. - Библиогр.: с. 17-18 (10 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
Ганта диаграмма -- диаграмма Ганта -- коммуникативные УУД -- методика обучения информатике -- познавательные УУД -- проектная деятельность -- регулятивные УУД -- старшеклассники -- универсальные учебные действия -- циклограммы
Аннотация: В статье рассмотрена целесообразность организации проектной деятельности по информатике, направленной на развитие у учащихся старших классов универсальных учебных действий. Раскрывается возможность развития регулятивных, познавательных и коммуникативных универсальных учебных действий в контексте проектной деятельности. Описан алгоритм построения диаграммы Ганта, и рассмотрен пример составления старшеклассниками циклограммы проекта по информатике на основе данного алгоритма. Продемонстрирована возможность использования онлайн-ресурса Trello для управления старшеклассниками своей проектной деятельностью по информатике.

Доп.точки доступа:
Бударкова, Алена Вадимовна (учитель информатики)

Найти похожие

26.

Перминова, Людмила Михайловна (доктор педагогических наук; профессор).
О соотношении вербального и визуального в современном школьном учебнике [Текст] = On the ratio of verbal and visual in a modern school textbook / Л. М. Перминова // Педагогика. - 2020. - № 5. - С. 32-39. - Библиогр.: с. 38 (13 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
СЛС -- УУД -- вербальное содержание -- визуальное содержание -- логико-дидактический подход -- методологические знания -- научные знания -- научные основы учебников -- содержание образования -- структурно-логические схемы -- универсальные учебные действия -- учебники -- функции учебника -- школьные учебники
Аннотация: Проблема соотношения вербального и визуального в школьном учебнике требует решения во взаимосвязи дидактического и методического, следовательно, опирается на интегративный подход, в котором дидактика является методологическим знанием, а методика - инструментальным аппаратом, который выстраивается с учетом дидактических детерминант. От точного выбора методологических ориентиров в дидактико-методическом формате учебника зависит качество учебника. В статье сделана попытка отразить влияние современных тенденций развития образования и обучения на решение данной проблемы.

Найти похожие

27.

Лобанова, Татьяна Юрьевна (учитель информатики).
Опыт разработки "хорошего учебного задания" по формированию УУД у учащихся на уроках информатики [Текст] / Т. Ю. Лобанова, А. А. Лобанов // Информатика в школе. - 2020. - № 2. - С. 41-45 : табл. - Библиогр.: с. 45 (16 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
информатика -- методика обучения информатике -- универсальные учебные действия -- учебные действия -- учебные задания
Аннотация: В статье описан опыт разработки "хороших учебных заданий" по информатике для формирования универсальных учебных действий учащихся. Новизна представленного подхода заключается в том, что разработанную систему заданий для мониторинга УУД может применить любой учитель информатики, который ведет преподавание на уровне основного общего образования по любому учебно-методическому комплекту, так как все задания будут разработаны согласно требованиям ФГОС основного общего образования. При успешном внедрении опыта каждый учитель получит действительный механизм по формированию у учащихся УУД. Наличие под рукой оптимального подбора дидактических средств в виде созданных и разработанный учителем заданий позволит учителю системно из урока в урок прорабатывать с учащимися основные УУД.

Доп.точки доступа:
Лобанов, Алексей Александрович (учитель информатики)

Найти похожие

28.

Мелкозерова, А. А.
Уровневая интеграция и дифференциация как способ формирования УУД [Текст] = Developing students` universal learning abilities through using level integration and differentiation / А. А. Мелкозерова, И. С. Москалева, Е. Б. Борунова // Химия в школе. - 2019. - № 8. - С. 42-46 : рис., табл. - Библиогр.: с. 46 (7 назв.). - Рез. рус., англ. - Часть текста на англ. яз. . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- уроки химии -- преподавание химии -- универсальные учебные действия -- химия -- дифференциация обучения -- межпредметные связи -- Марс (астрономия) -- планеты -- уровневая интеграция обучения -- физика -- английский язык -- интеграция обучения -- атмосфера
Аннотация: Развитие у учащихся универсальных учебных действий путем использования дифференциации обучения и уровневой интеграции химии, физики и английского языка.

Доп.точки доступа:
Москалева, И. С.; Борунова, Е. Б.

Найти похожие

29.

Гаврилюк, А. С.
О диагностике познавательных универсальных учебных действий при обучении математике [Текст] / А. С. Гаврилюк // Математика в школе. - 2019. - № 7. - С. 26-30 : 2 табл. - Библиогр.: с. 30 (6 назв.)

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика -- обучение математике -- уроки математики -- универсальные учебные действия -- УУД -- познавательные универсальные учебные действия -- критерии сформированности -- уровни сформированности -- метапредметные задания -- надежность -- валидность -- диагностика
Аннотация: Описан подход к созданию инструментария для оценивания уровня сформированности познавательных учебных действий при обучении математике.

Найти похожие

30.

Подходова, Н. С. (доктор педагогических наук; профессор).
Концептуальные основы построения курса математики [Текст] : (в логике стандартов общего образования) / Н. С. Подходова, В. И. Снегурова, В. В. Орлов // Педагогика. - 2019. - № 3. - С. 55-68. - Библиогр.: с. 68 (6 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьное образование -- общее образование -- математическое образование -- математика (образование) -- ФГОС -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- федеральные образовательные стандарты -- государственные образовательные стандарты -- математическая культура -- метапредметные умения -- развитие мышления -- пространственное мышление -- методологические знания -- самостоятельная познавательная деятельность -- познавательная деятельность -- содержание курса -- содержательно-методические линии -- деятельностный подход -- фузионизм -- личностный опыт -- субъектный опыт -- УУД -- универсальные учебные действия
Аннотация: В статье рассматриваются особенности построения курса математики на современном этапе становления школьного образования. Определены цель обучения математике, отвечающая запросам государства и общества, новые приоритетные направления развития математического образования.

Доп.точки доступа:
Снегурова, В. И. (доктор педагогических наук; доцент); Орлов, В. В. (доктор педагогических наук; профессор)

Найти похожие

1-30 31-60 61-90 91-117

Стандартный

Расширенный

Профессиональный

По словарю

Статистика обращений

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)