Поисковый запрос: (<.>K=методология образования<.>) |
Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Харитонова, О. А.
Технология подготовки учителя к реализации личностно-ориентированного подхода в обучении школьников [Текст] / О. А. Харитонова // Педагогическое образование и наука. - 2007. - N 3. - С. . 13-16
ББК 74р + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование--Общеобразовательная школа, 21 в. нач.
Россия
Российская Федерация
РФ
Кл.слова (ненормированные):
школьное образование -- методология образования -- личностно ориентированный подход -- подготовка учителя
Аннотация: Статья рассказывает о методике подготовки будущих учителей общеобразовательных школ к реализации личностно ориентированного подхода в процессе обучения школьников- это процессная система общеметодологической подготовки, в ходе которой культивируется ценностное отношение учителя к обучающемуся как личности.
Найти похожие
|
2.
|
Цымбалюк, Е. А.
Ребенок на уроке музыки: в чем специфика его деятельности? [Текст] = в чем специфика его деятельности? / Е. А. Цымбалюк // Искусство и образование. - 2008. - N 1 (51). - С. 31-36. - Библиогр.: с. 36 (9 назв. )
ББК 74.26 + 85.31р
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- методология образования -- музыка -- музыкальное развитие -- теория образования -- уроки -- учителя музыки -- школьники -- эстетическое воспитание
Аннотация: Особенности учебных задач на уроке музыки в школе.
Найти похожие
|
3.
|
Бермус, А. Г. (д-р пед. наук, проф.).
Гуманитарная методология в образовании: истоки, контексты, опыт [Текст] / А. Г. Бермус // Педагогика. - 2008. - N 6. - С. 15-22. - Библиогр.: с. 22 (10 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
гуманитарность -- методология образования -- гуманитарная методология образования -- методология субъективации -- методология коммуникации -- методология самоанализа -- методология рефлексии -- методология событийного анализа -- историческая рефлексия -- личностная рефлексия -- атеоретичность гуманитарной методологии -- антипозитивизм -- изоморфизм -- антропологизм
Аннотация: В статье представлены некоторые возможности нового понимания и решения традиционных проблем педагогической науки и практики.
Найти похожие
|
4.
|
Лузина, Л. М.
Образование как особый способ бытия ребенка [Текст] / Л. М. Лузина // Школьные технологии. - 2008. - N 2. - С. 3-8. - Библиогр. в сносках
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
способы бытия -- бытие -- дети -- методология образования -- онтология воспитания -- философия образования -- педагогический процесс -- концепции воспитания -- воспитание -- подходы в образовании -- самореализация -- пространство самореализации
Аннотация: Рассмотрены противоположности между научными (методологическими) и онтологическими подходами в образовании, а также отечественная теория и практика воспитания.
Найти похожие
|
5.
|
Осовский, О. Е.
Методология и технологии образования на современном этапе: потенциал, реальные возможности и новые горизонты [Текст] : рецензия / О. Е. Осовский // Интеграция образования. - 2009. - N 2. - С. 120-122
Рец. на кн.: Богуславский, М. В. Методология и технология образования (историко-методологический контекст) : монография / М. В. Богуславский. - Москва: ИТИП РАО, 2007. - 236 с.
. - ISSN 1991-9468ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
методология образования -- педагоги -- потенциал образования -- реформирование образования -- рецензии -- современное образование -- технологии образования -- ученые
Доп.точки доступа:
Богуславский, М. В. \о нём\
Найти похожие
|
6.
|
Берулава, Г. А. (доктор психологических наук).
Новая методология развития личности в информационном образовательном пространстве [Текст] / Г. А. Берулава, М. Н. Берулава // Педагогика. - 2012. - № 4. - С. 11-20. - Библиогр.: с. 20 (6 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
развитие личности -- поведение -- деятельность -- поведенческие стереотипы -- стереотипы поведения -- когнитивные стереотипы -- формирование поведенческих стереотипов -- сетевое образование -- информационные технологии -- теория сетевого образования -- психическая активность личности -- стереотипы психической активности -- стили поведения -- методологические платформы -- методология образования -- поведенческий подход
Аннотация: Предложена и рассмотрена новая психологическая платформа развития личности с позиций поведенческого подхода. Показана роль поведенческих стереотипов в социальной и профессиональной успешности личности.
Доп.точки доступа:
Берулава, М. Н. (доктор педагогических наук)
Найти похожие
|
7.
|
Аврамченко, Р. Ф. (кандидат физико-математических наук).
От знания - к пониманию: назревший путь модернизации обучения [Текст] / Р. Ф. Аврамченко // Школьные технологии. - 2012. - № 4. - С. 67-78. - Библиогр. в сносках. - Окончание следует
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
школьное обучение -- способы обучения -- методология образования -- познавательная деятельность -- организация урока -- знания -- знаниевая парадигма -- понимание -- обучение пониманию -- процесс обучения -- групповая работа -- коллективный способ обучения -- коллективное взаимообучение -- метод Ривина-Дьяченко -- Ривина-Дьяченко метод -- формы массового обучения -- понимательное образование -- парно-партнерское обучение
Аннотация: В статье представлена инновационная модель новой, "понимательной" методологии образования.
Найти похожие
|
8.
|
Зыков, Михаил Борисович (профессор; доктор философских наук).
"Квадратура круга" образовательной системы в России: есть ли решение проблемы? [Текст] / Михаил Борисович Зыков // Народное образование. - 2013. - № 8. - С. 9-15 : 2 рис. - Библиогр. в сносках
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
школы -- образовательные системы -- философия образования -- методология образования -- развитие человека
Аннотация: Представлены философские, общетеоретические и методологические основания образования.
Найти похожие
|
9.
|
Загвязинский, Владимир Ильич (заведующий кафедрой; академик РАО; профессор; доктор педагогических наук).
Нет ничего более практичного, чем методология [Текст] / Владимир Ильич Загвязинский // Народное образование. - 2015. - № 3. - С. 22-27. - Библиогр. в сносках
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
реформирование образования -- профессиональное кредо -- личностное кредо -- педагоги -- методологическая культура -- методологические семинары -- исследовательские проекты -- методология образования -- подготовка кадров -- методология педагогики
Аннотация: Подготовка кадров в период трансформации российского образования. Методология и стратегические ориентиры для инновационного обновления образования.
Найти похожие
|
10.
|
Мухаметзянова, Ф. Ш. (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО; директор).
Этапы развития отечественной профессионально-технической педагогики (к 40-летию Института педагогики, психологии и социальных проблем РАО) [Текст] / Ф. Ш. Мухаметзянова, Р. Х. Гильмеева // Педагогика. - 2016. - № 10. - С. 112-119. - Библиогр.: с. 119 (11 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.57 + 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
институты -- профессиональное образование -- научно-исследовательские институты -- ПТУ -- профессионально-технические училища -- профтехучилища -- реформы профессионального образования -- регионализация профессионального образования -- инновационные подходы -- модернизация профессионального образования -- методология образования -- направления деятельности института -- научно-исследовательская деятельность -- международное сотрудничество
Аннотация: В статье охарактеризованы научные исследования Института педагогики, психологии и социальных проблем в историческом экскурсе и на современном этапе.
Доп.точки доступа:
Гильмеева, Р. Х. (доктор педагогических наук; профессор; ведущий научный сотрудник); Российская академия образования \институт педагогики, психологии и социальных проблем\Институт педагогики, психологии и социальных проблем РАО
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный