Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=педагоги дошкольного образования<.>)
Общее количество найденных документов : 64
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.


   
    VII Всероссийский съезд работников дошкольного образования [Текст] : пресс-релиз // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 11. - С. 94-95 . - ISSN 0012-561X
УДК
^a373.2
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
съезды -- всероссийские съезды -- дошкольное образование -- педагоги дошкольного образования -- воспитатели детского сада
Аннотация: 17-18 ноября 2022 года состоится VII Всероссийский съезд работников дошкольного образования. Главная тема съезда - стратегические приоритеты государственной политики в сфере дошкольного образования.


Доп.точки доступа:
Всероссийский съезд работников дошкольного образования

Найти похожие
2.


    Астапенко, А.
    "Я - воспитатель" [Текст] : профессиональный тренинг / А. Астапенко // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 5. - С. 87-89 : ил. . - ISSN 0012-561X
УДК
^a371
^a373.2
ББК 74р + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогическое образование
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагоги ДОО -- педагоги дошкольного образования -- воспитатели детского сада -- профессиональные тренинги -- конспекты тренингов -- социально-психологическая служба ДОО -- профессиональное развитие -- ценностные ориентации
Аннотация: Конспект тренинга для педагогов ДОО, целями которого являются: осознание и повышение ценности профессии, формирование внутренней позиции воспитателя, определение пути профессионального развития педагога.


Найти похожие
3.


    Баранов, А. А.
    Инновации в подготовке кадров для ДОУ [Текст] : [в Институте педагогики, психологии и социальных технологий Удмуртского университета] / А. А. Баранов // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 4. - С. 41-43
УДК
^a371
ББК 74р + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Удмуртия--Ижевск, город
   Педагогическое образование--Россия--Удмуртия--Ижевск, город
Кл.слова (ненормированные):
педагоги дошкольного образования -- профессиональная подготовка -- уровневая подготовка -- инновационные компетентности -- педагогические компетентности -- профессиональная компетентность -- инновационные педагогические технологии -- инновации в образовании -- педагогические инновации -- студенты -- вузы -- высшие учебные заведения -- педагогические вузы -- опыт работы
Аннотация: Подготовка педагогов дошкольного образования в соответствии с достижениями современной психолого-педагогической мысли, с учетом опережающей - прогностической функции образования, обладающих инновационными компетентностями.


Доп.точки доступа:
Удмуртский государственный университет \институт педагогики, психологии и социальных технологий\; Институт педагогики, психологии и социальных технологий Удмуртского государственного университета

Найти похожие
4.


    Белоусова, С. (доктор психологических наук).
    Исследование психолого-педагогических условий формирования у педагогов готовности к субъект-субъектному взаимодействию с воспитанниками [Текст] = Research of psychological and pedagogical terms of forming for the teachers of readiness to the subject co-operating with pupils / С. Белоусова, Н. Бухарина // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 2. - С. 89-96 : ил. - Библиогр.: с. 96 (4 назв.) . - ISSN 0012-561X
УДК
^a373.2
^a159.9
ББК 74.1 + 88.4
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
субъект-субъектное взаимодействие -- профессионализация педагога -- психологическое сопровождение -- психологическая помощь -- взаимодействие педагога с дошкольниками -- педагоги ДОО -- педагоги дошкольного образования -- воспитатели детского сада -- психолого-педагогические исследования -- готовность к взаимодействию -- опытно-экспериментальная работа
Аннотация: На основе теоретического анализа процесса субъект-субъектного взаимодействия педагогов ДОО с воспитанниками выявлены психолого-педагогические условия формирования у педагогов готовности к такой форме деятельности. Представлены результаты опытно-экспериментальной работы по оценке эффективности структурно-функциональных компонентов модели психологического сопровождения педагогов ДОО в формировании субъект-субъектного взаимодействия с дошкольниками.


Доп.точки доступа:
Бухарина, Н. (соискатель ученой степени кандидата педагогических наук)

Найти похожие
5.


    Бережнова, О. В.
    Проблема стандартизации профессиональной деятельности педагога дошкольной организации [Текст] / О. В. Бережнова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 9. - С. 40-50. - Библиогр.: с. 50 (12 назв. )
УДК
^a373.2
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагоги дошкольного образования -- воспитатели -- профессиональная деятельность -- стандартизация профессиональной деятельности -- уровень профессионализма -- профессиональная компетентность -- качество деятельности -- оценка качества деятельности -- профессиональные стандарты педагога
Аннотация: Уровень профессионализма педагогов дошкольного образования, оценка качества его деятельности, обсуждение проекта Профессионального стандарта педагога.


Найти похожие
6.


    Бережнова, О. В. (кандидат филологических наук, доцент, заведующий кафедрой развития образования Орловского института усовершенствования учителей).
    У нас в гостях кандидат филологических наук, доцент, заведующий кафедрой развития образования Орловского института усовершенствования учителей Ольга Владимировна Бережнова [Текст] : [интервью о проблемах дошкольного образования и системе повышения квалификации и переподготовки специалистов дошкольного образования] / беседовала Е. В. Боякова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 5. - С. 6-16
УДК
^a371
^a373.2
ББК 74р + 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Орловская область
   Педагогическое образование--Россия--Орловская область
   Дошкольная педагогика--Россия--Орловская область
Кл.слова (ненормированные):
институты усовершенствования учителей -- кафедры развития образования -- центры профессиональной переподготовки -- профессиональная переподготовка -- система повышения квалификации -- повышение квалификации -- переподготовка специалистов -- педагоги дошкольного образования -- профессиональная компетентность -- организация дошкольного образования -- федеральные государственные образовательные стандарты -- ФГОС -- технологии обучения -- профессиональная готовность -- готовность к введению ФГОС -- региональный компонент образования -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- интервью -- опыт работы
Аннотация: Вопросы повышения профессиональной компетентности работников дошкольных образовательных организаций. Формирование профессиональной готовности к реализации стандарта дошкольного образования. Специфика регионального компонента дошкольных организаций Орловской области.


Доп.точки доступа:
Боякова, Е. В. \.\; Орловский институт усовершенствования учителей \кафедра развития образования\Кафедра развития образования Орловского института усовершенствования учителей

Найти похожие
7.


    Богославец, Лариса Генадьевна (канд. пед. наук).
    Портфолио как новая форма оценки профессиональной деятельности педагога ДОУ [Текст] / Л. Г. Богославец, А. А. Майер // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 6. - С. 54-56 . - ISSN 1726-0973
УДК
^a373.2
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- управление дошкольными учреждениями -- воспитательно-образовательный процесс -- педагоги дошкольного образования -- деятельность педагогов ДОУ -- профессиональная деятельность педагогов -- системно-деятельностный подход -- оценка педагогической деятельности -- портфолио педагогов ДОУ -- педагогическое мастерство -- достижения педагогов ДОУ -- самосовершенствование педагогов ДОУ -- саморазвитие педагогов ДОУ -- самооценивание педагогов ДОУ -- самоанализ педагогов ДОУ -- результаты педагогической деятельности
Аннотация: Важная цель портфолио - представить отчет по организации воспитательно-образовательного процесса с детьми дошкольного возраста, определить картину значимых результатов своей деятельности в целом, продемонстрировать навыки самооценивания, самоанализа, в том числе в плане сопоставления своих профессиональных результатов и достижений с результатами коллег.


Доп.точки доступа:
Майер, Алексей Александрович (канд. пед. наук)

Найти похожие
8.


    Богославец, Лариса Генадьевна (канд. пед. наук).
    Шаги к успешной деятельности: сопровождение успешности педагога дошкольного образования [Текст] / Л. Г. Богославец, А. А. Майер // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 5. - С. 40-42 . - ISSN 1726-0973
УДК
^a373.2
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- управление дошкольными учреждениями -- педагоги дошкольного образования -- деятельность педагогов -- педагогический успех -- педагогическое мастерство -- профессиональная успешность -- успешная деятельность -- формирование успешности
Аннотация: Профессиональная успешность педагога понимается как личностно-деятельностное качество профессионала, характеризующееся проживанием личностных достижений в контексте истории его профессиональной деятельности и возникающее на ценностной основе стремления и педагогическому успеху и мастерству.


Доп.точки доступа:
Майер, Алексей Александрович (канд. пед. наук)

Найти похожие
9.


    Борисова, И. В.
    Организационно-управленческие мероприятия по внедрению эффективного контракта в ДОО [Текст] / И. В. Борисова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2016. - № 4. - С. 82-97. - Библиогр.: с. 96-97 (6 назв. )
УДК
^a373.2
^a349.2
ББК 74.1 + 67.405.1 + 67.405.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Право
   Трудовое право
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные организации -- ДОО -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- педагоги дошкольного образования -- воспитатели -- профессиональная деятельность -- педагогическая деятельность -- показатели деятельности -- критерии деятельности -- качество деятельности -- оценка качества деятельности -- эффективность деятельности -- самооценка деятельности -- листы самооценки -- трудовые функции -- заработная плата -- оплата труда -- стимулирующие выплаты -- трудовые договоры -- трудовые контракты -- эффективные контракты -- экспертные комиссии
Аннотация: Раскрывается поэтапный механизм введения эффективного контракта. Разработаны показатели и критерии качества профессиональной деятельности, листы самооценки, а также положение об экспертной комиссии по оценке эффективности и качества профессиональной деятельности педагогов.


Найти похожие
10.


    Боякова, Е. В.
    Профессиональные стандарты, какими им быть? [Текст] : [профессиональный стандарт педагога] / Е. В. Боякова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 9. - С. 117-123
УДК
^a371
ББК 74.04 + 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
профессиональные стандарты -- квалификация работников -- характеристика квалификации -- образование работников -- обучение работников -- педагоги -- педагоги дошкольного образования
Аннотация: Требования к образованию и обучению работников, уровню квалификации и к путям его достижения, знаниям и умениям педагогов.


Найти похожие
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)