Поисковый запрос: (<.>K=повышение качества образования<.>) |
Общее количество найденных документов : 41
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Аванесов, В. С. (доктор педагогических наук; профессор).
Педагогические измерения в контексте модернизации образования [Текст] / В. С. Аванесов // Школьные технологии. - 2016. - № 1. - С. 123-137. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
педагогические измерения -- модернизация образования -- образовательный идеал -- качество образования -- повышение качества образования -- ключевые компетенции -- тесты -- задания в тестовой форме -- тестовые задания -- система заданий -- педагогический супертест -- адаптивное обучение -- индивидуальные образовательные программы -- адаптивное тестирование -- мониторинг образовательного процесса -- педагогический мониторинг -- уровневое образование -- рейтинг испытуемых
Аннотация: В статье исследуются возможности применения педагогических измерений для модернизации российского образования. Рассматриваются ключевые вопросы модернизации, цели, формы и методы.
Найти похожие
|
2.
|
Белый, Владимир Михайлович (кандидат технических наук, старший научный сотрудник; профессор).
О качестве образования [Текст] / В. М. Белый // Alma mater. - 2015. - № 3. - С. 83-86. - Библиогр.: с. 86 (2 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- преподаватели -- заинтересованность студентов -- подготовка студентов -- повышение качества образования
Аннотация: В статье автор говорит о качестве образования в вузе.
Найти похожие
|
3.
|
Беспалько, В. П. (академик).
Образование - это не бизнес, это хобби! [Текст] / В. П. Беспалько // Школьные технологии. - 2011. - N 2. - С. 3-8. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202 + 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- повышение качества образования -- образовательный кризис -- бизнес-технологии -- бизнес-методы -- преодоление образовательного кризиса -- учебная нагрузка -- школьники -- перегрузка школьных программ -- школьные программы
Аннотация: В статье рассматриваются причины мирового образовательного кризиса и пути его преодоления.
Найти похожие
|
4.
|
Беспалько, В. П. (академик).
Образование - это не бизнес, это хобби! [Текст] : часть 2 / В. П. Беспалько // Школьные технологии. - 2011. - N 3. - С. 3-11. - Библиогр. в сносках. - Продолж. Начало в N 2
ББК 74.202 + 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- повышение качества образования -- образовательный кризис -- стандартизация образования -- производительная деятельность -- усвоение деятельности -- уровень усвоения деятельности -- коэффициент усвоения деятельности -- учебная информация -- учебные предметы -- ступени абстракции изложения -- школьное образование -- педагогическая наука -- педагогические совершенствования -- концепции образования -- успешность образования -- система образования
Аннотация: Автор рассуждает о современном состоянии образования и условиях успешного образования.
Найти похожие
|
5.
|
Беспалько, Владимир Павлович (академик).
Образование - это не бизнес, это хобби! [Текст] / В. П. Беспалько // Российское образование. - 2011. - N 2. - С. 31-37
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
образование в современном мире -- сравнительное образование -- качество образования -- повышение качества образования -- образовательный кризис -- бизнес-технологии -- бизнес-методы -- учебная нагрузка -- школьники -- перегрузка школьных программ -- школьные программы
Аннотация: Причины мирового образовательного кризиса и пути его преодоления.
Найти похожие
|
6.
|
Блохина, Е. (канд. пед. наук).
Управление качеством образования - от проектирования к достижению результата [Текст] / Е. Блохина // Российское образование. - 2009. - N 4. - С. 49-54 : 2 табл.
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Новосибирск--Железнодорожный, район--Россия
Кл.слова (ненормированные):
образовательная политика -- образование в регионах -- региональное образования -- современное образование -- качество образования -- повышение качества образования -- управление качеством образования -- советы по образованию -- мониторинг образования -- повышение профессиональной компетенции
Аннотация: Модернизация отечественного образования требует пристального внимания к управлению качеством образования - к организации эффективных процессов обучения и воспитания и результатам образовательной деятельности. Об одном из подходов к решению этой проблемы.
Доп.точки доступа:
Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования \филиал городского центра развития образования\; НИПКиПРО; ФГЦРО
Найти похожие
|
7.
|
Борисенков, В. П. (доктор педагогических наук; профессор; академик РАО; главный научный сотрудник).
Повышение качества школьного образования в современной России [Текст] / В. П. Борисенков // Педагогика. - 2015. - № 10. - С. 14-24. - Библиогр.: с. 24 (9 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- оценка качества образования -- школьное образование -- снижение качества образования -- реформы школьного образования -- международные исследования -- уровень образования -- подготовка педагогических кадров -- подготовка педагогов -- повышение качества образования
Аннотация: В статье рассмотрены процессы, происходившие в отечественном народном образовании, и проанализированы результаты российских школьников по итогам международных педагогических исследований.
Найти похожие
|
8.
|
Бутенко, Олег Сергеевич (кандидат юридических наук; доцент).
Модель междисциплинарной сетевой аспирантуры [Текст] / О. С. Бутенко, В. С. Бутенко // Alma mater. - 2015. - № 4. - С. 100-103. - Библиогр.: с. 103 (5 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
аспирантура -- междисциплинарная подготовка -- сетевое взаимодействие -- Болонский процесс -- подготовка ученных -- повышение качества образования
Аннотация: Представлена модель междисциплинарной сетевой аспирантуры для подготовки научных кадров мирового уровня с широким использованием технологий и возможностей современных университетов.
Доп.точки доступа:
Бутенко, Вера Сергеевна (кандидат психологических наук; заместитель директора по комплексным исследованиям)
Найти похожие
|
9.
| 372.8
В 19
Васильева, Л.
Диагностика в оценке формирования информационно-функциональной компетентности учеников 5-9-х классов [Текст] / Л. Васильева // Педагогическая диагностика. - 2008. - N 5. - С. 66-75
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
информационно-функциональная компетентность -- 5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс -- диагностика (образование) -- повышение качества образования -- качество обучения -- мониторинг диагностики знаний -- диагностика знаний -- компетентности школьника -- теоретические знания -- сформированность теоретических знаний -- умения и навыки -- навыки -- знания
Аннотация: О системе диагностики в раннем преподавании информатики.
Доп.точки доступа:
Информатика
Найти похожие
|
10.
|
Вербицкий, А. А. (д-р пед. наук, проф.).
Школа контекстного обучения как модель реализации компетентностного подхода в общем образовании [Текст] / А. А. Вербицкий, О. Б. Ермакова // Педагогика. - 2009. - N 2. - С. 12-18. - Библиогр.: с. 18 (3 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- образовательные парадигмы -- педагогическая система -- школьное образование -- компетентностное образование -- ключевые компетенции -- компетентность -- качество образования -- повышение качества образования -- психолого-педагогические теории -- требования -- контекстное обучение -- принципы контекстного обучения -- программы (образование) -- научно-исследовательские программы -- цели программы -- содержание обучения -- обучающие модели -- деятельность учащихся -- образовательная среда
Аннотация: О теории контекстного обучения.
Доп.точки доступа:
Ермакова, О. Б. (канд. пед. наук)
Найти похожие
|
11.
|
Вылкова, Елена Сергеевна (доктор экономических наук, профессор).
Ролевые игры как инновационный подход к повышению качества образовательного процесса в вузе [Текст] / Е. С. Вылкова // Alma mater. - 2014. - № 2. - С. 87-90. - Библиогр.: с. 90 (1 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
ролевые игры -- организация игр -- проведение игр -- сценарий игры -- образовательный процесс -- повышение качества образования
Аннотация: Введено в научный оборот понятие ролевой игры как инновационного способа организации образовательного процесса. Рассмотрены основные положения интерактивного способа организации учебного процесса в вузе. Перечислены этапы организации и проведения ролевой игры. Сформулированы вопросы, которым можно посвящать ролевые игры. Приведен сценарий одной из игр.
Найти похожие
|
12.
|
Григорьевых, Ирина Леонидовна (старший воспитатель).
Методическая работа по реализации Программы развития ДОУ [Текст] / И. Л. Григорьевых // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 8. - С. 51-52. - Библиогр.: c. 52 (16 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- повышение качества образования -- подготовка детей к школе -- программы развития ДОУ -- программы развития дошкольников -- старший дошкольный возраст
Аннотация: Одной из форм методической работы является работа по единой методической теме - "Повышение качества образования посредством внедрения современных технологий, направленных на интеллектуальное развитие дошкольника и обновление содержания дошкольного образования на основе принципа интеграции". Предложены темы по самообразованию.
Найти похожие
|
13.
|
Деятельность городского методического объединения как эффективное средство повышения качества дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО [Текст] / И. Л. Григорьевых [и др.] // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 6. - С. 6-10 : фот.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитание дошкольников -- ДОО -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольные образовательные организации -- дошкольный возраст -- конспекты -- литературные викторины -- методические объединения -- образование дошкольников -- педагогические работники ДОО -- повышение качества образования -- работа с дошкольниками
Аннотация: В статье изложена деятельность городского методического объединения, что является эффективным средством повышения качества дошкольного образования в условиях реализации ФГОС дошкольного образования.
Доп.точки доступа:
Григорьевых, Ирина Леонидовна (старший воспитатель); Ильбулова, Гюзель Ракитовна (воспитатель); Привалова, Татьяна Николаевна (воспитатель); Биглова, Т. И. (воспитатель)
Найти похожие
|
14.
|
Еронин, И. П.
Образовательная система заграншкол МИД России: специфика, вопросы сопровождения и развития [Текст] / И. П. Еронин // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2012. - № 1. - С. 60-63. - Библиогр.: с. 60 (8 назв.)
. - ISSN 1998-1740ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
заграничные школы -- повышение качества образования -- образовательные системы -- образовательные учреждения -- дипломатические представительства
Аннотация: В данной статье выделены признаки и свойства, характеризующие условия функционирования заграншкол, а совокупность заграншкол рассматривается в качестве целостной образовательной системы, для управления которой следует создать адекватный механизм управления.
Найти похожие
|
15.
|
Зенкина, С. В.
Информационно-образовательная среда как фактор повышения качества образования [Текст] / С. В. Зенкина // Педагогика. - 2008. - N 6. - С. 22-28. - Библиогр.: с. 28 (3 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- повышение качества образования -- образовательные результаты -- ИКТ -- информационно-коммуникативные технологии -- среда обучения -- информационно-образовательная среда -- компоненты среды обучения -- образовательная среда -- ИКОС -- информационно-коммуникативная образовательная среда -- деятельность преподавателя -- проектировочная деятельность -- стадии проектирования -- проекты -- организационная деятельность -- контроль -- рефлексия
Аннотация: О формировании и структуре новой среды обучения на основе информационно-коммуникационных технологий.
Найти похожие
|
16.
|
Иванов, А.
Управление качеством в современной школе [Текст] / А. Иванов, С. Косарецкий, Е. Шимутина // Российское образование. - 2009. - N 4. - С. 55-62
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
образовательная политика -- современное образование -- качество образования -- повышение качества образования -- управление качеством образования -- технология управления качеством -- управляющие советы -- внутришкольная система оценивания -- методы самооценки -- модельные характеристики -- непрерывное улучшение результатов
Аннотация: Организация системы оценивания образовательных результатов и контроля качества обучения - часть современной образовательной политики в вопросах контроля и управления качеством образования в школах.
Доп.точки доступа:
Косарецкий, C.; Шимутина, Е.
Найти похожие
|
17.
|
Иванова, Светлана Вениаминовна (доктор философских наук; профессор; член-корреспондент РАО; научный руководитель).
Влияние международных сравнительных исследований на качество школьного образования: философско-методологический аспект [Текст] = Impact of international comparative research on school education quality: philosophical and methodological aspect / С. В. Иванова, И. М. Елкина, И. С. Найденова // Педагогика. - 2021. - №5. - С. 28-41. - Библиогр.: с. 37-38 (34 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- международные исследования -- международные сравнительные исследования -- модернизация образования -- образовательная политика -- образовательные системы -- оценка качества образования -- повышение качества образования -- сравнительные исследования -- функциональная грамотность -- школьное образование
Аннотация: Рассматривается влияние международных сравнительных исследований на качество школьного образования в различных странах. Представлены варианты государственных решений по реформированию/модернизации национальных образовательных систем с учетом результатов международных исследований. Показана взаимосвязь повышения качества образования в нашей стране с развитием контрольных и надзорных функций в сфере школьного образования в создавшихся условиях.
Доп.точки доступа:
Елкина, Ирина Михайловна (кандидат педагогических наук; заместитель директора); Найденова, Ирина Сергеевна (научный сотрудник)
Найти похожие
|
18.
|
Козырева, Е. А.
Реализация компетентностного подхода в процессе педагогического консультирования учителей [Текст] / Е. А. Козырева, Т. И. Хитрова // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 12. - С. 9-11. - Библиогр.: с. 11 (4 назв. )
. - ISSN 2072-2524ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная компетентность -- деятельностный подход -- повышение качества образования -- принципы консультирования -- потребности учителей -- подготовка учителей -- педагогическая деятельность
Аннотация: Профессиональная компетентность представляет собой интеграцию опыта, теоретических знаний, практических умений и значимых для педагога личностных качеств. Цель педагогического консультирования - развитие профессиональной компетентности учителя в опытно-экспериментальной, методической, психолого-педагогической работе.
Доп.точки доступа:
Хитрова, Т. И.
Найти похожие
|
19.
|
Колесников, А. К. (кандидат физико-математических наук; профессор; ректор).
Исследование факторов удовлетворенности образовательными программами в структуре управления качеством образования [Текст] / А. К. Колесников, И. П. Лебедева // Школьные технологии. - 2013. - № 5. - С. 143-151. - Библиогр. в сносках. - Прил.
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- дисперсионный анализ -- образовательные услуги -- повышение качества образования -- свойства образовательных услуг -- удовлетворенность образовательной услугой -- удовлетворенность обучаемых -- анкеты -- результаты анкетирования -- высшее образование -- вузы -- высшие учебные заведения -- студенты
Аннотация: В статье представлена методика измерения удовлетворенности обучаемых качество образовательных услуг, а также анализ результатов анкетирования, которые могут рассматриваться в качестве составной части управления качеством образования на институциональном уровне.
Доп.точки доступа:
Лебедева, И. П. (доктор педагогических наук; профессор философско-социологического факультета)
Найти похожие
|
20.
|
Колесов, А. В.
Об интеграции дополнительного и общего образования [Текст] / А. В. Колесов // Педагогика. - 2008. - N 3. - С. 122-124
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- общее образование -- интеграция образования -- цели интеграции образования -- интегративные модели -- образовательные модели -- качество образования -- повышение качества образования -- модель повышения качества
Аннотация: О модели повышения качества образования, реализующий интегративный подход в образовании.
Доп.точки доступа:
Центр образования
Найти похожие
|
21.
|
Коротовских, Людмила Николаевна (заместитель заведующего).
Внутренняя система оценки качества ДОУ и ее влияние на повышение качества образования [Текст] / Л. Н. Коротовских // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 2. - С. 47-49 : табл.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
внутренняя система оценки качества образования -- дошкольные образовательные учреждения -- мониторинг в образовании -- оценка качества дошкольного образования -- повышение качества образования -- управление ДОУ -- управленческие решения
Аннотация: Рассматривается вопрос оценки качества образования ДОУ. Отмечается, что внутренняя система оценки качества образования (ВСОКО) в дошкольной образовательной организации является механизмом совершенствования процесса принятия управленческих решений в части повышения качества образования в условиях реализации ФГОС ДО.
Найти похожие
|
22.
|
Крылова, Ната Борисовна (кандидат философских наук; ведущий научный сотрудник).
В системе показателей качества важен выбор приоритетов! [Текст] / Н. Б. Крылова // Российское образование. - 2011. - № 6. - С. 9-17
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
образовательная политика -- повышение качества образования -- качество образования -- качество школьной жизни -- образовательные процессы -- ориентация на знания -- личностно ориентированное образование
Аннотация: Проблемы повышения качества отечественного образования становится все более актуальными не случайно: они вызваны не только противоречивыми реформами и неэффективной образовательной политикой, но и более пристальным вниманием, которое уделяет мировое образовательное сообщество развитию образованием, в разных странах. Безусловно, здесь возможны разные подходы и столкновение мнений, но при этом официальное понимание проблем качества образования только как усиления контроля не способствует реальному улучшению дел в сфере образования и препятствует выработке консолидированных решений.
Найти похожие
|
23.
|
Кулебякина, Марина Юрьевна (кандидат педагогических наук, доцент, начальник отдела инновационной деятельности).
Базовая кафедра педагогического вуза [Текст] : практический опыт / М. Ю. Кулебякина, С. Н. Горшенина // Высшее образование в России. - 2016. - № 10. - С. 107-112. - Библиогр.: с. 111 (9 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Республика Мордовия--Саранск, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- педагогические вузы -- базовые кафедры -- кафедры -- подготовка педагогических кадров -- педагогические кадры -- сетевое взаимодействие -- повышение качества образования -- качество образования -- региональные образовательные кластеры -- образовательные кластеры
Аннотация: Рассматриваются актуальные аспекты деятельности базовых кафедр педагогического вуза в условиях сетевого взаимодействия образовательных организаций.
Доп.точки доступа:
Горшенина, Светлана Николаевна (кандидат педагогических наук, доцент); Мордовский государственный педагогический институт им. М. Е. ЕвсевьеваМГПИ
Найти похожие
|
24.
|
Лазарев, Валерий Семенович (доктор психологических наук; профессор; академик РАО; главный научный сотрудник).
О некоторых актуальных задачах проведения педагогических экспериментов в области общего образования [Текст] = About some urgent tasks of conducting pedagogical experiments in the field of general education / В. С. Лазарев, Н. Д. Подуфалов // Педагогика. - 2020. - № 6. - С. 24-34. - Библиогр.: с. 33 (10 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
деятельностный подход -- качество образования -- математика (образование) -- математическое мышление -- математическое образование -- образовательные технологии -- общее образование -- педагогические эксперименты -- повышение качества образования -- развивающее образование -- развивающее обучение -- развитие математического мышления -- содержание обучения -- школьники -- школьное образование -- экспериментальная деятельность
Аннотация: Актуальными для педагогической науки остаются задачи совершенствования содержания общего образования и разработки образовательных технологий, обеспечивающих повышение его качества в условиях беспрецедентного роста объема информации и знаний, накапливаемых человечеством. Статья посвящена поиску методологических и методических подходов к решению указанных задач, в первую очередь в области школьного математического образования. Рассматривается роль развивающего образования и экспериментальной деятельности в решении этих задач, предлагаются меры по ее усилению.
Доп.точки доступа:
Подуфалов, Николай Дмитриевич (доктор физико-математических наук; профессор; заслуженный деятель науки РФ; академик РАО; член бюро отделения профессионального образования РАО); Давыдов, Василий Васильевич (советский и российский педагог; психолог ; 1930-1998) \в. В.\
Найти похожие
|
25.
|
Лазарева, Ольга Игоревна (аспирант).
Технология выбора индивидуальной траектории обучения студента [Текст] / О. И. Лазарева // Alma mater. - 2015. - № 3. - С. 54-58. - Библиогр.: с. 58 (4 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
повышение качества образования -- траектории обучения -- индивидуальные траектории обучения -- виды профессиональной деятельности -- логические структуры -- учебные курсы -- базовые знания -- обучение студентов -- бакалавриат
Аннотация: Описана технология выбора индивидуальной траектории обучения, учитывающая требования ФГОС, особенности учебного плана и индивидуальные качества студентов, осваивающих учебно-профессиональный вид деятельности бакалавриата "Профессиональное обучение (информатика и вычислительная техника) ".
Найти похожие
|
26.
|
Миколишин, Н. Ф.
Тираспольскому медицинскому колледжу им. Л. А. Тарасевича - 80 лет [Текст] / Н. Ф. Миколишин // Педагогика. - 2010. - N 10. - С. 110-111
. - ISSN 0869-561ХББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Приднестровская Молдавская Республика
Начальное профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
колледжи -- медицинские колледжи -- медицинское образование -- юбилеи учебных заведений -- качество образования -- управление качеством образования -- преподаватели -- педагогические кадры -- подготовка специалистов -- профессиональное образование -- медики -- повышение качества образования
Аннотация: О системе непрерывного повышения качества образования в Тираспольском медицинском колледже Л. А. Тарасевича.
Доп.точки доступа:
Тираспольский медицинский колледж им. Л. А. Тарасевича
Найти похожие
|
27.
|
Минажева, Г. С. (доктор педагогических наук).
Социально-экономические предпосылки внедрения системы менеджмента качества в вузах Казахстана [Текст] / Г. С. Минажева // Педагогика. - 2011. - N 8. - С. 108-111
. - ISSN 0869-561ХББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Казахстан
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- качество образования -- повышение качества образования -- менеджмент качества -- СМК -- система менеджмента качества -- управление качеством -- внутривузовская система менеджмента
Аннотация: Статья посвящена вопросам повышения качества образования и управления качеством образования; также рассматриваются социально-экономические предпосылки создания, разработки и внедрения системы менеджмента качества в высших учебных заведениях.
Найти похожие
|
28.
|
Новости образования и науки в России [Текст] // Alma mater. - 2014. - № 7. - С. 4-5
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- финансовое обеспечение вузов -- перечень поручений -- повышение качества образования -- научно-педагогические работники -- эффективность деятельности вузов
Аннотация: В статье говорится о перечне поручений о повышении качества высшего образования.
Найти похожие
|
29.
|
Оглобина, Н. М.
Внеучебная воспитательная работа в системе подготовки конкурентоспособной личности выпускника университета [Текст] / Н. М. Оглобина // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 7. - С. 63-69. - Библиогр.: с. 69
. - ISSN 2072-2524ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
повышение качества образования -- современный рынок труда -- спектр новых специальностей -- специалисты высшей квалификации -- конкурсы профессионального мастерства -- научно-образовательное пространство -- практическая деятельность -- педагогический клуб
Аннотация: В статье рассказывается о важнейших направлениях деятельности Амурского гуманитарно-педагогического государственного университета - повышении качества образования, приведение его ва соответствие с требованиями современного рынка труда, расширение спектра новых специальностей, востребованных сегодня экономикой края, подготовка специалистов высшей квалификации через аспирантуру и докторантуру, привлечение к преподаванию в университете ведущих в своих областях ученых, специалистов-практиков.
Доп.точки доступа:
Амурский гуманитарно-педагогический университет
Найти похожие
|
30.
|
Писарева, Л. И. (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник).
Качество образования: немецкий опыт развития [Текст] / Л. И. Писарева // Школьные технологии. - 2015. - № 5. - С. 41-48. - Библиогр.: с. 48 (11 назв.)
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Германия
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- школьное образование -- показатели качества образования -- немецкое образование -- цели образования -- структура школьного образования -- система школьного образования -- повышение качества образования -- модернизация образования -- содержание образования -- стандартизация общего образования
Аннотация: В статье рассматривается модернизация системы школьного образования в Германии. Проводившиеся в течение многих лет реформы, более широкого или локального характера системы школьного образования, его структуры, содержания, методов оценивания достижений учащихся ставили своей главной целью достижение качества и эффективности в учебно-воспитательном процессе.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный