Поисковый запрос: (<.>K=коммуникативная компетенция<.>) |
Общее количество найденных документов : 145
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Абрамова, С. В. (кандидат педагогических наук).
Современные американские учебники по РКИ [Текст] / С. В. Абрамова, Э. Г. Азимов // Русский язык за рубежом. - 2013. - № 2. - С. 32-41 : цв. фот. - Библиогр.: с. 41 (6 назв.)
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 74.58
Рубрики: Языкознание--США
Русский язык
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--США
Кл.слова (ненормированные):
РКИ -- русский как иностранный -- преподавание РКИ -- учебники по РКИ -- американские учебники по РКИ -- современные учебники по РКИ -- университеты -- американские университеты -- страноведение -- веб-приложения -- Интернет -- коммуникативная компетенция
Аннотация: В статье рассматриваются новые типы учебников и учебных пособий по РКИ, изданных в США. Эти учебники отражают новые подходы в преподавании РКИ в США. Описываются их цели, содержание и структура. Особое внимание уделяется веб-приложениям к учебникам.
Доп.точки доступа:
Азимов, Э. Г. (доктор педагогических наук); Kudyma, Anna \a.\; Miller, Frank \f.\; Kagan, Olga \o.\; Lubensky, Sophia \s.\; McLellan, Larry \l.\; Ervin, Gerard L. \g. L.\; Jarvis, Donald K. \d. K.\; Rifkin, Benjamin \b.\; Yatsenko, Anna \a.\; Odintsova, Irina \i.\; Paperno, Slava \s.\; Rosengrant, Sandra F. \s. F.\; Berdy, Michele \m.\
Найти похожие
|
2.
|
Абрамова, Светлана Владимировна (кандидат педагогических наук).
Проектная и учебно-исследовательская работа школьников по русскому языку [Текст]. Ст. 1 / С. В. Абрамова // Русский язык в школе. - 2011. - N 5. - С. 24-29. - Библиогр.: с. 29
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
метапредметные компетенции -- русский язык -- учащиеся -- старшеклассники -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- личностное развитие -- старшие классы -- коммуникативная компетенция -- исследовательские проекты -- учебно-исследовательская деятельность -- учебно-исследовательская работа -- проектная работа -- проектная деятельность -- лингвистическая компетенция -- культуроведческая компетенция
Аннотация: Психолого-педагогическое обоснование и основы организации проектной и исследовательской деятельности учащихся.
Найти похожие
|
3.
|
Акимова, И. И. (кандидат филологических наук; доцент).
Система именных синтаксем элементарного и базового уровня РКИ в зеркале китайского языка [Текст] : (на материале учебно-методического комплекса "Дорога в Россию") / И. И. Акимова, О. А. Монахова // Русский язык за рубежом. - 2010. - N 6. - С. 29-36. - Библиогр.: с. 36 (11 назв. )
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 81.2 + 81.02 + 74.58 + 74.202
Рубрики: Языкознание
Русский язык--Россия
Китайско-тибетские языки
Грамматика
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Китай
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
русский как иностранный -- обучение РКИ -- инофоны -- студенты-инофоны -- китайские студенты -- компетенции -- лингвистическая компетенция -- коммуникативная компетенция -- учебно-методические комплексы -- синтаксемы -- именные синтаксемы -- русские именные синтаксемы -- китайские именные синтаксемы -- сопоставление синтаксем -- китайский язык -- методы обучения -- метод перевода -- переводы -- методики преподавания РКИ
Аннотация: В статье рассмотрена система именных синтаксем русского языка, вводимых в качестве единиц обучения в курсе РКИ (элементарный и базовый уровень владения) в учебно-методическом комплексе "Дорога в Россию". Анализ синтаксем начального этапа обучения сквозь призму языка инофона позволяет выявить зоны языковой интерференции и увидеть алгоритм перекодировок средствами русского языка.
Доп.точки доступа:
Монахова, О. А. (старший преподаватель)
Найти похожие
|
4.
|
Аксенова, Э. А. (доктор педагогических наук; профессор; ведущий научный сотрудник).
Формирование коммуникативной грамотности школьников: возможности в образовательном пространстве современной российской школы [Текст] / Э. А. Аксенова // Школьные технологии. - 2015. - № 6. - С. 81-90. - Библиогр.: с. 89-90 (24 назв.)
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
информационно-коммуникационная культура -- коммуникативная грамотность -- формирование коммуникативной грамотности -- общение -- коммуникация -- теория коммуникации -- коммуникативное образование -- социализация -- дополнительное образование -- коммуникативная компетентность -- формирование коммуникативной компетентности -- модели общения детей -- коммуникативные способности -- формирование коммуникативных способностей -- информационная образовательная среда -- коммуникативная компетенция -- младшие школьники -- интегративный подход -- иностранные языки (образование) -- обучение иностранному языку -- начальное иноязычное образование -- элементарная коммуникативная компетенция
Аннотация: В статье рассматривают различные модели формирования коммуникативных умений, коммуникативных компетенций учащихся в начальном образовании, которые отражают процесс формирования коммуникативной грамотности младших школьников.
Найти похожие
|
5.
|
Алдохина, Альбина Анатольевна (аспирантка; преподаватель).
Основные теоретические аспекты формирования коммуникативной компетенции специалистов сферы "Таможенное дело" [Текст] / А. А. Алдохина // Преподаватель XXI век. - 2015. - № 4, ч. 1. - С. 69-74. - Библиогр.: с. 74 (5 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
иноязычное образование -- коммуникативная компетентность -- коммуникативная компетенция -- социальная компетентность -- таможенное дело
Аннотация: О процессе формирования коммуникативной компетенции специалистов сферы "Таможенное дело".
Найти похожие
|
6.
|
Аникеенко, Н. Н.
Урок совершенствования коммуникативной компетенции по теме "Живопись". XI класс [Текст] / Н. Н. Аникеенко // Иностранные языки в школе. - 2011. - N 7. - С. 52-57
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
11 класс -- английский язык -- дискуссии -- живопись -- иностранные языки -- обучение -- коммуникативная компетенция
Аннотация: Представлен урок английского языка в 11 классе по теме "Живопись".
Найти похожие
|
7.
|
Антонова, Евгения Станиславовна (д-р пед. наук).
Где искать ресурсы для обновления школьной методики? [Текст] / Е. С. Антонова // Русский язык в школе. - 2007. - N 6. - С. 10-14 : ил., табл. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- герменевтика -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- коммуникативная компетенция -- педагогические технологии -- герменевтический подход -- когнитивный подход -- уроки русского языка -- теория речевой деятельности -- коммуникативно-деятельностный подход -- лингвопрагматический подход -- уроки-коммуникации
Аннотация: О современных подходах к воспитанию языковой личности в процессе обучения русскому языку.
Найти похожие
|
8.
|
Архипова, Елена Викторовна (доктор педагогических наук).
Дискурс учебника русского языка в рамках коммуникативной парадигмы языкового образования XXI века [Текст] / Е. В. Архипова, Л. В. Лагунова // Русский язык в школе. - 2018. - № 8. - С. 15-21. - Библиогр.: с. 20-21. - Подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. англ.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- коммуникативная парадигма -- школьные учебники -- учебники русского языка -- методика развития речи -- аксиологическая лингвометодика -- принцип градуальности -- дискурсивная компетенция -- перифразирование -- перифрастические умения -- русский язык -- языковое образование -- дискурс учебников -- коммуникативная компетенция -- 10 класс -- 11 класс -- упражнения
Аннотация: Предлагаются пути обновления содержания обучения русскому языку в русле коммуникативной парадигмы языкового образования 21 века. В частности, предлагаются к решению три задачи, касающиеся аксиологического аспекта в содержании обучения, развивающего характера обучения, реализуемого согласно принципу градуальности, а также вопросов развития перифрастической и дискурсивной способностей в рамках обучения родному русскому языку.
Доп.точки доступа:
Лагунова, Людмила Викторовна (кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
9.
|
Ахмадеева, Светлана Альфредовна (кандидат филологических наук).
Риторический конкурс как средство формирования коммуникативной и лингвистической компетенций у учащихся X–XI классов поликультурной школы [Текст] = Rhetorical Competitions as a Means of Developing Communicative and Linguistic Competences in 10th–11th Grade School Students of a Polycultural School / Светлана Альфредовна Ахмадеева, Марина Джабраиловна Гаджиева // Русский язык в школе. - 2019. - № 4. - С. 16-23 : табл. - Библиогр.: с. 23. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. англ.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- риторические конкурсы -- лингвистическая компетенция -- коммуникативная компетенция -- пословицы -- сказки -- устные выступления -- сочинения -- поликультурные школы -- 10 класс -- 11 класс
Аннотация: Определение новых эффективных форм, способствующих достижению практико-ориентированного результата: способности коммуницировать в любой речевой ситуации, а также готовности учащихся к различным устным и письменным экзаменационным испытаниям: публичной защите проекта в 10 классе и декабрьскому сочинению в 11 классе. Рассматривается риторический конкурс как средство формирования коммуникативной и лингвистической компетенций у учащихся 10–11 классов поликультурной школы, даются рекомендации по проведению конкурса, варианты заданий, приводятся критерии оценивания конкурсных речей и примеры устного выступления.
Доп.точки доступа:
Гаджиева, Марина Джабраиловна
Найти похожие
|
10.
|
Баба-заде, Джамиля (канд. пед. наук).
Взаимосвязанное обучение русскому языку и русской культуре в Иране [Текст] / Д. Баба-заде // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 1. - С. 106-109. - Библиогр.: с. 109 (5 назв. )
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 71.4 + 74.202
Рубрики: Языкознание
Русский язык--Иран
Культурология--Иран--Россия
Прикладная культурология
Образование. Педагогика--Иран
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
русский как иностранный -- преподавание иностранных языков -- фразеология -- фразеологизмы -- коммуникативная культура -- русская коммуникативная культура -- комплименты -- обучение РКИ -- русская культура -- взаимосвязанное обучение -- зарубежные страны -- компетенции -- коммуникативная компетенция -- лингвокультурологическая компетенция
Аннотация: В основу данной статьи легли наблюдения, сделанные автором в процессе обучения русскому языку студентов Тегеранского университета. Опыт преподавания показывает, что особый интерес у студентов вызывает русская фразеология.
Доп.точки доступа:
Кафедра русского языка и литературы Тегеранского университета; Тегеранский университет \кафедра русского языка и литературы\
Найти похожие
|
11.
|
Бабаян, Т. А. (кандидат педагогических наук).
Первое в Армении мультимедийное электронное учебное пособие по русскому языку [Текст] / Т. А. Бабаян // Русский язык за рубежом. - 2011. - N 3. - С. 29-35 : цв. фот. - Библиогр.: с. 35
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 74.202
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Армения
Кл.слова (ненормированные):
электронные пособия -- мультимедийные электронные пособия -- электронные учебники -- лингводидактика -- компьютерная лингводидактика -- коммуникативная компетенция -- РКИ -- русский как иностранный -- информационные технологии -- ЭУП -- электронные учебные пособия -- школы -- национальные школы -- учащиеся -- учащиеся национальных школ
Аннотация: В статье описывается проектирование и создание мультимедийного электронного учебного пособия (ЭУП) по РКИ для учащихся национальных школ. Автор последовательно рассматривает все стадии работы над ЭУП.
Доп.точки доступа:
Бабаян \т. А.\; Самуэлян \с. Б.\
Найти похожие
|
12.
|
Бажанов, Александр Евгеньевич (заместитель директора).
Готовимся к олимпиадам по немецкому языку [Text] / А. Е. Бажанов // Иностранные языки в школе. - 2020. - № 1 ; Методическая мозаика. - С. 2-8. - Библиогр.: с. 7-8 (12 назв.). - (Методическая мозаика. - 2020. - № 1. - С. 2-8)
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
немецкий язык -- изучение немецкого языка -- олимпиады -- коммуникативная компетенция -- письменная речь -- чтение -- аудирование -- устная речь
Аннотация: Представлены задания по немецкому языку для подготовки к олимпиадам.
Найти похожие
|
13.
|
Бажанов, Александр Евгеньевич (старший преподаватель кафедры германистики и лингводидактики).
Диагностические материалы по немецкому языку как второму иностранному [Текст] = Diagnostic materials for the teacher`s book for german as a second foreign language / А. Е. Бажанов, С. Л. Фурманова // Иностранные языки в школе. - 2019. - № 11. - С. 10-17. - Библиогр.: с. 16-17 (13 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
немецкий язык -- изучение немецкого языка -- второй иностранный язык -- диагностические материалы -- коммуникативная компетенция -- игровой подход -- деятельностный подход -- навыки чтения -- лексические навыки -- грамматические навыки -- повышение мотивации -- 5 классы
Аннотация: В статье представлен опыт создания диагностических материалов, которые в игровой форме позволяют проверить лексические и грамматические навыки и навыки чтения учеников V классов и одновременно способствуют повышению мотивации в изучении немецкого языка.
Доп.точки доступа:
Фурманова, София Львовна (кандидат филологических наук)
Найти похожие
|
14.
|
Бажанов, Александр Евгеньевич (заместитель директора).
Немецкий язык: примеры заданий олимпиадного формата [Текст] / А. Е. Бажанов // Иностранные языки в школе. - 2019. - № 12 ; № 12. - С. 8-13. - Библиогр.: с. 12-13 (11 назв.). - (Методическая мозаика. - 2019. - № 12. - С. 8-13)
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
немецкий язык -- олимпиадные задания -- изучение немецкого языка -- коммуникативная компетенция -- грамматика немецкого языка -- лексика немецкого языка -- письменная речь -- чтение на немецком языке -- аудирование -- устная речь -- олимпиады
Аннотация: Представлены задания по немецкому языку для подготовки к олимпиаде школьников "Учитель школы будущего".
Доп.точки доступа:
Учитель школы будущего, олимпиада школьников
Найти похожие
|
15.
|
Бажанов, Александр Евгеньевич (заместитель директора).
Тренируем лексические и грамматические навыки и навыки чтения: диагностические материалы по немецкому языку для обучающихся VIII-IX классов. [Text] / А. Е. Бажанов, С. Л. Фурманова // Иностранные языки в школе. - 2019. - № 9 ; № 9. - С. 10-14. - Библиогр.: с. 14 (6 назв. - (Методическая мозаика. - 2019. - № 9. - С. 10-14)
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
немецкий язык -- изучение немецкого языка -- упражнения по немецкому языку -- коммуникативная компетенция -- навыки чтения -- лексические навыки -- грамматические навыки -- лексико-грамматические навыки -- школьники -- VII класс -- IX класс
Аннотация: Представлены упражнения, предназначенные для организации тренировочных работ на уроках в VIII - IX классах и направленные на проверку уровня сформированности лексико-грамматических навыков и навыков чтения школьников.
Доп.точки доступа:
Фурманова, София Львовна (кандидат филологических наук)
Найти похожие
|
16.
|
Баклашкина, М. В. (Канд. пед. наук).
Обучение иноязычному межличностному общению на занятиях по иностранному языку в школе и вузе [Текст] / М. В. Баклашкина // Иностранные языки в школе. - 2009. - N 1. - С. 8-13. - Библиогр.: с. 11, 13 (18 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.268.1 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- иноязычное общение -- коммуникативная компетенция -- культура общения -- межличностное взаимодействие -- межличностное общение -- поликультурное межличностное общение -- языковое образование
Аннотация: В статье даются теоретические основы обучения иноязычному межличностному общению в школе и вузе, раскрываются понятия культура иноязычного межличностного общения, межличностное общение, предлагаются умения иноязычного межличностного общения, развитие которых является неотъемлемой частью формирования иноязычной коммуникативной компетенции в школе и вузе.
Найти похожие
|
17.
|
Балан, Оксана Владимировна (преподаватель кафедры английской филологии).
Проблемы профессионально-ориентированного обучения студентов педагогических вузов в области обучения иноязычному диалогическому общению [Текст] / О. В. Балан // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 1, ч. 1. - С. 212-216. - Библиогр.: с. 216 (6 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебные предметы -- учебные дисциплины -- будущие учителя иностранных языков -- учителя иностранных языков -- диалогическая речь -- диалогическое общение -- методика преподавания иностранных языков -- обучение иностранным языкам -- устная диалогическая речь -- обучение диалогической речи -- профессиональные компетенции -- методическая компетентность -- коммуникативная компетенция -- рефлексивная компетенция -- практические умения -- технологические умения -- исследовательские умения -- иностранные языки (образование)
Аннотация: О проблеме подготовки будущих учителей иностранных языков в области обучения диалогическому общению. Раскрывается понятие "методическая компетенция" и ее основные компоненты. Перечислен ряд профессиональных умений, необходимых для формирования методической компетенции в области обучения устному диалогическому общению.
Найти похожие
|
18.
|
Балютина, С. Е. (аспирант; преподаватель русского языка как второго иностранного).
Лишний компонент в структуре владения иностранным языком? [Текст] : анализ понятия "социокультурная компетенция" в целях лингводидактического тестирования / С. Е. Балютина // Русский язык за рубежом. - 2008. - N 6. - С. 32-38 : табл. - Библиогр.: с. 38 (19 назв. )
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 81.07 + 74.58 + 74.202
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Стилистика
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
русский как иностранный -- обучение РКИ -- преподавание иностранных языков -- понятия -- термины -- анализ понятий -- компетенции -- социокультурная компетенция -- культурно-специфичный аспект -- происхождение понятия -- коммуникативная компетенция -- контроль знаний -- тестовый контроль -- лингводидактическое тестирование
Аннотация: В статье дается общая характеристика ситуации, сложившейся вокруг понятия «социокультурная компетенция», представляется история, лингвистические основания и методические перспективы решения проблемы статуса, объема и содержания социокультурной компетенции в контексте задач лингводидактического тестирования.
Найти похожие
|
19.
|
Барсукова-Сергеева, О. М. (кандидат филологических наук).
Русская народная сказка как инструмент формирования коммуникативной компетенции иностранных учащихся [Текст] / О. М. Барсукова-Сергеева // Русский язык за рубежом. - 2013. - № 4. - С. 28-35 : цв. фот. - Библиогр.: с. 35 (7 назв.)
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 74.58
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
РКИ -- русский как иностранный -- преподавание РКИ -- обучение РКИ -- компетенции -- коммуникативная компетенция -- речевая компетенция -- языковая компетенция -- культурно-страноведческая компетенция -- лингвокультуроведческая компетенция -- русские народные сказки -- прецедентные тексты
Аннотация: В статье рассматриваются возможности многостороннего использования текстов русских народных сказок для формирования различных компонентов коммуникативной компетенции иностранных учащихся: языковой, речевой, культурно-страноведческой, лингвокультуроведческой.
Найти похожие
|
20.
|
Батырева, С. Г.
К вопросу о коммуникативной компетенции младших школьников [Текст] / С. Г. Батырева // Начальная школа. - 2015. - № 11. - С. 32-34. - Библиогр.: с. 34 (3 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная деятельность -- коммуникативная компетенция -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное образование -- результаты обучения
Аннотация: Рассматриваются особенности формирования коммуникативной компетенции младших школьников как результата начального общего образования.
Найти похожие
|
21.
|
Батырева, С. Г. (старший преподаватель).
Комплексная диагностика коммуникативной компетенции учащихся младших классов [Текст] / С. Г. Батырева // Начальная школа. - 2017. - № 2. - С. 18-20. - Библиогр.: с. 20 (2 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
1 класс -- коммуникативная деятельность -- коммуникативная компетенция -- комплексная диагностика -- литературное чтение -- младшие школьники -- начальная школа -- стихотворения
Аннотация: В статье приведены примеры заданий, с помощью которых возможно провести диагностику и оценку сформированности составляющих коммуникативной компетенции младших школьников на основе содержания учебного предмета "Литературное чтение" (I класс). Задания составлены по произведению К. И. Чуковского "Телефон".
Доп.точки доступа:
Чуковский, Корней Иванович (поэт) \к. И.\
Найти похожие
|
22.
|
Белоусов, Владислава Олеговна (преподаватель-исследователь).
Развитие фонетических навыков у взрослых обучаемых с использованием цифровых технологий в рамках дистанционного обучения [Текст] = Development of phonetic skills of adult learners using digital technologies in the framework of distance learning / В. О. Белоусов // Иностранные языки в школе. - 2022. - № 3. - С. 75-80. - Библиогр.: с. 80 (11 назв.). - Рез. так же на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
взрослые обучаемые -- дистанционное обучение -- коммуникативная компетенция -- фонетика -- фонетические навыки -- цифровые технологии
Аннотация: В статье анализируется понятие коммуникативной компетенции как многокомпонентного показателя уровня владения языком, который зависит от правильно сформированных фонетических навыков, во многом обеспечивающих успешность в общении при корректном произношении.
Найти похожие
|
23.
|
Белякова, Елена Андреевна (аспирантка Ярославского государственного педагогического университета им. К. Д. Ушинского).
Формирование лингвистической компетенции у студентов факультета иностранных языков [Текст] / Е. А. Белякова // Преподаватель XXI век. - 2010. - N 3, ч. 1. - С. 182-185. - Библиогр.: с. 185 (11 назв. )
. - ISSN 2073-9613ББК 81.00
Рубрики: Языкознание
Практическое владение языком
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- изучение иностранных языков -- иноязычная коммуникативная компетенция -- коммуникативная компетенция -- лингвистическая компетенция -- языковая компетенция -- грамматическая компетенция -- грамматические проблемные задания -- лексические проблемные задания -- проблемные задания -- лексическая грамотность речи -- фонетические проблемные задания
Аннотация: Об использовании проблемных заданий, формирующих грамматические, лексические, фонетические навыки, совокупное владение которыми определяет лингвистическую компетенцию у студентов факультета иностранных языков. Дана типология заданий, описаны подходы в формулировании проблемных заданий.
Доп.точки доступа:
Хаймс, Ванн Эк \д.\
Найти похожие
|
24.
|
Биболетова, М. З. (кандидат педагогических наук; доцент).
Концепция учебного предмета "Иностранный язык" [Текст] / М. З. Биболетова, Н. Н. Трубанаева, А. В. Щепилова // Иностранные языки в школе. - 2013. - № 9. - С. 2-9. - Библиогр.: с. 9 (14 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- коммуникативная компетенция -- компетентностный подход -- деятельностный подход -- коммуникативно-когнитивный подход -- основная школа -- иноязычное образование -- учебные предметы -- методика преподавания иностранных языков
Аннотация: Представлен современный контекст иноязычного образования в российской школе.
Доп.точки доступа:
Трубанаева, Н. Н. (кандидат педагогических наук); Щепилова, А. В. (доктор педагогических наук; профессор)
Найти похожие
|
25.
|
Боголепова, Светлана Викторовна (кандидат филологических наук).
Методология обучения иностранному языку в вузе: реализация ФГОС ВПО [Текст] / С. В. Боголепова, Е. В. Шадрова // Преподаватель XXI век. - 2015. - № 2, ч. 1. - С. 189-203. - Библиогр.: с. 201-202 (26 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
ФГОС ВПО -- иностранные языки (образование) -- коммуникативная компетенция -- методика преподавания иностранных языков -- методологические подходы -- социальные компетенции -- федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования
Аннотация: О путях формирования иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся в соответствии с требованиями федеральных стандартов высшего образования.
Доп.точки доступа:
Шадрова, Екатерина Викторовна (кандидат педагогических наук; доцент)
Найти похожие
|
26.
|
Бондаренко, Елена Анатольевна (доцент; заведующая лабораторией; кандидат педагогических наук).
Подросток в море СМИ: плыть? бороться? использовать? Региональные аспекты медиаобразования в постиндустриальном обществе [Текст] / Елена Анатольевна Бондаренко // Народное образование. - 2015. - № 3. - С. 213-218
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
медиакультура -- школьники -- медиаграмотность -- критическое мышление -- мультимедиатехнологии -- параллельная школа -- информационная безопасность -- подростки -- медиаобразование -- экранная информация -- аудиовизуальное творчество -- коммуникативная компетенция
Аннотация: Открытая информационная среда и интеграция медиаобразования в систему работы педагога. "Параллельная школа" и аудиовизуальное творчество детей.
Найти похожие
|
27.
|
Бондаренко, Марина Анатольевна (кандидат педагогических наук).
Сложное предложение: приемы организации обобщающих занятий [Текст] / М. А. Бондаренко // Русский язык в школе. - 2012. - № 10. - С. 7-10 : 2 табл. - Окончание следует
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
многокомпонентные сложные предложения -- обобщающие занятия -- русский язык -- общеобразовательная школа -- языковая компетенция -- сложное предложение -- уроки русского языка -- преподавание русского языка -- общеучебные умения -- формирование умений -- обучение русскому языку -- коммуникативная компетенция -- придаточные предложения -- развитие компетенций
Аннотация: Задания для работы над бессоюзным сложным предложением.
Найти похожие
|
28.
|
Бондаренко, Марина Анатольевна (кандидат педагогических наук).
Сложное предложение: приемы организации обобщающих занятий [Текст] / М. А. Бондаренко // Русский язык в школе. - 2012. - № 9. - С. 3-6 : 3 табл. - Продолж. следует. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
бессоюзное сложное предложение -- коммуникативная компетенция -- многокомпонентные сложные предложения -- обобщающие занятия -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- общеучебные умения -- преподавание русского языка -- развитие компетенций -- русский язык -- уроки русского языка -- формирование умений -- языковая компетенция
Аннотация: Задания для работы над бессоюзным сложным предложением.
Найти похожие
|
29.
|
Борзова, Е. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Новый федеральный государственный стандарт общего образования и методика обучения иностранным языкам [Текст] / Е. В. Борзова // Иностранные языки в школе. - 2013. - № 7. - С. 10-17. - Библиогр.: с. 16-17 (13 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- обучение -- ФГОС -- коммуникативная компетенция -- интеллектуальная компетентность -- федеральные государственные стандарты -- федеральные государственные образовательные стандарты -- личностно-ориентированный подход -- методика преподавания иностранных языков
Аннотация: В статье рассмотрены новые направления в методике преподавания иностранного языка на современном этапе развития.
Найти похожие
|
30.
|
Ботавина, Елена Борисовна (старший преподаватель).
К вопросу использования песенного материала для работы с грамматикой на примере французского языка [Текст] = To the question of using french song material to work with grammar in a second foreign language / Е. Б. Ботавина, Т. А. Кайдалова // Иностранные языки в школе. - 2022. - № 5. - С. 40-47. - Библиогр.: с. 47 (7 назв.). - Рез. так же на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
аутентичный материал -- глагольные формы -- грамматические навыки -- грамматический материал -- изучение французского языка -- коммуникативная компетенция -- песенный материал -- французский язык
Аннотация: В статье анализируются возможности формирования иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся при работе с грамматическим материалом.
Доп.точки доступа:
Кайдалова, Татьяна Анатольевна (старший преподаватель)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный