Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=научные понятия<.>)

Общее количество найденных документов : 21
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-21 21-21

Гафурова, А. (ст. преподаватель).
Структурирование содержания электронного учебника [Текст] / А. Гафурова, В. Иванов, О. Хацринова // Высшее образование в России. - 2007. - N 8. - С. . 125-127. - Библиогр.: с. 127 (1 назв. )

УДК

^a371.69:004.3

ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика--Применение вычислительной техники в педагогике, 21 в. нач.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
учебные дисциплины -- учебно-методическое обеспечение -- информационные технологии -- электронные учебники -- учебники -- структурирование содержания -- содержание учебников -- фреймы -- научные понятия -- внутридисциплинарные связи
Аннотация: Предлагается структурирование содержания электронных учебников в виде фреймов, что позволяет реализовать требование отражения иерархической системы логически взаимосвязанных научных понятий.

Доп.точки доступа:
Иванов, В. (проф., проректор); Хацринова, О. (доц.)

Найти похожие

372.8
У 84

Уткина, Т. В.
Роль межпредметных связей в формировании понятия "энергия" [Текст] / Т. В. Уткина // Биология в школе. - 2007. - N 8. - С. 24-27. - Библиогр.: с. 27 (5 назв. ) . - ISSN 0320-9660

УДК

372.8

ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс -- интегрированное обучение -- межпредметные связи -- научные понятия -- общеобразовательные учреждения -- преподавание биологии -- преподавание физики -- формирование понятий -- школьный курс -- энергия
Аннотация: Расматриваются этапы формирования понятия "энергия" в программах естественно-научных дисциплин, в частности в курсе биологии 6 класса и в курсе физики 7-9 классов. Предложены пути решения проблемы несогласованности программ по данным предметам.

Найти похожие

Семенова, Ф. О.
Карьера как психолого-акмеологическая проблема: междисциплинарный подход [Текст] / Ф. О. Семенова // Педагогическое образование и наука. - 2007. - N 5. - С. 63-65. - Библиогр. в конце ст.

УДК

^a159.9:62

ББК 88.41
Рубрики: Психология--Россия, 21 в. нач.
Психология труда
Кл.слова (ненормированные):
карьера -- научные понятия -- самореализация
Аннотация: В статье раскрывается феномен карьеры, которая понимается прежде всего как специфический вид деятельности, имеющий своим предметом саморазвитие и самосовершенствование.

Найти похожие

Якупов, А. (кандидат экономических наук; доцент).
О понятиях "опасность" и "безопасность" [Текст] / А. Якупов // Основы Безопасности Жизнедеятельности. - 2008. - N 4. - С. 17-23

УДК

^a658.382.3

ББК 30н
Рубрики: Техника--Россия--Челябинская область--Магнитогорск, город, 2004-2006 гг.
Техника безопасности--Россия--Челябинская область--Магнитогорск, город, 2004-2006 гг.
Кл.слова (ненормированные):
опасность -- безопасность -- термины -- философия опасности -- научные понятия -- исследования -- конференции
Аннотация: Об исследовании философских проблем понятий "опасность" и "безопасность", проведенном сотрудниками Магнитогорского государственного университета.

Доп.точки доступа:
Магнитогорский государственный университет

Найти похожие

Клепиков, В. Н. (канд. пед. наук).
Научное общество учащихся как форма работы по этическому воспитанию [Текст] / В. Н. Клепиков // Педагогика. - 2009. - N 1. - С. 37-43. - Библиогр.: с. 43 (5 назв. ) . - ISSN 0869-561Х

УДК

^a371.4

^a371.3

ББК 74.200 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- нравственное воспитание -- этическое воспитание -- этические занятия -- этическая культура -- формирование этической культуры -- общеобразовательные предметы -- философско-этические курсы -- НОУ -- научные общества учащихся -- школьники -- интеграция этических курсов -- естественно-математические предметы -- научные понятия -- философско-этическое осмысление -- научно-практические конференции -- требования к конференциям
Аннотация: Об одной из эффективных форм работы по этическому воспитанию - заседании научного общества учащихся.

Найти похожие

Шефер, О. Р.
Задания на установление соответствия [Текст] / О. Р. Шефер, В. В. Шахматова // Физика в школе. - 2008. - N 8. - С. 42-46 : табл. . - ISSN 0130-5522

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- научные понятия -- подготовка к экзаменам -- причинно-следственные связи -- преподавание физики -- обучение физике -- физические понятия -- задания по физике -- классификация заданий -- установление соответствия
Аннотация: В табличном виде представлены дидактические возможности заданий по физике на установление соответствия.

Доп.точки доступа:
Шахматова, В. В.

Найти похожие

Идиатулин, В. С. (канд. физ. -мат. наук).
Принцип проблемности в обучении [Текст] / В. С. Идиатулин // Школьные технологии. - 2010. - N 4. - С. 29-42. - Библиогр. в сносках

УДК

^a372.8

^a371.3

ББК 74.26 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
процесс обучения -- учащиеся -- учебная деятельность -- учение -- познавательная активность -- проблемное обучение -- проблемные ситуации -- понятия -- научные понятия -- физика в школе -- школьные учебники
Аннотация: В статье обсуждается отражение учебных и научных проблем в школьных курсах и в учебном процессе. Описаны общие принципы и конкретные примеры конструирования и разрешения проблемных ситуаций.

Найти похожие

Собянин, Ф. И.
Наукоемкие классы явлений теории физической культуры в системе профессионального физкультурного образования [Текст] / Ф. И. Собянин, А. В. Лотоненко // Теория и практика физической культуры. - 2006. - N 8. - С. 17-19. - Библиогр.: с. 19 (15 назв. ) . - ISSN 0040-3601

УДК

^a796.01

ББК 75.1
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
наукоемкие классы явлений -- теория физической культуры -- научные понятия -- культурологический подход -- профессиональное физкультурное образование -- модернизация образования
Аннотация: Понятие и содержание наукоемких классов явлений теории физической культуры. Проблемы терминологии в теории физической культуры и направление развития ее понятийного аппарата.

Доп.точки доступа:
Лотоненко, А. В.

Найти похожие

Иванова, Р. Г.
Внимание: периодическая система [Текст] / Р. Г. Иванова // Химия в школе. - 2009. - N 6. - С. 32-33 . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
периодическая система -- преподавание химии -- научные понятия -- обучение химии -- периодическая таблица -- химические термины -- предметная информация
Аннотация: О разграничении понятий "периодическая таблица" и "периодическая система".

Найти похожие

10.

Суворова, Галина Андреевна (доктор психологических наук).
Актуальные вопросы психологического анализа учебных задач на формирование понятий у школьников [Текст] / Г. А. Суворова, А. Ю. Нестерова // Преподаватель XXI век. - 2010. - N 3, ч. 2. - С. 337-344. - Библиогр.: с. 344 (20 назв. ) . - ISSN 2073-9613

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
учебные задачи -- классификация учебных задач -- психологический анализ учебных задач -- цель деятельности (психология) -- учебная деятельность -- интеллектуальная активность -- формирование научных понятий -- научные понятия -- эмпирический тип мышления -- теоретический тип мышления -- абстрактно-логический тип мышления -- предметно-образный тип мышления -- типы мышления -- системогенез деятельности -- школьники -- ученики
Аннотация: Рассматриваются основные подходы к исследованию психологической природы процесса образования понятий у школьников, представленные в системе научных взглядов В. В. Давыдова и В. Д. Шадрикова. В русле психологической теории системогенеза деятельности В. Д. Шадрикова выделяются актуальные вопросы психологического анализа учебных задач на формирование понятийных форм мышления у школьников в процессе обучения. В системогенетической парадигме обосновывается перспективный путь изучения психологических механизмов формирования понятий у школьников в учебной деятельности - рассмотрение мышления как самостоятельной интеллектуальной операции, формируемой содержанием школьных учебников.

Доп.точки доступа:
Нестерова, А. Ю.; Шадриков, Владимир Дмитриевич (доктор психологических наук ; 1939-) \в. Д.\; Давыдов, Василий Васильевич (доктор психологических наук ; 1930-1998) \в. В.\; Гальперин, Петр Яковлевич (психолог ; 1902-1988) \п. Я.\

Найти похожие

1-10 11-21 21-21

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)