Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (11)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (3)Полнотекстовая база ВКР (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=ценностные ориентации<.>)
Общее количество найденных документов : 263
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.


    Абдалина, Л. (доц.).
    Профессионализм педагога [Текст] : компоненты, критерии оценки / Л. Абдалина, И. Бережная // Высшее образование в России. - 2008. - N 10. - С. 146-148 . - ISSN 0869-3617
УДК
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогическое образование--Россия, 21 в. нач.

Кл.слова (ненормированные):
вузы -- педагогические вузы -- подготовка педагогов -- профессионализм педагогов -- педагоги -- компетентность -- профессиональная компетентность -- ценностные ориентации -- инновационность -- самореализация
Аннотация: Рассматриваются структурные компоненты и основные критерии оценки профессионализма педагога.


Доп.точки доступа:
Бережная, И. (доц.)

Найти похожие

2.


    Авдеева, Юлия Викторовна (кандидат социологических наук; доцент).
    Эмоциональное выгорание у воспитателей детского сада [Текст] / Ю. В. Авдеева // Вопросы психологии. - 2015. - № 2. - С. 13-20. - Библиогр.: с. 20 (13 назв.) . - ISSN 0042-8841
УДК
ББК 88.36
Рубрики: Психология
   Психология деятельности

Кл.слова (ненормированные):
эмоциональное выгорание -- показатели эмоционального выгорания -- психотравмирующие воздействия -- эмоциональное реагирование -- ценностные ориентации -- организация деятельности -- воспитатели детского сада -- фаза напряжения -- фаза истощения -- фаза резистенции
Аннотация: Рассматривается проблема эмоционального выгорания как фактора отрицательного влияния на личность воспитателя детского сада с точки зрения трехфазной теории стресса, разработанной В. В. Бойко (на основе теории стресса Г. Селье). В соответствии с каждой фазой описываются отдельные показатели нарастающего эмоционального выгорания, анализируются этапы его возникновения. Изучены показатели, указывающие на характерные черты психической перегрузки, связанные с интенсивностью выгорания и зависящие как от условий воздействия стрессоров, так и от личностных, мотивационных и социальных характеристик испытуемых.


Доп.точки доступа:
Бойко (психолог) \в. В.\; Селье (психолог) \г.\

Найти похожие

3.


    Агранат, Дмитрий Львович (доктор социологических наук; доцент; проректор по учебной работе).
    Исследование субъектности студентов и факторы, влияющие на проектирование ими своей академической и профессиональной траектории [Текст] = The study of student subjectivity and factors influencing their design of their academic and professional trajectory / Д. Л. Агранат, Т. Е. Иванова, Е. А. Татаринцев // Педагогика. - 2022. - №3. - С. 86-94. - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- исследования -- мотивация обучения -- мотивы обучения -- профессиональные траектории -- система ценностей -- студенты -- субъектность студентов -- университеты -- ценностные ориентации
Аннотация: В статье приведены результаты исследования субъектности студентов в современном обществе и на основании полученных результатов определены факторы, влияющие на проектирование студентами личных академических и профессиональных траекторий. Выделены доминирующие ценностные ориентации и мотивы получения образования, в наибольшей степени влияющие на выбор индивидуальных образовательных траекторий.


Доп.точки доступа:
Иванова, Татьяна Евгеньевна (кандидат педагогических наук; доцент; заместитель начальника управления); Татаринцев, Евгений Алексеевич (кандидат социологических наук; доцент; начальник управления); Московский городской педагогический университет; МГПУ

Найти похожие

4.


    Адольф, В. А.
    Ценностные приоритеты учащихся старших классов общеобразовательной школы [Текст] / В. А. Адольф, Е. В. Валяева // Воспитание школьников. - 2012. - № 10. - С. 9-23 : рис. - Библиогр.: с. 23 (15 назв.) . - ISSN 0130-0776
УДК
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
учащиеся -- система ценностей -- школьники -- средняя школа -- общеобразовательная школа -- ученики -- корреляционные связи -- нравственность -- нравственное воспитание -- ценностные ориентации -- жизненный смысл -- жизненная цель -- старшие классы -- старшеклассники -- родители -- социологические исследования
Аннотация: Результаты социологического исследования, проведенного с использованием специально разработанных анкет, посвященного ценностным приоритетам старшеклассников.


Доп.точки доступа:
Валяева, Е. В.

Найти похожие

5.


    Адольф, В. (проф.).
    Проектирование образовательного процесса на основе компетентностного подхода [Текст] / В. Адольф, И. Степанова // Высшее образование в России. - 2008. - N 3. - С. 158-161. - Библиогр.: с. 161 (1 назв. ) . - ISSN 0869-3617
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.

Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- образовательный процесс -- проектирование образовательного процесса -- профессиональные компетентности педагогов -- компетентности педагогов -- педагоги -- образовательные цели -- ценностные ориентации -- непрерывное профессиональное образование -- профессиональное образование
Аннотация: Предлагается способ проектирования образовательного процесса, основанного на исследованиях возможностей формирования и развития профессиональной компетентности педагога.


Доп.точки доступа:
Степанова, И. (доц.)

Найти похожие

6.


    Алексеева, Е. С. (аспирант).
    Развитие предприимчивого мышления в среде студентов и старшеклассников [Текст] / Е. С. Алексеева // Alma mater. - 2013. - № 8. - С. 32-35. - Библиогр.: с. 35 (12 назв.) . - ISSN 0321-0383
УДК
ББК 60.53
Рубрики: Социология--Россия, 21 в. нач.
   Социология личности

Кл.слова (ненормированные):
предприимчивое мышление -- компетенция -- мотивация -- успех -- ценностные ориентации -- молодежь -- социологические исследования -- студенты -- старшеклассники
Аннотация: На основе данных, полученных в ходе эмпирического социологического исследования, рассматривается феномен предприимчивого мышления у студентов и старшеклассников. Основное внимание уделено сравнительному анализу развития четырех уровневых видов компетенций молодых людей: ответственности, доминирующего вида мотивации, готовности к соблюдению нормативно-правовых норм, ценностным ориентациям, характерным для современного предприимчивого человека.


Найти похожие

7.


    Алешникова, Елена Леонидовна (кандидат педагогических наук).
    Аксиологизация работы с текстом на уроках русского языка в старшей школе [Текст] / Е. Л. Алешникова, Ю. А. Чадина // Русский язык в школе. - 2019. - № 1. - С. 46-49. - Библиогр.: с. 48-49. - Рез. и библиогр. англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- старшая школа -- уроки русского языка -- аксиологизация работы с текстом -- работа с текстом -- научные школы -- публицистические сверхтексты -- ценностные ориентации -- личностная позиция учащихся -- итоговые аттестации -- текстовая деятельность
Аннотация: Одна из основных тенденций российского образования в обучении русскому языку – аксиологизация работы с текстом на уроках в старшей школе – рассматривается на примере работы с публицистическим сверхтекстом как наиболее эффективным средством формирования ценностных ориентаций учащихся и их личностной позиции.


Доп.точки доступа:
Чадина, Юлия Александровна (кандидат педагогических наук); Дейкина, Алевтина Дмитриевна (доктор педагогических наук) \а. Д.\

Найти похожие

8.


    Алибекова, З. Н.
    Ценности семейного воспитания народов Дагестана [Текст] / З. Н. Алибекова, Б. Ш. Алиева // Педагогика. - 2009. - N 6. - С. 49-53. - Библиогр.: с. 53 (4 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
УДК
ББК 74.9 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Дагестан
   Семейное воспитание и образование

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
семья -- социальные институты -- дагестанцы -- воспитание -- этнопедагогика семьи -- ценностные отношения -- ценностные ориентации -- этнические ценности -- обряды
Аннотация: Определены приоритетное значение аксиологического подхода в современном воспитании и ведущая роль этнических традиций. Раскрыты содержание этносемейной культуры народов Дагестана и возможности ее применения в современном воспитании.


Доп.точки доступа:
Алиева, Б. Ш. (д-р пед. наук, проф.)

Найти похожие

9.


    Амиров, А. С.
    Факторы социализации студентов средних специальных и высших учебных заведений Республики Дагестан [Текст] / А. С. Амиров // Педагогика. - 2010. - N 2. - С. 118-121 . - ISSN 0869-561Х
УДК
ББК 74.58 + 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика--Дагестан
   Высшее профессиональное образование

   Среднее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
студенты -- социализация студентов -- исследования -- респонденты -- факторы социализации -- образование родителей -- ценностные ориентации -- выбор учебных заведений -- мотивы выбора -- профессиональная социализация -- расходы студентов -- карьера -- успешная карьера
Аннотация: В статье приводятся результаты исследования среди учащихся ССУЗов и вузов по выявлению наиболее существенных обстоятельств, сопутствующих либо сдерживающих процесс социализации студентов.


Найти похожие

10.


    Андреев, А. Л. (доктор философских наук ; профессор).
    Общество образования в России: трудности исторического становления [Текст] / А. Л. Андреев // Педагогика. - 2011. - N 5. - С. 81-93. - Библиогр.: с. 93 (12 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
УДК
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
   История образования--Россия, 20 в.

Кл.слова (ненормированные):
всеобщее обучение -- финансирование образования -- развитие образования -- культурная революция -- общество -- социокультурный профиль общества -- общество образования -- бюрократическая реставрация -- социальная дифференциация -- проблемы образования -- рыночные реформы -- ценностные ориентации
Аннотация: В статье рассматривается история отношений власти и сферы образования с дооктябрьского периода и до нашего времени. Показаны условия, при которых реформы имели положительный и, напротив, отрицательный результат.


Найти похожие

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)