Поисковый запрос: (<.>K=языковое образование<.>) |
Общее количество найденных документов : 115
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
| 378
Р 21
Рамазанова, М. М.
Das Problem der Toleranz in der modernen Gesellschaft [Text] / М. М. Рамазанова, В. Н. Цатуров // Иностранные языки в школе. - 2007. - N 7. - С. 82-86.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.58 + 81.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Языкознание
Германские языки
Кл.слова (ненормированные):
немецкий язык -- языковое образование -- образование языковое -- занятия тематические -- тематические занятия -- сценарии занятий -- толерантность -- студенты -- 4-й курс
Аннотация: Сценарий одного из занятий по теме "Толерантность" со студентами 4-го курса, изучающими немецкий язык как второй иностранный.
Доп.точки доступа:
Цатуров, В. Н.
Найти похожие
|
2.
|
Шигуров, В. В.
II международная научная конференция "Русский язык в контексте национальной культуры" (Саранск, 23-26 мая 2012 г.) [Текст] / В. В. Шигуров // Интеграция образования. - 2012. - № 2. - С. 121-122
. - ISSN 1991-9468ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
конференции -- международные конференции -- национальная культура -- русский язык -- языковое образование
Аннотация: О II международной научной конференции "Русский язык в контексте национальной культуры" (Саранск, 23-26 мая 2012 г. ).
Доп.точки доступа:
Русский язык в контексте национальной культуры, международная научная конференция
Найти похожие
|
3.
|
Августинская, Елена Юрьевна (специалист по тестированию).
Oxbridge - система качественного языкового образования [Текст] / Е. Ю. Августинская, Т. А. Боброва // Иностранные языки в школе. - 2022. - № 3. - С. 91-96
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
авторские программы -- общеразвивающие программы -- оксфордское качество -- программы по английскому языку -- учащиеся -- языковое образование
Аннотация: Предлагается вниманию учителей авторская общеразвивающая программа Oxbridge по английскому языку для обучающихся в возрасте от 3-х до 18 лет, автор - кандидат педагогических наук, президент Образовательной компании Relod С. Н. Уласевич.
Доп.точки доступа:
Боброва, Татьяна Анатольевна (старший редактор); Уласевич (кандидат педагогических наук) \с. Н.\
Найти похожие
|
4.
|
Колесников, Андрей Александрович (доктор педагогических наук).
Smart-учебник по иностранному языку: попытка обоснования в контексте вызовов современности [Текст] = Smart textbook on foreign language in a perspective of contemporary challenges / А. А. Колесников // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 7. - С. 29-38. - Библиогр.: с. 37-38 (18 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
smart-учебники -- индивидуализация -- многорежимная система -- учебники по иностранному языку -- языковое образование
Аннотация: В статье предпринята попытка обоснования авторского представления о некоторых структурно содержательных особенностях Smart-учебника для обучения иностранному языку в школе.
Найти похожие
|
5.
|
Щеголева, Г. С. (кандидат педагогических наук; доцент).
Актуальные направления работы с текстом в авторской системе Т. Г. Рамзаевой [Текст] / Г. С. Щеголева // Начальная школа. - 2019. - № 2. - С. 22-25. - Библиогр.: с. 25 (4 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
авторские системы -- методика преподавания русского языка -- методисты -- младшие школьники -- начальная школа -- работа с текстом -- связная речь -- ученые -- языковое образование
Аннотация: В статье анализируются подходы ученого-методиста Тамары Григорьевны Рамзаевой к работе с текстом в авторской системе начального языкового образования и перспективные направления ее развития.
Доп.точки доступа:
Рамзаева, Тамара Григорьевна (ученый; методист) \т. Г.\
Найти похожие
|
6.
|
Сидоренко, Т. В. (кандидат педагогических наук, заведующая кафедрой).
Анализ реализации дополнительных языковых практик в условиях вузовского образования [Текст] / Т. В. Сидоренко, Е. С. Бутакова // Alma mater. - 2013. - № 6. - С. 61-63. - Библиогр.: с. 63 (3 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
языковые практики -- языковое образование -- иностранные языки -- неязыковые вузы -- вузы
Аннотация: Рассматриваются подходы к организации дополнительных языковых практик для студентов неязыкового вуза; проводится анализ существующего опыта по системе трех уровней - содержательный, организационный, методический. Представлены результаты анкетирования студентов, позволяющие оценить преимущества и недостатки реализации языковых практик.
Доп.точки доступа:
Бутакова, Е. С. (старший преподаватель кафедры иностранных языков Национального исследовательского Томского Политехнического Университета)
Найти похожие
|
7.
|
Синагатуллин, И. М. (доктор педагогических наук; профессор).
Английский язык как глобальный феномен и его влияние на вопросы образования [Текст] / И. М. Синагатуллин // Педагогика. - 2013. - № 7. - С. 90-96. - Библиогр.: с. 96 (8 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.26 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- глобальные феномены -- распространенность английского языка -- изучение английского языка -- языки международного общения -- языковая политика -- языковое образование -- школьное образование -- изучение иностранных языков -- билингвы -- второй иностранный язык -- международные образовательные программы -- обменные образовательные программы -- расширение кругозора -- высшее образование
Аннотация: Проникая в образовательное пространство России, английский язык как глобальный феномен начинает влиять на организацию вопросов образования. В связи с этим встает необходимость определенного пересмотра содержания языкового образования учащейся молодежи.
Найти похожие
|
8.
|
Резунова, И. А. (кандидат филологических наук; доцент).
Билингвальное языковое образование учащихся школ на уроках филологического цикла [Текст] / И. А. Резунова // Педагогика. - 2019. - № 2. - С. 56-61. - Библиогр.: с. 61 (6 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия--Карачаево-Черкесская Республика
Кл.слова (ненормированные):
билингвизм -- двуязычие -- дети-билингвы -- билингвы -- языковое образование -- билингвальное языковое образование -- русский язык -- родной язык -- изучение русского языка -- коммуникативный метод -- трудности обучения -- семантика русских слов -- усвоение лексики -- проблемы усвоения лексики
Аннотация: В статье рассматриваются особенности билингвального языкового образования учащихся школ Карачаево-Черкесской Республики на уроках филологического цикла. Особое внимание уделяется современным методам преподавания русского языка в условиях двуязычия.
Найти похожие
|
9.
|
Сафонова, В. В. (д-р пед. наук).
Билингвальные образовательные программы как инструмент обновления содержания языкового школьного образования [Текст] / В. В. Сафонова, Н. И. Марченко // Иностранные языки в школе. - 2010. - N 3. - С. 2-14. - Библиогр.: с. 13-14 (34 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- билингвальное образование -- билингвальные модели образования -- билингвальные учебные программы -- билингвизм -- двуязычное образование -- иностранные языки -- обучение иностранным языкам -- репродуктивный билингвизм -- рецептивный билингвизм -- родной язык -- субординативный билингвизм -- школьное образование -- языковое образование
Аннотация: Поликультурное билингвальное образование средствами совместного изучения родного и иностранного языков представляет важную составляющую часть модернизации целей и содержания национальных образовательных систем, что способствует расширению возможностей межкультурного общения людей в различных сферах жизнедеятельности. В статье показаны внепедагогические и педагогические факторы, влияющие на процесс соизучения языков и культур. Перечислены принципы, направления и модели билингвального образования. Затронута проблематика исследований в современном билингвальном образовании.
Доп.точки доступа:
Марченко, Н. И. (канд. пед. наук)
Найти похожие
|
10.
|
Гурулева, Т. Л. (доктор педагогических наук).
Высшее языковое образование в России [Текст] : проблемы подготовки китаеведов / Т. Л. Гурулева, А. В. Макаров // Высшее образование в России. - 2013. - № 8/9. - С. 88-94. - Библиогр.: с. 94 (7 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- высшее языковое образование -- языковое образование -- подготовка китаеведов -- китаеведы -- китаеведческое образование -- языковые образовательные программы -- образовательные программы -- обучение китайскому языку
Аннотация: Рассматриваются педагогические проблемы подготовки китаеведов в вузах России.
Доп.точки доступа:
Макаров, А. В. (доктор юридических наук)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный