Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=диалогичность<.>)

Общее количество найденных документов : 21
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-21 21-21

Хуторский, А. В.
Диалогичность как проблема современного образования (философско-методологический аспект) [Текст] / А. В. Хуторский, А. Д. Король // Вопросы философии. - 2008. - N 4. - С. 109-115. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0042-8744

УДК

^a37.013

^a37.015

ББК 74.00 + 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
История образования, 20 в. кон.; 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
философия образования -- система образования -- образовательный процесс -- эвристическое обучение -- диалогичность (философия)
Аннотация: Размышляя о проблемах современного образования, авторы статьи приходят к выводу, что в основу современной системы образования должен быть положен принцип диалогичности.

Доп.точки доступа:
Король, А. Д.

Найти похожие

Бочкарева, О. В.
Культурологические основы художественно-педагогического диалога [Текст] / О. В. Бочкарева // Искусство и образование. - 2008. - N 1 (51). - С. 4-14. - Библиогр.: с. 14 (10 назв. )

УДК

^a37.013

^a159.9:316.6

ББК 74.00 + 88.5
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общая педагогика
   Психология
   Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
гуманизация образования -- диалогичность образования -- диалоговое общение -- картина мира -- культурологический подход -- межличностные отношения -- музыкальное образование -- музыкально-педагогический диалог -- педагогика искусства -- педагогическая деятельность -- понимание мира -- процесс обучения -- психология личности -- психология обучения -- развитие личности -- соборность -- творческое развитие -- художественно-педагогический диалог -- человек культуры -- я-личность
Аннотация: О художественно-педагогическом диалоге, способного обогатить процесс обучения особым смысловым отношением, наполнить его созидательной, творческой составляющей. Это понимание мира, "человеческого в человеке" формирует чувство сопричастности, расширяет в "я-личности" креативную составляющую, способствует гармониченскому единению "я" с другими.

Найти похожие

Марусева, Е. Г.
Гуманитаризация образования в изменяющемся мире [Текст] / Е. Г. Марусева // Интеграция образования. - 2008. - N 1. - С. 3-8. - Библиогр.: с. 8 (20 назв. )

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика--Россия
Кл.слова (ненормированные):
гуманизация образования -- гуманитаризация образования -- диалогичность -- метафоричность
Аннотация: В статье осмысляется проблема гуманитаризации образования как социально-культурного явления. Автором раскрываются ведущие идеи гуманитаризации образования: диалогичность, понимание, метафоричность. Доказывается, что это явление приобретает для современного учителя статус морального закона.

Найти похожие

Николаева, О. В.
Особенности школьного изучения литературного произведения к контексте творчества писателя [Текст] / О. В. Николаева // Преподаватель XXI век. - 2009. - N 2, ч. 1. - С. 99-103. - Библиогр.: с. 103 (6 назв. ). - Сведения об авт.: N 2, ч. 2, с. 383 . - ISSN 2073-9613

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
анализ произведений -- анализ текстов -- творчество писателей -- творчество поэтов -- литературные произведения -- методика преподавания литературы -- литературное развитие -- системность -- художественный мир -- читательская компетенция -- диалогичность -- художественные произведения -- анализ произведений -- учащиеся -- старшеклассники -- русская литература
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению специфики изучения литературного произведения в контексте творчества писателя в старших классах средней школы. Автором выделяются соответствующие методические проблемы, определяется роль контекстного подхода к изучению произведения в школе, а также рассматриваются возможные направления анализа произведения в обозначенном аспекте.

Найти похожие

Деятельность психологических кафедр в подготовке психологов для системы образования [Текст] / Е. В. Опевалова [и др. ] // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 7. - С. 90-101. - Библиогр.: с. 100 . - ISSN 2072-2524

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
практические психологи -- психологические факультеты -- психолого-педагогические кадры -- прогностический прагматизм -- диалогичность
Аннотация: В статье рассказывается о подготовке практических психологов в Амурском гуманитарно-педагогическом государственном университете.

Доп.точки доступа:
Опевалова, Е. В.; Шмакова, В. А.; Махова, И. Ю.; Яремчук, С. В.; Серебреникова, Ю. В.; Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет

Найти похожие

Еремина, Р. А.
Гуманистический потенциал сотрудничества детей и взрослых [Текст] / Р. А. Еремина, Л. В. Карпушкина // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 6. - С. 10-14. - Библиогр.: с. 14 (3 назв. ) . - ISSN 2072-2524

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- сотрудничество -- конструктивное взаимодействие -- диалогичность сознания -- сотворчество
Аннотация: Обучающая работа с детьми предполагает создание определенных условий, при которых ребенок может самостоятельно познавать мир вокруг себя. В этой связи, огромное внимание должно уделяться проблеме сотрудничества детей дошкольного возраста с взрослыми и сверстниками. Авторы статьи выделяют некоторые актуальные проблемы сотрудничества в сфере дошкольного образования. Особое внимание уделяется характеристикам этого процесса в период старшего дошкольного возраста.

Доп.точки доступа:
Карпушкина, Л. В.

Найти похожие

Иванов, Павел Иванович (доцент; кандидат исторических наук).
Быть русским [Текст] : рецензия / Павел Иванов // Свободная мысль. - 2009. - N 12 (1607). - С. 201-204. - Рец. на кн.: Аннинский Л. А. Меч мудрости, или Русские плюс... / Л. А. Аннинский. М.: Алгоритм, 2009. 336 с. . - ISSN 0869-4435

УДК

^a94(470+571)

ББК 63.3(2)
Рубрики: История--Россия, 20 в.
История России в целом
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- русские -- русская культура -- диалогичность -- еврейская тема

Доп.точки доступа:
Аннинский \л. А.\

Найти похожие

Черняев, В. В.
Реализация гуманитарного потенциала физической культуры в процессе формирования профессиональной компетентности будущего специалиста [Текст] / В. В. Черняев // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 8. - С. 19-24

УДК

^a378

^a796.06

ББК 74.58 + 75.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
   Высшее профессиональное образование
   Физическая культура и спорт
   Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- целостное развитие личности -- междисциплинарная интеграция -- ценностные ориентации -- самоопределение -- самоорганизация физкультурной деятельности -- диалогичность содержания образования
Аннотация: По мнению автора, достижение высокого уровня профессиональной компетентности невозможно без формирования гуманитарной культуры будущих специалистов, в том числе усвоения студентами гуманитарных ценностей физической культуры. Важнейшими компонентами формирования и развития физической культуры студента становятся мировоззрение, система ценностей, потребностно-мотивационная сфера личности, широта, глубина знаний и способность реализовать в профессиональной и личностной деятельности ценности физической культуры.

Найти похожие

Дынин, Б. С.
Онтологическая диалогичность мира: признание трансцендентного [Текст] / Б. С. Дынин // Вопросы философии. - 2010. - N 5. - С. 105-114. - Библиогр.: с. 114 . - ISSN 0042-8744

УДК

^a11/12

ББК 87.21
Рубрики: Философия
Метафизика. Онтология
Кл.слова (ненормированные):
диалогичность мира -- диалогическая структура мира -- мир (философия) -- трансцендентное (философия) -- онтология -- религиозное сознание -- Бог -- философия науки
Аннотация: В статье рассмотрена диалогическая структура мира, укорененная в трансцендентном, которое существует, но не выразимо аподиктически в монологических конструкциях.

Найти похожие

10.

Король, А. Д.
Общение и проблемы дистанционного образования [Текст] / А. Д. Король // Вопросы философии. - 2011. - N 6. - С. 173-175. - Библиогр.: с. 175. - Примеч.: с. 175 . - ISSN 0042-8744

УДК

^a373

^a371.66:004.3

ББК 74.2 + 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
общение -- школьное общение -- образовательные стандарты -- дистанционное обучение -- диалог -- монолог -- формы обучения -- диалогичность общения
Аннотация: В статье раскрывается вопрос утрачивания диалогичности общения в современном обществе через призму школьного общения. Феномен "конца общения" обусловлен монологичным, передаточным характером образования, который проявляется в образовательных стандартах, программах, учебной литературе, а также в учебном процессе, в дистанционных формах обучения.

Найти похожие

1-10 11-21 21-21

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)