Поисковый запрос: (<.>K=образовательные цели<.>) |
Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Селевко, Г. К. (канд. пед наук, проф.).
Современная российская гимназия в системе полного среднего образования [Текст] : (теория и практические рекомендации) / Селевко Г. К. // Завуч: управление современной школой. - 2006. - N 7. - С. . 5-75
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Россия
Рыбинск (город)
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные учреждения -- гимназии -- полное среднее образование -- школьное образование -- гимназическое образование -- образовательные цели -- выпускники -- личность выпускника -- образовательные программы -- учебные планы -- профильное обучение -- гимназические профили -- образовательный процесс -- предпрофильная подготовка -- старшеклассники -- индивидуальные программы -- развивающее обучение -- потребности -- саморазвитие личности -- педагогический процесс -- доминантность -- психическое развитие -- технологии саморазвития -- образовательная модель -- концепция гимназии
Аннотация: Цели, задачи и содержание гимназического образования. Образовательная модель "Рыбинской современной гимназии".
Доп.точки доступа:
Ухтомский \а. А.\; Рыбинская современная гимназия
Найти похожие
|
2.
|
Адольф, В. (проф.).
Проектирование образовательного процесса на основе компетентностного подхода [Текст] / В. Адольф, И. Степанова // Высшее образование в России. - 2008. - N 3. - С. 158-161. - Библиогр.: с. 161 (1 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- образовательный процесс -- проектирование образовательного процесса -- профессиональные компетентности педагогов -- компетентности педагогов -- педагоги -- образовательные цели -- ценностные ориентации -- непрерывное профессиональное образование -- профессиональное образование
Аннотация: Предлагается способ проектирования образовательного процесса, основанного на исследованиях возможностей формирования и развития профессиональной компетентности педагога.
Доп.точки доступа:
Степанова, И. (доц.)
Найти похожие
|
3.
|
Корнетов, Г. Б.
Прогрессивная педагогика Джона Дьюи [Текст] / Г. Б. Корнетов // Школьные технологии. - 2007. - N 6. - С. 54-63. - Библиогр. в сносках
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--США, 19 в.; 20 в.
История образования
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- прогрессивистская педагогика -- учебно-воспитательный процесс -- социальная преемственность -- школы -- обучение -- организация образовательного процесса -- образовательный процесс -- социальная эффективность -- эффективность образования -- педагоги -- ученики -- сущность образования -- опыт -- цели образования -- образовательные цели -- педагогические концепции -- концепции образования -- образовательные концепции -- общественно-ориентированное образование
Аннотация: Рассмотрено образование в педагогической концепции Дж. Дьюи.
Доп.точки доступа:
Дьюи, Дж. (1859-1952)
Найти похожие
|
4.
|
Василюк, И. П. (канд. филол. наук).
К проблеме формирования ключевых компетентностей в процессе обучения [Текст] / И. П. Василюк // Право и образование. - 2008. - N 5. - С. 31-46. - Библиогр.: с. 46 (5 назв. )
. - ISSN 1563-020XББК 74.202 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
модернизация образования -- высшие учебные заведения -- вузы -- компетентность -- ключевые компетентности -- компетенции -- процесс обучения -- образовательные цели -- компетентностный подход -- профессиональная квалификация -- профессиональная компетенция -- образовательные стандарты
Аннотация: Стратегия модернизации содержания высшего образования.
Найти похожие
|
5.
|
Гергокова, Ж. Х. (канд. филол. наук).
Образование лиц "третьего возраста" [Текст] / Ж. Х. Гергокова // Педагогика. - 2008. - N 4. - С. 3-10. - Библиогр.: с. 10 (7 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
лица третьего возраста -- старение населения -- целевые программы -- федеральные целевые программы -- пожилые люди -- обучение пожилых людей -- геронтообразование -- elderhostel -- университеты для пожилых -- университеты третьего возраста -- образовательные цели -- пенсионный возраст -- система обучения пожилых
Аннотация: В статье рассматривается опыт развитых государств в организации обучения пожилых.
Найти похожие
|
6.
|
Уваров, А.
Инновационные педагогические практики: распространение [Текст] / А. Уваров // Школьные технологии. - 2008. - N 3. - С. 55-62.
ББК 74.202 + 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
педагогические практики -- инновации -- информатизация образования -- учебно-методические материалы -- образовательный процесс -- ИКТ -- информационно-коммуникативные технологии -- цели образования -- образовательные цели -- образовательный результат -- результат образования -- инновационные УММ -- УММ -- учебно-методические материалы -- учебный процесс -- обучение -- учителя -- подготовка учителя -- повышение квалификации -- методическая поддержка -- оценка учебного процесса
Аннотация: Рассмотрены основные компоненты новых педагогических практик, ключевые компоненты их распространения, а также создание центров их распространения.
Найти похожие
|
7.
|
Бычков, А. В. (д-р пед. наук).
Противоречия профильного образования: проблемы созидательной минимизации [Текст] / А. В. Бычков // Профильная школа. - 2009. - N 3. - С. 25-31. - Библиогр.: с. 31 (14 назв. )
. - ISSN 1998-0744ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
профильное обучение -- проблемы профильного обучения -- профильная подготовка школьников -- образовательные цели -- противоречия обучения -- базовые уровни -- профильные уровни -- учебное проектирование -- исследовательская деятельность -- инновационная грамотность -- инновационное мышление
Аннотация: Раскрываются основные противоречия профильного обучения и делается попытка научно обосновать пути их устранения на современном этапе развития образования.
Найти похожие
|
8.
|
Степанов, П. А.
Проектирование системы профессионального образования в Республике Саха (Якутия) [Текст] / П. А. Степанов // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - N 2. - С. 38-41 : табл. - Библиогр.: с. 41 (2 назв. )
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Российская Федерация--Республика Саха (Якутия)
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- региональные потребности -- национально-региональные компоненты -- уровни компетенции -- модернизация образования -- образовательные цели -- непрерывное образование -- интеграция образования -- технические лицеи
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы проектирования системы непрерывного профессионального образования, адаптированного к условиям и потребностям в квалифицированных кадрах Республики Саха (Якутия). Содержится материал опытной работы, в которой особое внимание уделено требованиям преемственности, интеграции начального, среднего и высшего профессионального образования.
Найти похожие
|
9.
|
Бревнова, Ю. А.
Опыт информатизации городских детских садов - сельским и поселковым [Текст] / Ю. А. Бревнова // Педагогическая информатика. - 2009. - N 4. - С. 67-72
ББК 74.1 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- компьютеры -- компьютерные игры -- образовательные цели -- стандартные программы -- графические редакторы -- детские сады -- сельские детские сады -- поселковые детские сады -- информатизация
Аннотация: В статье рассматривается обучение дошкольников первичным навыкам компьютерных технологий в процессе изобразительной деятельности, что помогает расширить кругозор ребенка, обогатить педагогический процесс, стимулировать индивидуальную деятельность и развитие познавательных процессов у детей.
Найти похожие
|
10.
|
Остапенко, А. А.
Нормированные и ненормированные образовательные результаты, или Что мы теряем за пределами гособразовательных стандартов? [Текст] / А. А. Остапенко // Школьные технологии. - 2010. - N 2. - С. 35-40. - Библиогр. в сносках
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
результаты образования -- образовательные результаты -- образовательные стандарты -- сопровождение -- стандарты образования -- цели образования -- педагогическое сопровождение -- тьюторство -- уровни целей -- образовательные цели -- государственные стандарты -- тьюторы
Аннотация: Рассмотрены уровни целей образования как результатов образовательного процесса.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный