Поисковый запрос: (<.>K=задачи по математике<.>) |
Общее количество найденных документов : 29
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
| 37.015
А 44
Акулич, И. Ф.
Большой хитрец Иосиф Флавий [Текст] / И. Ф. Акулич // Математика в школе. - 2007. - N 10. - С. 73-75
. - ISSN 0130-9358ББК 74.03 + 63.3(0)3 + 51(09) + 74.03 + 22.1г + 63.3(0)3
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Математика
История математики
История--Древний Рим--Иудея, 1 в. до н. э.
Древний мир
Кл.слова (ненормированные):
задачи по математике -- математики -- решение задач -- ученые -- биографии
Аннотация: Иосиф Флавий, иудейский ученый, математикой как таковой не занимался, но в математическую историю попал прежде всего как персонаж весьма интересной задачи, названной впоследствии его именем. Рассматривается эта задача. В статье содержатся некоторые биографические сведения об Иосифе Флавии.
Доп.точки доступа:
Флавий, И.
Найти похожие
|
2.
|
Баранова, М. О.
Урок математики на тему "Сказочный задачник" [Текст] / М. О. Баранова // Педагогические технологии. - 2011. - № 3. - С. 40-42
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика -- текстовые задачи -- модели текстовой задачи -- построение модели текстовой задачи -- задачи по математике -- планы уроков
Аннотация: Приведен план урока, целью которого является обучение построению модели текстовой задачи.
Найти похожие
|
3.
|
Белошистая, А. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Простые задачи на умножение и деление в III классе [Текст] / А. В. Белошистая // Начальная школа. - 2020. - № 8. - С. 49-54 : 8 рис. - Библиогр.: с. 54 (3 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
3 класс -- деление -- задачи по математике -- методика преподавания математики -- младшие школьники -- начальная школа -- решение задач -- умножение -- уроки математики
Аннотация: В статье рассмотрены методические трудности, которые могут возникнуть при обучении младших школьников решению задач с применением умножения и деления.
Найти похожие
|
4.
|
Бикеева, А. С.
Задачи по математике должны воспитывать и развивать [Текст] / А. С. Бикеева // Воспитание школьников. - 2011. - N 10. - С. 21-27. - Окончание. Начало в N 9
. - ISSN 0130-0776ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
математика -- школьники -- ученики -- учащиеся -- задачи по математике -- математические задачи -- мыслительная деятельность -- обучение в школе -- средние школы -- общеобразовательные школы -- активизация мыслительной деятельности -- бесхозяйственность -- воспитание учащихся -- развитие учащихся -- МДО -- междисциплинарное обучение -- уроки -- школьные уроки -- предметы -- школьные предметы -- труд -- трудовое воспитание -- патриотизм -- учебные предметы -- учебные программы
Аннотация: Автор высказывает свою точку зрения на современные задачи по математике. По его мнению, задачи не активизируют мыслительную деятельность учащихся, а только тренируют примитивные механические действия по складыванию и перемножению чисел. Также в статье поднимается проблема междисциплинарного обучения и чему наша школа не учит детей совсем и чему их следовало бы учить обязательно.
Найти похожие
|
5.
|
Бикеева, А. С.
Задачи по математике должны воспитывать и развивать [Текст] / А. С. Бикеева // Воспитание школьников. - 2011. - N 9. - С. 27-31. - Окончание следует
. - ISSN 0130-0776ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
математика -- школьники -- ученики -- учащиеся -- задачи по математике -- математические задачи -- мыслительная деятельность -- средние школы -- общеобразовательные школы -- активизация мыслительной деятельности -- бесхозяйственность -- воспитание учащихся -- развитие учащихся
Аннотация: Автор высказывает свою точку зрения на современные задачи по математике. По его мнению, задачи не активизируют мыслительную деятельность учащихся, а только тренируют примитивные механические действия по складыванию и перемножению чисел.
Найти похожие
|
6.
|
Голдина, В. Н.
Сравнение итогов тестирования первокурсников Московского автомобильно-дорожного института с результатами ЕГЭ [Текст] / В. Н. Голдина, С. А. Гильдерман // Математика в школе. - 2010. - N 2. - С. 38-42 : ил.
. - ISSN 0130-9358ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- экзамены по математике -- тестирование первокурсников -- вузы -- институты -- высшие учебные заведения -- задачи по математике -- решения задач
Аннотация: В статье приводится один из вариантов тестовых заданий с решениями по математике для первокурсников Московского автомобильно-дорожного института (МАДИ). Результаты тестирования сравниваются со средним баллом по ЕГЭ.
Доп.точки доступа:
Гильдерман, С. А.; Московский автомобильно-дорожный институтМАДИ
Найти похожие
|
7.
|
Далингер, В. А.
Наглядные образы как средство решения математических задач [Текст] / В. А. Далингер // Математика в школе. - 2007. - N 7. - С. . 26-31. - Библиогр.: с. 31 (10 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
принцип визуализации -- принцип наглядности -- визуализированные задачи -- методические рекомендации -- методические материалы -- решение задач -- преподавание математики -- задачи по математике -- школьный курс
Аннотация: Рассматривается принцип визуализации в преподавании математики, когнитивно-визуальный подход к формированию знаний, умений и навыков в процессе обучения. приведены примеры визуализированных задач, при решении которых наглядный образ используется неявно и явно.
Найти похожие
|
8.
|
Далингер, В. А.
Применение метода визуализации в обучении математике [Текст] / В. А. Далингер // Школьные технологии. - 2009. - N 4. - С. 117-125. - Библиогр. в сносках
ББК 74.262.21
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика в школе -- визуализация -- метод визуализации -- принципы обучения -- обучение -- принцип наглядности -- наглядность -- мышление -- визуальное мышление -- наглядные образы -- образы -- задачи по математике
Аннотация: Об использовании наглядного образа в обучении математике.
Найти похожие
|
9.
|
Дружинина, Л. И.
Старинная задача о Кенигсбергских мостах [Текст] / Л. И. Дружинина // Педагогические технологии. - 2008. - N 2. - С. 115-120
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
старинные задачи -- задачи по математике -- деятельностно-ценностные задачи -- Кенигсбергские мосты -- теория графов -- решение задач -- схемы решения задач -- математики -- математика
Аннотация: Урок математики в 9 классе.
Доп.точки доступа:
Эйлер, Леонард \л\
Найти похожие
|
10.
|
Дружинина, Людмила Ивановна.
Графы [Текст] / Л. И. Дружинина // Педагогические технологии. - 2010. - N 3. - С. 83-89 : 3 рис.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
деятельностно-ценностные задачи -- задачи по математике -- математика -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс -- теория вероятностей -- графы -- схемы дорог -- сетевые графики строительства -- графики строительства -- строительство -- теория графов
Аннотация: Деятельностно-ценностная задача по математике в 7-9 классах по теме "Теория вероятностей".
Доп.точки доступа:
Эйлер \л.\
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный