Поисковый запрос: (<.>K=естественно-научные дисциплины<.>) |
Общее количество найденных документов : 26
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Аксенова, И. В.
Активные формы обучения в условиях интеграции естественно-научных дисциплин [Текст] / И. В. Аксенова // Химия в школе. - 2018. - № 3. - С. 3-7 : 4 табл., 2 схемы, ил.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
познавательная деятельность -- аудиторные занятия -- преподавание химии -- внеаудиторные занятия -- обучение химии -- интеграция естественно-научных дисциплин -- образовательные модели -- методические разработки -- комбинация уроков -- театральные занятия -- спортивные занятия -- индивидуальные занятия -- экскурсии -- социальные проекты -- сохранение здоровья -- результаты обучения -- профессиональные компетентности педагогов -- творческие мастерские -- уроки -- познавательные лаборатории -- инновационные модели -- подготовка педагогов -- образовательные путешествия -- школьные театральные студии -- естественно-научные дисциплины
Аннотация: О взаимосвязи содержания видов познавательной деятельности обучающихся и активных форм аудиторных и внеаудиторных занятий, организуемых учителем при обучении химии в условиях интеграции естественно-научных дисциплин.
Найти похожие
|
2.
|
Андреева, С. Ю.
Реализация проекта "Повышение качества обучения учащихся по предметам естественнонаучного цикла" [Текст] / С. Ю. Андреева, И. Б. Зубковская // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2012. - № 5. - С. 29-32 : рис. - Библиогр.: с. 32 (1 назв.)
. - ISSN 1998-1740ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
качество обучения -- повышение качества -- обучения школьников -- повышение квалификации -- проекты -- ЕГЭ -- естественно-научные дисциплины -- естественнонаучный цикл -- качество кадров -- учебные достижения -- школьники
Аннотация: В статье представлены результаты исследования факторов, влияющих на качество обучения предметам естественнонаучного цикла и их интерпретация. Особое внимание уделено описанию зависимости качества подготовки школьников по предметам естественнонаучного цикла в городских и сельских населенных пунктах от различных условий обучения (кадровых, материально - технических, организационно-управленческих и др. ).
Доп.точки доступа:
Зубковская, И. Б.
Найти похожие
|
3.
|
Арутюнов, Валерий Вагаршакович (доктор технических наук; профессор).
Оценка результативности научной деятельности российских ученых: кластерный анализ [Текст] : (на примере естественно-научных отраслей) / В. В. Арутюнов, Н. В. Гришина // Научные и технические библиотеки. - 2018. - № 9. - С. 76-91. - Библиогр.: с. 89-91 (12 назв.)
. - ISSN 0130-9765ББК 72.4
Рубрики: Наука. Науковедение
Организация науки
Кл.слова (ненормированные):
информатика -- кибернетика -- автоматика -- цитируемость публикаций -- публикуемость -- естественно-научные дисциплины -- индекс Хирша -- Хирша индекс -- эффективность научной деятельности -- российские ученые
Аннотация: В статье рассмотрена постановка исследования потока публикаций около 30 естественно-научных отраслей науки с учетом данных системы Российского индекса научного цитирования. Приведены некоторые результаты исследования по информатике, кибернетике, автоматике.
Доп.точки доступа:
Гришина, Наталия Васильевна (кандидат технических наук; доцент)
Найти похожие
|
4.
|
Бершадская, Е. А.
Методологические проблемы изучения общенаучного метода познания в курсах естественно-научных дисциплин [Текст] / Е. А. Бершадская // Педагогические технологии. - 2009. - N 5. - С. 3-15
ББК 72
Рубрики: Наука. Науковедение
Общие вопросы науки
Кл.слова (ненормированные):
общенаучные методы познания -- методы познания -- познание -- методологические проблемы -- естественно-научные дисциплины -- дидактические вопросы преподавания физики -- физика -- теория познания -- методики преподавания -- научная теория -- содержание обучения
Аннотация: Автор анализирует работы разных авторов, посвященные общенаучному методу познания. Основное внимание уделено работе А. Н. Малинина "Методы физического познания (философский и дидактический аспекты) ".
Доп.точки доступа:
Малинин \а. Н.\; Степин \в. С.\; Фок (советский физик-теоретик) \в. А.\; Зотов \а. Ф.\; Свитков \л. П.\; Раджабов \у. А.\
Найти похожие
|
5.
|
Бершадская, Е. А.
О необходимости обучать научным методам познания в курсах естественно-научных дисциплин технических вузов [Текст] / Е. А. Бершадская // Педагогические технологии. - 2009. - N 2. - С. 3-8. - Библиогр.: с. 8 (11 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
методы научного познания -- научное познание -- познание -- физика -- физическое образование -- технические вузы -- естественно-научные дисциплины -- подготовка инженеров -- инженеры -- методика преподавания физики
Аннотация: В статье идет речь о необходимости обучать методам научного познания в курсе физики.
Доп.точки доступа:
Масленникова \л. В.\; Айзенцон \а. К.\; Голубева \о. Н.\; Малинин \а. Н.\; Рузавин \г. И.\; Хижнякова \л. С.\; Свитков \л. П.\; Баширова \и. А.\; Светицкий \а. Н.\
Найти похожие
|
6.
|
Гатиятуллин, М. (доц.).
Подготовка менеджеров для дорожной отрасли [Текст] / М. Гатиятуллин // Высшее образование в России. - 2007. - N 12. - С. 115-118
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Республика Татарстан--Казань, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- подготовка менеджеров -- менеджеры -- дорожная отрасль -- социально-экономические дисциплины -- культура предпринимательской деятельности -- предпринимательская деятельность -- учебные дисциплины -- гуманитарные дисциплины -- социально-экономические дисциплины -- математические дисциплины -- естественно-научные дисциплины
Аннотация: Об экспериментальной программе по подготовке менеджеров для дорожной отрасли, разработанной в Казанском государственном архитектурно-строительном университете.
Доп.точки доступа:
Казанский государственный архитектурно-строительный университет
Найти похожие
|
7.
|
Голицына, И. Н. (кандидат физико-математических наук).
Формирование научного мировоззрения учащихся на основе взаимосвязи естественно-научных дисциплин с ИКТ [Текст] / И. Н. Голицына // Школьные технологии. - 2012. - № 3. - С. 128-134. - Библиогр. в сносках
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ -- информационно-коммуникационные технологии -- научное мировоззрение -- формирование научного мировоззрения -- учащиеся -- естественно-научные дисциплины -- общеобразовательные школы -- уровни изучения дисциплин -- информационные технологии -- Интернет -- астрономия (образование) -- астрономическое образование -- физика (образование) -- системный дидактический подход
Аннотация: В условиях профилизации общеобразовательной подготовки уровень изучения естественно-научных дисциплин в средней общеобразовательной школе не может быть одинаковым для всех учащихся. В статье на примере преподавания школьного курса астрономии рассматриваются особенности изучение естественно-научных дисциплин на разных уровнях.
Найти похожие
|
8.
|
Горин, Ю. В. (проф.).
"Креативная вертикаль" в инженерном образовании [Текст] = "Creative vertical" in engineering education / Ю. В. Горин, А. Д. Нелюдов, Б. Л. Свистунов // Высшее образование в России. - 2010. - N 5. - С. 119-123. - Библиогр.: с. 123 (10 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Пенза, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- инженерное образование -- естественно-научные дисциплины -- инженеры -- компетенции инженера -- креативность -- инноватика
Аннотация: Показана необходимость формирования у будущих инженеров творческой (креативной) компетенции, обобщен опыт реализации интегрированной образовательной программы в Пензенской государственной технологической академии.
Доп.точки доступа:
Нелюдов, А. Д. (доц.); Свистунов, Б. Л. (проф.); Пензенская государственная технологическая академия; ПГТА
Найти похожие
|
9.
|
Гребенев, И. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Подготовка учителя к реализации исследовательского обучения естественно-научным дисциплинам [Текст] / И. В. Гребенев, О. В. Лебедева // Школьные технологии. - 2015. - № 3. - С. 39-50. - Библиогр.: с. 49-50 (19 назв.)
ББК 74.204 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
школьное образование -- учителя -- подготовка учителей -- технология подготовки учителей -- ИДУ -- исследовательская деятельность учащихся -- исследовательское обучение -- исследовательские методы -- зарубежный опыт -- дидактическое проектирование ИДУ -- организация исследовательского обучения -- технология организации ИДУ -- профессиональная компетентность -- структура профессиональной компетентности -- уроки исследовательского обучения -- модели уроков -- педагогические мастерские -- естественно-научные дисциплины -- педагоги -- физика (образование) -- обучение физике
Аннотация: В статье рассматривается проблема подготовки учителей к организации и сопровождению исследовательской деятельности учащихся. Приведена структура требуемой профессиональной компетентности педагогов и описана технология подготовки преподавателей для организации исследовательского обучения физике в средней школе.
Доп.точки доступа:
Лебедева, О. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Найти похожие
|
10.
|
Двуличанская, Н. Н. (доцент).
Особенности компьютерного тестирования при оценке качества знаний обучающихся в системе непрерывного образования [Текст] / Н. Н. Двуличанская // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - N 4. - С. 22-24. - Библиогр.: с. 24 (4 назв. )
. - ISSN 1998-1740ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование
Применение вычислительной техники в педагогике
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
компьютерное тестирование -- качество знаний -- тестовый контроль -- контроль знаний -- профессиональная компетентность -- колледжи -- технические колледжи -- технические вузы -- непрерывное образование -- естественно-научные дисциплины -- химия
Аннотация: В статье рассматриваются особенности компьютерного тестового контроля оценки уровня знаний обучающихся при изучении естественно - научных дисциплин в системе "колледж - вуз" технического профиля.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный