Поисковый запрос: (<.>K=изучение литературы<.>) |
Общее количество найденных документов : 35
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
| 821.161.1.09"1992/:"
У 93
Ушакин, Сергей.
О пользе фиктивного родства: заметки о "пропущенных" именах [Текст] / С. Ушакин // Новое литературное обозрение. - 2008. - N 1. - С. 201-212. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0869-6365ББК 83.3(2Рос=Рус)6
Рубрики: Литературоведение
Современная русская литература
Кл.слова (ненормированные):
драматургия -- изучение литературы -- писатели -- преподавание литературы
Аннотация: Изучение русской драматургии за рубежом. Отсутствие в иностранных курсах славистики произведений современных российских драматургов.
Доп.точки доступа:
Американская ассоциация развития исследований по славистике; Современная русская литература: за пределами академических дисциплин?, Круглый стол
Найти похожие
|
2.
|
Тимофеев, А. С.
Философские воззрения Ф. М. Достоевского и писателей рубежа XX-XXI вв. [Текст] / А. С. Тимофеев // Профильная школа. - 2007. - N 6. - С. 22-25 : 1 табл. - 1; Содержание курса
ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика, 20-21 вв.
Методика преподавания учебных предметов, 20-21 вв.
Кл.слова (ненормированные):
профильное обучение -- элективные курсы -- преподавание литературы -- уроки литературы -- изучение литературы -- интеллектуальное развитие учащихся -- 10 классы -- 11 классы -- философские воззрения -- творчество писателей -- русские писатели
Аннотация: Элективный курс помогает ввести в школьное изучение творчество мало понятного подросткам классика Ф. М. Достоевского. Философское толкование его произведений, дающее ключ к раскрытию тайн мировоззрения и творческой самобытности писателя, способствует обстоятельному разговору о сложных жизненных вопросах и противоречивых ответах, закономерности соединения которых разгадал гениальный мыслитель. Данный курс основан на интеграции философских воззрений Ф. М. Достоевского и писателей рубежа XX-XXI вв., которая соединяет разные литературные эпохи, мировозрения, взгляды писателя и наших современников.
Доп.точки доступа:
Достоевский \ф. М.\; Аверинцев \с.\; Петрушевская \л.\; Акунин \б.\; Айтматов \ч.\; Слаповский \а.\; Приставкин \а.\; Алешковский \п.\; Незнанский \ф.\; Толстая \т.\; Искандер \ф.\; Николаева \о.\
Найти похожие
|
3.
|
Проскурнина, Н. Ю.
Роль современной (новейшей) русской литературы в повышении культуры и эрудиции старшеклассников [Текст] / Н. Ю. Проскурнина // Профильная школа. - 2008. - N 5. - С. 46-48
. - ISSN 1998-0744ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения, 20 в. - 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
литература в школе -- изучение литературы -- старшеклассники -- школьные учебники -- учебники по литературе -- художественные ценности произведений -- снижение востребованности -- культурная деградация
Аннотация: О значимости изучения современной (новейшей) отечественной литературы в общеобразовательной школе, о влиянии современных авторов на нравственно-этическое воспитание учащихся.
Найти похожие
|
4.
|
Маркасова, Елена Валерьевна.
"А вот практику мы знаем по героям Краснодона... " [Текст] / Е. В. Маркасова // Неприкосновенный запас: дебаты о политике и культуре. - 2008. - N 2 (март-апрель). - С. 207-219. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 1815-7912ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов, 20 в. 2-я пол.
Кл.слова (ненормированные):
уроки литературы -- изучение литературы -- литературное чтение -- советская литература -- школьные программы -- советская школа -- патриотическое воспитание
Аннотация: Об изучении в советской школе романа А. Фадеева "Молодая гвардия", целью которого было воспитание нового поколения в духе патриотизма. Рассматривается воздействие преподавания литературы на советских школьников и их последующую жизнь.
Доп.точки доступа:
Фадеев, Александр Александрович (писатель ; 1901-1956) \а. А.\
Найти похожие
|
5.
|
Айзерман, Лев Соломонович (канд. пед. наук).
"Гроза" без грозы [Текст] / Л. С. Айзерман // Русская словесность. - 2007. - N 3. - С. 2-12. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр. в примеч. - Примеч. в конце ст. - Подстроч. примеч. - Продолж. Начало в N 2
. - ISSN 0868-9539ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русская литература -- 9 класс -- литературные герои -- общеобразовательная школа -- художественные произведения -- преподавание литературы -- Катерина -- литературные персонажи -- женские образы -- современное прочтение -- изучение литературы
Аннотация: Сочинение учащихся по "Грозе" Александра Николаевича Островского, анализ конкретных эпизодов.
Доп.точки доступа:
Островский, Александр Николаевич \а. Н.\
Найти похожие
|
6.
|
Айзерман, Лев Соломонович (канд. пед. наук).
"Гроза" без грозы [Текст] / Л. С. Айзерман // Русская словесность. - 2007. - N 2. - С. 13-20. - Библиогр. в примеч. - Примеч. в конце ст. - Продолж. следует
. - ISSN 0868-9539ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
пьесы -- 9 класс -- драматурги -- литературные герои -- общеобразовательная школа -- художественные произведения -- преподавание литературы -- Катерина -- литературные персонажи -- женские образы -- педагогический опыт -- современное прочтение -- изучение литературы -- русские писатели
Аннотация: Как сделать прочтение пьесы "Гроза" Александра Николаевича Островского понятной для современных школьников.
Доп.точки доступа:
Островский, Александр Николаевич (русский писатель) \а. Н.\
Найти похожие
|
7.
| 372.8
Л 36
Левитская Н. А. (преподаватель).
Изучение поздних произведений Л. Н. Толстого на уроках литературы [Текст] : (материалы к уроку по повести "Посмертные записки Федора Кузмича") / Левитская Н. А., Ломакина О. В. // Русская словесность. - 2007. - N 1. - С. 25-27. - Библиогр.: с. 27 (6 назв. )
. - ISSN 0868-9539ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
литература -- уроки -- сценарии уроков -- преподавание литературы -- изучение литературы -- художественные произведения -- повести -- общеобразовательная школа -- анализ произведений -- писатели -- русские писатели
Аннотация: Сценарий урока по произведению Льва Николаевича Толстого "Посмертные записки Федора Кузмича".
Доп.точки доступа:
Ломакина О. В. (канд. филол. наук); Ольга Валентиновна; г. Тула; Надежда Андреевна; г. Тула
Найти похожие
|
8.
| 372.8
К 70
Коршунова Н. С. (учитель).
Развитие критического мышления [Текст] : рассказ В. В. Набокова "Сказка" в X классе / Коршунова Н. С. // Русская словесность. - 2007. - N 1. - С. 28-31
. - ISSN 0868-9539ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
литература -- преподавание литературы -- изучение литературы -- интерпретации -- художественные произведения -- рассказы -- общеобразовательная школа -- анализ произведений -- сценарии уроков -- критическое мышление -- учащиеся -- 10 классы -- писатели -- русские писатели -- педагогические технологии -- американские методики
Аннотация: Использование американской методики интерпретации художественного произведения на уроках литературы в 10 классе.
Доп.точки доступа:
Наталья Семеновна; г. Москва
Найти похожие
|
9.
|
Тимерманис, Н. (канд. пед. наук).
Нельзя остаться равнодушным... [Текст] : рецензия / Н. Тимерманис // Учитель. - 2008. - N 6. - С. 83-84. - Рец. на кн.: Браже, Т. Г. О литературе в школе. Книга для учителя. - СПб.: Издательский дом "МИРС", 2008. - 394 с.
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
изучение литературы -- литература -- литература в школе -- рецензии -- самообразование учителя -- творчество писателей -- уроки литературы
Доп.точки доступа:
Браже, Тереза Георгиевна \т. Г.\
Найти похожие
|
10.
|
Янушевский, Владимир (кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник).
Роман-эпопея Л. Н. Толстого "Война и мир" и проблемы изучения литературы в школе [Текст] / Владимир Янушевский // Народное образование. - 2009. - N 2. - С. 186
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
электронные версии -- аннотации -- изучение литературы -- романы -- писатели -- школьные предметы
Аннотация: Аннотация на электронную версию журнала "Народное образование".
Доп.точки доступа:
Толстой, Лев Николаевич (писатель) \л. Н.\
Найти похожие
|
11.
|
Белова, Н. А.
Мозаика мировых культур в зеркале русской литературы: интегративный и культурологический подходы к изучению словесности (заметки о русском видении испанской культуры) [Текст] / Н. А. Белова, Е. А. Николаева // Интеграция образования. - 2011. - № 3. - С. 109-114. - Библиогр.: c. 114 (16 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 71.4 + 74.2 + 74.26 + 83.3(2Рос=Рус)5 + 83.3(2Рос=Рус)6
Рубрики: Культурология
Прикладная культурология--Испания--Россия
Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Методика преподавания учебных предметов
Литературоведение--19 в.--20 в.
Русская литература XIX в.
Русская литература XX в.
Кл.слова (ненормированные):
мировые культуры -- изучение литературы -- изучение словесности -- интегративный подход -- испанская культура -- культурные традиции -- культурологический подход -- литературные мистификации -- литературные мотивы -- пересечение культур -- русская культура -- русская литература -- русская поэзия -- художественные образы
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению пересечений русской и испанской культур, отраженных в русской поэзии XIX-XX вв., через мотивы, художественные образы, литературные мистификации. На этих теоретических предпосылках основан интегративный подход к изучению испанской культуры в школе на уроках русской литературы.
Доп.точки доступа:
Николаева, Е. А.
Найти похожие
|
12.
|
Троицкий, В.
Политика духовного геноцида в школьных программах по словесности [Текст] / Всеволод Троицкий // Наш современник. - 2013. - № 4. - С. 245-257. - Рец. на кн.: Современное образование. Русский язык и литература : примерные программы среднего (полного) общего образования. 10-11 классы / под общ. ред. М. В. Рыжакова. - Москва : Вентана - Граф, 2012. - 152 с.
. - ISSN 0027-8238ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- методические рекомендации -- программы -- школьные программы -- среднее образование -- программы по литературе -- примерные программы -- писатели -- русские писатели -- изучение литературы -- изучение русского языка -- школьные предметы -- уроки литературы -- уроки русского языка -- 10-11 классы -- духовный геноцид
Найти похожие
|
13.
|
Измерова, Я. Е.
Интеграция урочной и внеурочной деятельности в процессе гражданского воспитания личности [Текст] / Я. Е. Измерова // Воспитание школьников. - 2015. - № 6. - С. 17-23. - Библиогр.: с. 23 (23 назв.)
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
урочная деятельность -- внеурочная деятельность -- гражданское воспитание -- воспитание личности -- патриотизм -- любовь к Родине -- гражданственность -- воспитание гражданственности -- школьники -- ученики -- учащиеся -- средняя школа -- гражданская идентификация -- общеобразовательная школа -- личность человека -- гражданская идентичность -- гражданско-патриотическое воспитание -- патриотическое воспитание -- патриотизм -- воспитание патриотизма -- интеграция -- образовательные модели -- литература -- изучение литературы -- деятельность учащихся -- интегративный подход
Аннотация: Интегративный подход гражданского воспитания учащихся в урочной и внеурочной деятельности. Образовательная модель, объединяющая урочную и внеурочную деятельность на примерах изучения литературы как учебного предмета.
Найти похожие
|
14.
|
Савельева, Ю.
Особенности восприятия детьми дошкольного возраста произведений художественной литературы [Текст] / Ю. Савельева // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 7. - С. 51-58 : фото. - Библиогр.: с. 56 (7 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
конспекты занятий -- чтение дошкольников -- чтение художественной литературы -- художественное воспитание -- подготовительная группа -- литература для детей -- восприятие иллюстраций -- средняя группа -- старшая группа -- анализ текста -- изучение литературы -- литературные образы -- восприятие текста -- литературные игры -- речевое развитие
Аннотация: Процесс восприятия литературы можно рассматривать как психическую деятельность, суть которой заключается в воссоздании художественных образов, придуманных автором. Автор статьи представляет алгоритм работы по ознакомлению с художественной литературой детей дошкольного возраста с конспектом занятий в подготовительной группе.
Доп.точки доступа:
Носов, Николай \н.\; Гуревич \л. М.\; Волошина \м. П.\
Найти похожие
|
15.
|
Калганова, Татьяна Алексеевна (кандидат педагогических наук; редактор).
Литературоведческая статья должна помогать учителю [Текст] / Калганова Татьяна Алексеевна // Литература в школе. - 2015. - № 4. - С. 14-15
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
Белкин -- Иван Белкин -- анализ текста -- изучение литературы -- интерпретации произведений -- литературное образование -- литературные статьи -- литературоведческий материал -- методические материалы -- повести -- филологи -- чтение -- школьные произведения
Аннотация: Ошибки филологов при анализе литературных произведений.
Найти похожие
|
16.
|
Калганова, Татьяна Алексеевна (кандидат педагогических наук; доцент).
Инновационные технологии в литературном образовании [Текст] : тезисы доклада на региональном научно-практическом семинаре "Инновационные технологии в преподавании литературы" в школе № 3 г. Щелкова / Калганова Татьяна Алексеевна // Литература в школе. - 2016. - № 2. - С. 22-23
. - ISSN 0130-3414ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
алгоритмы -- изучение литературы -- инновации -- инновационные технологии -- литературное образование -- методы -- образовательные технологии -- составляющие уроков -- технологические подходы -- этапы уроков
Аннотация: Виды образовательных технологий, и их использование на уроках литературы.
Доп.точки доступа:
Инновационные технологии в преподавании литературы, научно-практический семинар
Найти похожие
|
17.
|
Жучкова, Анна Владимировна (учитель; доцент).
Ответственность учителя [Текст] / Жучкова Анна Владимировна // Литература в школе. - 2016. - № 3. - С. 23-24
. - ISSN 0130-3414ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
задачи учителей -- изучение литературы -- методы обучения -- нравственное воспитание -- обучение школьников -- преподавание литературы -- роли учителей -- уроки литературы -- учителя литературы -- чтение
Аннотация: Методы и задачи обучения литературе в школе; формирование интереса к чтению у учеников.
Найти похожие
|
18.
|
Зинин, Сергей Александрович (доктор педагогических наук; профессор).
Литературное образование в школе [Текст] : сценарии будущего / Зинин Сергей Александрович // Литература в школе. - 2016. - № 7. - С. 2-3 : фот.
. - ISSN 0130-3414ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
изучение литературы -- литературное образование -- методы преподавания -- последствия реформ -- преподавание литературы -- проблемы образования -- программы обучения -- реформы образования -- русская классика -- уроки литературы -- школьная программа -- школьное образование
Аннотация: Вытеснение русской классики в современном литературном образовании.
Найти похожие
|
19.
|
Пичугина, Ольга Юрьевна.
Учебные проекты как способ повышения интереса к чтению художественной литературы [Текст] / Пичугина Ольга Юрьевна // Литература в школе. - 2016. - № 7. - С. 34-36 : ил. - Библиогр. в конце ст.
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
изучение литературы -- конструирование макетов -- оценка результатов -- поэзия -- создание книг -- создание проектов -- составление словарей -- творческие проекты -- творческие способности -- учебное проектирование -- художественная литература -- этапы создания проектов
Аннотация: Создание учебного проекта по литературе, этапы его реализации.
Найти похожие
|
20.
|
Замалетдинов, Радиф Рифкатович (директор).
Гармония диалога [Текст] : русский язык и русская литература в республике Татарстан / Замалетдинов Радиф Рифкатович // Литература в школе. - 2016. - № 9. - С. 2-4 : фот.
. - ISSN 0130-3414ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
государственные программы -- изучение литературы -- изучение русского языка -- история университетов -- лингвистические проекты -- лингвометодические школы -- научно-образовательные фестивали -- научно-образовательные центры -- проведение конференций -- развитие русского языка -- русский язык -- системы образования -- тюркологические школы -- школы литературоведения -- школьная программа
Аннотация: Развитие русского языка и литературы в Казанском федеральном университете.
Доп.точки доступа:
Казанский федеральный университет
Найти похожие
|
21.
|
Крылов, Вячеслав Николаевич (доктор филологических наук; профессор).
Использование критических статей в современном школьном изучении литературы [Текст] / Крылов Вячеслав Николаевич // Литература в школе. - 2016. - № 9. - С. 20-23. - Библиогр. в конце ст. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0130-3414ББК 83.2
Рубрики: Литературоведение
Анализ литературного произведения. Литературная критика
Кл.слова (ненормированные):
автокритика -- вводные уроки -- изучение литературы -- интерпретации художественных произведений -- литературно-критические статьи -- литературные портреты -- писательская критика -- предметы литературной критики -- профессиональная критика -- сопоставление статей -- уроки литературы -- читательская критика
Аннотация: Литературно-критические статьи в изучении литературы на школьных уроках.
Найти похожие
|
22.
|
[Выступления на пленарном заседании Первого съезда Общества русской словесности] [Текст] / : Кирилл, Л. А. Вербицкая, В. В. Путин // Педагогика. - 2016. - № 7. - С. 3-14
. - ISSN 0869-561XББК 74.202 + 81.2Рус
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Языкознание
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
русская словесность -- общества русской словесности -- общества любителей русской словесности -- филологическое образование -- гуманитарное образование -- чтение -- вкус к чтению -- педагоги -- учителя -- вариативность программ обучения -- школьное обучение -- изучение литературы -- русская литература -- русский язык -- реформы образования -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- языковая политика
Аннотация: В статье представлены выступления на пленарном заседании Первого съезда Общества русской словесности, который прошел 25-26 мая 2016 года под председательством Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла в Москве.
Доп.точки доступа:
Кирилл (Святейший Патриарх Московский и всея Руси; Гундяев Владимир Михайлович) \.\; Вербицкая, Л. А. (доктор филологических наук; профессор; академик РАО; Президент РАО) \.\; Путин, В. В. (Президент Российской Федерации) \.\; Общество любителей российской словесности; Общество любителей русской словесности
Найти похожие
|
23.
|
Елистратов, В. С.
Игра с классикой [Текст] / В. С. Елистратов // Русский язык в школе. - 2016. - № 11 ; № 11. - С. 2-4. - (Русский язык в школе и дома. - 2016. - № 11. - С. 2-4)
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
образовательная деятельность -- общеобразовательная школа -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- русская литература -- школьные программы -- классическая литература -- изучение литературы
Аннотация: О предложении ввести обязательную дисциплину "Русский язык и литература" для сдачи в рамках Единого государственного экзамена.
Найти похожие
|
24.
|
Липич, Василий Васильевич (доктор филологических наук; профессор).
Творческое наследие М. Ю. Лермонтова в школьном и вузовском изучении [Текст] / Липич Василий Васильевич ; ил. Анатолия Белюкина, Леонида Непомнящего, Ивана Архипова // Литература в школе. - 2017. - № 2. - С. 2-6 : ил. - Библиогр. в конце ст.
. - ISSN 0130-3414ББК 83.3(2Рос=Рус)5 + 74.202
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XIX в.
Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
анализ стихотворений -- биографии поэтов -- задачи учителей -- изучение литературы -- изучение поэзии -- лирические произведения -- преподавание литературы -- русские поэты -- современное образование -- стихотворения -- творчество поэтов -- уроки литературы -- учителя-словесники -- характеристика творчества -- школьное обучение
Аннотация: Рассмотрение некоторых аспектов творчества М. Ю. Лермонтова на уроках литературы.
Доп.точки доступа:
Белюкин, А., Анатолий (художник; график; книжный иллюстратор) \.\; Непомнящий, Л., Леонид (художник) \.\; Архипов, И., Иван (художник) \.\; Лермонтов, Михаил Юрьевич (русский поэт ; 1814-1841) \м. Ю.\
Найти похожие
|
25.
|
Родонова, Светлана Юрьевна (кандидат педагогических наук; доцент; декан).
Восприятие проблематики русской классической литературы иностранцами, изучающими русский язык [Текст] / Родонова Светлана Юрьевна ; ил. А. В. Николаева // Литература в школе. - 2017. - № 6. - С. 34-36 : ил. - Библиогр. в конце ст.
. - ISSN 0130-3414ББК 74.202 + 83.3(2Рос=Рус)5
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Литературоведение
Русская литература XIX в.
Кл.слова (ненормированные):
Безухов -- Каратаев -- Лука -- Пепел -- Платон -- Платон Каратаев -- Пьер -- Пьер Безухов -- духовные ценности -- душевные качества -- изучение литературы -- изучение языка -- иностранные студенты -- классическая литература -- круглые столы -- обучение студентов -- обучение языку -- пьесы -- романы-эпопеи -- русская душа -- русский народ -- русский язык -- тема смирения -- тема терпения
Аннотация: Изучение иностранными студентами произведений русской классической литературы.
Доп.точки доступа:
Николаев, А. В. (художник) \.\; Жива ли "вечно живая классика" и созвучна ли ей современная литература?, круглый стол
Найти похожие
|
26.
|
Локтионова, Наталья Петровна (кандидат педагогических наук; доцент).
Литература, "овеянная острым и волнующим воздухом тайны" [Текст] : жанр детектива на уроках внеклассного чтения. VI-VII классы / Локтионова Наталья Петровна, Забинякова Галина Валентиновна // Литература в школе. - 2017. - № 8. - С. 40-43. - Библиогр. в конце ст.
. - ISSN 0130-3414ББК 83.3(7) + 74.26
Рубрики: Литературоведение
Литература Америки
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
6 класс -- 7 класс -- Ватсон -- Вильям -- Вильям Легран -- Легран -- Холмс -- Шерлок -- Шерлок Холмс -- Юпитер -- американские писатели -- анализ рассказов -- биографии писателей -- внеклассное чтение -- герои рассказов -- детективная литература -- доктор Ватсон -- домашние задания -- изучение литературы -- компетенция школьников -- логические рассказы -- развязки произведений -- рассказы -- седьмой класс -- сюжеты рассказов -- творчество писателей -- формирование компетенции -- характеры героев -- художественная литература -- читательская компетенция -- шестой класс
Аннотация: Знакомство с жанром детектива на уроках внеклассного чтения.
Доп.точки доступа:
Забинякова, Галина Валентиновна (старший преподаватель); По, Эдгар Аллан (писатель; поэт; эссеист; литературный критик; редактор) \э. А.\; Дойл, Артур Конан (писатель) \а. К.\
Найти похожие
|
27.
|
Айзерман, Лев Соломонович (заслуженный учитель РФ; кандидат педагогических наук).
Почему Лев Николаевич уходит из школы? [Текст] : этюды к истории юбилейного столетия / Лев Соломонович Айзерман ; ил. Андрея Владимировича Николаева // Литература в школе. - 2018. - № 4. - С. 11-20 : ил.
. - ISSN 0130-3414ББК 83.00
Рубрики: Литературоведение
Теория литературы
Кл.слова (ненормированные):
воспоминания учителей -- герои романов -- изучение литературы -- изучение романов -- отрывки сочинений -- преподавательская деятельность -- размышления учителей -- романы -- русские писатели -- сочинения школьников -- творчество писателей -- учителя литературы -- школьные программы
Аннотация: Размышления Л. С. Айзермана на тему изучения романа "Война и мир" в школе.
Доп.точки доступа:
Николаев, Андрей Владимирович (художник) \.\; Толстой, Лев Николаевич (писатель; мыслитель; просветитель, публицист) \л. Н.\
Найти похожие
|
28.
|
Белоусова, Елена Ивановна (кандидат педагогических наук; доцент).
Историко-культурный аспект изучения русской классики на примере баллады А. С. Пушкина "Песнь о вещем Олеге" [Текст] / Белоусова Елена Ивановна ; ил. Вениамина Лосина // Литература в школе. - 2018. - № 7. - С. 28-31 : ил. - Библиогр. в конце ст.
. - ISSN 0130-3414ББК 83.3(2Рос=Рус)5 + 74.26
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XIX в.
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
аспекты изучения -- баллады -- групповая работа -- изучение литературы -- историко-культурные аспекты -- классическая литература -- метод проектов -- методические рекомендации -- методы изучения -- приемы кластера -- русская литература -- русские писатели -- стадии вызова -- стадии изучения -- стадии осмысления -- стадии рефлексии -- творчество писателей -- технологии изучения -- уроки литературы -- чтение баллад
Аннотация: Изучение баллады А. С. Пушкина "Песнь о вещем Олеге" в историко-культурном аспекте.
Доп.точки доступа:
Лосин, Вениамин (художник) \.\; Пушкин, Александр Сергеевич (поэт ; 1799-1837) \а. С.\
Найти похожие
|
29.
|
Пугач, В. Е. (кандидат педагогических наук; доцент; учитель русского языка и литературы).
От гипертекста к контексту культуры [Текст] / В. Е. Пугач // Педагогика. - 2018. - № 10. - С. 56-65. - Библиогр.: с. 65 (20 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- литература (образование) -- изучение литературы -- читатели -- классическая литература -- тексты -- чтение классических текстов -- комментирование текстов -- конкретное литературоведение -- метод конкретного литературоведения -- авторские примечания -- гипертекст -- контекст -- задания -- историко-культурный контекст -- семинары -- методические подходы -- дидактические принципы
Аннотация: В статье предлагается методический алгоритм изучения классических произведений в школе на примере поэмы А. С. Пушкина "Медный всадник" с помощью различных методов комментирования и анализа текста.
Доп.точки доступа:
Пушкин, Александр Сергеевич (русский поэт; прозаик; драматург ; 1799-1837) \а. С.\; Вяземский, Петр Андреевич (русский поэт; литературный критик; историк; переводчик; публицист; государственный деятель ; 1792-1878) \п. А.\; Мицкевич, Адам (белорусский и польский поэт; публицист ; 1798-1855) \а.\
Найти похожие
|
30.
|
Линков, Владимир Яковлевич (доктор филологических наук; профессор).
В. Я. Линков [Текст] : "писатель пишет для того, чтобы его понимали, он говорит что-то очень важное, нужное нам о мире, о человеке, а мы, вместо того, чтобы понимать, начинаем объяснять, не понимая". Интервью с ученым / Владимир Яковлевич Линков // Литература в школе. - 2019. - № 4. - С. 40-41
. - ISSN 0130-3414ББК 83.00
Рубрики: Литературоведение
Теория литературы
Кл.слова (ненормированные):
изучение литературы -- изучение произведений -- интервью -- литературные произведения -- профессора -- содержание учебников -- учебники
Аннотация: Интервью с автором учебника "Введение в литературоведение" В. Я. Линковым.
Доп.точки доступа:
Линков, Владимир Яковлевич (доктор филологических наук; профессор МГУ) \в. Я.\
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный