Поисковый запрос: (<.>K=умственно отсталые дети<.>) |
Общее количество найденных документов : 77
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1.
| 376159.9:616 У 88
Уфимцева Л. П. Диагностика психофизического развития подростков с выраженной степенью умственной отсталости [Текст] / Уфимцева Л. П., Сафонова Л. М.> // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 1 (19). - С. 37-41. - Библиогр.: с. 39 (5 назв. ). - Прил.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.388.48 Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы Психология--Медицинская психология Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- коррекционно-развивающая работа -- умственно отсталые дети -- подростки -- специальная психология -- психофизиология -- психодиагностика -- диагностика -- психомоторное развитие -- сформированность предметных действий -- когнитивное развитие -- речевое развитие -- социально-эмоциональное развитие Аннотация: Представлена разработка специального психодиагностического комплекса для оценки психофизического развития умственно-отсталых подростков.
Доп.точки доступа: Сафонова Л. М. Найти похожие
|
2.
| 376159.9:616 П 30
Петрова В. Г. (доктор психологических наук, профессор). Психологические особенности умственно отсталых школьников [Текст] / Петрова В. Г.> // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 1 (19). - С. 5-15
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.388.48 Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы Психология--Медицинская психология Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- вспомогательные школы -- умственно отсталые дети -- аномальные дети -- олигофренопедагогика -- психика -- специальная психология -- психолого-педагогические особенности Аннотация: Анализ общих особенностей психики, которые свойственны всем умственно-отсталым детям.
Найти похожие
|
3.
| 376 Ш 65
Шишкова М. И. (кандидат педагогических наук). Развитие навыка осознанного чтения в школе VIII вида [Текст] / Шишкова М. И.> // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 1 (19). - С. 53-58. - Библиогр.: с. 58 (5 назв. )
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- вспомогательные школы -- олигофренопедагогика -- умственно отсталые дети -- методика преподавания -- обучение -- чтение -- осознанность -- русский язык -- работа с текстом -- синонимы -- антонимы -- фразеологизмы -- метафора -- упражнения Аннотация: В статье предлагаются разнообразные задания, направленные на формирование навыка осознанного чтения.
Найти похожие
|
4.
| 376159.9:616 С 90
Суслова Е. Н. К проблеме готовности детей с тяжелыми нарушениями речи к обучению в школе [Текст] / Суслова Е. Н.> // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 1 (19). - С. 41-46. - Библиогр.: с. 46 (11 назв. )
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.388.48 Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы Психология--Медицинская психология Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- специальная психология -- детская психология -- дети -- дошкольники -- тяжелые нарушения речи -- речевая патология -- нарушения слуха -- слабослышащие -- умственно отсталые дети -- ЗПР -- задержка психического развития -- готовность к школе -- психологические исследования -- интеллектуальная готовность -- личностная готовность -- физическая готовность Аннотация: В статье перечислены исследования по диагностике готовности к школе детей с речевой патологией, но до сих пор не выработана единая система определения готовности к школьному обучению.
Найти похожие
|
5.
|
Воскресенский, Н. Л. Иппотерапия как средство реабилитации умственно отсталых детей [Текст] / Н. Л. Воскресенский> // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 5 (23). - С. 73-74
ББК 74.3 + 53.57 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы--Россия--Башкортостан Здравоохранение. Медицинские науки Психотерапия Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- психотерапия -- лечение верховой ездой -- лечение лошадью -- дети -- лошади -- иппотерапия -- умственно отсталые дети Аннотация: Одно из средств коррекционно-оздоровительной работы с детьми, имеющими ограниченные возможности - иппотерапия, лечение лошадью. (Из опыта работы Воскресенской специальной (коррекционной) школы-интерната VIII вида.
Найти похожие
|
6.
|
Шкляр, Н. В. Коррекция и развитие эмоциональной сферы умственно отсталых младших школьников [Текст] / Н. В. Шкляр> // Начальная школа. - 2007. - N 8. - С. . 71-73
ББК 74.3 + 88.8 Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальные классы -- умственно отсталые дети -- умственная отсталость -- исследования (образование) -- школы-интернаты -- специальные школы-интернаты -- коррекционные школы -- коррекция (образование) -- эмоциональная сфера -- коррекционные задания -- задания (образование) -- дети с отклонениями в развитии Аннотация: Об исследовании, в котором приняли участие 50 умственно отсталых учащихся I-IV классов специальной школы-интерната. Работа по коррекции и развитию их эмоциональной сферы осуществлялась в учебное время и на каникулах. В итоге были разработаны задания, способствующие позитивной динамике эмоционального развития умственно отсталых учеников.
Найти похожие
|
7.
|
Дьяконова, Л. Ю. Программа экологического воспитания школьников [Текст] / Л. Ю. Дьяконова> // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 5 (23). - С. 38-50. - Библиогр.: с. 39 (14 назв. )
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дефектология -- специальная педагогика -- программы -- 7 классы -- 8 классы -- 9 классы -- коррекционная педагогика -- школы 8 вида -- природа -- экология -- экологическое образование -- наблюдения -- познавательная активность -- умственно отсталые дети Аннотация: Программа, предназначенная для учащихся 7 - 9-х классов специальной (коррекционной) школы 8 вида.
Найти похожие
|
8.
|
Болдырева, В. Б. Исследование влияния средств баскетбола на двигательные способности умственно отсталых детей 13-14 лет [Текст] / В. Б. Болдырева> // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2008. - N 6. - С. 45-48. - Библиогр.: с. 48
ББК 74.3 + 75.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Физическая культура и спорт Теория и методика физического воспитания Кл.слова (ненормированные): дети -- умственно отсталые дети -- двигательные способности -- баскетбол -- физическое воспитание Аннотация: Разработка и апробация методики проведения дополнительных физкультурных занятий с применением средств и методов начальной подготовки баскетболистов для детей с умственной отсталостью с целью повышения качества физкультурно-образовательного процесса в специальной коррекционной школе.
Найти похожие
|
9.
|
Рубцов, А. В. Коррекция особенностей психомоторного развития умственно отсталых детей средствами адаптивной физической культуры [Текст] / А. В. Рубцов, Н. О. Рубцова> // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2008. - N 6. - С. 69-72. - Библиогр.: с. 72
ББК 74.3 + 57.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Здравоохранение. Медицинские науки Педиатрия Кл.слова (ненормированные): дети -- умственно отсталые дети -- психомоторное развитие -- адаптивная физическая культура -- коррекция дефектов моторики Аннотация: Изучение особенностей психомоторного развития глубоко умственно отсталых детей и разработка методики коррекции дефектов моторики средствами адаптивной физической культуры.
Доп.точки доступа: Рубцова, Н. О. Найти похожие
|
10.
| 364.04 Р 16
Раевская, В. (зам. директора по социально-реабилитац. работе). Система трудовой реабилитации инвалидов как фактор профессиональной социализации личности [Текст] / В. Раевская> // Вопросы социального обеспечения. - 2008. - N 1. - С. 28-29
. - ISSN 0132-1609ББК 60.99 Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Социальная помощь отдельным категориям населения--Российская Федерация--Россия--Республика Коми Кл.слова (ненормированные): дома-интернаты -- инвалиды -- дети -- дети-инвалиды -- социальная реабилитация -- трудовая реабилитация -- профессиональная социализация -- умственно отсталые дети -- интернаты Аннотация: Государственное учреждение Республики Коми "Кочпонский детский дом-интернат для умственно отсталых детей" является единственным в республике медико-социальным учреждением, в котором живут, обучаются и воспитываются дети-инвалиды с умеренной умственной отсталостью.
Доп.точки доступа: Кочпонский детский дом-интернат для умственно отсталых детей Найти похожие
|
11.
|
Шаповалова, О. Е. (доктор психологических наук). Коррекционно-развивающая направленность упражнения в системе психолого-педагогической помощи учащимся с нарушением интеллекта [Текст] / Шаповалова О. Е.> // Коррекционная педагогика. - 2009. - N 3 (33). - С. 20-27
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- олигофренопедагогика -- психолого-педагогическая помощь -- коррекционно-развивающая работа -- коррекционно-воспитательный процесс -- школы 8 вида -- умственно отсталые дети -- нарушение интеллекта -- эмоциональное развитие -- упражнения Аннотация: Описываются упражнения, воздействующие на эмоциональную сферу детей с нарушением интеллекта.
Найти похожие
|
12.
|
Шакурова, Л. Е. Использование оздоровительной аэробики в процессе развития и коррекции физической подготовленности и уровня психомоторики умственно отсталых школьников 12-13 лет [Текст] / Л. Е. Шакурова> // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2009. - N 6. - С. 14-16. - Библиогр.: с. 16
ББК 75.0 + 74.3 Рубрики: Физическая культура и спорт Медико-биологические основы физического воспитания Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): оздоровительная аэробика -- физическая подготовленность -- физическое развитие -- уровни психомоторики -- психомоторика -- умственно отсталые школьники -- умственно отсталые дети -- задержка психического развития -- оздоровительно-коррекционная направленность -- 13 лет -- 12 лет -- аэробика -- экспериментальные методики -- методики физической подготовки Аннотация: В статье рассмотрено использование оздоровительной аэробики для развития двигательных возможностей у учащихся вспомогательных школ.
Найти похожие
|
13.
|
Исаева, Т. Н. (кандидат педагогических наук, доцент). Учебные планы для учащихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью [Текст] / Исаева Т. Н., Капланская Е. И.> // Коррекционная педагогика. - 2009. - N 3 (33). - С. 9-19
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- олигофренопедагогика -- школы 8 вида -- обучение -- учебные планы -- пояснительные записки -- умственно отсталые дети -- дети с умеренной умственной отсталостью -- дети с тяжелой умственной отсталостью -- интеллектуальное недоразвитие Аннотация: Представлены два варианта учебного плана с пояснительными записками, по обучению детей с разной степенью умственной отсталости.
Доп.точки доступа: Капланская, Е. И. Найти похожие
|
14.
|
Поляков, А. М. Особенности целеобразования у подростков с интеллектуальной недостаточностью [Текст] / А. М. Поляков> // Вопросы психологии. - 2009. - N 6. - С. 23-33. - Библиогр.: с. 32-33 (16 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88.8 Рубрики: Психология--Россия Детская психология Кл.слова (ненормированные): целеобразование -- подростки -- задержка психического развития -- умственно отсталые дети -- умственная отсталость -- механизм целеобразования -- интеллектуальная недостаточность подростков Аннотация: Результаты исследования динамики целеобразования у подростка с задержкой психического развития и умственной отсталостью. У нормально развивающихся подростков происходит переход от образования целей в форме образов-представлений к их построению в абстрактно-вербальной или символической форме. У них меняется механизм целеобразования о выделения промежуточных целей, обусловленного препятствиями, к механизму конкретизации общей цели в частных. При умственной отсталости и задержке психического развития преобладает движение от образования целей в форме образов восприятия к их построению в форме образов представлений. У умственно отсталых подростков наблюдается динамика механизмов от усвоения знания о готовых целях к превращению отдельных требований в цели, а у их сверстников с задержкой психического развития - от превращения отдельных требований в цели к выделению промежуточных целей, обусловленному препятствиями.
Найти похожие
|
15.
|
Имыхелова, А. (пресс-секретарь). На другой планете [Текст] / А. Имыхелова> // Вопросы социального обеспечения. - 2009. - N 17. - С. 10 : ил.
. - ISSN 0132-1609ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы--Россия--Бурятия--Республика Бурятия Кл.слова (ненормированные): дома-интернаты -- дети -- инвалиды -- реабилитация инвалидов -- умственно отсталые дети Аннотация: О воспитанниках Баянгольского детского дома-интерната.
Доп.точки доступа: Баянгольский детский дом-интернат для умственно отсталых детей Найти похожие
|
16.
|
Васянина, И. И. Применение комплексной методики для оптимизации физического состояния младших школьников с легкой степенью умственной отсталости [Текст] / И. И. Васянина> // Адаптивная физическая культура. - 2009. - N 3 (39). - С. 24-27. - Библиогр.: с. 27
ББК 75.0 + 74.3 Рубрики: Физическая культура и спорт Медико-биологические основы физического воспитания Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): умственная отсталость -- умственно отсталые дети -- умственно отсталые школьники -- младшие школьники -- физическое состояние -- оздоровительные методики -- комплексные методики -- оптимизация физического состояния -- физическое воспитание -- лечебная физическая культура -- физическая культура -- физкультура -- исследования Аннотация: В статье рассматривается возможность внедрения комплексной оздоровительной методики, способствующей достижению оптимального физического состояния умственно отсталых младших школьников в процессе физического воспитания на уроках лечебной физической культуры.
Найти похожие
|
17.
|
Закрепина, А. Роль социальных факторов в развитии детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья [Текст]. Ст. 2 / А. Закрепина> // Дошкольное воспитание. - 2009. - N 12. - С. 66-73. - Библиогр.: с. 73 (1 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.9 + 74.3 + 88.8 Рубрики: Образование. Педагогика Семейное воспитание и образование Дефектология. Специальные школы Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- социальное развитие -- социализация дошкольников -- воспитание в семье -- социальные факторы -- задержка психического развития -- ЗПР -- отклонения в умственном развитии -- нарушения интеллекта -- умственно отсталые дети Аннотация: Автор выделяет и подробно описывает 6 факторов, оказывающих влияние на социализацию детей с нарушениями в умственном развитии. Это: неадекватные формы общения матери с ребенком; неумение матери ввести малыша в социум; изоляция умственно отсталого ребенка от окружающих людей; недооценка родителями последствий упущения времени; отсутствие организованного режима в семье; отсутствие адекватной предметно-развивающей среды.
Найти похожие
|
18.
|
Евтушенко, И. В. (кандидат педагогических наук, доцент). Системный подход к организации работы по музыкальному воспитанию умственно отсталых учащихся [Текст] / И. В. Евтушенко> // Коррекционная педагогика. - 2009. - N 2 (32). - С. 21-28
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- умственно отсталые дети -- музыкальное воспитание -- музыкальная культура -- коррекционные школы 8 вида Аннотация: В статье рассматривается вопрос о роли музыки в воспитании детей с отклонениями в развитии.
Найти похожие
|
19.
|
Щеглова, Ирина (зам. дир.). Солнце светит всем [Текст] / Ирина Щеглова> // Библиотека. - 2009. - N 2. - С. 69-72 : 1 фот.
. - ISSN 0869-4915ББК 78.39 Рубрики: Библиотечное дело Библиотечная работа с детьми и подростками Кл.слова (ненормированные): дети -- дети-инвалиды -- умственно отсталые дети -- реабилитация инвалидов -- целевые программы -- библиотечные мероприятия Аннотация: Опыт работы Библиотеки-филиала N 3 Йошкаролинской централизованной библиотечной системы с детьми с физическими и умственными отклонениями в развитии.
Доп.точки доступа: Йошкаролинская централизованная библиотечная система \библиотека-филиал n 3\; Библиотека-филиал N 3 Йошкаролинской ЦБС Найти похожие
|
20.
|
Соколова, Е. Г. (учитель нач. классов). Взаимодействие учителя и логопеда в ходе формирования навыка выразительного чтения [Текст] / Е. Г. Соколова, А. А. Самодурова> // Начальная школа. - 2009. - N 1. - С. 36-41 : рис. - Библиогр.: с. 41
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 + 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): школьники -- дети -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- логопедические занятия -- опыт работы -- умственно отсталые дети -- школы-интернаты 8 вида -- коррекционные школы -- уроки чтения -- учителя начальных классов -- учителя начальной школы -- логопеды -- взаимодействие (образование) -- совместная работа (образование) -- выразительное чтение -- чтение выразительное Аннотация: О совместной работе учителя и логопеда над выразительностью речи на уроках чтения. Разработки логопедического занятия и урока чтения во II классе. (Из опыта работы педагогов школы-интерната VIII вида для умственно отсталых детей).
Доп.точки доступа: Самодурова, А. А. (учитель-логопед) Найти похожие
|
21.
|
Лазуренко, С. Использование возможностей сенсорной комнаты в коррекции поведенческих расстройств у детей раннего возраста с нарушением интеллекта [Текст] / С. Лазуренко, Ю. Когут> // Дошкольное воспитание. - 2009. - N 11. - С. 89-95. - Библиогр.: с. 95 (6 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- младшие дошкольник -- ранний возраст -- поведенческие расстройства -- коррекция поведенческих расстройств -- сенсорная комната -- нарушения интеллекта -- ЗПР -- задержка психического развития -- умственно отсталые дети -- коррекционная педагогика -- психолого-педагогическая реабилитация Аннотация: Представлены результаты научно-практической работы, направленной на изучение возможностей сенсорной комнаты в процессе комплексной медико-психолого-педагогической реабилитации, которая проходила в форме индивидуальных занятий с детьми раннего возраста, имеющими задержку психического развития.
Доп.точки доступа: Когут, Ю. Найти похожие
|
22.
|
Закрепина, А. Социальное развитие детей дошкольного возраста [Текст]. Ст. 1 / А. Закрепина> // Дошкольное воспитание. - 2009. - N 11. - С. 72-79. - Библиогр.: с. 78-79 (20 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.3 + 88.8 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Дефектология. Специальные школы Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- социальное развитие -- социализация дошкольников -- социальные умения -- социальные навыки -- задержка психического развития -- ЗПР -- отклонения в умственном развитии -- нарушения интеллекта -- умственно отсталые дети -- экспериментальные исследования -- психолого-педагогическое обследование -- коррекционная педагогика Аннотация: Автор обобщает взгляды современных исследователей относительно проблемы социального развития дошкольников; перечисляет социально значимые умения и навыки, которыми дошкольник овладевает в ходе социализации; анализирует данные экспериментального изучения социального развития детей с умеренной умственной отсталостью; дает заключение о необходимости серьезной коррекционно-педагогической помощи таким детям.
Найти похожие
|
23.
|
Понятовская, Оксана. Обречены на заботу [Текст] / Оксана Понятовская> // Социальная защита. - 2009. - N 4 (204) ; N 4. - С. 17-20. - (Социономия (социальная работа). -2009. -N 4. -С. 17-20)
ББК 60.99 Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Социальная помощь отдельным категориям населения Кл.слова (ненормированные): дети-инвалиды -- умственно отсталые дети -- ограниченные возможности здоровья -- дома-интернаты Аннотация: О комплексной проверке, проведенной в государственных домах-интернатах в Свердловской области. Уполномоченные по правам человека выясняли, как государство выполняет свои обязательства перед детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Найти похожие
|
24.
|
Грицук, В. А. (директор Шадринского детского дома-интерната). Тепло учительского сердца [Текст] / В. А. Грицук> // Начальная школа. - 2010. - N 11. - С. 5
. - ISSN 0027-7371ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): педагоги -- учителя -- дома-интернаты -- детские дома -- умственно отсталые дети -- опыт работы Аннотация: Об учителе Шадринского детского дома-интерната для умственно отсталых детей Ольге Викторовне Афанасьевой (Курганская область).
Доп.точки доступа: Афанасьева, Ольга Викторовна (педагог, учитель) \о. В.\ Найти похожие
|
25.
|
Евтушенко, Елена Александровна (старший преподаватель кафедры олигофренопедагогики МГГУ им. М. А. Шолохова). Использование регулятивной функции театрализованной деятельности в воспитании умственно отсталых детей [Текст] / Е. А. Евтушенко> // Социально-гуманитарные знания. - 2010. - N 4. - С. 341-348. - Библиогр. в сносках (8 назв. )
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): олигофренопедагогика -- воспитание детей -- эстетическое воспитание -- умственно отсталые дети -- театрализованная деятельность -- регулятивные функции театрализованной деятельности -- психологи -- советские психологи -- учения советских психологов Аннотация: В данной статье автор показывает возможность использования учения Л. С. Выготского о компенсации нарушенного развития умственно отсталых детей средствами театрализованной деятельности.
Доп.точки доступа: Выготский, Лев Семенович (советский психолог) \л. С.\ Найти похожие
|
26.
|
Савельева, Е. Н. Инновационные технологии социального обслуживания в психоневрологических учреждениях Ярославской области [Текст] / Е. Н. Савельева> // Социальное обслуживание. - 2010. - N 12. - С. 88-90. - Материалы межрегиональной научно-практической конференции "Опыт и перспективы развития социального обслуживания населения"
ББК 60.99 Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Социальная помощь отдельным категориям населения--Россия--Ярославская область Кл.слова (ненормированные): учреждения социального обслуживания -- психоневрологические учреждения -- психоневрологические интернаты -- дети-инвалиды -- умственно отсталые дети -- престарелые граждане -- интеграция инвалидов в общество -- инновационные технологии -- технологии социального обслуживания -- структуризация психоневрологических учреждений -- социально-педагогические услуги -- социально-правовые услуги -- социально-медицинские услуги -- межотраслевое взаимодействие -- межотраслевые программы Аннотация: Внедрение инновационных технологий социального обслуживания в психоневрологических учреждениях региона.
Найти похожие
|
27.
|
Закрепина, А. Коррекционно-педагогическая работа по социальному развитию детей дошкольного возраста с отклонениями в умственном развитии [Текст]. Ст. 4 / А. Закрепина> // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 3. - С. 73-78. - Библиогр.: с. 78 (3 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.9 + 74.3 + 88.8 Рубрики: Образование. Педагогика Семейное воспитание и образование Дефектология. Специальные школы Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- социальное развитие -- социализация дошкольников -- воспитание в семье -- воспитание в детском саду -- задержка психического развития -- ЗПР -- отклонения в умственном развитии -- нарушения интеллекта -- умственно отсталые дети -- работа с родителями -- помощь семье -- коррекционная педагогика -- коррекционно-педагогическая работа -- психолого-педагогическое сопровождение Аннотация: Представлены направления коррекционно-педагогической работы по социальному развитию детей, имеющих отклонения в умственном развитии, основанные на системном подходе к коррекционно-развивающему воспитанию и обучению. Педагогическая работа с родителями является неотъемлемой частью этого процесса. Соблюдение всеми взрослыми единых требований позволит создать адекватные социальные условия для воспитания и развития детей данной категории в семьях, в коллективе сверстников, благополучно социализировать этих детей.
Найти похожие
|
28.
|
Сысоева, И. А. Использование элементов фонетической и логопедической ритмики на занятиях по развитию речи и обучению грамоте [Текст] / И. А. Сысоева> // Социальное обслуживание. - 2010. - N 8. - С. 48-61. - Библиогр.: с. 61 (4 назв. )
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы--Россия--Московская область--Электросталь Кл.слова (ненормированные): реабилитационные центры -- аномальные дети -- умственно отсталые дети -- задержка психического развития -- дошкольный возраст -- дошкольники -- развитие речи -- речь -- фонетическая ритмика -- дизартрия -- алалия -- логопедическая ритмика -- коррекционное воздействие -- двигательные навыки -- мелкая моторика рук -- слуховое восприятие -- чувство ритма -- интонационная выразительность -- звукопроизношение -- звуки -- звук О -- логопедические занятия Аннотация: Основные разделы коррекционного воздействия: развитие двигательных навыков; формирование и коррекция произносительных навыков; развитие слуховых функций. Развитие восприятия и воспроизведения ритмического рисунка через систему упражнений. Занятия по развитию речи и обучение грамоте.
Доп.точки доступа: "Золотой ключик", реабилитационный центр Найти похожие
|
29.
|
Закрепина, А. Создание условий для продуктивного общения между ребенком и педагогом [Текст]. Ст. 1. Первый этап социального развития детей дошкольного возраста с отклонениями в умственном развитии / А. Закрепина> // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 7. - С. 72-78 : ил. - Продолж. следует
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- коррекционно-педагогическая работа -- дошкольники -- отклонения в умственном развитии -- умственно отсталые дети -- социальное развитие -- продуктивное общение -- общение дошкольников -- коммуникативные навыки -- общение с педагогом -- игры -- упражнения -- конспекты занятий Аннотация: Коррекционная работа педагога с ребенком выстраивается поэтапно. В данной статье рассматривается содержание коррекционно-педагогической работы на первом, подготовительном этапе обучения. Его особенность - индивидуально ориентированная форма организации деятельности ребенка; цель - создание педагогических условий для налаживания продуктивных форм общения между ребенком и педагогом.
Найти похожие
|
30.
|
Зубрицкая, Наталья. Парадиз по-сибирски для особых детей [Текст] / Наталья Зубрицкая> // Социальная работа. - 2011. - N 6. - С. 62-63
ББК 60.95 Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Технология социальной помощи, социальной работы Кл.слова (ненормированные): детские дома-интернаты -- воспитанники домов-интернатов -- выпускники домов-интернатов -- социальные гостиницы -- дети-инвалиды -- умственно отсталые дети -- социальные деревни -- реабилитация воспитанников домов-интернатов -- социальные инновации Аннотация: О работе Ояшинского детского дома-интерната для умственно отсталых детей.
Доп.точки доступа: Ояшинский детский дом-интернат для умственно отсталых детей Найти похожие
|
|
|