Поисковый запрос: (<.>K=научные тексты<.>) |
Общее количество найденных документов : 42
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Запесоцкий, А. С. (д-р культуролог. наук, проф.).
Великий русский просветитель [Текст] / А. С. Запесоцкий, А. В. Карпов // Педагогика. - 2007. - N 5. - С. . 3-13. - Библиогр.: с. 13 (30 назв. )
ББК 74.03 + 83.3(2Рос=Рус)
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования, 20 в.
Литературоведение--Русская литература
Россия
Кл.слова (ненормированные):
академики -- просветители -- просвещение -- идея личности -- новая идея личности -- проповедническая деятельность -- просветительская деятельность -- проповеди -- ценности культуры -- гуманистические ценности -- древнерусская литература -- издания -- тексты -- научные тексты -- требования к текстам -- языковая культура -- публичные выступления -- интеллигенты -- русский интеллигент -- идеальный интеллигент
Аннотация: О просветительской деятельности Дмитрия Сергеевича Лихачева.
Доп.точки доступа:
Карпов, А. В. (канд. культурологии); Лихачев, Дмиитрий Сегеевич (1906-1999) \д. С.\; Герцен, Александр Иванович (1812-1870) \а. Н.\; Сергий, Радонежский (1321-1391)
Найти похожие
|
2.
|
Булюбаш, Борис.
Нарратив между наукой и образованием [Текст] / Б. Булюбаш // Знание-сила. - 2009. - N 1. - С. 15-21
. - ISSN 0130-1640ББК 87.25
Рубрики: Философия
Философия науки
Кл.слова (ненормированные):
нарратив -- повествование -- описание -- наука и образование -- популяризация науки -- научные тексты -- научное образование -- натурфилософия
Аннотация: Нарративиум - неотъемлемый элемент не только нашей науки и нашего образования, но и нашей жизни и нашей картины мира.
Найти похожие
|
3.
|
Домрачева, Е.
Технология эффективного чтения учебного и научного текста [Текст] / Е. Домрачева // Учитель. - 2008. - N 3. - С. 53-54 : табл.
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
изучение геометрии -- научные тексты -- тексты -- технология чтения -- учебные тексты -- чтение -- эффективное чтение
Аннотация: Как отучить школьников от зубрежки и добиться понимания программного материала.
Найти похожие
|
4.
|
Кузнецова, И. В.
Изменение соотношения "нарратив / ментатив" и архитектонические новации литературы 1760-х годов [Текст] / И. В. Кузнецова // Филологические науки. - 2008. - N 3. - С. 25-31. - Библиогр.: с. 31-32
. - ISSN 0130-9730ББК 83.3(2Рос=Рус)4
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XVIII в.
Кл.слова (ненормированные):
жанр драмы -- ментатив -- нарратив -- нарратология -- научные тексты -- прозаические тексты -- русские писатели -- творчество -- философские тексты -- эпистолярная проза
Аннотация: Конец 18 века - кризисный период в истории литературных систем России, время раcпада нормативных жанровых систем классического типа, время становления новых форм письма. Одной из новаций в сфере текстообразования стала смена отношений в паре "нарратив / ментатив".
Доп.точки доступа:
Эмин, Федор Александрович (русскиий писатель ; 1735-1770) \ф. А.\
Найти похожие
|
5.
|
Соколов, Д.
Физика и филология: заклятая дружба [Текст] / Д. Соколов // Знание-сила. - 2008. - N 2. - С. 101-105
. - ISSN 0130-1640ББК 83.00 + 81 + 22.3
Рубрики: Физика
Теория литературы
Литературоведение
Теория и философия языка
Общие вопросы физики
Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
физика и филология -- физики -- филологи -- филологические науки -- философия науки -- научные тексты
Аннотация: О различии подходов к решению научных задач у физиков и филологов.
Найти похожие
|
6.
|
Колесникова, Н. И. (доц.).
Что важно знать о языке и стиле научных текстов [Текст] = What is important to know about the language and style of academic texts : (статья 1) / Н. И. Колесникова // Высшее образование в России. - 2010. - N 3. - С. 130-137. - Библиогр.: с. 137 (16 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 81
Рубрики: Языкознание
Общее языкознание--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
язык научных текстов -- стиль научных текстов -- научные тексты -- научный стиль -- научное образование -- создание научных текстов
Аннотация: Проводится краткий экскурс в историю возникновения научного стиля, описываются стелевые черты научной речи, рассматриваются разновидности научного стиля.
Найти похожие
|
7.
|
Бакланова, Ирина Ивановна (канд. филол. наук).
Учебный и научный тексты с точки зрения постулатов речевого общения [Текст] / И. И. Бакланова // Русский язык в школе. - 2010. - N 5. - С. 30-35. - Библиогр.: с. 35
. - ISSN 0131-6141ББК 81.07
Рубрики: Языкознание
Стилистика
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- культура речи -- языковые средства -- языковые единицы -- речевое общение -- учебные тексты -- научные тексты -- постулаты Грайса -- Грайса постулаты
Аннотация: Языковые особенности учебно-научных и научных текстов как следствие соблюдения их авторами постулатов речевого общения Г. П. Грайса.
Доп.точки доступа:
Грайс (английский логик) \г. П.\
Найти похожие
|
8.
|
Колесникова, Н. И. (доц.).
Что важно знать о языке и стиле научных текстов [Текст] = What is important to know about the language and style of academic texts : (статья вторая) / Н. И. Колесникова // Высшее образование в России. - 2010. - N 6. - С. 143-148. - Библиогр.: с. 148 (12 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 81
Рубрики: Языкознание
Общее языкознание--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
язык научных текстов -- стиль научных текстов -- научные тексты -- научный стиль -- терминосистема -- терминологические нормы
Аннотация: Продолжение цикла статей, цель которых - помочь магистрантам и аспирантам различных специальностей в создании собственных научных текстов разных жанров.
Найти похожие
|
9.
|
Бакланова, И. И. (канд. филол. наук; доцент; ученый секретарь).
Образ адресата научного текста и языковое оформление учебно-исследовательских работ студентов [Текст] / И. И. Бакланова // Русский язык за рубежом. - 2010. - N 5. - С. 49-58. - Библиогр.: с. 57-58 (16 назв. )
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 81.07 + 74.58 + 74.202
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Стилистика
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
русский как иностранный -- обучение РКИ -- общение -- речевое общение -- студенты-иностранцы -- иностранные студенты -- работы студентов -- учебно-исследовательские работы -- тексты -- научные тексты -- учебно-научные тексты -- письменные научные тексты -- анализ текстов -- адресаты текстов -- образы адресатов текстов -- языковое оформление -- постулаты Грайса -- Грайса постулаты
Аннотация: Языковые особенности собственно научных и учебно-научных текстов рассмотрены в статье как следствие соблюдения их авторами постулатов речевого общения Г. П. Грайса и соответственно ориентации пишущих в первом случае на осведомленных, а во втором - на неосведомленных в науке читателей.
Доп.точки доступа:
Грайс \г. П.\
Найти похожие
|
10.
|
Хализев, В. Е.
О языке современного литературоведения [Текст] / В. Е. Хализев // Известия РАН. Серия литературы и языка. - 2011. - Т. 70, N 2. - С. 3-12. - Библиогр.: с. 11-12 (42 назв. )
. - ISSN 0321-1711ББК 83.00 + 83.00
Рубрики: Литературоведение
Теория литературы
Кл.слова (ненормированные):
дискурс -- научные тексты -- современное литературоведение -- терминологизация -- термины -- язык науки
Аннотация: В статье охарактеризованы особенности языка современной науки о литературе, отмечены его терминологическая расплывчатость и непомерная усложненность.
Найти похожие
|
11.
|
Степанов, Б. Е. (доцент).
Коммуникативное измерение науки в преподавании академического письма [Текст] = Communication dimension of science in teaching the academic writing / Б. Е. Степанов // Высшее образование в России. - 2011. - N 7. - С. 123-127. - Библиогр.: с. 126-127 (14 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- академическое письмо -- научные тексты -- методика преподавания -- коммуникация -- университеты -- чтение -- рефераты -- цитирование -- комментарии
Аннотация: Дается набросок концепции преподавания курса академического письма, связанной с актуализацией некоторых некоторых направлений социокультурной рефлексии о науке, и в частности приемов коммуникативного анализа научного текста.
Доп.точки доступа:
Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"; НИУ ВШЭ
Найти похожие
|
12.
|
Куприянов, А. В. (доцент).
"Академическое письмо" и академическая жизнь [Текст] = Academic writing and academic form of life: trying to adapt the cours of academic writing in an unfriindly institutional milieu : опыт адаптации курса в недружественной институциональной среде / А. В. Куприянов // Высшее образование в России. - 2011. - № 10. - С. 30-38. - Библиогр.: с. 38 (5 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- курс академического письма -- академическое письмо -- научные тексты -- академическая среда -- исследовательская работа
Аннотация: Описывается опыт адаптации курса академического письма на факультете социологии НИУ ВШЭ в Санкт-Петербурге.
Доп.точки доступа:
Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"
Найти похожие
|
13.
|
Роботова, А. С. (профессор).
Надо ли учить академической работе и академическому письму? [Текст] = Is it necessary to teach the academic work and academic writing? / А. С. Роботова // Высшее образование в России. - 2011. - № 10. - С. 47-54. - Библиогр.: с. 53-54 (10 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- академическое письмо -- научные тексты -- академическая работа -- аргументативные тексты -- образовательный контекст
Аннотация: Представлена авторская позиция по поводу обучения студентов академической работе и академическому письму, приведены доводы в пользу необходимости обучать учащихся речевой деятельности, обоснована насущная потребность в создании усложняющейся системы письменных самостоятельных работ.
Найти похожие
|
14.
|
Туманова, Ю. А. (кандидат филологических наук).
Функционирование группы слов с корнем -вед- в текстах разных жанров [Текст] / Ю. А. Туманова // Русский язык за рубежом. - 2012. - № 4. - С. 49-54 : цв. фот. - Библиогр.: с. 54 (7 назв.)
. - ISSN 0131-615XББК 81.07 + 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Стилистика
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
вед -- корень вед -- тексты -- жанры -- церковнославянские тексты -- публицистические тексты -- научные тексты -- тексты делового стиля -- художественные стили -- РКИ -- русский как иностранный -- преподавание РКИ
Аннотация: Определение стилистических и жанровых особенностей русских текстов, а также продуцирование текстов разных жанров на русском языке представляет собой трудность для иностранцев, особенно для тех из них, в родном языке которых нет такого большого количества функциональных стилей, как в русском. Значение стилистической дифференциации многочисленных слов с корнем -вед- поможет иностранному учащемуся установить жанр текста и его стилистическую окраску.
Найти похожие
|
15.
|
Убушаева, Валентина Васильевна (кандидат филологических наук).
Точка с запятой в диатопических вариантах английского языка: общее и особенное в научных текстах XX века [Текст] / В. В. Убушаева // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 1, ч. 2. - С. 324-328 : табл. - Библиогр.: с. 328 (5 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Германские языки
Кл.слова (ненормированные):
знаки препинания -- английский язык -- точка с запятой -- пунктуация -- научные тексты -- диатопические варианты английского языка -- американский английский язык -- британский английский язык -- научные тексты -- научные гуманитарные тексты -- американский научный стиль -- британский научный стиль -- частотность употребления
Аннотация: Приведено исследование фактического употребления точки с запятой в британских и американских научных текстах XX века. Автор делает попытку проследить эволюцию и выявить общее и особенное в использовании знака в вариантах английского языка XX века.
Найти похожие
|
16.
|
Стрельцов, А. А.
Англицизмы в научных текстах [Текст] / А. А. Стрельцов // Русская речь. - 2012. - № 2. - С. 54-58. - Библиогр.: с. 57-58
. - ISSN 0131-6117ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Языки мира в целом
Кл.слова (ненормированные):
заимствования -- языковые заимствования -- англицизмы -- тексты -- научные тексты -- термины -- терминология -- лексические единицы -- иноязычная лексика -- русскоязычные тексты -- русскоязычные научные тексты
Аннотация: О проблеме использования в русскоязычных научных текстах заимствованных лексических единиц.
Найти похожие
|
17.
|
Боген, А. Л. (доктор филологии).
Комплексный подход к тексту: "Практика письменной речи" в Гамбургском университете [Текст] / А. Л. Боген // Русский язык за рубежом. - 2012. - № 6. - С. 22-33 : цв. фот. - Библиогр.: с. 32-33 (32 назв.)
. - ISSN 0131-615XББК 81.08 + 81.2Рус + 74.58
Рубрики: Языкознание
Орфография
Русский язык
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Германия
Кл.слова (ненормированные):
речь -- письменная речь -- РКИ -- русский как иностранный -- преподавание РКИ -- языковая ситуация -- университеты -- немецкие университеты -- немецкие студенты -- русскоязычная община -- тексты -- научные тексты -- ремы -- русская литература -- русские народные сказки
Аннотация: Статья представляет собой описание особой методики, применяемой при преподавании дисциплины "Практика письменной речи" в Гамбургском университете. Автор рассматривает проблемы преподавания русского языка в группе студентов с различным уровнем языковых и общефилологических знаний, а также вопросы, возникающие при преподавании русского языка в связи с новой языковой ситуацией в Германии. Предлагаемая методика предполагает комплексный подход к тексту и основана на изучении языковых явлений в их семантической функции с учетом литературного и исторического контекста.
Доп.точки доступа:
Гамбургский университет
Найти похожие
|
18.
|
Роботова, А. С. (профессор).
И снова… о научно-педагогических текстах [Текст] / А. С. Роботова // Высшее образование в России. - 2012. - № 11. - С. 94-98. - Библиогр.: с. 98 (8 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- научно-педагогические тексты -- научные тексты -- тексты
Аннотация: Продолжение разговора о качестве научно-педагогических текстов, о типичных недостатках в них, которые снижают уровень научных исследований, тормозят динамику научного процесса в сфере образования.
Найти похожие
|
19.
|
Иванова, В. П.
Уровневый характер понимания научного текста [Текст] / В. П. Иванова // Психологическая наука и образование. - 2012. - № 3. - С. 53-61. - Библиогр. : с. 60 (14 назв.)
. - ISSN 1814-2052ББК 88.44
Рубрики: Психология
Психология чтения и психология библиотечной работы
Кл.слова (ненормированные):
научные тексты -- уровни понимания -- интеллектуальные операции -- стратегии понимания -- осмысление текстов -- понимание текстов
Аннотация: Рассматриваются характеристики научного текста, его свойства и связанные с ними особенности его понимания. Представлены материалы исследования, целью которого было выявление уровневого характера понимания текста и определение возможности его осмысления.
Найти похожие
|
20.
|
Калганова, Татьяна Алексеевна.
Изучение литературоведческой статьи в профильной школе. Ю. В. Манн. "Поэзия критической мысли" [Текст] / Калганова Татьяна Алексеевна // Литература в школе. - 2013. - № 12. - С. 18-19
. - ISSN 0130-3414ББК 83.2
Рубрики: Литературоведение
Анализ литературного произведения. Литературная критика
Кл.слова (ненормированные):
жанры литературной критики -- жанры литературоведения -- изучение литературной критики -- литературоведческие статьи -- литературоведческие термины -- научные исследования -- научные тексты -- научный стиль речи -- профильные классы
Аннотация: Работа с научным текстом на примере разбора статьи Ю. В. Манна "Поэзия критической мысли".
Доп.точки доступа:
Белинский, Виссарион Григорьевич (литературный критик; писатель ; 1811-1848) \в. Г.\; Манн, Юрий Владимирович (литературовед) \ю. В.\
Найти похожие
|
21.
|
Лобанов, В. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
Методологические "грабли" педагогических исследований [Текст] / В. В. Лобанов // Alma mater. - 2014. - № 11. - С. 109-112. - Библиогр. с. 112 (4 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое образование -- методология -- методология педагогики -- методологические ошибки -- экспертный опрос -- педагогическое исследование -- научные тексты -- качества научных работ
Аннотация: Охарактеризованы на основании результатов экспертного опроса преподавателей Томского государственного педагогического университета типичные методологические ошибки в научных статьях и диссертациях. Установлены причины снижения качества научно-педагогических текстов, внесены рекомендации по их совершенствованию.
Найти похожие
|
22.
|
Короткина, И. Б. (кандидат педагогических наук; доцент; заведующая межфакультетской кафедрой английского языка).
Свое и чужое [Текст] : проблемы использования источников в научном тексте / И. Б. Короткина // Высшее образование в России. - 2015. - № 2. - С. 142-150. - Библиогр.: с. 150 (5 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
академическое письмо -- научные тексты -- использование источников -- источники -- риторика -- композиция
Аннотация: Рассматриваются проблемы использования источников и их цитирования в научном тексте.
Найти похожие
|
23.
|
Венедиктова, Т. Д. (доктор филологических наук; профессор; зав. кафедрой общей теории словесности (теории дискурса и коммуникации)).
Старая новая дисциплина [Текст] / Т. Д. Венедиктова // Высшее образование в России. - 2015. - № 3. - С. 152-157. - Библиогр.: с. 156 (7 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- учебные дисциплины -- университетское образование -- научные тексты
Аннотация: Представлен обзор выходящего в свет учебного пособия И. Б. Короткиной.
Доп.точки доступа:
Короткина \и. Б.\
Найти похожие
|
24.
|
Короткина, И. Б. (кандидат педагогических наук).
Текст как вклад в научную дискуссию [Текст] : что такое "фокус"? / И. Б. Короткина // Высшее образование в России. - 2015. - № 6. - С. 44-51. - Библиогр.: с. 50-51 (11 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
научные дискуссии -- тексты -- научные тексты -- зарубежные публикации -- публикации -- научная коммуникация -- формулировка тезиса -- тезисы -- фокус научного текста
Аннотация: Представлены ключевые характеристики одного из основных конструктов академического письма, который в западной академической традиции называется «фокус».
Найти похожие
|
25.
|
Попова, Н. Г. (кандидат социологических наук, заведующая кафедрой иностранных языков).
Введение к научной статье на английском языке [Текст] : структура и композиция / Н. Г. Попова // Высшее образование в России. - 2015. - № 6. - С. 52-58. - Библиогр.: с. 56-57 (15 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
научные статьи -- английский язык -- введения -- научные тексты -- письменные академические компетенции -- академические компетенции -- компетенции -- аспирантура -- преподавание английского языка -- академическая иноязычная грамотность -- универсальные исследовательские компетенции -- исследовательские компетенции
Аннотация: Посвящается проблемам написания введения к экспериментальной статье естественнонаучного профиля на английском языке.
Найти похожие
|
26.
|
Колесникова, Н. И. (доктор педагогических наук, заведующая кафедрой).
Что важно знать аспиранту о научном тексте? [Текст] : (статья третья) / Н. И. Колесникова // Высшее образование в России. - 2015. - № 7. - С. 55-62. - Библиогр.: с. 60-61 (11 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 81
Рубрики: Языкознание
Общее языкознание--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
аспиранты -- научные тексты -- текстовые категории -- интертекстуальное пространство
Аннотация: Продолжен цикл статей, цель которых – помочь магистрантам и аспирантам различных специальностей в создании собственных научных текстов разных жанров (тезисы, статья, автореферат, диссертация и др. ).
Найти похожие
|
27.
|
Остренкова, Марина Анатольевна (кандидат филологических наук).
Лингвокультуроведческое исследование "Славянское древо": познавательные и ценностные смыслы языка традиционной культуры [Текст] / М. А. Остренкова // Русский язык в школе. - 2015. - № 3. - С. 8-12 : табл. - Подстроч. примеч. - Окончание следует
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
традиционная культура -- общеобразовательная школа -- русский язык -- мифологема -- изучение русского языка -- преподавание русского языка -- уроки русского языка -- Мировое древо -- лингвокультуроведческие исследования -- народная культура -- этнофитонимы -- заговоры -- духовные стихи -- научные тексты -- славянская этноботаника -- дидактические материалы -- проектно-исследовательская деятельность -- культурная информация -- уроки словесности -- 5 класс -- 6 класс
Аннотация: Взаимосвязанное изучение русского языка и народной культуры, разработка лингвокультуроведческого исследования, направленного на осмысление школьниками мифологемы Мирового древа.
Найти похожие
|
28.
|
Ерохина, Елена Ленвладовна (кандидат педагогических наук).
Прививаем юным исследователям грамотность на уроках русского языка [Текст] / Е. Л. Ерохина // Русский язык в школе. - 2015. - № 3. - С. 25-28 : табл. - Библиогр.: с. 28. - Подстроч. примеч. - Окончание. Начало: № 2
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
исследовательское обучение -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- академическая грамотность -- стили речи -- уроки развития речи -- научный стиль речи -- жанры речи -- аргументация -- позиция -- ОГЭ -- задания -- основной государственный экзамен -- научные тексты -- рефераты -- уроки русского языка
Аннотация: Система упражнений, направленных на формирование академической грамотности школьников.
Найти похожие
|
29.
|
Остренкова, Марина Анатольевна (кандидат филологических наук).
Лингвокультуроведческое исследование "Славянское древо": познавательные и ценностные смыслы языка традиционной культуры [Текст] / М. А. Остренкова // Русский язык в школе. - 2015. - № 4. - С. 3-5. - Библиогр.: с. 5. - Подстроч. примеч. - Окончание. Начало: № 3
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
традиционная культура -- общеобразовательная школа -- русский язык -- мифологема -- изучение русского языка -- преподавание русского языка -- уроки русского языка -- Мировое древо -- лингвокультуроведческие исследования -- народная культура -- этнофитонимы -- заговоры -- духовные стихи -- научные тексты -- славянская этноботаника -- дидактические материалы -- проектно-исследовательская деятельность -- культурная информация -- уроки словесности -- 5 класс -- 6 класс
Аннотация: Взаимосвязанное изучение русского языка и народной культуры, разработка лингвокультуроведческого исследования, направленного на осмысление школьниками мифологемы Мирового древа.
Найти похожие
|
30.
|
Колесникова, Н. И. (доктор педагогических наук, заведующая кафедрой русского языка).
Жанровая модель научной статьи на русском и английском языках [Текст] / Н. И. Колесникова, Ю. В. Ридная // Высшее образование в России. - 2016. - № 6. - С. 98-105. - Библиогр.: с. 104 (9 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
ученые -- коммуникативно-познавательная деятельность -- научные тексты -- научные статьи -- межжанровая модель научного текста, -- жанровая модель научной статьи -- русский язык -- английский язык
Аннотация: Рассматривается актуальная для молодых исследователей проблема написания научной статьи на русском и английском языках.
Доп.точки доступа:
Ридная, Ю. В. (старший преподаватель)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный