Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
пропедевтические курсы -- формирование опыта -- преподавание химии -- обучение химии -- опыт познания -- уроки химии -- начальные классы -- методические разработки -- общеобразовательная школа -- 3 класс -- 4 класс -- самостоятельная исследовательская деятельность -- познание мира -- продуктивные модели обучения -- интеллектуальные трудности -- личностный рост -- личностное развитие -- химические эксперименты
Аннотация: Аргументы в пользу формирования опыта познания учащихся на пропедевтическом уровне преподавания химии (начальная ступень образования).

Найти похожие

Ларионова, Мария Васильевна (воспитатель).
Особенности внедрения технологии ТРИЗ в старшей группе детского сада [Текст] / М. В. Ларионова // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 5. - С. 22-24 : 3 фот. - Библиогр.: с. 24 (2 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
познание мира -- развивающие технологии -- развитие творческого воображения -- теория решения изобретательских задач -- ТРИЗ-технологии
Аннотация: Работа, изложенная в статье, основывается на методическом комплексе Т. А. Сидорчук "Я познаю мир" по освоению детьми способов познания, который базируется на общей теории сильного мышления - теории решения изобретательских задач - развитии творческого воображения. Основной целью этой методической технологии является освоение детьми способов интеллектуально-творческой и познавательной деятельности.

Доп.точки доступа:
Сидорчук \т. А.\

Найти похожие

Данилова, Е. (музыкальный руководитель высшей квалификационной категории).
Целостное познание мира [Текст] = The organization of a holistic knowledge of the world of music to children integrated classes in preschool : музыкальные интегрированные занятия / Е. Данилова // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 6. - С. 90-95 : ил. - Библиогр.: с. 95 (9 назв.) . - ISSN 0012-561X

УДК

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дети дошкольного возраста -- познание мира -- целостная картина мира -- художественно-образное познание -- интеграция образовательных областей -- интегрированные занятия -- музыкальные интегрированные занятия -- чувственные познавательные процессы -- мыслительные операции
Аннотация: Рассматриваются понятия: "познание мира", "интеграция", "целостная картина мира". Раскрываются педагогические подходы и практические возможности в решении проблемы художественно-образного познания мира дошкольниками на музыкальных интегрированных занятиях.

Найти похожие

Чумак-Жунь, Ирина Ивановна (доктор филологических наук).
Специфика метафорического постижения мира "особенным человеком" [Текст] : на материале повести В. Г. Короленко "Слепой музыкант" / И. И. Чумак-Жунь, Ж. А. Щербак // Русский язык в школе. - 2016. - № 6. - С. 53-58. - Библиогр.: с. 58. - Библиогр. в подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141

УДК

^a821.161.1.09"18"

ББК 83.3(2Рос=Рус)5
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XIX в.
Кл.слова (ненормированные):
познание мира -- слепой человек -- постижение мира -- перцептивно-сенсорные восприятия -- метафорическая деятельность -- особенные люди -- восприятие мира -- художественные тексты -- когнитивные метафоры -- русские писатели -- повести -- преодоление мира -- преодоление тьмы -- тактильные контакты -- анализ произведений -- языковые обращения -- речемыслительная деятельность -- особенный человек
Аннотация: О специфике познания мира слепым человеком на материале повести Владимира Галактионовича Короленко "Слепой музыкант".

Доп.точки доступа:
Щербак, Жанна Анатольевна; Короленко, Владимир Галактионович (русский писатель ; 1853-1921) \в. Г.\

Найти похожие

Калинина, Л. В. (кандидат педагогических наук, доцент).
Метод наблюдения в преподавании курса "Окружающий мир" [Текст] / Л. В. Калинина // Начальная школа. - 2017. - № 2. - С. 53-57 : рис. - Библиогр.: с. 57 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
1 класс -- 2 класс -- Эльконина-Давыдова система -- метод наблюдения -- методика преподавания окружающего мира -- младшие школьники -- начальная школа -- познание мира -- система Эльконина-Давыдова -- учебно-методические комплексы -- учебные курсы
Аннотация: Освоение школьниками доступных способов познания природного и социального мира составляет планируемый предметный результат изучения курса "Окружающий мир". В статье рассматривается значимость одного из таких способов - наблюдения. Особое внимание уделяется анализу возможностей разных программ для осознания учениками смысла и способов наблюдения, а также представлению положительного опыта образовательной системы Д. Б. Эльконина - В. В. Давыдова.

Найти похожие

Боруцкий, Борис Евгеньевич.
"В общении с природой рождается творчество" [Текст] / Б. Е. Боруцкий // Искусство в школе. - 2018. - № 3. - С. 56-57 : фот.

УДК

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
художественное воспитание детей -- выступления -- детские рисунки -- познание мира -- общение с природой
Аннотация: Фрагмент выступления доктора геолого-минералогических наук Бориса Евгеньевича Боруцкого. В нем освещены аспекты художественного воспитания детей и то, как познание мира отражается в детских рисунках.

Доп.точки доступа:
Боруцкий, Борис Евгеньевич (доктор геолого-минералогических наук; ведущий научный сотрудник Минералогического музея имени академика А. Е. Ферсмана) \б. Е.\; Тазиев, Гарун (геолог; вулканолог ; 1914-1998) \г.\

Найти похожие

Лосева, Н. И.
Учение о периодичности и познание мира [Текст] = Doctrine about periodicity and conceiving the world / Н. И. Лосева // Химия в школе. - 2020. - № 3. - С. 2-4. - Библиогр.: с. 4. - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

^a546

ББК 24.1
Рубрики: Химия
Общая и неорганическая химия в целом
Кл.слова (ненормированные):
периодические системы -- периодические законы -- периодические таблицы -- химические элементы -- Международный год Периодической таблицы химических элементов -- русские химики -- русские ученые -- ученые -- феномен периодичности -- познание мира -- естественные науки -- философия -- астрономия -- география -- физика -- биология
Аннотация: Раскрывается роль феномена периодичности в природе, а также значение учения о периодичности для различных естественных наук и философии.

Доп.точки доступа:
Менделеев, Дмитрий Иванович (русский ученый ; 1834-1907) \д. И.\

Найти похожие

Муртазина, Н. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
Обучение моделированию как математическому способу познания мира [Текст] / Н. А. Муртазина // Начальная школа. - 2022. - № 3. - С. 4-8 : табл. - Библиогр.: с. 8 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- математика -- младшие школьники -- моделирование -- начальная школа -- обучение математике -- познание мира -- решение задач -- учебное моделирование
Аннотация: В статье кратко описана история применения моделирования в обучении. Раскрыто понятие "учебное моделирование", а также представлены возможности учебного моделирования как метода познания, средства обучения и организации деятельности обучаемых. Выделены актуальные виды моделей, которые можно использовать на разных этапах развития дошкольников и младших школьников, описаны их назначение и особенности.

Найти похожие

Осорина, М. (кандидат психологических наук; доцент; вице-президент).
Пространство Мира в детском рисунке [Текст] / М. Осорина // Искусство в школе. - 2018. - № 6. - С. 2-6 : ил.

УДК

^a159.922.7

^a159.954

ББК 88.8 + 88.45
Рубрики: Психология
Детская психология--Россия--Санк-Петербург, 21 в. нач.
Психология творчества--Россия--Санк-Петербург, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
детские рисунки -- детское сознание -- детское творчество -- детское рисование -- детское мировоззрение -- познание мира -- детское рисование
Аннотация: Ребенок воплощает в рисунках свое понимание картины мира и тем самым дает нам возможность хотя бы частично увидеть результаты грандиозной работы, совершающейся в его душе.

Доп.точки доступа:
Осорина, Мария Владимировна (российский психолог ; 1960-) \м. В.\; Сурбаран, Франсиско де (испанский живописец ; 1598-1664) \ф. де\

Найти похожие

10.

Неменский, Б. М. (народный художник России; академик РАО; академик РАХ; профессор).
Проблемы педагогики искусств: искусство как инструмент познания и организации жизни [Текст] / Б. М. Неменский // Педагогика. - 2018. - № 7. - С. 23-34. - Библиогр.: с. 34 (5 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a73/76

ББК 74.26 + 85.10
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
   Изобразительное искусство и архитектура
   Изобразительное искусство в целом
Кл.слова (ненормированные):
педагогика искусств -- изобразительные искусства -- пластические искусства -- визуально-пространственные искусства -- познание мира -- формы познания -- научное мышление -- рационально-логическое мышление -- художественное мышление -- эмоционально-интуитивное мышление -- социальные функции искусств
Аннотация: В статье рассматривается актуальная проблема места и роли искусств в жизни отдельного человека и всего общества. Характеризуется функция изобразительных (пластических, визуально-пространственных) искусств.

Найти похожие

11.

Елизарова, Е. В.
Один вопрос - сто открытий [Текст] / Е. В. Елизарова // Химия в школе. - 2018. - № 5. - С. 18-20. - Библиогр.: с. 20 (2 назв.) . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
тематические модули -- формирование опыта -- преподавание химии -- обучение химии -- опыт познания -- уроки химии -- начальные классы -- методические разработки -- общеобразовательная школа -- УУД -- универсальные учебные действия -- самостоятельная исследовательская деятельность -- познание мира -- продуктивные модели обучения -- интеллектуальные трудности -- личностный рост -- личностное развитие -- химические эксперименты -- мотивация к обучению
Аннотация: Разбирается один тематический модуль и на его примере показывается как происходит формирование опыта познания, формирование универсальных учебных действий и устойчивой мотивации к обучению и познанию, готовности к саморазвитию при использовании продуктивной модели обучения. Раскрывается методика формирования опыта познания учащихся в процессе включения их в активную самостоятельную исследовательскую деятельность, которая является продолжением познания мира, которое осуществляет ребенок еще до школы.

Найти похожие

12.

Миронова, Н. (кандидат педагогических наук).
"В книгах можно найти объяснение всему, если знать, где искать", или Как с помощью книг ребенок может познавать мир [Текст] = "In the books you can find the explanation for everything, if you know where to look" or As with books the child can explore the world / Н. Миронова // Дошкольное воспитание. - 2016. - № 4. - С. 28-32 : ил. - Библиогр.: с. 32 (4 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста на английском языке нет . - ISSN 0012-561X

УДК

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
художественный текст -- ребенок -- активизация личного опыта -- воображение -- толерантность -- гармоничное отношение к миру -- познание мира -- художественная литература -- чтение дошкольников -- чтение художественной литературы -- детское чтение
Аннотация: В статье речь идет о том, как познакомить ребенка с помощью художественного текста с разнообразием жизни на Земле. Через художественный текст ребенок познает окружающий мир, его многообразие.

Найти похожие

13.

Французова, Н.
О природе "детского философствования" [Текст] / Н. Французова // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 9. - С. 28-32 . - ISSN 0012-561X

УДК

^a159.922.7

^a165

ББК 74.1 + 88.8 + 87.22
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Детская психология
   Философия
   Теория познания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольники -- философствование -- детское философствование -- философские исследования -- психические процессы -- детское познание -- осмысление мира -- познание мира -- познание окружающего -- детское мышление -- детская философия
Аннотация: Обзор исследований проблемы детского философствования.

Доп.точки доступа:
Пиаже, Жан \ж.\; Мэттьюз \г.\; Шарп \а. М.\

Найти похожие

14.

Темнов, А. (спасатель).
Ребенок познает мир. Будьте внимательнее к его интересам [Текст] / А. Темнов // Основы Безопасности Жизнедеятельности. - 2009. - N 2. - С. 11-13

УДК

^a37.018.1

^a614.8

ББК 74.9 + 68.92
Рубрики: Образование. Педагогика
   Семейное воспитание и образование
   Военное дело
   Службы гражданской защиты
Кл.слова (ненормированные):
дети -- познание мира -- происшествия -- несчастные случаи -- спасательные операции -- спасатели
Аннотация: Рассказ спасателя о несчастных случаях, происходящих с детьми в период познания ими современного мира.

Найти похожие

15.

Шаповаленко, В.
"Как много знаем и как мало понимаем! "Нужно ли современному человеку понимать Мир [Текст] / В. Шаповаленко, В. Шолох // Основы Безопасности Жизнедеятельности. - 2008. - N 3. - С. 2-6

УДК

^a523.11

ББК 87.252
Рубрики: Философия
Космология
Кл.слова (ненормированные):
познание мира -- мировосприятие -- мировоззрение -- космология -- теории устройства мира -- теория лазера -- теория самоорганизации -- теория всего на свете -- ТВС
Аннотация: О проблеме постижения мира в современной жизни и различных теориях его устройства.

Доп.точки доступа:
Шолох, В.; Поппер, Карл \к.\; Форстер \г.\; Хакен \г.\; Пригожин \и. р.\

Найти похожие

16.

Щербакова, Ирина Викторовна.
План углубленной работы по изобразительной деятельности в средней группе [Текст] / И. В. Щербакова // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 24-29. - 0; План занятий на сентябрь. Тема: "Предметы овальной и круглой формы". - 0; План занятий на октябрь. Тема: "Предметы овальной и круглой формы". - 0; План занятий на ноябрь. Тема: "Деревья". - 0; План занятий на декабрь: Тема: "Деревья". - 0; План занятий на январь. Тема: "Зима". - 0; План занятий на февраль. Тема: "Зима". - 0; План занятий на март. Тема: "Предметы квадратной и прямоугольной формы". - 0; План занятий на апрель. Тема: "Человек и птицы. - 0; План занятий на май. Тема: "Весна"

УДК

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
изобразительная деятельность -- изобразительное искусство -- методы рисования -- нетрадиционные способы изображения -- объекты живой природы -- объекты неживой природы -- планы занятий -- познание мира -- средние группы
Аннотация: Предлагается обучение детей нетрадиционным способам изображения объектов (пальчиком, тампоном, кистью, трафаретом и т. д. ) живой и неживой природы через открытие звуков, цвета, формы.

Найти похожие

17.

Маслов, С. И. (д-р пед. наук, проф.).
Дидактическое основания духовно-нравственного воспитания [Текст] / С. И. Маслов // Педагогика. - 2008. - N 9. - С. 46-51. - Библиогр.: с. 51 (6 назв. ) . - ISSN 0869-561Х

УДК

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- духовно-нравственное воспитание -- методологическая основа -- принципы воспитания -- одухотворенность -- духовно-нравственная культура -- соборность -- иерархичность -- православная педагогика -- приоритет эмоционального -- познание мира -- нравственное воспитание -- нравственный идеал -- воспитание примером -- духовная укорененность -- учебники -- тексты учебников -- ценностно-ориентированные тексты -- эмоциогенные тексты -- иллюстрации -- методы нравственного воспитания -- методы духовно-нравственного воспитания
Аннотация: О принципах, средствах и методах духовно-нравственного воспитания.

Найти похожие

18.

Самкова, В. А.
Наука и искусство - две формы познания мира живой природы [Текст] / В. А. Самкова // Биология для школьников. - 2009. - N 2. - С. 2-15 : рис.

УДК

^a001(091)

ББК 72.3
Рубрики: Наука. Науковедение
История науки
Кл.слова (ненормированные):
биографии -- ученые -- великие ученые -- известные ученые -- знаменитые ученые -- искусство -- живая природа -- природа -- окружающий мир -- познание мира
Аннотация: Биографии великих ученых - Леонардо да Винчи, Эрнста Геккеля и А. Л. Чижевского, которые обладали уникальной способностью воспринимать окружающий мир в его гармоничной целостности. Каждый из них объединял в себе ученого, художника и поэта.

Доп.точки доступа:
Леонардо, да Винчи (ученый); Геккель, Эрнст (ученый) \э.\; Чижевский, Александр Леонидович (биолог) \а. Л.\

Найти похожие

19.

Яблонских, Татьяна Григорьевна.
Искусство в школе [Текст] / Яблонских Татьяна Григорьевна // Искусство в школе. - 2011. - N 4. - С. 21 . - ISSN 0859-4956

УДК

ББК 74.200 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- духовно-практическая деятельность -- уроки истории -- уроки мировой художественной культуры -- уроки МХК -- познание мира -- опыт работы
Аннотация: О специфике познания мира через искусство, как мощном стимуле саморазвития. Из опыта работы преподавателя истории и мировой художественной культуры.

Доп.точки доступа:
"Наследник", центр образования; Центр образования "Наследник"

Найти похожие

20.

Николаева, Елена Ивановна (профессор; доктор биологических наук).
Как оценить метапредметность? [Текст] / Елена Ивановна Николаева, Светлана Аркадьевна Котова // Народное образование. - 2015. - № 7. - С. 122-126. - Библиогр. в сносках

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- учебные предметы -- познание мира -- чтение -- наблюдение -- природные объекты -- метапредметность -- оценка метапредметности
Аннотация: Рассматривается проблема оценки метапредметности, понятийного обучения, обращения к реальным объектам, формирование способов познания мира, переход от чтения к наблюдению.

Доп.точки доступа:
Котова, Светлана Аркадьевна (доцент; кандидат психологических наук)

Найти похожие

21.

Трегубова, Ирина Геннадьевна (преподаватель русского языка и литературы).
Ценностная значимость Слова как компонента равития мировосприятия [Текст] / И. Г. Трегубова // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 3. - С. 84-86 : 2 схем. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2071-9515

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- картина мира -- младшие школьники -- русские народные сказки -- младший школьный возраст -- художественные тексты -- общеобразовательная школа -- литературные сказки -- мировосприятие -- познание мира -- интерпретация текста -- словарная работа -- ценностные смыслы -- анализ сказок
Аннотация: Обучение пониманию текста в младших классах при изучении русских народных и литературных сказок.

Доп.точки доступа:
Андерсен, Ганс Христиан (датский писатель) \г. Х.\

Найти похожие

22.

Алексеева, В.
Культура в ореоле познания мира [Текст] / В. Алексеева ; авт. предисл. М. Фоминова // Искусство в школе. - 2010. - N 1. - С. 22-26 . - ISSN 0859-4956

УДК

^a008.001

ББК 71.0
Рубрики: Культурология
Теоретическая культурология
Кл.слова (ненормированные):
культура -- искусство -- красота -- познание мира -- прикладные искусства -- утилитарные искусства -- временные искусства -- художественная культура
Аннотация: Размышления о происхождении, сущности культуры и искусства.

Доп.точки доступа:
Фоминова, М. \.\

Найти похожие

23.

Борлакова, З. Э.
Наука и искусство: способы познания мира [Текст] / З. Э. Борлакова // Химия в школе. - 2010. - N 1. - С. 35-39 . - ISSN 0368-5632

УДК