Поисковый запрос: (<.>K=орфограммы<.>) |
Общее количество найденных документов : 38
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Карякина, Н. А.
Орфограммы в загадках [Текст] / Н. А. Карякина // Начальная школа. - 2001. - N 2. - С. 96-100
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ОРФОГРАФИЯ -- ЗАГАДКИ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ШКОЛА НАЧАЛЬНАЯ
Найти похожие
|
2.
|
Крамаренко, Галина Михайловна (преподаватель).
Повторяем правописание прилагательных [Текст] / Г. М. Крамаренко, А. Б. Малюшкин // Русский язык в школе. - 2007. - N 3. - С. . 31-35
ББК 74.26 + 81.2Рус
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Языкознание--Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
правописание -- орфография -- орфограммы -- тесты -- упражнения -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- правописание прилагательных -- суффиксы прилагательных -- дидактический материал -- правописание причастий -- окончания
Аннотация: Тесты и упражнения по орфографии прилагательных, причастий.
Доп.точки доступа:
Малюшкин, Александр Борисович (учитель)
Найти похожие
|
3.
|
Тихонов, Юрий Анатольевич (учитель).
Опора на фонематический принцип при обучении орфографии [Текст] / Ю. А. Тихонов // Русский язык в школе. - 2007. - N 3. - С. . 41-43
ББК 74.26 + 81.2Рус
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Языкознание--Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
фонематический принцип письма -- орфографическая зоркость -- правописание -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- 5 классы -- орфограммы -- орфография -- орфографические задачи
Аннотация: Применение фонематического принципа письма способствует закреплению изученного в начальной школе, позволяет совершенствовать орфографическую зоркость в 5 классе.
Найти похожие
|
4.
| 372.8
С 16
Салина, Е. Ю.
Развитие орфографических умений на уроках русского языка [Текст] / Е. Ю. Салина // Начальная школа плюс до и после. - 2008. - N 1. - С. 64-65
. - ISSN 978-5-859ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- русский язык -- младшие школьники -- грамотность -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- уроки русского языка -- орфограммы -- орфографические умения
Аннотация: О системе работы по повышению уровня грамотности младших школьников.
Найти похожие
|
5.
| 372.8
Б 87
Брагина, Е. И. (учитель нач. классов).
Использование мнемонических приемов в словарно-орфографической работе в начальной школе [Текст] / Е. И. Брагина // Начальная школа. - 2008. - N 12. - С. 30-32. - Библиогр.: с. 32
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- обучение -- русский язык (образование) -- мнемонические приемы -- запоминание -- словарно-орфографическая работа -- правописание -- непроверяемые орфограммы -- орфограммы непроверяемые -- опыт работы
Аннотация: Учитель начальных классов делится опытом использования мнемонических приемов при формировании навыка правописания непроверяемых орфограмм.
Найти похожие
|
6.
|
Беднарская, Л. Д.
Классификация орфографических и пунктационных ошибок, допускаемых учащимися в письменных работах [Текст] / Л. Д. Беднарская // Русский язык в школе. - 2008. - N 8. - С. 3-7. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
тесты -- экзамены -- орфография -- пунктуация -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- письменные работы -- орфографические правила -- ошибки -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ -- орфографические ошибки -- орфограммы -- общеобразоватательная школа -- пунктационные ошибки -- слитно-раздельные написания
Аннотация: О систематизации ошибок, допускаемых учащимися в тестовой части и части С на итоговом экзамене по русскому языку в форме ЕГЭ.
Найти похожие
|
7.
|
Дубовая, Ольга Юрьевна.
Использование интерактивных таблиц на уроках русского языка [Текст] / О. Ю. Дубовая // Русский язык в школе. - 2008. - N 4. - С. 32-35 : табл.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- причастия -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- прилагательные -- уроки русского языка -- ИКТ -- орфограммы -- информационно-компьютерные технологии -- интерактивные таблицы -- компьютерные таблицы
Аннотация: Об использовании интерактивных компьютерных таблиц на уроках русского языка.
Найти похожие
|
8.
|
Селезнева, Л. Б.
Слитное/дефисное написание сложного имени существительного и прилагательного [Текст] : (интерпретация орфографической нормы) / Л. Б. Селезнева // Русская словесность. - 2008. - N 3. - С. 51-59 : Схемы
. - ISSN 0868-9539ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- учащиеся -- дидактические материалы -- орфография -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- имена существительные -- приемы обучения -- дефисное написание -- слитное написание -- сложные прилагательные -- сложные существительные -- имена прилагательные -- орфограммы -- обобщенные правила -- алгоритмизированные схемы
Аннотация: О методических приемах при обучении школьников орфографии.
Найти похожие
|
9.
|
Савельева, Л. В. (канд. пед. наук, доц., зав. кафедрой нач. языкового образования).
Орфограмма как объект изучения в начальной школе [Текст] / Л. В. Савельева // Начальная школа. - 2008. - N 1. - С. 66-71 : Ил.: 2 табл. - Библиогр.: с. 71 (4 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- обучение -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- русский язык (образование) -- орфограммы
Аннотация: О количестве и названиях орфограмм, изучаемых в начальной школе.
Найти похожие
|
10.
| 372.8
Е 90
Ефанова Е. Н. (учитель).
Работа над орфограммами в 5-м классе [Текст] / Ефанова Е. Н. // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 3. - С. 30-34. - Ил.: 7 схем
. - ISSN 5-85939-1ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- обучение русскому языку -- преподавание русского языка -- 5 классы -- орфограммы -- общеобразовательная школа
Аннотация: Опыт совместной творческой работы педагога и учащихся в изучении русского языка.
Доп.точки доступа:
Елена Николаевна
Найти похожие
|
11.
|
Шестакова, Наталья Алексеевна (доцент каф. русского языка и методики его преподавания Брянского гос. ун-та).
Для чего ребенку фонематический слух? [Текст] / Н. А. Шестакова, Т. В. Кулюкина // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 9. - С. 34-38. - Библиогр.: с. 38 (5 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- русский язык -- обучение чтению -- младшие школьники -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- фонемы -- обучение грамоте -- фонематический слух -- орфограммы -- ОПО -- опознавательный признак орфограммы -- звук речи -- фонологические законы
Аннотация: О применении фонологических законов в практической деятельности учителя.
Доп.точки доступа:
Кулюкина, Татьяна Васильевна (ст. преподаватель каф. русского языка и методики его преподавания Брянского гос. ун-та)
Найти похожие
|
12.
|
Булохов, Виктор Яковлевич (д-р пед. наук).
Нулевые орфограммы [Текст] / В. Я. Булохов // Русский язык в школе. - 2009. - N 3. - С. 39-42. - Библиогр.: с. 42
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учащиеся -- орфография -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- нулевые орфограммы -- буквенные орфограммы -- небуквенные орфограммы -- орфографическая компетентность
Аннотация: В статье перечислены группы нулевых буквенных и небуквенных орфограмм и предложены варианты их графического обозначения.
Найти похожие
|
13.
|
Кудряшева, Марина Геннадьевна.
Словообразовательный анализ в начальной школе [Текст] : (система упражнений) / М. Г. Кудряшева // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 7. - С. 64-68. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. - Продолж. Начало: N 8-12, 2006; N 1-3, 2007
. - ISSN 978-5-859ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- упражнения -- русский язык -- словообразование -- антонимы -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- прилагательные -- словообразовательный анализ -- педагогический опыт -- орфограммы -- производная лексика
Аннотация: Упражнения к теме "Словообразовательный анализ".
Найти похожие
|
14.
|
Камалиева, Л. В. (учитель нач. классов).
Применение пиктограмм на уроках русского языка в начальных классах [Текст] / Л. В. Камалиева // Начальная школа. - 2009. - N 12. - С. 82-83 : рис.
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- начальные классы -- опыт работы -- начальное обучение -- русский язык (образование) -- уроки русского языка -- орфограммы -- пиктограммы
Аннотация: Учитель начальных классов предлагает некоторые орфограммы, которые можно соотнести с пиктограммами.
Найти похожие
|
15.
|
Соколова, Галина Павловна (заслуженный учитель).
На урок - с А. П. Чеховым, или "Чехов... научит строить фразу, предложение - кратко и четко" [Текст] / Г. П. Соколова // Русский язык в школе. - 2010. - N 2. - С. 9-15. - Библиогр.: с. 15. - Окончание. Начало в N 1. - Примеч. в сноске
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- художественные тексты -- общеобразовательная школа -- частицы -- анализ текста -- фигуры речи -- стили речи -- орфограммы -- пунктограммы -- тропы речи -- комплексное повторение -- построение фразы
Аннотация: Предлагается на примерах из произведений писателя изучать темы, вызывающие особые трудности.
Доп.точки доступа:
Чехов, Антон Павлович (писатель) \а. П.\
Найти похожие
|
16.
|
Афанасьева, Полина Валерьевна (аспирант).
Изучение орфографии с помощью компьютерной программы [Текст] / П. В. Афанасьева // Русский язык в школе. - 2009. - N 4. - С. 37-39 : фот.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- учащиеся -- 5 класс -- орфография -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- компьютерные программы -- орфографический разбор -- орфограммы
Аннотация: Опыт использования компьютерной программы в процессе обучения русскому языку в 5-м классе.
Найти похожие
|
17.
|
Остапенко, Андрей Александрович (д-р пед. наук).
"Вычитание" ошибок как прием формирования грамотности [Текст] / А. А. Остапенко, Н. Г. Прохорова // Русский язык в школе. - 2009. - N 4. - С. 40-43 : 2 табл., 3 рис. - Библиогр.: с. 43
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- учащиеся -- орфография -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- индивидуальная работа -- орфографические ошибки -- орфограммы -- обучение грамотности -- пунктуационные ошибки -- вычитание ошибок
Аннотация: Опыт в реализации индивидуального подхода к ученику при овладении им грамотностью.
Доп.точки доступа:
Прохорова, Наталья Георгиевна (учитель)
Найти похожие
|
18.
|
Крылова, Элаида Петровна (учитель).
Уроки по теме "Гласные О и Е после шипящих и Ц" (VI класс) [Текст] / Э. П. Крылова // Русский язык в школе. - 2010. - N 3. - С. 26-28
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- 6 класс -- грамматика -- гласные -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- шипящие -- конспекты уроков -- уроки русского языка -- орфограммы -- тесты по русскому языку -- составление алгоритма
Аннотация: Использование алгоритма для успешного усвоения орфограмм.
Найти похожие
|
19.
|
Соколова, Галина Павловна.
На урок - с А. П. Чеховым, или "Чехов... научит строить фразу, предложение - кратко и четко" [Текст] / Г. П. Соколова // Русский язык в школе. - 2010. - N 1. - С. 12-16. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 16. - Продолж. следует. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- художественные тексты -- общеобразовательная школа -- анализ текста -- сочинительные союзы -- фигуры речи -- стили речи -- орфограммы -- пунктограммы -- тропы речи -- комплексное повторение -- построение фразы
Аннотация: На материале рассказов А. П. Чехова организовано повторение орфограмм и пунктограмм и сопоставление с произведениями других писателей.
Доп.точки доступа:
Чехов, Антон Павлович (писатель) \а. П.\
Найти похожие
|
20.
|
Маршева, Л. М.
Из истории порядковых числительных [Текст] / Л. И. Маршева // Русский язык в школе и дома. - 2011. - N 2. - С. 8-11
ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
порядковые числительные -- первый -- второй -- третий -- четвертый -- фонетика -- морфемы -- славянский язык -- старославянский язык -- древнерусский язык -- церковно-славянский язык -- орфограммы
Аннотация: История порядковых числительных в старославянском, древнерусском, современном церковно-славянском и русском языках.
Найти похожие
|
21.
|
Ушакова, Людмила Иосифовна (кандидат филологических наук).
Правописание корней с чередующимися гласными: правила и исключения [Текст] / Л. И. Ушакова // Русская словесность. - 2011. - N 3. - С. 11-14. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 14
. - ISSN 0868-9539ББК 81.2Рус + 81.08
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Орфография
Кл.слова (ненормированные):
семантика корня -- омонимичные корни -- чередующиеся гласные -- правила -- исключения из правил -- орфограммы -- корни с чередующимися гласными
Аннотация: Классификация корней с чередующимися гласными, сделанная на основе принципов их написания.
Найти похожие
|
22.
|
Булохов, Виктор Яковлевич (доктор педагогических наук).
Поле орфограммы и его роль в формировании правописной компетенции [Текст] / В. Я. Булохов // Русский язык в школе. - 2010. - N 8. - С. 30-34. - Библиогр.: с. 34
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
орфографические поля -- поле орфограммы -- правописная компетенция -- русский язык -- правописание -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- орфограммы
Аннотация: Классификация орфографических полей по степени их протяженности, экспериментальные данные о формировании правописной компетенции.
Найти похожие
|
23.
|
Комиссарова, Людмила Юрьевна (кандидат педагогических наук).
[Рецензия] [Текст] / Л. Ю. Комиссарова // Русский язык в школе. - 2010. - N 9. - С. 87-90. - Рец. на кн.: Шелякин М. А. Объяснительный словарь непроверяемых орфограмм русского языка : пособие по русской орфографии / М. А. Шелякин. - М.: Флинта : Наука, 2009
. - ISSN 0131-6141ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- словари -- орфография -- объяснительные словари -- непроверяемые орфограммы
Доп.точки доступа:
Шелякин \м. А.\
Найти похожие
|
24.
|
Брагина, Е. И. (учитель начальных классов).
Использование мнемических приемов в словарно-орфографической работе в начальной школе [Текст] : (из опыта работы) / Е. И. Брагина // Начальная школа плюс до и после. - 2008. - № 9. - С. 66-68. - Библиогр.: с. 68 (6 назв.)
. - ISSN 978-5-859ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- начальная школа -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- орфограммы -- правописание -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- словарно-орфографическая работа -- непроверяемые орфограммы -- метод звуковых ассоциаций -- комбинированный метод -- мнемические приемы
Аннотация: О формировании навыка правописания непроверяемых орфограмм с помощью организации мнемической деятельности у школьников младших классов.
Найти похожие
|
25.
|
Андреева, В. Ю.
Трудное правило, но... [Текст] / И. Ю. Андреева // Русский язык в школе. - 2012. - № 11 : табл. ; № 11. - С. 24-25. - (Русский язык в школе и дома. - 2012. - № 11. - С. 24-25)
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
орфограмма -н -- орфограмма -нн -- прилагательные -- орфография -- преподавание русского языка -- дидактические материалы -- обучение русскому языку -- правила орфографии -- причастия -- орфограммы
Аннотация: Таблица для орфограммы -н или -нн и алгоритм для ее использования.
Найти похожие
|
26.
|
Ларина, И. Б. (кандидат педагогических наук, доцент).
Динамические электронные таблицы - средство ознакомления учащихся с порядком грамматико-орфографического разбора [Текст] / И. Б. Ларина, З. П. Ларских // Начальная школа. - 2013. - № 6. - С. 21-25 : 3 табл. - Библиогр.: с. 25 (3 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- младшие школьники -- русский язык (образование) -- методика преподавания русского языка -- динамические таблицы -- электронные таблицы -- таблицы -- компьютерное обучение -- грамматико-орфографические разборы -- орфографические правила -- орфограммы
Аннотация: Об использовании электронных таблиц при изучении орфографических правил младшими школьниками. В качестве примера приводится содержание электронной таблицы, с помощью которой можно изучить правило правописания окончаний существительных, стоящих в форме творительного падежа.
Доп.точки доступа:
Ларских, З. П. (доктор педагогических наук, профессор)
Найти похожие
|
27.
|
Фролова, Татьяна Яковлевна (кандидат педагогических наук).
Изучение суффиксов прилагательных -к-, -ск- и суффиксов существительных -чик-, -щик- [Текст] / Т. Я. Фролова // Русский язык в школе. - 2013. - № 4. - С. 14-16. - Библиогр.: с. 16
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- орфограммы -чик- -- орфограммы -щик- -- орфограммы с суффиксом -к- -- преподавание русского языка -- русский язык -- суффиксы прилагательных -- суффиксы существительных
Аннотация: Методические приемы и подходы, обеспечивающие повышение эффективности усвоения тематического материала.
Найти похожие
|
28.
|
Кирилина, Г. В. (учитель начальных классов).
Развитие познавательных и творческих способностей при запоминании словарных слов [Текст] / Г. В. Кирилина // Начальная школа. - 2015. - № 5. - С. 41-45 : рис. - Библиогр.: с. 45 (9 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ассоциативная методика -- ассоциации -- запоминание словарных слов -- младшие школьники -- начальная школа -- орфограммы -- познавательные способности -- развитие познавательных способностей -- развитие творческих способностей -- русский язык -- словарные слова -- творческие способности
Аннотация: В статье рассматривается ассоциативная методика, или методика ассоциативного запоминания словарных слов, описанная И. Ю. Матюгиным в книге "Как запоминать словарные слова". Суть метода: трудная орфограмма связывается с ярким ассоциативным образом, который вспоминается при написании данного словарного слова и помогает правильно написать слово с орфограммой.
Доп.точки доступа:
Матюгин (автор книги) \и. Ю.\
Найти похожие
|
29.
|
Ахметзянова, Е. Р.
Буквы и, ы после ц [Текст] : урок в V классе / Е. Р. Ахметзянова // Русский язык в школе. - 2016. - № 6 ; № 6. - С. 10-13. - (Русский язык в школе и дома. - 2016. - № 6. - С. 10-13)
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
буквы -- упражнения -- общеобразовательная школа -- буква И -- дидактические материалы -- уроки русского языка -- буква Ы -- задания -- русский язык -- буква Ц -- актуализация знаний -- 5 класс -- опорные знания -- орфограммы -- правописание слов -- физкультминутки -- комментированные письма -- преподавание русского языка -- работа в группах
Аннотация: Урок правописания слов с буквами И, Ы после Ц в V классе.
Найти похожие
|
30.
|
Курлыгина, О. Е. (кандидат педагогических наук, доцент).
О формировании комплекса орфографических умений [Текст] / О. Е. Курлыгина // Начальная школа. - 2017. - № 1. - С. 35-39. - Библиогр.: с. 39 (4 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания русского языка -- младшие школьники -- начальная школа -- орфограммы -- орфографические умения -- орфография -- правописание -- уроки русского языка
Аннотация: В статье рассматривается методический аспект формирования орфографических умений младших школьников в общей системе обучения правописанию. Автор приводит примеры различных заданий, соотнося каждое с формируемым орфографическим умением. Особое внимание обращено на систематичность применения упражнений для формирования комплекса орфографических умений.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный