Поисковый запрос: (<.>K=народные сказки<.>) |
Общее количество найденных документов : 43
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Перова, Елена Владимировна.
Сказка об Иване-царевиче, Жар-птице и о Сером волке [Текст] : V класс / Е. В. Перова // Литература в школе. - 2007. - N 1. - С. . 49
ББК 82.3(2) + 74.26
Рубрики: Фольклор--Фольклор России
Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
сказочная литература -- Иван-царевич -- Жар-птица -- преподавание литературы -- уроки литературы -- устное народное творчество -- Серый волк -- народные сказки -- русский фольклор -- сказки -- сказочные персонажи -- 5 класс -- фольклорные персонажи -- фольклорные традиции
Аннотация: Обращение к традиции русского фольклора в 5 классе. Материал к изучению русской народной "Сказки об Иване-царевиче, Жар-птице и о Сером волке".
Найти похожие
|
2.
|
Телегин, Сергей Маратович.
Полярная традиция в русском фольклоре [Текст] / С. М. Телегин // Литература в школе. - 2007. - N 1. - С. . 9-13
ББК 82.3(0)
Рубрики: Фольклор--Мировой фольклор
Кл.слова (ненормированные):
Велес -- Индра -- мифологическая литература -- мифологические традиции -- мифы -- народные сказки -- русский фольклор -- сказки -- сказочная литература -- сказочные персонажи -- тема полярной ночи -- устное народное творчество -- фольклорные персонажи -- фольклорные традиции -- мифологические персонажи
Аннотация: Загадка происхождения человека, зарождение Традиции в мировом и русском фольклоре. Полярный миф как ключ к Традиции и к пониманию души человека.
Доп.точки доступа:
Вайи (1736-1793) \ж. С.\; Уоррен \ф.\
Найти похожие
|
3.
|
Лутовинова, Елена Ивановна.
Сюжетные типы и типы героев волшебной сказки [Текст] / Е. И. Лутовинова // Искусство и образование. - 2007. - N 2. - С. . 91-101. - Библиогр.: с. 101 (9 назв. )
ББК 82.3(2) + 82.3(2)
Рубрики: Фольклор--Фольклор России
Кл.слова (ненормированные):
сказки -- русские сказки -- русские народные сказки -- сказочные традиции -- сказковедение -- волшебные сказки -- сказочные сюжеты -- сюжеты сказок -- мифология -- морфология сказки -- фольклор -- устное народное творчество -- народно-поэтическое творчество -- фольклорные тексты -- народное творчество -- народные сказки -- этнопедагогика -- сюжетные типы -- герои сказок -- сказочные герои
Аннотация: Исследованы сюжетные типы в связи с выделением в уже существующих научных трудах разного рода типов героев русской волшебной сказки.
Найти похожие
|
4.
| 371.4
И 46
Ильинская, И. П. (канд. пед. наук, доц.).
Воспитание в поликультурной среде средствами народных сказок [Текст] / И. П. Ильинская // Начальная школа. - 2008. - N 5 ; Начальная школа. - 2008. - N 5. - Библиогр.: с. 18 (2 назв. ). - (Библиотечка учителя.- 2008.- N 5.- С. 14-18).- Прил.: Земляника под снегом: японская сказка
. - ISSN 0027-7371ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- поликультурное воспитание -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- сказки народные -- народные сказки -- японские сказки -- занятия (образование) -- начальные классы -- 1 класс -- 2 класс -- куклы пальчиковые -- пальчиковые куклы -- изготовление кукол (образование)
Аннотация: О значении народных сказок в поликультурном воспитании детей. Приводится фрагмент занятия (I, II классы) по изготовлению кукол пальчикового театра, направленного на воспитание уважения к культурам своего и других народов.
Найти похожие
|
5.
| 372.8
Б 16
Баженова, Е.
Иллюстрируем народные сказки... [Текст] / Е. Баженова // Учитель. - 2008. - N 4. - С. 14-16
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
изобразительное искусство -- иллюстрирование -- народные сказки -- начальные классы -- преподавание изобразительного искусства -- рисование иллюстраций -- сказки -- сказочные образы -- создание образов
Аннотация: Иллюстрирование народных сказок на уроках изобразительного искусства.
Найти похожие
|
6.
| 372.8
В 39
Ветрова, Т.
Программа по словесности в вопросах и ответах [Текст] : как научить ребенка искусству сочинительства / Т. Ветрова // Искусство в школе. - 2008. - N 1. - С. 30-33. - Продолж. следует
. - ISSN 0859-4956ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
народные сказки -- авторские сказки -- сочинительство -- развитие фантазии -- уроки словесности
Аннотация: Автор делится опытом работы с детьми по овладению искусством сочинительства, раскрывает цели, задачи и основные приемы работы.
Найти похожие
|
7.
|
Калинкин, Геннадий Гаврилович (член Союза писателей России).
Мои верные друзья [Текст] / Геннадий Гаврилович Калинкин // Библиотека. - 2008. - N 7. - С. 6
. - ISSN 0869-4915ББК 76.10
Рубрики: Книжное дело
Общее книговедение
Кл.слова (ненормированные):
классическая литература -- домашние библиотеки -- народные сказки -- книги
Аннотация: Рассуждения автора о роли книги в его жизни.
Найти похожие
|
8.
|
Янсон, Хеда.
Третье издание указателя Аарне или новое начинание? [Текст] : обзор работы Ганса-Йорга Утера / Х. Янсон ; пер. с англ. А. В. Рафаевой // Живая старина. - 2007. - N 2. - С. 51-53. - Библиогр.: с. 52-53 (58 назв. ). - Рец. на кн.: Uther H.-J. Types of International Folktales A Classification and Bibliography. Based on the system of Antti Aarne and Stith Thompson.- Pt. 1-3.- Helsinki, 2004.- (FF Communications; Vol. 133-135; 284-286).
. - ISSN 0204-3432ББК 82
Рубрики: Фольклор
Общие вопросы фольклора
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- книги по фольклору -- указатели -- теория фольклора -- сюжеты сказок -- сказки -- народные сказки -- жанры фольклора -- издания по фольклору -- темы фольклора -- семиотика фольклористики -- библиография -- типы сказок
Аннотация: Попытка нового издания основного указателя сюжетов народной сказки. Работа вскрывает новые проблемы синхронического и семиотического подходов в фольклористике и другие вопросы теоретического характера.
Доп.точки доступа:
Рафаева, А. В. \.\; Утер, Ганс-Йорк \г.-Й.\; Аарне \а.\; Uther \h.-J.\
Найти похожие
|
9.
|
Ветрова, Т.
Программа по словесности в вопросах и ответах [Текст] : как научить ребенка искусству сочинительства / Т. Ветрова // Искусство в школе. - 2008. - N 2. - С. 17-21. - Продолж. Начало в N 1
. - ISSN 0859-4956ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
народные сказки -- авторские сказки -- альтернативные версии -- сочинительство -- развитие фантазии -- писатели -- уроки словесности
Аннотация: Из опыта работы с детьми по овладению искусством сочинительства. О целях, задачах и основных приемах работы.
Доп.точки доступа:
Гофман \э. Т. А.\; Кэрролл \л.\; Перро \ш.\; Льюис \к.\
Найти похожие
|
10.
|
Еремина, В. И.
Сказочный сюжет "Путешествие за царской короной" в его исторической перспективе [Текст] / В. И. Еремина // Русская литература. - 2008 . - N 4. - С. 64-79
. - ISSN 0131-6095ББК 83.3(2Рос=Рус) + 82.3(2)
Рубрики: Литературоведение
Фольклор
Русская литература в целом
Фольклор России
Кл.слова (ненормированные):
сказочные сюжеты -- народные сказки -- литературные сказки -- русский фольклор
Аннотация: Рассмотрение русского фольклора на фоне международного и связь устной и письменной традиций через исследование сказочного сюжета.
Доп.точки доступа:
Левшин, Василий Алексеевич \в. А.\
Найти похожие
|
11.
|
Влащенко, Вячеслав Иванович.
Русская народная сказка [Текст] / В. И. Влащенко // Литература в школе. - 2009. - N 4. - С. 14-16. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 0130-3414ББК 83.2 + 83.2
Рубрики: Литературоведение
Анализ литературного произведения. Литературная критика
Кл.слова (ненормированные):
литературный анализ -- философы -- писатели -- сказки -- народные сказки -- русские народные сказки -- устное народное творчество -- литературная критика -- преподавание литературы -- школьный курс
Аннотация: На основе классификации русских народных сказок, предложенной русским религиозным философом Е. Н. Трубецким в работе "Иное царство и его искатели в русской народной сказке", рассматривается сказка "Лиса и журавль". Материал для подготовки урока на данную тематику.
Доп.точки доступа:
Трубецкой \е. Н.\
Найти похожие
|
12.
|
Баженова, Е.
Иллюстрирование русских сказок на уроках в начальной школе [Текст] : методические рекомендации / Е. Баженова // Искусство в школе. - 2008. - N 6. - С. 25-28 : 3 фотогр.
. - ISSN 0859-4956ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
народные сказки -- уроки изобразительного искусствва -- уроки ИЗО -- школьный курс -- изобразительная деятельность -- рисование -- иллюстраторы -- сказочные образы -- художники-иллюстраторы
Аннотация: В статье приводятся подробные методические рекомендации по иллюстрированию русских народных сказок на уроках изобразительного искусства с детьми младшего школьного возраста.
Найти похожие
|
13.
|
Рывкин, Олег (педагог).
Репка [Текст] : примерный сценарий новогоднего представления / Олег Рывкин // Я вхожу в мир искусств. - 2009. - N 9. - С. 152-159
ББК 84(2Рос=Рус)6
Рубрики: Художественная литература
Современная русская литература (произведения)
Кл.слова (ненормированные):
новогодние праздники -- театрализованные представления -- Новый год -- представления для детей -- новогодние сценарии -- новогодние представления (театр) -- тема Нового года -- русские сказки -- народные сказки
Аннотация: Представление начинается с инсценировки русской народной сказки "Репка". Далее следует продолжение. Репку вытащили и положили храниться до Нового года. Когда герои сказки собрались на новогоднюю елку, Репка тоже захотела туда пойти. Но оказалось, что она не умеет ни петь, ни танцевать. Участники детских самодеятельных коллективов показывают Репке различные номера для того, чтобы она научилась пению и танцам и смогла вместе со всеми пойти на новогоднюю елку.
Найти похожие
|
14.
|
Зворыгина, О. И.
Время в русской литературной сказке [Текст] / О. И. Зворыгина // Русская речь. - 2009. - N 3. - С. 115-117. - Библиогр.: с. 117
. - ISSN 0131-6117ББК 83.3(2Рос=Рус) + 82.3(2)
Рубрики: Литературоведение
Русская литература в целом
Фольклор
Фольклор России
Кл.слова (ненормированные):
сказки -- народные сказки -- русские сказки -- авторские сказки -- литературные сказки -- время
Аннотация: О тесных связях в сказках средств выражения времени с фольклорной традицией.
Доп.точки доступа:
Ершов \п. П.\
Найти похожие
|
15.
|
Поштарева, Т.
Использование народных сказок в образовательном процессе [Текст] / Т. Поштарева // Дошкольное воспитание . - 2009. - N 5. - С. 24-27. - Библиогр.: с. 27 (2 назв. ). - Прил.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- народные сказки -- сказки в обучении -- сказки в детском саду -- конспекты занятий -- познавательное развитие -- познавательные занятия
Аннотация: Слушание и обсуждение сказки с последующей ее драматизацией дают детям возможность одновременно учиться говорить, знакомиться с бытом своих предков, принимать социально одобряемые нормы отношений и поведения.
Найти похожие
|
16.
|
Николаева, С.
"Я лесной колобок - колючий бок! " [Текст] : народная и авторская сказка в экологическом воспитании детей / С. Николаева // Дошкольное воспитание . - 2009. - N 7. - С. 53-61
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- экологическое воспитание -- сказки в обучении -- народные сказки -- авторские сказки -- тема природы -- конспекты занятий -- занятия в детском саду
Аннотация: Правильно подобранная по содержанию сказка станет хорошим дополнением к наблюдениям за живыми объектами в природе. Приводятся конспекты экологических занятий по народным сказкам, а также по сказкам В. Бианки.
Доп.точки доступа:
Бианки, Виталий \в.\
Найти похожие
|
17.
|
Лутовинова, Е. И.
Русские волшебные сказки о чудесном крестном [Текст] / Е. И. Лутовинова // Искусство и образование. - 2009. - N 3. - С. 116-121. - Библиогр.: с. 121 (9 назв. )
ББК 82.3(2)
Рубрики: Фольклор
Фольклор России--Россия
Кл.слова (ненормированные):
волшебные сказки -- герои сказок -- крестники -- крестницы -- крестные -- народные сказки -- православие -- русские сказки -- сюжетные типы -- христианская культура
Аннотация: Тематическая группа русских волшебных сказок о чудесном крестном впервые рассматривается в этой статье в контексте взаимовлияния традиционной народной культуры и православия.
Найти похожие
|
18.
|
Баженова, Е. А.
Народное декоративное искусство и создание художественных образов в процессе иллюстрирования сказок [Текст] / Е. А. Баженова // Искусство и образование. - 2009. - N 4 (60). - С. 116-120. - Библиогр.: с. 120 (4 назв. )
ББК 85.100
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Теория изобразительного искусства
Кл.слова (ненормированные):
иллюстрированные сказки -- народное декоративное искусство -- народные сказки -- сказочные образы -- сюжетное рисование -- художественные образы
Аннотация: Создание иллюстрации к народной сказке дает богатые возможности для развития творческого воображения и образного мышления детей.
Найти похожие
|
19.
|
Камалова, Л. А. (канд. пед. наук).
Сопоставительное изучение русских и татарских народных сказок в контексте диалога культур [Текст] : v класс / Л. А. Камалова // Литература в школе. - 2009. - N 11. - С. 41-44. - Библиогр.: с. 44
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки литературы -- преподавание литературы -- сказки -- народные сказки -- 5 класс -- школьный курс -- устное народное творчество -- фольклор -- татарские сказки -- русские сказки -- литературное сопоставление -- сопоставительный анализ -- методические приемы -- методические рекомендации
Аннотация: Приводятся система вопросов и методические рекомендации по изучению русских сказок в классах с интернациональным составом. Подчеркивается, что основным методическим приемом является сопоставление. В качестве примера дается конспект урока по сопоставительному изучению татарской сказки "Тан-батыр" и русской сказки "Царевна-лягушка".
Найти похожие
|
20.
|
Шушарина, Н. П. (аспирант Шадринского гос. пед. ин-та, директор Центра детского творчества).
Кукольный театр - одно из средств этнокультурного воспитания [Текст] / Н. П. Шушарина // Начальная школа. - 2010. - N 7. - С. 120-122 : 1 ч/б фото. - Библиогр.: с. 122 (5 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- дети -- кукольный театр -- этнокультурное воспитание -- дополнительное образование детей -- национальные куклы -- коренные народы -- малочисленные народы -- народы севера -- народные сказки -- сказки -- опыт работы
Аннотация: Рассматриваются возможности кукольного театра в этнокультурном образовании детей коренных малочисленных народов Крайнего Севера. Автор знакомит с особенностями организации работы с младшими школьниками в системе дополнительного образования детей, дает рекомендации по использованию национальных кукол при постановке сказок в кукольном театре.
Найти похожие
|
21.
|
Праведников, С. П.
"Что народ, то и вера, а что купец, то мера" [Текст] / С. П. Праведников // Русская речь. - 2010. - N 4. - С. 109-112. - Библиогр.: с. 112
. - ISSN 0131-6117ББК 81.2Рус + 82.3(2)
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Фольклор
Фольклор России
Кл.слова (ненормированные):
купцы -- язык русского фольклора -- народные сказки -- русские народные сказки -- фольклорное сознание -- народное творчество
Аннотация: На материале русских народных сказок анализируется функционирование лексемы купец.
Найти похожие
|
22.
|
Смирнова, Л.
Драматизация хакасских сказок в процессе ознакомления дошкольников с родным краем [Текст] / Л. Смирнова, Н. Сафонова // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 1. - С. 35-36. - Библиогр.: с. 36 (5 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- патриотическое воспитание -- гражданское воспитание -- национальная культура -- народные сказки -- хакасские сказки -- драматизации -- драматизация сказок -- театрализованная деятельность -- театрализованные постановки -- театр в детском саду
Аннотация: Авторы статьи - педагоги из Республики Хакасия - делятся опытом патриотического воспитания дошкольников посредством приобщения детей к народной культуре. В процессе драматизации хакасских сказок формируется интерес дошкольников к культуре хакасского народа. Приводится сценарий драматической постановки одной из сказок.
Доп.точки доступа:
Сафонова, Н.
Найти похожие
|
23.
|
Иванова, Эльвира Ивановна (научный сотрудник).
Собирательство и изучение народной сказки [Текст]. Ч. 1. Миф. Сказка. Фэнтези / Эльвира Ивановна Иванова // Я вхожу в мир искусств. - 2011. - N 5. - С. 99-135
ББК 83.3(0)5
Рубрики: Литературоведение
Литература Нового времени (1640-1918)
Кл.слова (ненормированные):
сказки -- литературные сказки -- сказки народов мира -- народные сказки -- скандинавские сказки -- шведские сказки -- норвежские сказки -- датские сказки -- английские сказки -- русские народные сказки -- сказочные сюжеты -- сказочные персонажи -- собиратели сказок -- лингвисты -- фольклористы -- сказочники
Аннотация: О собирателях народных сказок стран Европы и России.
Доп.точки доступа:
Гейне, Генрих (поэт) \.\; Энгельс, Ф. (журналист) \.\; Бьернсон, Б. (писатель) \.\; Афанасьев (русский фольклорист ; 1826-1871) \а. Н.\; Пропп, Владимир Яковлевич (советский лингвист ; 1895-1970) \в. Я.\; Гримм, (братья)
Найти похожие
|
24.
|
Измайлов, Р. Р. (кандидат филологических наук; доцент).
Воспитательное значение сказок и проблема их отбора для детского чтения [Текст] / Р. Р. Измайлов // Коррекционная педагогика. - 2011. - N 2/3 (март-июнь). - С. 27-29. - Библиогр.: с. 29 (4 назв. )
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- детское чтение -- фольклор -- сказки -- народные сказки -- сказки о животных -- бытовые сказки -- волшебные сказки -- герои сказок
Аннотация: О воспитательной функции сказок и их влиянии на детскую психику.
Доп.точки доступа:
Афанасьев, Александр Николаевич (собиратель фольклора; исследователь духовной культуры славянских народов ; 1826-1871) \а. Н.\
Найти похожие
|
25.
|
Ткач, Л.
Сказка ложь, да в ней намек... [Текст] : приобщение студентов к поликультурным ценностям / Л. Ткач // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 8. - С. 89-93 : 2 фот.
. - ISSN 0012-561XББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
педагоги ДОУ -- воспитатели детского сада -- дошкольные педагоги -- будущие педагоги -- студенты -- подготовка педагогов -- творческое развитие -- креативность -- поликультурная среда -- поликультурные ценности -- исследовательская деятельность -- исследовательская работа -- литература -- народные сказки -- сказки в обучении
Аннотация: Статья посвящена проблеме подготовки творческого педагога для работы в условиях поликультурного образовательного учреждения. Большое внимание уделяется потенциалу литературы, а именно народной сказки, в вопросах формирования культуры исследовательской деятельности будущих педагогов.
Найти похожие
|
26.
|
Бережнова, О. В.
Ознакомление дошкольников с русскими народными сказками [Текст] : (образовательная тема для младших воспитателей) : [из опыта работы дет. сада 7, г. Орел] / Бережнова О. В. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 4. - С. 81-89
ББК 74.102.12; 74.104(2Рос) + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика--Россия--Орел, город
Кл.слова (ненормированные):
развитие речи -- детские сады -- педагогические коллективы -- воспитатели -- младшие воспитатели -- повышение мастерства -- фольклор -- дошкольники -- сказки -- народные сказки -- русские народные сказки -- подготовка к школе -- подготовительные группы -- фольклорные экскурсии -- профессиональное мастерство -- педагоги -- дошкольное образование -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- опыт работы
Аннотация: Развитие речи дошкольников средствами фольклора. Привлечение младших воспитателей к образовательной работе в группе. Повышение педагогического мастерства начинающих педагогов средствами фольклора. Сценарий мероприятия по развитию речи в подготовительной группе.
Доп.точки доступа:
Детский сад N 7
Найти похожие
|
27.
|
Иванова, Эльвира Ивановна (ведущий научный сотрудник).
Рассказчики и информанты [Текст]. Сказочники - прорицатели будущего / Эльвира Ивановна Иванова // Я вхожу в мир искусств. - 2012. - № 4. - С. 76-86. - Библиогр.: с. 172
ББК 83.3(4)
Рубрики: Литературоведение
Литература Европы--Германия
Кл.слова (ненормированные):
писатели -- сказочники -- сказки -- народные сказки -- немецкие сказки -- литературные сказки -- мировой фольклор
Аннотация: Братья Гримм не ходили по деревням и поместьям, не посещали крестьянские дома и городские горницы - почти полсотни рассказчиков и рассказчиц сказок, которые записывали братья, были людьми из образованных сословий и, как правило, молодые.
Доп.точки доступа:
Гримм, Вильгельм (немецкий писатель-сказочник ; 1786-1859) \в.\; Гримм, Якоб (немецкий писатель-сказочник ; 1785-1863) \я.\; Гримм, (братья)
Найти похожие
|
28.
|
Иванова, Эльвира Ивановна (ведущий научный сотрудник).
Сказки-рекордсмены и другие истории [Текст]. Сказочники - прорицатели будущего / Эльвира Ивановна Иванова // Я вхожу в мир искусств. - 2012. - № 4. - С. 87-149. - Библиогр.: с. 172
ББК 83.3(4)
Рубрики: Литературоведение
Литература Европы--Германия
Кл.слова (ненормированные):
писатели -- сказочники -- сказки -- народные сказки -- немецкие сказки -- литературные сказки -- сказки о животных -- бытовые сказки -- волшебные сказки -- сказочные персонажи -- Золушка -- Красная Шапочка -- Замарашка -- Шиповничек -- Белоснежка -- мировой фольклор
Аннотация: Анализ сказок из книги братьев Гримм "Детские и семейные сказки".
Доп.точки доступа:
Гримм, Вильгельм (немецкий писатель-сказочник ; 1786-1859) \в.\; Гримм, Якоб (немецкий писатель-сказочник ; 1785-1863) \я.\; Гримм, (братья)
Найти похожие
|
29.
|
Иванова, Эльвира Ивановна (ведущий научный сотрудник).
Программа факультатива "Европейская литературная традиция: сказки братьев Гримм" [Текст] / Эльвира Ивановна Иванова // Я вхожу в мир искусств. - 2012. - № 4. - С. 152-171
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
писатели -- сказочники -- сказки -- народные сказки -- немецкие сказки -- литературные сказки -- мировая литература -- мировой фольклор -- факультативы -- школьные факультативы -- факультативы по литературе -- программы факультативов
Аннотация: Цель факультатива - расширить представление школьников о сущности и роли классики в искусстве и жизни на примере творчества великих немецких сказочников братьев Гримм.
Доп.точки доступа:
Гримм, Вильгельм (немецкий писатель-сказочник ; 1786-1859) \в.\; Гримм, Якоб (немецкий писатель-сказочник ; 1785-1863) \я.\; Гримм, (братья)
Найти похожие
|
30.
|
Иванова, Э.
Как стать сказочником? [Текст] : к 200-летию сказок братьев Гримм / Э. Иванова // Искусство в школе. - 2012. - № 1. - С. 38-41 : ил. - 2012 - год культуры Германии в России
. - ISSN 0859-4956ББК 83.3(4)
Рубрики: Литературоведение
Литература Европы--Германия, 18 в.
Кл.слова (ненормированные):
народное творчество -- мифологические школы -- германистика -- собиратели сказок -- сказочники -- романтизм -- сказки -- народные сказки -- поэмы -- творчество писателей -- биографии писателей -- писатели
Аннотация: Братья Якоб и Вильгельм Гримм приобрели сказочную популярность во всем мире.
Доп.точки доступа:
Гримм, Якоб (немецкий сказочник ; 1785-1863) \я.\; Гримм, Вильгельм (немецкий сказочник ; 1786-1859) \в.\; Сказочное общество
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный