Поисковый запрос: (<.>K=начальное общее образование<.>) |
Общее количество найденных документов : 89
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
|
Абрамов, Э. Н. (канд. биол. наук). Вновь о третьем уроке [Текст] / Э. Н. Абрамов> // Физическая культура в школе. - 2008. - N 6. - С. 2-5
. - ISSN 0130-5581ББК 74.202 Рубрики: Теория и методика обучения Образование. Педагогика--Россия--Курганская область Кл.слова (ненормированные): физическая культура -- уроки -- образовательные стандарты -- среднее общее образование -- основное общее образование -- начальное общее образование -- региональные компоненты -- оздоровительная направленность -- третьи уроки Аннотация: Обновленный региональный стандарт третьего урока физической культуры в Курганской области.
Найти похожие
|
2.
|
Афанасьева, О. В. (доктор филологических наук; профессор). Особенности УМК "Английский язык для общеобразовательных школ" серии "Rainbow English" [Текст] : (2-4 классы) / О. В. Афанасьева, И. В. Михеева> // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 7. - С. 13-19. - Библиогр.: с. 19 (1 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): английский язык -- иностранные языки -- начальное общее образование -- обучение английскому языку -- учебно-методические комплексы -- элементарная коммуникативная компетенция -- компетенция -- 2 класс -- 3 класс -- 4 класс Аннотация: В статье говорится об особенностях учебно-методического комплекса "Английский язык для общеобразовательных школ", который входит в серию "Rainbow English".
Доп.точки доступа: Михеева, И. В. Найти похожие
|
3.
|
Баракина, Татьяна Вячеславовна (кандидат педагогических наук; доцент). Использование интерактивной доски на уроках информатики в начальной школе [Текст] / Т. В. Баракина> // Информатика в школе. - 2013. - № 5 (88). - С. 30-44 : табл., рис.
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): интерактивные доски -- начальная школа -- начальное общее образование -- младшие школьники -- младшие классы -- школьный курс информатики -- информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- сенсорные интерактивные доски -- интерактивные программные педагогические средства -- множество (математика) -- устройство компьютера -- задания (информатика) -- игровые формы обучения -- SMART Board Аннотация: Дано описание трех интерактивных педагогических программных средств по информатике для младших школьников. Для каждого из них представлены паспорт, система упражнений, рекомендации по использованию.
Найти похожие
|
4.
|
Баракина, Татьяна Вячеславовна (кандидат педагогических наук; доцент кафедры естественнонаучных дисциплин). Методические аспекты использования интерактивной доски в процессе обучения и развития детей дошкольного и младшего школьного возраста [Текст] / Т. В. Баракина> // Информатика в школе. - 2011. - № 8 (72). - С. 52-59 : табл., рис. - Библиогр.: с. 59 (6 назв. )
ББК 74.1 + 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): учебные предметы -- учебные дисциплины -- начальная школа -- начальное общее образование -- младшие школьники -- дошкольники -- дошкольное воспитание -- дошкольное образование -- интерактивная доска -- сенсорная интерактивная доска -- интерактивное оборудование -- палочки Кюизенера -- Кюизенера палочки -- логические блоки Дьенеша -- Дьенеша логические блоки -- танграм -- математические занятия -- математическое образование -- программные средства Аннотация: Рассказывается о проблеме использования сенсорной интерактивной доски в процессе обучения и развития дошкольников и младших школьников. Рассмотрены возможности использования этой доски на занятиях, требования к программным средствам, разрабатываемым для интерактивной доски, приведены примеры заданий для детей.
Найти похожие
|
5.
|
Баракина, Татьяна Вячеславовна (кандидат педагогических наук; доцент). Формирование элементов компьютерной грамотности в начальной школе [Текст] / Т. В. Баракина> // Информатика в школе. - 2013. - № 10 (93). - С. 42-45. - Библиогр.: с. 45 (7 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- уроки информатики -- начальная школа -- начальное общее образование -- младшие школьники -- младшие классы -- компьютерная грамотность -- устройство компьютера -- текстовые редакторы -- графические редакторы -- мастер презентаций -- электронные публикации Аннотация: Рассказывается о проблеме формирования элементов компьютерной грамотности в начальной школе. Показана возможность ознакомления младших школьников с основными принципами работы с текстовыми, графическими редакторами и мастером презентаций на уроках информатики и факультативных занятиях.
Найти похожие
|
6.
|
Батршина, Гузель Сайфулловна (старший преподаватель). Особенности изучения информатики в начальной школе с использованием учебно-методического комплекта "Школа 2010" [Текст] / Г. С. Батршина> // Информатика в школе. - 2013. - № 5 (88). - С. 45-53 : табл., рис. - Библиогр.: с. 53 (17 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное общее образование -- младшие школьники -- младшие классы -- школьный курс информатики -- информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- межпредметные связи -- методические разработки уроков -- универсальные учебные действия -- учебно-методические комплекты -- математика (дисциплина) -- окружающий мир (дисциплина) -- изобразительное искусство (дисциплина) -- технология (учебный предмет) -- логическое мышление -- алгоритмическое мышление -- алгоритмы (информатика) -- учебно-воспитательный процесс -- тематическое планирование -- учебно-методический материал -- учебные модули -- методические рекомендации Аннотация: Рассмотрена номенклатура универсальных учебных действий и влияние на их развитие изучения информатики учениками начальной школы с использованием учебно-методического комплекта "Школа 2010". Также представлена методическая разработка урока информатики в начальной школе, на котором широко используются межпредметные связи информатики с уроками математики, окружающего мира, изобразительного искусства и технологии.
Найти похожие
|
7.
|
Белова, Галина Владимировна (методист; учитель информатики). Пример развития универсальных учебных действий в начальной школе - проект "Снегопад" в среде "Перволого" [Текст] / Г. В. Белова> // Информатика в школе. - 2012. - № 1 (74). - С. 59-64 : рис. - Библиогр.: с. 64 (4 назв.)
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учебные предметы -- учебные дисциплины -- начальная школа -- начальное общее образование -- младшие школьники -- методика преподавания информатики -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- информатика (дисциплина) -- учебные проекты -- графические редакторы -- алгоритмы -- программирование -- межпредметные связи -- окружающий мир (дисциплина) Аннотация: Описана деятельность учащихся начальной школы в среде "ПервоЛого" по созданию проекта "Снегопад". Представлены этапы разработки проекта, а также проанализированы возможности: формирования в ходе создания проекта универсальных учебных действий; развития межпредметных связей информатики с дисциплиной "Окружающий мир"; пропедевтики понятий моделирования и случайной величины.
Найти похожие
|
8.
|
Богатова, Ю. Л. (учитель информатики Рудовской средней общеобразовательной школы, с. Рудовка, Жигаловский район, Иркутская область). Страна разноцветных чудес и открытий [Текст] / Ю. Л. Богатова> // Информатика в школе. - 2010. - N 8. - С. 4-40 : табл., рис.
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): информатика -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- Paint -- графические редакторы -- конспекты уроков -- графическая информация -- начальная школа -- начальное общее образование -- младшие школьники -- компьютерная графика Аннотация: В статье представлены конспекты цикла уроков для учеников второго класса по изучению графического редактора Paint.
Найти похожие
|
9.
|
Боровик, Владимир Григорьевич (начальник отдела Управления надзора и контроля за деятельностью органов исполнительной власти субъектов РФ Рособрнадзора; Заслуженный учитель России). Формируем основную образовательную программу школы: права участников образовательного процесса [Текст] / Владимир Григорьевич Боровик> // Народное образование. - 2012. - № 2. - С. 59-65
ББК 74.2 + 67.404 Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Право Гражданское право в целом Кл.слова (ненормированные): образовательные программы -- школы -- примирительные программы -- программы начальной школы -- начальная школа -- учебные планы -- локальные акты школ -- начальное общее образование -- основные образовательные программы -- образовательный процесс -- права участников образовательного процесса Аннотация: Об образовательной программе, которая является основополагающим документом, определяющим приоритетные направления функционирования и развития школы.
Найти похожие
|
10.
|
Боякова, Е. В. (кандидат педагогических наук). Преемственность стандартов дошкольного и начального образования [Текст] : на материале музыкального воспитания / Е. В. Боякова> // Начальная школа. - 2017. - № 10. - С. 38-44 : табл. - Библиогр.: с. 44 (7 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.1 + 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): дошкольное образование -- история образования -- музыкальное воспитание -- начальное общее образование -- образовательные стандарты -- преемственность образования -- федеральные государственные образовательные стандарты Аннотация: В статье рассматриваются вопросы преемственности дошкольного и начального общего образования в области музыкального воспитания, выявляются противоречия, влияющие на качество образовательной работы. Автор обращается к истории вопроса, проводит сравнительный анализ содержания современных государственных образовательных стандартов, нормирующих указанные уровни образования и образовательные области.
Найти похожие
|
|
|