Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс -- авторские программы -- информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- образовательная робототехника -- программирование -- робототехника -- роботы -- содержательные линии -- тематическое планирование -- учебные действия -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- школьный курс информатики
Аннотация: Представлен фрагмент авторской программы по образовательной робототехнике, главной особенностью которой является ориентация не на освоение элементов робототехники на основе конкретной модели роботов, а на задачи, которые должен выполнять робот.

Доп.точки доступа:
Усинская, Татьяна Сергеевна (учитель информатики); Чистякова, Р. Н.

Найти похожие

Голубев, Олег Борисович (кандидат педагогических наук ; доцент ; заведующий кафедрой).
Возможности образовательной робототехники для развития исследовательских навыков обучающихся [Текст] / О. Б. Голубев, И. В. Морозова // Информатика в школе. - 2016. - № 7. - С. 26-28. - Библиогр.: с. 28 (3 назв. ) . - ISSN 2221-1993

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
робототехника -- образовательная робототехника -- роботы -- легоконструирование -- проекты -- исследовательские навыки -- моделирование
Аннотация: Рассмотрены перспективы развития робототехники на основе конструкторов программируемых роботов LEGO MINDSTORMS EV3.

Доп.точки доступа:
Морозова, Ирина Вениаминовна (кандидат педагогических наук ; учитель информатики)

Найти похожие

Самылкина, Надежда Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент).
Влияние образовательной робототехники на содержание курса информатики основной школы [Текст] / Н. Н. Самылкина, И. А. Калинин // Информатика в школе. - 2017. - № 8 (131). - С. 16-21 : рис. - Библиогр.: с. 21 (3 назв.) . - ISSN 2221-1993

ГРНТИ	14.25.09
УДК	^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва
Методика преподавания учебных предметов--Россия--Москва
Кл.слова (ненормированные):
информационные системы -- образовательная робототехника -- преподавание информатики -- средняя школа
Аннотация: Рассмотрено влияние образовательной робототехники на содержание школьного курса информатики.

Доп.точки доступа:
Калинин, Илья Александрович (кандидат педагогических наук; доцент); Московский государственный педагогический университет

Найти похожие

Баженов, Руслан Иванович (кандидат педагогических наук; доцент).
Организация проектно-исследовательской деятельности школьников средствами образовательной робототехники [Текст] / Р. И. Баженов, Ю. П. Штепа, Н. В. Шевченко // Информатика в школе. - 2017. - № 10 (133). - С. 25-27 : табл. - Библиогр.: с. 27 (4 назв.) . - ISSN 2221-1993

ГРНТИ	14.25.09
УДК	^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Биробиджан--Советская Гавань
Методика преподавания учебных предметов--Россия--Биробиджан--Советская Гавань
Кл.слова (ненормированные):
внеурочные занятия -- кружки -- кружковая работа -- образовательная робототехника -- объектно-ориентированное программирование -- проектно-исследовательская деятельность -- учебно-тематические планы
Аннотация: Представлен учебно-тематический план работы кружка по робототехнике.

Доп.точки доступа:
Штепа, Юлия Петровна (кандидат педагогических наук; доцент); Шевченко, Надежда Валентиновна

Найти похожие

Кляченко, Денис Николаевич.
Сравнительная характеристика образовательных робототехнических решений [Текст] / Д. Н. Кляченко // Информатика в школе. - 2018. - № 1 (134). - С. 36-43 : рис., табл. - Библиогр.: с. 43 (12 назв.) . - ISSN 2221-1993

ГРНТИ	14.25.09
УДК	^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Пермь
Методика преподавания учебных предметов--Россия--Пермь
Кл.слова (ненормированные):
FisherTechnik -- Huna -- LEGO -- Robotis -- ТРИК -- конструкторы -- образовательная робототехника -- преподавание информатики -- робототехнические конструкторы -- сравнительная характеристика
Аннотация: Приведена сравнительная характеристика распространенных в России образовательных робототехнических конструкторов.

Найти похожие

Александрова, Оксана Васильевна (воспитатель).
Начальное программирование и образовательная робототехника в условиях инновационной деятельности дошкольной организации [Текст] / О. В. Александрова, О. В. Мудрик, Ю. А. Хирная // Информатика в школе. - 2018. - № 2. - С. 4-11 : ил. - Библиогр.: с. 11 (6 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
LEGO Education -- детские сады -- дошкольники -- методика обучения информатике -- начальное программирование -- образовательная робототехника -- образовательные конструкторы -- старшие дошкольника
Аннотация: В статье приводится обзор программных сред, которые могут быть использованы при работе с детьми старшего дошкольного возраста для обучения началам программирования и робототехники. Описан опыт профессионального взаимодействия педагогов - руководителей лего-студии и центра компьютерной грамоты. Раскрывается структура занятия по системе 4С LEGO Education. Представлена методическая разработка занятия по началам программирования и робототехники "Мой самолет".

Доп.точки доступа:
Мудрик, Оксана Валериевна (заместитель заведующего детским садом); Хирная, Юлия Алексеевна (воспитатель)

Найти похожие

Поначугин, Александр Викторович (кандидат экономических наук; доцент).
Выбор робототехнического набора для занятий в начальной школе [Текст] / А. В. Поначугин, Е. А. Чугрова // Информатика в школе. - 2018. - № 3. - С. 40-43. - Библиогр.: с. 43 (10 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
HUNA -- LEGO Education -- РОБОТРЕК -- конструкторы -- методика обучения информатике -- начальная школа -- образовательная робототехника -- робототехнические наборы
Аннотация: В статье представлен обзор робототехнических наборов, с помощью которых можно проводить занятия по робототехнике в начальной школе. Приведен сравнительный анализ наборов по выделенным критериям.

Доп.точки доступа:
Чугрова, Екатерина Александровна (преподаватель информатики)

Найти похожие

Миронова, Виктория Вячеславовна (учитель информатики).
Работа в парах на занятиях по робототехнике [Текст] / В. В. Миронова // Информатика в школе. - 2018. - № 3. - С. 44-46 : ил. - Библиогр.: с. 46 (5 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методика обучения информатике -- начальная школа -- образовательная робототехника -- организация обучения -- парная работа -- проектная деятельность -- работа в парах
Аннотация: В статье рассматривается проблема выбора наиболее эффективных форм работы с учащимися начальной школы на занятиях по робототехнике. Представлен опыт организации работы в парах на различных этапах занятий по робототехнике во внеурочной деятельности.

Найти похожие

Филиппов, Владимир Ильич (старший преподаватель).
Развитие инженерной культуры школьников [Текст] / В. И. Филиппов, В. Б. Лабутин // Информатика в школе. - 2018. - № 4. - С. 16-19 : табл. - Библиогр.: с. 19 (2 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия--Московская область
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- Moway -- внеурочная деятельность -- инженерная культура -- методика обучения информатике -- образовательная робототехника -- робототехническое оборудование -- роботы -- школьники
Аннотация: В статье определены составляющие инженерной культуры, которые могут формироваться при обучении в основной школе, а также обобщен опыт использования робототехнического оборудования Moway в образовательных организациях Московской области.

Доп.точки доступа:
Лабутин, Василий Борисович (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие

10.

Шевчук, Михаил Валерьевич (кандидат физико-математических наук; доцент).
Формирование конструкторских способностей у школьников при обучении основам интернета вещей [Текст] / М. В. Шевчук, В. Г. Шевченко, М. С. Лисова // Информатика в школе. - 2018. - № 5. - С. 59-62 : табл. - Библиогр.: с. 62 (3 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
Arduino -- интернет вещей -- методика обучения информатике -- облачные сервисы -- образовательная робототехника -- робототехнические конструкторы -- элективные курсы
Аннотация: В статье рассматриваются цели, задачи и содержание разработанного элективного курса по основам образовательной робототехники, направленного на обучение базовым понятиям, связанным с интернетом вещей. На занятиях школьники обучаются проектированию и конструированию простейших умных устройств для интернета вещей.

Доп.точки доступа:
Шевченко, Виктория Геннадьевна (кандидат педагогических наук; доцент); Лисова, Мария Сергеевна (студентка)

Найти похожие

11.

Самылкина, Надежда Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент; профессор).
Образовательная робототехника - от модного тренда до педагогической технологии. Что дальше? [Текст] / Н. Н. Самылкина // Информатика в школе. - 2018. - № 6. - С. 52-55. - Библиогр.: с. 55 (4 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- образовательная робототехника -- педагогические технологии -- средства обучения -- транспредметная интеграция
Аннотация: В статье описано влияние информационных технологий как отрасли на изменения в системе образования. Прослеживаются преобразования модных трендов в современные образовательные инструменты и педагогические технологии.

Найти похожие

12.

Векслер, Виталий Абрамович (кандидат педагогических наук; доцент).
Программирование роботов VEX IQ [Текст] / В. А. Векслер // Информатика в школе. - 2018. - № 6. - С. 56-59. - Библиогр.: с. 59 (2 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
VEX IQ -- внеурочная деятельность -- кружковая деятельность -- образовательная робототехника -- программирование роботов -- робототехнические задачи -- робототехнические кружки -- роботы
Аннотация: Сегодня образовательная робототехника дает возможность уже на ранних этапах выявить технические наклонности учащихся. Робототехнику можно использовать в начальном, основном и среднем общем образовании в рамках урочной, кружковой и факультативной деятельности. В статье рассматриваются базовые примеры решения робототехнических задач проектирования движения конструкции, анимирования при помощи мозгового центра и регулирования точных поворотов робота, придания ему "интеллектуальности" и стабилизации при передвижении посредством набора датчиков.

Найти похожие

13.

Слинкин, Дмитрий Анатольевич (кандидат педагогических наук; доцент).
Использование языка программирования Free Pascal и программной библиотеки Rubirobotlib для управления роботами на платформе Lego Mindstorms EV3 [Текст] / Д. А. Слинкин // Информатика в школе. - 2018. - № 7. - С. 8-12 : ил. - Библиогр.: с. 12 (26 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a004.41/.42

ББК 32.973-018 + 74.26
Рубрики: Вычислительная техника
   Программирование ЭВМ. Компьютерные программы. Программотехника
   Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
LEGO MINDSTORMS EV3 -- методика обучения информатике -- образовательная робототехника -- обучение программированию -- программирование роботов -- роботы
Аннотация: В статье рассматриваются робототехническая платформа LEGO MINDSTORMS EV3, достоинства и недостатки среды разработки LEGO MINDSTORMS Education EV3, возможности программирования робота с использованием альтернативных языков программирования и сторонних прошивок. Особое внимание уделяется авторскому проекту RubiRobot и библиотеке RubiRobotLib, позволяющей разрабатывать программы для LEGO MINDSTORMS EV3 на языке программирования Free Pascal.

Найти похожие

14.

Бельков, Денис Михайлович (ведущий специалист).
Задания областного открытого сказочного турнира по робототехнике [Текст] / Д. М. Бельков, М. Е. Козловских, И. Н. Слинкина // Информатика в школе. - 2019. - № 3. - С. 32-39 : ил. - Библиогр.: с. 39 (9 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
образовательная робототехника -- робототехника -- соревнования -- тематические задания -- турниры -- турниры по робототехнике
Аннотация: В статье предлагаются задания областного открытого турнира по робототехнике "Сказочный турнир", которые можно использовать для проведения занятий по робототехнике для школьников с разным уровнем подготовки. Предложены задания для трех категорий участников: "Начинающий", "Любитель", "Мастер". Задания были успешно апробированы на турнире по робототехнике, который проводился в Шадринском государственном педагогическом университете в 2018 году.

Доп.точки доступа:
Козловских, Марина Евгеньевна (кандидат педагогических наук; доцент); Слинкина, Ирина Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент; декан); "Сказочный турнир", областной турнир по робототехнике; Областной турнир по робототехнике "Сказочный турнир"

Найти похожие

15.

Слинкина, Василина.
Образовательная робототехника: основы взаимодействия между наставником и командой [Текст] / Василина Слинкина, Д. А. Слинкин // Информатика в школе. - 2019. - № 4. - С. 8-16 : фот. - Библиогр.: с. 16 (12 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
Free Pascal -- LEGO MINDSTORMS EV3 -- команды -- конструирование -- моделирование -- наставники -- образовательная робототехника -- робототехника -- робототехнические задачи -- робототехнические соревнования
Аннотация: В статье рассматриваются эффективные механизмы взаимодействия между наставником и командой при подготовке к робототехническим соревнованиям. Анализируются теоретические аспекты такого взаимодействия, приводится конкретный пример подготовки команды-призера к одному из робототехнических соревнований и взаимодействия автора данной статьи в роли наставника с соавтором - капитаном команды.

Доп.точки доступа:
Слинкин, Дмитрий Анатольевич (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие

16.

Тарапата, Виктор Викторович (старший преподаватель; учитель информатики).
Робототехнические проекты в школьном курсе информатики [Текст] / В. В. Тарапата // Информатика в школе. - 2019. - № 5. - С. 52-56 : табл. - Библиогр.: с. 56 (19 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a371.69:004.3

ББК 74.26 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- Морзе код -- информационные процессы -- информация -- код Морзе -- кодирование информации -- методика обучения информатике -- образовательная робототехника -- передача информации -- робототехника -- робототехнические проекты -- соревновательная робототехника -- творческая робототехника
Аннотация: В статье рассмотрены предпосылки использования образовательной робототехники в школьном курсе информатики, история развития ее направлений и нормативные основания ее применения в современном школьном обучении. Предложена типовая модель образовательного робототехнического проекта для организации исследовательской и проектной деятельности обучающихся.

Найти похожие

17.

Самылкина, Надежда Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент; профессор).
Использование формирующего оценивания для поэтапного развития метапредметных умений в ходе реализации робототехнического проекта [Текст] / Н. Н. Самылкина, В. В. Тарапата // Информатика в школе. - 2019. - № 8. - С. 4-8 : ил. - Библиогр.: с. 8 (9 назв.). - Примеч. в сносках . - ISSN 2221-1993

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
критерии оценки -- метапредметные умения -- образовательная робототехника -- проектная культура -- проекты -- робототехнические проекты -- самооценка -- формирующее оценивание
Аннотация: В статье рассмотрено использование формирующего оценивания ("оценки для обучения") для поэтапного развития у обучающихся умений планировать и оценивать собственную проектно-исследовательскую деятельность в ходе реализации робототехнического проекта. Предложены критерии для самооценки в ходе проектной деятельности и балльно-рейтинговая система оценки результатов выполнения проекта в связи с дескрипторами, указывающими на сформированность компетенций, входящих в состав проектной культуры.

Доп.точки доступа:
Тарапата, Виктор Викторович (старший преподаватель)

Найти похожие

18.

Бельков, Денис Михайлович (ведущий специалист).
Задания турнира по робототехнике "Автошкола" [Текст] / Д. М. Бельков, М. Е. Козловских, И. Н. Слинкина // Информатика в школе. - 2019. - № 8. - С. 25-35 : ил. - Библиогр.: с. 35 (7 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
вождение транспортных средств -- образовательная робототехника -- робототехника -- тематические задания -- турниры -- турниры по робототехнике
Аннотация: В статье предлагаются задания областного открытого турнира по робототехнике "Автошкола", которые можно использовать для проведения занятий по робототехнике для школьников с разным уровнем подготовки. Предложены задания для трех категорий участников: "Новичок", "Любитель", "Мастер". Задания были успешно апробированы на турнире по робототехнике в 2018 году.

Доп.точки доступа:
Козловских, Марина Евгеньевна (кандидат педагогических наук; доцент); Слинкина, Ирина Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент; декан); "Автошкола", турнир; Турнир "Автошкола"

Найти похожие

19.

Козловских, Марина Евгеньевна (кандидат педагогических наук; доцент).
Программная реализации заданий "Сказочного турнира" по робототехнике [Текст] / М. Е. Козловских, О. И. Кутыгин, В. Д. Слинкина // Информатика в школе. - 2019. - № 10. - С. 20-30 : ил. - Библиогр.: с. 30 (3 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
образовательная робототехника -- робототехника -- соревнования -- тематические задания -- турниры -- турниры по робототехнике
Аннотация: В статье предлагаются решения заданий "Илья Муромец" и "Золотая рыбка" областного открытого турнира по робототехнике "Сказочный турнир", которые можно использовать для проведения занятий по робототехнике для школьников с разным уровнем подготовки. Предложены конструкции робота для решения заданий на основе наборов LEGO MINDSTORMS NXT и LEGO MINDSTORMS EV3. Решения предложены в графической среде Lego MINDSTORMS Education EV3.

Доп.точки доступа:
Кутыгин, Олег Игоревич (студент); Слинкина, Вера Дмитриевна (студентка); "Сказочный турнир", областной турнир по робототехнике; Областной турнир по робототехнике "Сказочный турнир"

Найти похожие

20.

Костюк, Анастасия Михайловна (педагог дополнительного образования).
Особенности подготовки школьников к робототехническим соревнованиям VEX IQ Challenge [Текст] / А. М. Костюк // Информатика в школе. - 2020. - № 3. - С. 16-23 : ил. - Библиогр.: с. 23 (14 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a371.69:004.3

ББК 74с + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
конструирование роботов -- методы обучения -- моделирование роботов -- образовательная робототехника -- обучение робототехнике -- программирование роботов -- робототехника -- робототехнические соревнования -- роботы -- соревнования -- школьники
Аннотация: Образовательную робототехнику можно рассматривать как одно из направлений образовательной системы STEM (Science, Technology, Engineering, Matehematics - наука, технология, инженерия, математика), так как на занятиях по робототехнике у школьников формируются знания не только по информатике, но и по физике, химии, математике, технологии. Одно из важных направлений работы со школьниками в области робототехники - это их участие в робототехнических соревнованиях и соответствующая подготовка учащихся к этим соревнованиям. В статье рассматривается опыт использования конструктора VEX IQ на занятиях по робототехнике с учащимися основной школы и особенности подготовки школьников к всероссийским робототехническим соревнованиям VEX IQ Challenge.

Доп.точки доступа:
VEX IQ Challenge, соревнования

Найти похожие

21.

Костюк, Анастасия Михайловна (педагог дополнительного образования).
Развитие алгоритмического мышления у дошкольников и учащихся начальной школы на занятиях по программированию и робототехнике [Текст] / А. М. Костюк, С. С. Ярова // Информатика в школе. - 2020. - № 4. - С. 59-64 : ил. - Библиогр.: с. 64 (12 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

ББК 74.202 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
3 класс -- 4 класс -- Gigo KidsFist Coding & Robotics -- LEGO Education WeDo, -- Scratch -- ПиктоМир -- алгоритмическое мышление -- дошкольники -- информатика в детском саду -- информатика в начальной школе -- мышление -- образовательная робототехника -- обучение программированию -- робототехника -- учащиеся -- школьники
Аннотация: В статье рассматриваются особенности непрерывного развития алгоритмического мышления у дошкольников и учащихся начальной школы на занятиях по программированию и робототехнике. Изложена целесообразность использования для развития алгоритмического мышления у дошкольников и учащихся начальной школы различных программно-технических средств, таких как конструктор Gigo KidsFist Coding & Robotics, свободно распространяемая система "ПиктоМир", робототехнический набор LEGO Education WeDo, объективно-ориентированная визуальная среда программирования Scratch. Приведены практические советы по использованию указанных продуктов.

Доп.точки доступа:
Ярова, Светлана Сергеевна (преподаватель робототехники)

Найти похожие

22.

Ревякин, Михаил Юрьевич (педагог дополнительного образования).
Использование механических головоломок в курсе робототехники для II - IV классов [Текст] / М. Ю. Ревякин // Информатика в школе. - 2020. - № 7. - С. 61-63 : ил. - Библиогр.: с. 63 (9 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
2 класс -- 3 класс -- 4 класс -- LEGO WeDo 2. 0 -- информатика в начальной школе -- информационные технологии -- механические головоломки -- младшие школьники -- моделирование -- начальная школа -- образовательная робототехника -- проектные технологии -- робототехника -- робототехнические конструкторы -- робототехнические проекты
Аннотация: В статье рассматриваются подходы к реализации курса информатики и выделяется особое место робототехники в современных программах обучения информатике. Отмечается важность раннего обучения основам механики, алгоритмизации и робототехники. Приведены основные характеристики авторской программы раннего обучения, выделено использование в ней механических головоломок. В статье приведены примеры заданий на коронные, канонические и ременные передачи, выполняемые с использованием образовательного набора LEGO WeDo 2. 0.

Найти похожие

23.

Старцева, Наталья Александровна (методист).
Программа "Роботроник". Опыт продуктивной практико-ориентированной деятельности на основе использования новейших информационных технологий и современного интерактивного цифрового оборудования [Текст] / Н. А. Старцева, И. А. Климова // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 10. - С. 21-22. - Библиогр.: с. 22 (3 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика--Россия--Пермский край
Кл.слова (ненормированные):
LEGO Education WeDo -- LEGO WeDo 2. 0 -- детское техническое творчество -- интерактивное оборудование -- конструирование в детском саду -- лего-конструирование -- образовательная робототехника -- робототехника -- старший дошкольный возраст
Аннотация: Приводятся данные о программе "Роботроник", предоставляющей детям старшего дошкольного возраста возможности приобретения опыта продуктивной практико-ориентированной деятельности на основе использования новейших информационных технологий и современного интерактивного цифрового оборудования.

Доп.точки доступа:
Климова, Ирина Андреевна (заместитель заведующего по ВМР)

Найти похожие

24.

Баракина, Татьяна Вячеславовна (кандидат педагогических наук; доцент).
Направления робототехники в системе основного и дополнительного образования детей [Текст] / Т. В. Баракина // Информатика в школе. - 2021. - № 5. - С. 44-48. - Библиогр.: с. 48 (11 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

ББК 74.26 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
автономные роботы -- дополнительное образование -- конструирование -- манипуляционные роботы -- мобильные роботы -- образовательная робототехника -- основное образование -- проектная робототехника -- робототехника -- робототехнические кружки -- роботы -- соревновательная робототехника -- творческая робототехника -- творческое конструирование
Аннотация: В статье раскрываются основные понятия, связанные с робототехникой: робот, манипуляционный и мобильный (автономный) роботы, робототехника. Рассматриваются основные направления реализации робототехники в системе основного и дополнительного образования детей: образовательная, соревновательная, проектная робототехника. Представлены этапы реализации направления образовательной робототехники, примерная структура занятия по обучению детей роботостроению. Описаны особенности организации некоторых соревнований по роботостроению, виды задач для участников турниров, организационные этапы. Даются характеристика проектного направления в робототехнике, примерная структура проекта обучающегося. Указывается значение каждого из рассмотренных направлений обучения роботостроению для развития обучающегося, место в системе общеобразовательной подготовки и системе дополнительного образования.

Найти похожие

25.

Филимонова, Елена Валерьевна (кандидат педагогических наук; доцент).
Робот LEGO MINDSTORMS EV3 в среде TRIK Studio как новый исполнитель для обучения алгоритмизации и основам робототехники в школьном курсе информатики [Текст] / Е. В. Филимонова, А. Ю. Савчук // Информатика в школе. - 2021. - № 7. - С. 48-56 : ил. - Библиогр.: с. 56 (20 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
LEGO MINDSTORMS EV3 -- методика обучения информатике -- образовательная робототехника -- образовательные конструкторы -- обучение алгоритмизации -- обучение программированию -- обучение робототехнике -- программирование в школе -- робототехника -- робототехнические задачи -- робототехнические конструкторы -- робототехническое образование -- цифровые технологии
Аннотация: В статье рассматриваются методические аспекты обучения алгоритмизации и основам робототехники с применением образовательного конструктора LEGO MINDSTORMS EV3 в среде TRIK Studio. Показаны преимущества использования среды программирования TRIK Studio для управления как реальным роботом "вживую", так и виртуальным в режиме имитации. Робот LEGO MINDSTORMS EV3 рассматривается как новый исполнитель в среде TRIK Studio. В статье выделены направления и приводятся примеры заданий для дальнейшего освоения основ робототехники и алгоритмизации. Параллельное изучение основ робототехники с изучением раздела алгоритмизации на основе задачного подхода позволяет организовать процесс обучения в курсе информатики на основе междисциплинарного и STEM-подходов, реализовать требования примерной основной образовательной программы основного общего образования (2015 г. ).

Доп.точки доступа:
Савчук, Анастасия Юрьевна (преподаватель информатики)

Найти похожие

26.

Векслер, Виталий Абрамович (кандидат педагогических наук; доцент).
Реализация концепции STEAM-образования при решении задач о движении роботов [Текст] / В. А. Векслер // Информатика в школе. - 2022. - № 5. - С. 88-94 : ил. - Библиогр.: с. 94 (10 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
STEAM-образование -- движение роботов -- научно-техническое творчество -- образовательная робототехника -- подвижные роботы -- программирование в школе -- программирование роботов -- робототехника -- роботы -- техническое творчество
Аннотация: В статье рассматривается практическое применение STEAM-концепции в рамках занятий по образовательной робототехнике. STEAM-образование представляет собой модель, объединяющую естественные науки и инженерные предметы в единую систему. В статье для нахождения решения задач движения робота проводится полное математическое исследование, которое решает следующие вопросы: проблема прямолинейного перемещения роботехнической тележки, варианты ее поворота на месте (относительно центра или вокруг одного из колес), перемещения по круговым траекториям с частично известными параметрами (с заданным радиусом или движение по сектору круга неизвестного изначально радиуса при известных длине хорды и высоте подъема над хордой на середине участка). Результат апробируется через построение программы в среде TRIK Studio с демонстрацией результата виртуальным роботом.

Найти похожие

27.

Баракина, Татьяна Вячеславовна (кандидат педагогических наук; доцент).
Система обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста основам начального конструирования и робототехники [Текст] / Т. В. Баракина // Информатика в школе. - 2022. - № 6. - С. 81-88 : ил. - Библиогр.: с. 88 (10 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК