Поисковый запрос: (<.>K=учебные занятия<.>) |
Общее количество найденных документов : 86
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Вифлеемский, Анатолий Борисович (доктор экономических наук; действительный член Академии педагогических и социальных наук).
ФГОС и ПООП: разрешимы ли проблемы? [Текст] / Анатолий Борисович Вифлеемский // Народное образование. - 2015. - № 8. - С. 67-77
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
федеральные стандарты -- стандарты образования -- образовательные программы -- школы -- внеурочная деятельность -- учебные занятия -- нагрузка учащихся -- педагогические кадры -- начальное образование -- общее образование
Аннотация: Представлены примерные основные образовательные программы по начальному и основному общему образованию, а также проблемы, возникшие с утверждением новых ФГОС.
Найти похожие
|
2.
|
Кузнецов, А. А. (доктор педагогических наук; профессор; академик РАО; вице-президент РАО).
Кризис классно-урочной системы при переходе школы на ФГОС нового поколения [Текст] / А. А. Кузнецов, Е. В. Чернобай // Педагогика. - 2015. - № 2. - С. 19-26. - Библиогр.: с. 26 (6 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
система обучения -- традиционная система обучения -- классно-урочная система -- школьное образование -- ФГОС -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- федеральные образовательные стандарты -- государственные образовательные стандарты -- стандарты нового поколения -- уроки (образование) -- учебные занятия -- нелинейное динамическое расписание -- метапредметные результаты -- образовательные результаты -- виды учебной деятельности -- учебная деятельность -- средства обучения -- характеристики учебного занятия
Аннотация: В статье рассматриваются концептуальные основы построения современного учебного занятия в русле идеологии ФГОС общего образования.
Доп.точки доступа:
Чернобай, Е. В. (доктор педагогических наук; директор)
Найти похожие
|
3.
|
Теплых, Т.
Цель воспитания - счастливый человек [Текст] / Т. Теплых // Искусство в школе. - 2015. - № 5. - С. 46-47
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внеклассная работа -- педагоги -- музыкальная терапия -- учебные занятия -- проектная деятельность -- воспитательная деятельность -- творческие кружки -- эстетическое воспитание
Аннотация: Автор статьи рассматривает ключевые аспекты системы современного образования и воспитания.
Найти похожие
|
4.
|
Коротаева, Е. (заведующая кафедрой).
Неделя педагогической науки и практики [Текст] : внеучебные формы работы в подготовке будущих педагогов / Е. Коротаева, А. Андрюнина // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 3. - С. 96-101. - Библиогр.: с. 101 (3 назв.). - 1; "Морской бой" на педагогическом поле. - 1; Педагогический биатлон. - 1; Кладезь знаний. - 1; Тренинг педагогической коммуникации "Как слово наше отзовется... ". - 1; Педкроссворд. - 1; Педагогическая карусель
. - ISSN 0012-561XББК 74.58 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
внеучебные формы работы -- подготовка педагогов -- педагогическое образование -- образовательные процессы -- тренинги для педагогов -- учебные занятия -- педагогические технологии -- формирование компетентности -- профессиональные ценности
Аннотация: В статье авторы приводят описания мероприятий для проведения недели педагогической науки и практики.
Доп.точки доступа:
Андрюнина, А. (старший преподаватель); Неделя педагогической науки и практики
Найти похожие
|
5.
|
Кашапова, Л.
Общеразвивающая программа "Волшебный мир аппликации" для детей от 7 до 17 лет [Текст] / Л. Кашапова // Искусство в школе. - 2015. - № 1. - С. 37-42. - Продолж. следует
. - ISSN 0859-4956ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- общеразвивающие программы -- аппликация -- художественное творчество -- образовательные программы -- детское творчество -- учебные занятия -- учебно-тематические планы
Аннотация: В статье представлена методическая разработка образовательной программы "Волшебный мир аппликации", которая рассчитана на три года обучения с постепенным усложнением применяемых приемов.
Найти похожие
|
6.
|
Мачехина, Ольга Николаевна.
Учебное занятие "Гроза 12-го года" в экспозиции Музея-панорамы "Бородинская битва" [Текст] / О. Н. Мачехина, И. С. Мачехин // Преподавание истории в школе. - 2015. - № 5. - С. 22-25, [2-я, 3-я, 4-я с. цв. вкл.] : ил. - Прил. - Ненумер. цв. вкл. между 40-41 с.
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26 + 79.103
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия, 1812 г.
Музейное дело. Музееведение
Работа музеев с посетителями
Кл.слова (ненормированные):
музеи -- учебные занятия -- Бородинская битва -- Отечественная война 1812 года -- образовательные технологии -- образовательные проекты -- уроки истории -- учебные задания
Аннотация: Примеры заданий для активизации познавательной деятельности школьников в ходе проведения учебного занятия в Музее-панораме "Бородинская битва".
Доп.точки доступа:
Мачехин, Игорь Сергеевич; Музей-панорама "Бородинская битва"Бородинская битва, музей-панорама
Найти похожие
|
7.
|
Стрелова, О. Ю. (доктор педагогических наук).
Современный урок истории [Текст] / О. Ю. Стрелова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2015. - № 10. - С. 28-32
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
история (образование) -- методика преподавания истории -- современные уроки -- уроки истории -- учебные занятия
Аннотация: Автор на примере построения учебного занятия по российской истории, рассуждает о параметрах современного урока.
Найти похожие
|
8.
|
Шамова, Мария Анатольевна.
Учебное занятие по литературе и истории "На Бородино с Лермонтовым" [Текст] / М. А. Шамова // Преподавание истории в школе. - 2015. - № 5. - С. 14-21, 3-я с. обл. : ил. - Библиогр.: с. 20-21 (17 назв.)
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26 + 79.103
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Музейное дело. Музееведение
Работа музеев с посетителями
Кл.слова (ненормированные):
учебные занятия -- музеи -- уроки истории -- уроки литературы -- поэты -- стихотворения -- Бородинская битва -- история России -- 5 класс -- 6 класс -- педагогические технологии -- образовательные проекты -- инновационные педагогические приемы
Аннотация: Музей-панорама "Бородинская битва" предлагает учебное занятие по стихотворению М. Ю. Лермонтова "Бородино", разработанное в рамках педагогической технологии "Развитие критического мышления через чтение и письмо".
Доп.точки доступа:
Лермонтов, Михаил Юрьевич (поэт ; 1814-1841) \м. Ю.\; Музей-панорама "Бородинская битва""Бородинская битва", музей-панорама
Найти похожие
|
9.
|
Митрошенкова, Лада Вадимовна.
Образовательная деятельность в музее: проект "Музейная панорама для учителя" [Текст] / Л. В. Митрошенкова // Преподавание истории в школе. - 2015. - № 5. - С. 3-7. - Библиогр.: с. 7 (5 назв.)
. - ISSN 0132-0696ББК 79.103 + 74.26
Рубрики: Музейное дело. Музееведение
Работа музеев с посетителями--Россия--Москва
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
музеи -- музейные проекты -- образовательная деятельность музеев -- музейные экскурсии -- учебные занятия -- образовательные учреждения -- взаимодействие -- программы -- музейно-педагогическая работа -- учителя
Аннотация: Цели, задачи и содержание музейного проекта "Музейная панорама для учителя", направленного на развитие образовательной деятельности музея и эффективного взаимодействия с преподавателями школ. Инновационные учебные занятия в экспозиции Музея-панорамы "Бородинская битва".
Доп.точки доступа:
Музей-панорама "Бородинская битва"; "Бородинская битва", музей-панорама
Найти похожие
|
10.
|
Митрошенкова, Лада Вадимовна.
Материалы к учебному занятию по истории для VIII класса "Путешествие в эпоху 1812 года" [Текст] / Л. В. Митрошенкова // Преподавание истории в школе. - 2015. - № 5. - С. 8-13, [1-я с. цв. вкл.] : ил. - Библиогр.: с. 13 (11 назв.). - Ненумер. цв. вкл. между 40-41 с.
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26 + 79.103
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия, 1912 г.
Музейное дело. Музееведение
Работа музеев с посетителями
Кл.слова (ненормированные):
учебные занятия -- 8 класс -- музеи -- образовательная деятельность музеев -- образовательные технологии -- музейные проекты -- тематические путеводители -- Отечественная война 1812 года -- русская армия -- история России -- исторические паспорта -- музейные сайты
Аннотация: Расширенные тематические путеводители по экспозиции Музея-панорамы "Бородинская битва" ориентированы на преподавателей, заинтересованных в нестандартном подходе к созданию урока, в использовании открытых образовательных технологий.
Доп.точки доступа:
Музей-панорама "Бородинская битва"; "Бородинская битва", музей-панорама
Найти похожие
|
11.
|
Ярулов, А. А. (доктор педагогических наук; кандидат психологических наук; профессор кафедры управления развитием образовательных систем).
Интегративное построение системы учебных занятий [Текст] / А. А. Ярулов // Школьные технологии. - 2013. - № 5. - С. 31-36
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учебные занятия -- система учебных занятий -- построение учебных занятий -- интегративное построение -- технология интегративного построения -- компоненты учебных занятий -- структурно-логический способ -- организация системы занятий
Аннотация: В статье раскрываются основные аспекты технологии интегративного построения системы учебных занятий.
Найти похожие
|
12.
|
Лебединцев, В. Б. (кандидат педагогических наук).
Уровни структурной организации обучения [Текст] / В. Б. Лебединцев // Педагогика. - 2012. - № 6. - С. 45-54. - Библиогр.: с. 54 (16 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- системный подход -- процесс обучения -- структура обучения -- уровни обучения -- структурная организация обучения -- формы организации обучения -- учебные занятия -- структура учебных занятий -- институциональные системы обучения -- способы обучения
Аннотация: Обучение раскрывается как системное, многоуровневое явление. Выделяются четыре уровня структурной организации обучения: масштаб деятельности субъектов, учебного коллектива, институциональной системы, общественно-исторической формации. Обсуждаются ключевые понятия каждого уровня.
Найти похожие
|
13.
|
Тимошенко, Галина Алексеевна (преподаватель колледжа).
Сценарий учебного занятия по теме "Период" [Текст] / Г. А. Тимошенко // Русский язык в школе. - 2012. - № 5. - С. 34-39 : табл. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- конспекты уроков -- проблемное обучение -- преподавание русского языка -- учебные занятия -- обучение русскому языку -- сценарии занятий -- предложения -- периоды
Аннотация: Разработка учебного занятия по теме "Период".
Найти похожие
|
14.
|
Жеребцов, В. И.
Новые правила пожарной безопасности [Текст] / В. И. Жеребцов // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2012. - № 8. - С. 6-18. - 2 прил.
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
инструкции -- локальные акты -- массовые мероприятия -- образовательные учреждения -- пожарная безопасность -- правила пожарной безопасности -- приказы -- противопожарные мероприятия -- учебные занятия -- школы
Аннотация: Изменения в организации пожарной безопасности школ в связи с вступлением в силу постановления Правительства РФ от 25. 04. 2012 № 390. Требования к разработке локальных актов, проведению учебных занятий и массовых мероприятий.
Найти похожие
|
15.
|
Анин, О.
Выборы в демократическом обществе [Текст] : (урок в IX и XI классах) / О. Анин // Преподавание истории в школе. - 2012. - № 3. - С. 12-19 : табл.
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки истории -- 9 класс -- 11 класс -- выборы -- демократическое общество -- работа с историческими документами -- работа с текстом -- игровые формы уроков -- учебные занятия
Аннотация: Занятие по теме с использованием документов, анализа ситуаций и элементов ролевой игры.
Найти похожие
|
16.
|
Лебединцев, В. Б. (кандидат педагогических наук).
Индивидуальные учебные занятия в малочисленной школе [Текст] / В. Б. Лебединцев // Школьные технологии. - 2011. - № 1. - С. 105-111
ББК 74.202 + 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
малочисленные школы -- индивидуальные учебные занятия -- индивидуальные занятия -- учебные занятия -- расписание занятий -- организационная структура занятий -- планирование индивидуальных занятий -- индивидуальные учебные маршруты -- учебные программы -- рабочие программы -- программы учебных предметов
Аннотация: В статье представлен опыт организации и планирования индивидуальных учебных занятий в малочисленных школах.
Найти похожие
|
17.
|
Рязанов, В. А.
Организация обучающего изложения на школьных уроках [Текст] / В. А. Рязанов // Школьные технологии. - 2013. - № 2. - С. 106-109. - Библиогр. в сносках
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- развитие речи -- развитие связной речи -- изложение -- обучающее изложение -- контрольное изложение -- алгоритм работы -- учебные занятия -- структура учебных занятий -- динамические пары
Аннотация: В статье дается алгоритм работы с текстом изложения, а также структура учебного занятия.
Найти похожие
|
18.
|
Гавва, В.
Интерактивные формы организации учебных занятий студентов колледжа [Текст] / В. Гавва, В. Миленко // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 8. - С. 98-105 : фото. - Библиогр.: с. 105 (6 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.57 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
интерактивные занятия -- бинарные лекции -- групповые формы обучения -- учебные занятия -- студенты педколледжа -- педагогическое образование -- экспериментирование дошкольников -- познавательно-исследовательская деятельность -- профессиональная подготовка -- организация учебного процесса -- колледжи -- формы организации педагогического процесса -- учебная деятельность
Аннотация: Бинарная лекция и групповая работа создают наилучшие условия к положительной мотивации студентов и творческого характера учебной деятельности, позволяют преподавателю максимально использовать как собственные личностные качеств, так и индивидуальные особенности студентов.
Доп.точки доступа:
Миленко, В.
Найти похожие
|
19.
|
Хуторской, А. В. (доктор педагогических наук).
Дальтон-план Елены Паркхерст [Текст] / А. В. Хуторской // Школьные технологии. - 2013. - № 2. - С. 71-73. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
Дальтон-план -- принципы Дальтон-плана -- технология Дальтон-плана -- учебные занятия -- формы учебных занятий -- лабораторные занятия -- формы лабораторных занятий -- системы обучения
Аннотация: В статье рассматриваются основания и технология реализации Дальтон-плана.
Доп.точки доступа:
Паркхерст, Елена \е.\
Найти похожие
|
20.
|
Лебединцев, В. Б.
Индивидуальные маршруты на коллективных учебных занятиях [Текст] / В. Б. Лебединцев, Т. Г. Рассохина // Химия в школе. - 2012. - № 5. - С. 21-30 : 4 табл., 2 схемы. - Библиогр.: с. 30 (6 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
маршрутно-логические схемы -- щелочно-земельные металлы -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- дидактические материалы -- учебные занятия -- обучение химии -- железо -- коллективные занятия -- индивидуальные программы -- малые группы -- взаимообмен заданиями -- индивидуальные маршруты
Аннотация: Об особенностях коллективных учебных занятий, опыт составления и реализации индивидуальных учебных маршрутов по химии.
Доп.точки доступа:
Рассохина, Т. Г.
Найти похожие
|
21.
|
Бодряшкина, М. А.
Организационно-педагогические условия успешной реализации модели развития вариативной образовательной среды учебного занятия [Текст] / М. А. Бодряшкина // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2011. - № 6. - С. 13-20. - Библиогр.: с. 20 (9 назв.)
. - ISSN 1998-1740ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учебные занятия -- вариативная среда -- синтез технологий -- корреляция -- учебные заведения -- учащиеся -- психологическая поддержка -- образовательная среда -- мозаичное взаимодействие -- линейное взаимодействие -- школьники -- адаптированность -- экспериментальное обучение -- вариативное образование -- вариативность
Аннотация: В данной статье приводятся объективные и субъективные предпосылки вариативного образования. Рассмотрены основные характеристики вариативной образовательной среды учебного занятия. Выявлены и систематизированы факторы, препятствующие успешному проектированию вариативной образовательной среды учебного занятия. Главная роль в статье отводится организационно-педагогическим условиям успешной реализации модели развития вариативной образовательной среды учебного занятия.
Найти похожие
|
22.
|
Понкратова, Вера (эксперт).
Можно ли уволить учителя, который постоянно опаздывает или не приходит на педсоветы и заседания методических объединений? [Текст] / Вера Понкратова // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2015. - № 10. - С. 26-27
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
астрономические часы -- дисциплинарные взыскания -- количество часов -- нормируемое время -- режим рабочего времени -- трудовые обязанности -- увольнение учителей -- учебные занятия -- учителя
Аннотация: Общие положения об особенностях режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и других работников.
Найти похожие
|
23.
|
Марчукова, Ольга Григорьевна (кандидат педагогических наук).
Дидактическое обоснование содержательно-смыслового метода обучения [Текст] = Didactic substantiation of the content-semantic teaching method / О. Г. Марчукова // Педагогика. - 2021. - №8. - С. 58-68. - Библиогр.: с. 67 (8 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
алгоритмы учебных действий -- дидактические единицы -- методы обучения -- организация урока -- педагоги -- содержательно-смысловой метод -- текстовое единство -- уроки -- учебная деятельность -- учебные занятия -- ученики -- ученические тетради -- учителя -- целеполагание
Аннотация: В статье изложено дидактическое обоснование содержательно-смыслового метода обучения. Определение роли ученической тетради в качестве субъектно-личностного учебно-наглядного пособия ученика позволило выделить изменения в организации и содержании урока.
Найти похожие
|
24.
|
Лебединцев, Владимир Борисович (кандидат педагогических наук; доцент).
Фронтально-парные учебные занятия [Текст] = Effective combination of front-end classroom learning and student interaction in pairs / В. Б. Лебединцев // Педагогика. - 2021. - №8. - С. 77-86. - Библиогр.: с. 84-85 (13 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ФЗ -- ФПЗ -- групповые занятия -- организация ФПЗ -- учебные занятия -- фронтально-парные занятия -- фронтальные занятия -- школьники
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы традиционного построения фронтальных занятий, в частности, непродуктивное сочетание форм обучения. Предлагается и обосновывается новый вариант организационной структуры фронтальных занятий, сочетающих общеклассную и парную работу.
Найти похожие
|
25.
|
Маркинов, И. Ф. (кандидат педагогических наук).
Технологическая карта учебного занятия как средство реализации интерпретации в обучении биологии [Текст] / И. Ф. Маркинов // Биология в школе. - 2022. - № 1. - С. 29-39 : 2 табл. - Библиогр.: с. 39 (13 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- обучение биологии -- интерпретация -- 5 класс -- 9 класс -- учебные занятия -- уроки биологии -- технологические карты
Аннотация: Рассматриваются технологические карты как средство целенаправленной организации учебных занятий по биологии при использовании учителем различных видов объяснения, понимания и эмпирических / прикладных приемов работы с информацией, составляющих основу интерпретационного познания живых объектов (предметов, процессов, явлений). Приведены технологические карты на применение элементов объяснения и понимания в V классе, а также теориологического объяснения в IX классе.
Найти похожие
|
26.
|
Романичева, Елена Станиславовна (кандидат педагогических наук; доцент; заслуженный учитель РФ; ведущий научный сотрудник).
"Книга с картинками" и ее образовательный потенциал [Текст] / Е. С. Романичева // Литература в школе. - 2020. - № 1. - С. 96-107. - Библиогр. в конце ст. - 1; ""Архитектура книги" - термин непривычный" (Е. Герчук). - 1; Рождение новой детской книги. - 1; О двух тенденциях в оформлении детских книг и их образовательных возможностях. - 1; "Новые" книги для "новых" читателей. - 1; Вместо заключения. - реферат на англ. языке
. - ISSN 0130-3414ББК 76.10
Рубрики: Книжное дело
Общее книговедение
Кл.слова (ненормированные):
архитектура книг -- герои книг -- детские авторы -- детские книги -- издание книг -- книги-конструкции -- книжные издательства -- книжные иллюстрации -- оформление книг -- подростковые книги -- поликодовые тесты -- развитие книгоиздания -- современные книги -- сюжеты книг -- уроки литературы -- учебные занятия
Аннотация: Образовательный потенциал современных детских и подростковых иллюстрированных книг.
Доп.точки доступа:
Бершадская, Мария Владимировна (писатель; сценарист) \м. В.\; Хайнрих, Финн-Оле (писатель) \ф.-О.\; Флигенринг, Раун (художник-иллюстратор; писатель) \р.\
Найти похожие
|
27.
|
Чурилина, Е. В.
"Школа юного химика": практикумы по органической химии [Текст] = "School of the Young Chemist": organic chemistry workshops / Е. В. Чурилина // Химия в школе. - 2020. - № 8. - С. 55-60 : рис., 2 табл. - Библиогр.: с. 59-60 (8 назв.). - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- преподавание химии -- химия -- внеурочная деятельность -- региональный опыт -- 10 класс -- учебные занятия -- вузы -- школы химиков -- учебные курсы -- экспериментальные работы -- органическая химия -- лабораторные работы -- химическое образование -- химические эксперименты -- химические практикумы -- качественный анализ
Аннотация: Основные этапы организации учебных занятий в рамках "Школы юного химика", организованной для формирования положительной мотивации к изучению химии и овладения навыками экспериментальной работы. Описаны лабораторные работы по органической химии.
Доп.точки доступа:
Школа юных химиков Воронежского государственного университета инженерных технологий; Воронежский государственный университет инженерных технологий \школа юных химиков\
Найти похожие
|
28.
|
Органический синтез: электрофильное замещение в бензольном кольце [Текст] = Organic Synthesis: Electrophilic Substitution in the Benzene Ring / Н. Ю. Асилова, Е. М. Зубин, Н. В. Сивова, Т. А. Яркова // Химия в школе. - 2022. - № 2. - С. 59-62 : схемы, 1 табл. - Библиогр.: с. 62 (5 назв.). - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- преподавание химии -- химия -- учебные занятия -- органическая химия -- лабораторные работы -- химические эксперименты -- органический синтез -- электрофильное замещение -- бензольное кольцо -- синтез органических веществ -- органические вещества -- нитрование ацетанилида -- химические кружки -- синтез пара-ацетанилида -- синтез пара-бромацетанилида
Аннотация: Предложено использование несложных синтетических работ по электрофильному замещению в бензольном кольце. Приведены методики получения веществ, адаптированные к формату школьного урока.
Доп.точки доступа:
Асилова, Н. Ю.; Зубин, Е. М.; Сивова, Н. В.; Яркова, Т. А.
Найти похожие
|
29.
|
Перминова, Галина Валерьевна (преподаватель иностранного языка).
Формирование естественно-научной грамотности на учебных занятиях по немецкому языку [Текст] = Formation of science literacy in german lessons / Г. В. Перминова // Иностранные языки в школе. - 2022. - № 4. - С. 35-45. - Библиогр.: с. 44-45 (10 назв.). - Рез также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
естественно-научная грамотность -- изучение немецкого языка -- комплексные задания -- конвергентные занятия -- немецкий язык -- совместное решение проблем -- технологические карты -- учебные занятия
Аннотация: В статье автор на примере технологической карты учебного занятия по теме "Спорт в нашей жизни" показывает реализацию конвергентного подхода при обучении немецкому языку в старшей школе с целью формирования естественно-научной грамотности обучающихся.
Найти похожие
|
30.
|
Старикова, А. А.
Виртуальная реальность в химическом образовании [Текст] = Virtual Reality in Chemical Education / А. А. Старикова, Д. В. Байгозин, А. А. Макарова // Химия в школе. - 2021. - № 7. - С. 12-16 : 2 рис. - Библиогр.: с. 16 (4 назв.). - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов, 2019 г.; 2020 г.
Теория и методика воспитания, 2019 г.; 2020 г.
Кл.слова (ненормированные):
уроки химии -- атомы -- преподавание химии -- химические элементы -- информационные технологии -- VR -- средства виртуальной реальности -- виртуальная реальность -- обучение химии -- программы виртуальной реальности -- занятия дополнительного образования -- учебные занятия -- дополнительное образование -- лабораторные работы -- химическое образование -- научные клубы
Аннотация: Опыт использования виртуальной реальности (VR) на примере уроков MEL VR (программа виртуальной реальности по химии) в занятиях дополнительного образования MEL Science Club.
Доп.точки доступа:
Байгозин, Д. В.; Макарова, А. А.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный