Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (15)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=речевые упражнения<.>)

Общее количество найденных документов : 25
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-25

376
З-88

Зотова, Ф. Р.
Эффективность экспериментальной программы уроков физической культуры для специальной коррекционной общеобразовательной школы [Текст] / Ф. Р. Зотова, П. В. Чухно // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2007. - N 6. - С. 24-26

УДК

376

796.01

ББК 74.3 + 75.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы
   Физическая культура и спорт
   Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
физическая культура -- коррекционная педагогика -- коррекционные общеобразовательные школы -- экспериментальные программы -- дети -- общее недоразвитие речи -- дыхательные упражнения -- речевые упражнения
Аннотация: Теоретическое и экспериментальное обоснование программы уроков физической культуры, направленной на коррекцию физического развития и двигательной подготовленности учащихся с ОНР.

Доп.точки доступа:
Чухно, П. В.

Найти похожие

Шепель, В.
Магия личного обаяния [Текст] / В. Шепель // Воспитание школьников. - 2007. - N 10. - С. 54-60. - Продолж. Начало: N 3-8, 10, 2006; N 1-4, 7-8, 2007 . - ISSN 0130-0776

УДК

^a159.9:316.6

ББК 88.5
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
голос -- постановка голоса -- упражнения -- артикуляция -- дикция -- речевое дыхание -- дыхательная гимнастика -- речевые упражнения
Аннотация: Постановка голоса - важный момент при создании имиджа. О том, какие методы для этого используются, расскажет специалист в области техники речи Т. А. Милованова.

Найти похожие

Кулаева, Г. М.
Развитие представлений старшеклассников о языковом эстетическом идеале: коммуникативно-речевые упражнения [Текст] / Г. М. Кулаева // Русский язык в школе. - 2007. - N 1. - С. 25-28 . - ISSN 0131-6141

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- учащиеся -- дидактические материалы -- идеалы -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- старшие классы -- речевые упражнения -- эстетический идеал -- формирование компетенций -- коммуникативно-речевые упражнения -- языковой идеал -- эстетические компетенции
Аннотация: Дидактические материалы для формирования у старшеклассников эстетически ценностного отношения к русскому языку.

Найти похожие

Галянт, И.
Проблемы развития детской одаренности [Текст] / И. Галянт // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 6. - С. 48-55 : ил. - Библиогр.: с. 51 (5 назв. ). - Прил. . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольники -- младшие дошкольники -- ранний возраст -- одаренность -- детская одаренность -- развитие одаренности -- творческая деятельность -- музыкальное воспитание -- музыкальная педагогика -- формирование творчества -- креативная личность -- творческая личность -- речевые игры -- речевые упражнения -- звучащие жесты -- игры с палочками -- советы родителям -- чувство ритма -- ритм -- игры со звуками -- игры с музыкальными инструментами -- конспекты игровых занятий
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы адаптации системы традиционного музыкального воспитания к инновационным технологиям и принципам креативной музыкальной педагогики. Предлагаются следующие направления развития творческой одаренности детей: речевые игры и упражнения, звучащие жесты, игры с палочками. Даются советы родителям детей грудного возраста. Приводится методика проведения игр на развитие чувства ритма, а также конспекты игр со звуками и музыкальными инструментами.

Найти похожие

Аюшеева, Д. П. (аспирант).
Учим новые слова на уроках делового общения [Текст] / Д. П. Аюшеева // Русский язык за рубежом. - 2011. - N 2. - С. 53-60 : цв. фот., табл. - Библиогр.: с. 60. - Прил. . - ISSN 0131-651X

УДК

^a81'37

^a811.161.1

ББК 81.03 + 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Лексикология
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
РКИ -- деловое общение -- деловой русский язык -- словарная работа -- методы словарной работы -- приемы словарной работы -- деловая лексика -- иностранные студенты -- юридическая терминология -- экономическая терминология -- чтение деловых текстов -- игровые упражнения -- речевые упражнения -- игры -- русский как иностранный -- кроссворды
Аннотация: Статья посвящена актуальной методической теме обучения студентов-иностранцев русскому языку в сфере юридической и экономической деятельности (внешняя торговля). Автор предлагает методы и приемы словарной работы, которые могут быть использованы для расширения запаса деловой лексики.

Найти похожие

Елухина, Н. В.
Речевые упражнения в IX классах [Текст] / Н. В. Елухина // Иностранные языки в школе. - 2011. - N 4 ; Вып. 3. - С. 86-91. - (Золотые страницы. - 2011. - Вып. 3. - С. 86-91) . - ISSN 0130 - 60

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
9 класс -- иностранные языки -- обучение -- письменная речь -- речевые навыки -- речевые упражнения -- устная речь
Аннотация: В статье приведен опыт работы по развитию речевых навыков на уроках иностранного языка в 9 классе.

Найти похожие

Кармашева, О. П.
Волшебный островок общения [Текст] : [театрально-игровая деятельность в ДОУ] / Кармашева О. П. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 7. - С. 115-119

УДК

^a373.2

ББК 74.100.575.6; 74.102.12 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дети дошкольного возраста -- игровые методы воспитания -- театрализованные игры -- театрально-игровая деятельность -- воспитание средствами сказок -- речевые упражнения -- коммуникативно-речевые навыки -- развитие речи -- общение дошкольников -- воспитание дошкольников -- развитие дошкольников
Аннотация: Развитие коммуникативно-речевых навыков дошкольников в театрально-игровой деятельности.

Найти похожие

Шаблоева, Татьяна Михайловна (старший учитель).
Воспитание и обучение через сказку [Текст] / Т. М. Шаблоева // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 5. - С. 12-17 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- старший дошкольный возраст -- сказки в детском саду -- дидактические игры -- речевые упражнения -- загадки
Аннотация: С помощью сказок можно воспитывать ребенка, помогать преодолевать негативные стороны его личности. Материал из опыта работы. На примере сказки "Репка" был собран весь материал, который используется в работе со старшей группой, его можно применять работая с другими сказками, так как есть от чего оттолкнуться. Учитывая возраст детей, можно что-то добавлять, убирать, расширять. Тема недели - "Овощи". Интегрированные формы работы со сказкой во все виды деятельности детей.

Найти похожие

Кашинцева, Светлана Владимировна (учитель-логопед).
Стимуляция речевой активности детей раннего возраста [Текст] / С. В. Кашинцева // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 7. - С. 16-18. - Библиогр.: с. 18 (3 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- ранний дошкольный возраст -- логопедическое сопровождение -- коррекционно-развивающие задачи -- индивидуальные занятия -- игровые ситуации -- речевые игры -- речевые упражнения -- речевая активность детей -- артикуляционная гимнастика
Аннотация: Занятия с маленькими детьми отличаются не только объемом и содержанием материала, но и специфическими приемами проведения (подражание действиям взрослого, использование разнообразных звукоподражаний и речи с движениями, работа на предметном материале). Предлагаются две игровые ситуации, которые можно использовать при индивидуальной работе с детьми раннего возраста.

Найти похожие

10.

Моисеенко, И. М. (кандидат педагогических наук).
"Продолжим знакомство...". Корректировочный курс РКИ для учащихся с разными уровнями владения языком [Текст] / И. М. Моисеенко, Н. В. Мальцева-Замковая // Русский язык за рубежом. - 2012. - № 5. - С. 4-19 : цв. фот., табл. - Библиогр.: с. 6 (3 назв.) . - ISSN 0131-615X

УДК

^a811.161.1

^a378

ББК 81.2Рус + 74.58
Рубрики: Языкознание
   Русский язык
   Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
РКИ -- русский как иностранный -- преподавание РКИ -- корректировочные курсы -- путешествия -- фонетика -- лексика -- дифференциация лексики -- грамматика -- словообразование -- речевые упражнения -- коммуникативные упражнения -- кроссворды -- тематические кроссворды
Аннотация: Преподавателям РКИ предлагается фрагмент учебника "Продолжим знакомство... ", изданного в Эстонии. Авторы представляют одну из тем учебника - "Мы едем, едем, едем... ", посвященную путешествиям, и задания к ней из рабочей тетради.

Доп.точки доступа:
Мальцева-Замковая, Н. В. (кандидат педагогических наук)

Найти похожие

1-10 11-20 21-25

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)