Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (85)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (28)

Полнотекстовая база ВКР (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=компетентности<.>)

Общее количество найденных документов : 669
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

[Программа повышения управленческой компетентности руководителей и специалистов муниципальных культурно-досуговых учреждений на 2009-2011 годы] [Текст] // Справочник руководителя учреждения культуры. - 2010. - N 4. - С. 24-28. - Прил. . - ISSN 1727-6772

УДК

^a379.8

^a33:008

ББК 77 + 65.497
Рубрики: Экономика
   Досуг
   Общие вопросы досуга
   Экономика культуры, науки, просвещения--Россия--Чувашская Республика, 2009-2011 гг.
Кл.слова (ненормированные):
программы -- кадры -- руководители -- специалисты -- клубы -- учреждения культуры -- повышение квалификации -- муниципальные учреждения -- профессиональная переподготовка -- управление культурой -- досуговые учреждения -- культурно-досуговые учреждения
Аннотация: Проект модернизации учреждений клубного типа, реализуемый в Чувашской Республике в соответствии с Указом Президента Чувашской Республики от 09. 11. 2007 г., N 97 "О мерах по развитию сельских учреждений культуры в Чувашской Республике".

Найти похожие

Асадуллин, Р. М. (доктор педагогических наук; профессор; ректор).
Аксиологический квартет культуры профессиональной деятельности современного учителя [Текст] / Р. М. Асадуллин, А. В. Кирьякова, О. В. Фролов // Педагогика. - 2018. - № 8. - С. 20-29. - Библиогр.: с. 28 (14 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- педагоги -- профессиональная деятельность -- культура профессиональной деятельности -- педагогическая деятельность -- аксиологический квартет культуры -- педагогическое творчество -- общественное служение педагога -- компетентности -- ценности
Аннотация: В статье рассматривается проблема аксиосферы современной профессиональной педагогической деятельности, совершенствование которой возможно в органичном взаимодействии профессионального творчества, общественного служения, компетентности и отношения к Человеку как высшей ценности.

Доп.точки доступа:
Кирьякова, А. В. (доктор педагогических наук; профессор); Фролов, О. В. (доктор педагогических наук; профессор)

Найти похожие

Аксенова, И. В.
Активные формы обучения в условиях интеграции естественно-научных дисциплин [Текст] / И. В. Аксенова // Химия в школе. - 2018. - № 3. - С. 3-7 : 4 табл., 2 схемы, ил. . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
познавательная деятельность -- аудиторные занятия -- преподавание химии -- внеаудиторные занятия -- обучение химии -- интеграция естественно-научных дисциплин -- образовательные модели -- методические разработки -- комбинация уроков -- театральные занятия -- спортивные занятия -- индивидуальные занятия -- экскурсии -- социальные проекты -- сохранение здоровья -- результаты обучения -- профессиональные компетентности педагогов -- творческие мастерские -- уроки -- познавательные лаборатории -- инновационные модели -- подготовка педагогов -- образовательные путешествия -- школьные театральные студии -- естественно-научные дисциплины
Аннотация: О взаимосвязи содержания видов познавательной деятельности обучающихся и активных форм аудиторных и внеаудиторных занятий, организуемых учителем при обучении химии в условиях интеграции естественно-научных дисциплин.

Найти похожие

Лалетин, В. А. (кандидат технических наук, профессор, заведующий кафедрой дизайна, графики и начертательной геометрии Пермского государственного технического университета).
Актуализация информационно-коммуникационной компетентности преподавателей в среде интернет-конференции [Текст] / В. А. Лалетин, И. Д. Столбова, О. В. Столбов // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 1. - С. 54-59. - Библиогр.: с. 59 (5 назв. ) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- информационно-коммуникационные технологии -- компетентность преподавателя -- компетентностный подход -- интернет-конференции -- интернет-технологии
Аннотация: Обсуждается необходимость формирования компетентности преподавателей высшей школы в использовании информационно-коммуникационных технологий. В качестве одного из эффективных направлений решения данной проблемы предлагается проведение интернет-конференций для преподавателей-предметников по проблемам компетентностно-ориентированного профессионального образования. Описывается опыт проведения Международной научно-практической интернет-конференции "Проблемы качества графической подготовки студентов в техническом вузе" на базе Пермского государственного технического университета.

Доп.точки доступа:
Столбова, И. Д. (кандидат технических наук, профессор кафедры дизайна, графики и начертательной геометрии Пермского государственного технического университета); Столбов, О. В. (кандидат технических наук, инженер-математик кафедры дизайна, графики и начертательной геометрии Пермского государственного технического университета); Пермский государственный технический университет; "Проблемы качества графической подготовки студентов в техническом вузе", международная научно-практическая интернет-конференция

Найти похожие

Никонова, Н. И. (кандидат педагогических наук; доцент).
Актуализация развития межкультурной компетентности якутских школьников при изучении художественной литературы [Текст] / Н. И. Никонова, С. Ю. Залуцкая // Педагогика. - 2018. - № 4. - С. 58-64. - Библиогр.: с. 64 (11 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Республика Саха (Якутия)
Кл.слова (ненормированные):
поликультурное образование -- система образования -- региональная система образования -- школьники -- школьное образование -- литературное образование -- литература (образование) -- читательские интересы -- диалог культур -- восточная литература -- западная литература -- русская литература -- сравнительно-сопоставительные исследования -- уроки литературы -- межкультурная компетенция -- межкультурная компетентность -- развитие межкультурной компетентности
Аннотация: В статье раскрывается специфика развития межкультурной компетенции якутских школьников в процессе изучения художественных текстов. Охарактеризован феномен восточных текстов, целенаправленное применение которых на уроках литературы способствует качественному взаимодействию культур, установлению диалога в билингвальном обществе.

Доп.точки доступа:
Залуцкая, С. Ю. (кандидат педагогических наук; профессор)

Найти похожие

Дронова, Наталья Александровна.
Актуальность формирования межкультурной иноязычной коммуникативной компетентности студентов технических вузов [Текст] / Н. А. Дронова // Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 9. - С. 43-45. - Библиогр.: с. 45 (1 назв.) . - ISSN 1990-679X

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
преподаватели иностранных языков -- иностранные языки -- иноязычные коммуникативные компетентности -- компетентности студентов -- студенты технических вузов -- обучение иностранным языкам
Аннотация: Обосновывается актуальность формирования межкультурной иноязычной коммуникативной компетентности у студентов технических вузов. Представлены основные компоненты межкультурной компетентности. Приводятся требования к современному преподавателю иностранного языка в высшем образовании.

Найти похожие

Нуриев, Н. К. (доктор педагогических наук; профессор; заведующий).
Алгоритм оценки качества владения компетенцией на основе показателя глубины усвоенных знаний [Текст] / Н. К. Нуриев, С. Д. Старыгина, Д. А. Ахметшин // Alma mater. - 2015. - № 11. - С. 64-66. - Библиогр. : с. 66 (6 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- компетентность -- полнота знаний -- целостность знаний -- глубина знаний -- надежность теста -- шкала оценки компетентности
Аннотация: Рассмотрена проблема, связанная с организацией подготовки инженеров по требованиям нового образовательного стандарта. Проблема состоит в том, что на практике возникает вопрос, как, исходя из результатов итогового теста на наличие знаний, оценить качество владения студентом определенной компетенцией. На основе результатов многолетних наблюдений и статистических данных авторами разработан алгоритм, который позволяет вычислить эту оценку с требуемой надежностью. Дан способ определения значения оценки качества и владения компетенций, оцениваемых методом тестирования в метриках по их полноте и целостности усвоения. Представлена оценка глубины усвоенных знаний, которая находится как произведение их значений, а также показано вычисление коэффициента корреляции между значениями показателей компетентности и значениями показателя качества.

Доп.точки доступа:
Старыгина, С. Д. (кандидат педагогических наук; доцент); Ахметшин, Д. А. (кандидат технических наук; ассистент)

Найти похожие

Железнова, Л. Б.
Андрагогическая модель развития профессиональной компетентности педагога ДОД [Текст] / Железнова Л. Б. // Дополнительное образование и воспитание. - 2011. - N 3. - С. 12-16 : 1 ч/б фот.

УДК

^a374.7

ББК 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- андрагогическая модель -- андрагогика -- модели развития -- педагоги дополнительного образования -- профессиональная компетентность -- компетентность -- взрослые -- образование взрослых -- обучение педагогов -- компетентностное образование
Аннотация: Педагог дополнительного образования детей как субъект образовательного процесса обладает всеми характеристиками взрослого человека. Поэтому модель развития профессиональной компетентности педагога дополнительного образования основывается на его социальных и психофизиологических особенностях и носит андрагогический характер.

Найти похожие

Вифлеемский, Анатолий Борисович (директор; доктор экономических наук).
Аттестация педагогических работников в действии: региональный опыт [Текст] / Анатолий Борисович Вифлеемский // Народное образование. - 2011. - N 7. - С. 24-30

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Россия--Ленинградская область--Санкт-Петербург
Кл.слова (ненормированные):
педагогические работники -- учителя -- аттестация -- экспертные заключения -- оценка компетентности
Аннотация: Анализируется нормотворческая деятельность регионов в части проведения аттестации педагогов.

Найти похожие

10.

Корешникова, Юлия Николаевна (аспирант; аналитик).
Барьеры для создания педагогических условий развития критического мышления в Российских вузах [Текст] = Barriers to creating pedagogical conditions for the development of critical thinking in Russian universities / Ю. Н. Корешникова, И. Д. Фрумин, Т. В. Пащенко // Педагогика. - 2020. - № 9. - С. 45-54. - Библиогр.: с. 53-54 (19 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a378

^a371

ББК 74.58 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
барьеры -- будущие педагоги -- вузы -- высшее образование -- критическое мышление -- педагогические вузы -- педагогические условия -- подготовка педагогов -- развитие критического мышления -- развитие универсальных компетентностей -- студенты -- типы барьеров -- универсальные компетентности
Аннотация: В статье проведен анализ барьеров для создания педагогических условий, способствующих формированию критического мышления студентов в российских вузах. В качестве ключевых барьеров выделяются недостаточная подготовка преподавателей, отсутствие условий для профессионального роста, отсутствие валидных инструментов оценки критического мышления, недостаточность материально-технической базы, отсутствие учебных пособий, включающих задания для развития критического мышления.

Доп.точки доступа:
Фрумин, Исак Давидович (доктор педагогических наук; профессор); Пащенко, Тарас Валерьевич (заведующий лабораторией)

Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)