Поисковый запрос: (<.>K=младшие классы<.>) |
Общее количество найденных документов : 65
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Аверьянов, В. В. (учитель физ. культуры).
Строевая подготовка под песенку [Текст] / В. В. Аверьянов // Физическая культура в школе. - 2010. - N 3. - С. 45
. - ISSN 0130-5581ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
детские песенки -- младшие классы -- педагогический опыт -- строевая подготовка -- ходьба под песенку
Аннотация: Проведение занятий по строевой подготовке с использованием детских песенок (опыт работы в младших классах).
Найти похожие
|
2.
|
Анисимова, Г. И. (старший преподаватель).
Развитие речи и моторики у обучающихся с ОВЗ на основе музыкально-педагогической концепции К. Орфа [Текст] / Г. И. Анисимова, Н. В. Турбина // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 2 (апрель-июнь). - С. 84-90. - Библиогр.: с. 90 (4 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
двигательные упражнения -- дети с ОВЗ -- игры с инструментами -- интеллектуальные нарушения -- коммуникативные танцы -- младшие классы -- музицирование -- музыкально-двигательные упражнения -- музыкально-педагогические концепции -- музыкальное воспитание -- музыкальные педагоги -- навыки социального поведения -- немецкие композиторы -- ограниченные возможности здоровья -- поэтическое музицирование -- природная музыкальность -- развитие моторики -- развитие речи -- речевые упражнения -- ритмические игры
Аннотация: Раскрывается роль музыкально-педагогической концепции немецкого композитора и педагога Карла Орфа (1895-1982) в развитии речи и моторики у обучающихся младших классов с интеллектуальными нарушениями.
Доп.точки доступа:
Турбина, Н. В. (учитель музыки); Орф, Карл (немецкий композитор; музыкальный педагог ; 1895-1982) \к.\
Найти похожие
|
3.
|
Анисимова, Г. И. (старший преподаватель).
Развитие речи и моторики у обучающихся с ОВЗ на основе музыкально-педагогической концепции К. Орфа [Текст] / Анисимова Г. И., Турбина Н. В. // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 2 (апрель-июнь). - С. 80-87. - Библиогр.: с. 87 (4 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- двигательные способности -- дети с ОВЗ -- интеллектуальные нарушения -- коррекционная работа -- младшие классы -- моторика -- музыкально-педагогические концепции -- начальная школа -- немецкие композиторы -- немецкие педагоги -- ограниченные возможности здоровья -- развитие речи -- речевые способности -- речевые упражнения -- уроки музыки -- эмоционально-волевая сфера
Аннотация: Современное видение научного музыкально-ритмического наследия немецкого педагога нашло отражение в эффективной коррекционной работе учителя музыки на специальных уроках по развитию у детей двигательной, речевой, эмоционально-волевой сферы. Раскрывается роль музыкально-педагогической концепции К. Орфа в развитии речи и моторики у обучающихся с интеллектуальными нарушениями младших классов.
Доп.точки доступа:
Турбина, Н. В. (учитель музыки); Орф, Карл (немецкий композитор; педагог ; 1895-1982) \к.\
Найти похожие
|
4.
|
Арсентиева, С. Н.
Системный подход в экологическом воспитании и развитии младших школьников [Текст] / С. Н. Арсентиева // Воспитание школьников. - 2012. - № 6. - С. 40-44. - Библиогр.: с. 44 (3 назв.)
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
экологическое воспитание -- младшие школьники -- экология -- экологическая культура -- младшие классы -- школьники -- ученики -- учащиеся -- средние школы -- общеобразовательные школы
Аннотация: О системе экологического воспитания детей младшего школьного возраста. Рассматриваются этапы формирования и развития экологической культуры младшего школьника, раскрываются основные цели и задачи, показатели результативности и конкретные мероприятия для каждого этапа.
Найти похожие
|
5.
|
Баракина, Татьяна Вячеславовна (кандидат педагогических наук).
Изучение логической категории "понятие" в начальном курсе информатики [Текст] / Т. В. Баракина, С. В. Поморцева // Информатика в школе. - 2011. - N 4. - С. 3-16 : рис., табл.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
логические категории -- понятия -- учащиеся начальной школы -- младшие классы -- младшие школьники -- начальная школа -- программы по информатике -- упражнения по информатике -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- уроки по информатике -- практические задания
Аннотация: Рассматривается проблема изучения логической категории "понятие" в начальном курсе информатики. Анализируются подходы к рассмотрению понятий в существующих курсах информатики для младших школьников, основные этапы процесса формирования понятий, а также приводится серия упражнений, направленных на подготовку учащихся к освоению логической категории "понятие".
Доп.точки доступа:
Поморцева, С. В.
Найти похожие
|
6.
|
Баракина, Татьяна Вячеславовна (кандидат педагогических наук; доцент).
Использование интерактивной доски на уроках информатики в начальной школе [Текст] / Т. В. Баракина // Информатика в школе. - 2013. - № 5 (88). - С. 30-44 : табл., рис.
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
интерактивные доски -- начальная школа -- начальное общее образование -- младшие школьники -- младшие классы -- школьный курс информатики -- информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- сенсорные интерактивные доски -- интерактивные программные педагогические средства -- множество (математика) -- устройство компьютера -- задания (информатика) -- игровые формы обучения -- SMART Board
Аннотация: Дано описание трех интерактивных педагогических программных средств по информатике для младших школьников. Для каждого из них представлены паспорт, система упражнений, рекомендации по использованию.
Найти похожие
|
7.
|
Баракина, Татьяна Вячеславовна (кандидат педагогических наук; доцент).
Методика обучения младших школьников работе в текстовом процессоре [Текст] / Т. В. Баракина // Информатика в школе. - 2015. - № 2 (105). - С. 52-60 : рис. 1-16. - Библиогр.: с. 60 (5 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- младшие классы -- младшие школьники -- начальная школа -- текстовые документы -- текстовые процессоры -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- школьный курс информатики
Аннотация: Рассмотрены проблемы формирования у младших школьников умения работать в текстовом процессоре: цели, задачи, этапы обучения, методические приемы, особенности изучения темы в некоторых существующих курсах информатики для учащихся начальной школы.
Найти похожие
|
8.
|
Баракина, Татьяна Вячеславовна (кандидат педагогических наук; доцент).
Формирование элементов компьютерной грамотности в начальной школе [Текст] / Т. В. Баракина // Информатика в школе. - 2013. - № 10 (93). - С. 42-45. - Библиогр.: с. 45 (7 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- уроки информатики -- начальная школа -- начальное общее образование -- младшие школьники -- младшие классы -- компьютерная грамотность -- устройство компьютера -- текстовые редакторы -- графические редакторы -- мастер презентаций -- электронные публикации
Аннотация: Рассказывается о проблеме формирования элементов компьютерной грамотности в начальной школе. Показана возможность ознакомления младших школьников с основными принципами работы с текстовыми, графическими редакторами и мастером презентаций на уроках информатики и факультативных занятиях.
Найти похожие
|
9.
|
Батршина, Гузель Сайфулловна (старший преподаватель).
Особенности изучения информатики в начальной школе с использованием учебно-методического комплекта "Школа 2010" [Текст] / Г. С. Батршина // Информатика в школе. - 2013. - № 5 (88). - С. 45-53 : табл., рис. - Библиогр.: с. 53 (17 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное общее образование -- младшие школьники -- младшие классы -- школьный курс информатики -- информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- межпредметные связи -- методические разработки уроков -- универсальные учебные действия -- учебно-методические комплекты -- математика (дисциплина) -- окружающий мир (дисциплина) -- изобразительное искусство (дисциплина) -- технология (учебный предмет) -- логическое мышление -- алгоритмическое мышление -- алгоритмы (информатика) -- учебно-воспитательный процесс -- тематическое планирование -- учебно-методический материал -- учебные модули -- методические рекомендации
Аннотация: Рассмотрена номенклатура универсальных учебных действий и влияние на их развитие изучения информатики учениками начальной школы с использованием учебно-методического комплекта "Школа 2010". Также представлена методическая разработка урока информатики в начальной школе, на котором широко используются межпредметные связи информатики с уроками математики, окружающего мира, изобразительного искусства и технологии.
Найти похожие
|
10.
|
Батршина, Гузель Сайфулловна (старший преподаватель кафедры информационных и полиграфических систем и технологий).
Развитие познавательных способностей младших школьников средствами графического редактора [Текст] / Г. С. Батршина // Информатика в школе. - 2011. - N 4. - С. 17-31 : рис.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учащиеся начальной школы -- младшие классы -- младшие школьники -- начальная школа -- информатика -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- уроки по информатике -- познавательные способности -- развитие познавательных способностей -- графические редакторы -- растровая графика -- практические задания
Аннотация: Описывается специальная система заданий для эффективного развития познавательных процессов, самостоятельности в выполнении творческих работ и развития логического мышления младших школьников.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный