Поисковый запрос: (<.>K=подготовительные к школе группы<.>) |
Общее количество найденных документов : 61
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1.
|
Мячина, Надежда Дмитриевна. Лев Николаевич Толстой - первый учитель детворы. Игра-викторина для подготовительной к школе группы [Текст] / Н. Д. Мячина> // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 1. - С. 12-14. - 1; "Филиппок" рассказ / Л. Н. Толстой. - Продолж. Начало: N 7, 2008
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- подготовительные к школе группы -- игры-викторины -- дидактические игры -- методические рекомендации -- художественные произведения -- творческие задания -- круг детского чтения -- детское чтение -- воспитание читателя Аннотация: Воспитывать любовь и интерес к русской литературе, родному языку, к Отечеству, природе.
Доп.точки доступа: Толстой, Лев Николаевич (граф ; 1828-1910) \л. Н.\ Найти похожие
|
2.
|
Бурлакова, Любовь Леонидовна. Конспекты занятий по развитию элементарных математических представлений [Текст] / Л. Л. Бурлакова> // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 1. - С. 18-22
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- подготовительные к школе группы -- математические представления -- математическое развитие -- дидактические игры -- математические игры -- графические диктанты -- чтение народных сказок -- игровые занятия -- методические рекомендации -- чтение народных сказок Аннотация: Закреплять счет до 10, учить складывать целое из частей, повторить дни недели, выполнять графические диктанты, развивать логическое мышление.
Найти похожие
|
3.
|
Овинова, Галина Ивановна. Интегрированные занятия для детей с ОНР ЗПР [Текст] / Г. И. Овинова, Т. В. Данилова, Е. В. Королева> // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 6. - С. 39-43
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- старший дошкольный возраст -- подготовительные к школе группы -- интегрированные занятия -- коррекционная педагогика -- коррекционная работа -- коррекционно-логопедическая работа -- коррекционно-воспитательная работа -- музыкально-коррекционные занятия -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- ЗПР -- задержка психического развития -- коммуникативные игры Аннотация: Приоритетным направлением в коррекционно-воспитательной работе является интеграция музыки и других видов деятельности. Музыка как форма специфического невербального эстетического воздействия является эффективным методом организации музыкально-коррекционного занятия. Целесообразно соединить все части занятия одной темой, общим сюжетом. Это помогает создавать игровую ситуацию, целостность восприятия темы, стойкий интерес и вызывает желание заниматься.
Доп.точки доступа: Данилова, Татьяна Валерьевна; Королева, Елена Васильевна Найти похожие
|
4.
|
Новоселова, Зульфия Нургалиевна. Организация совместной коррекционной работы учителя-логопеда и воспитателя в группах для детей с ФФНР [Текст] / З. Н. Новоселова, О. В. Фурсо> // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 6. - С. 44-50
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- подготовительные к школе группы -- ФФНР -- фонетико-фонематические нарушение речи -- речевые нарушения -- формирование лексико-грамматических категорий -- развитие речи -- коррекционная педагогика -- коррекционная работа -- коррекционно-логопедическая работа -- совместная деятельность -- конкретные взаимодействия -- опыт работы Аннотация: В работе над речью детей перед воспитателем и учителем-логопедом стоит общая цель: сформировать правильную речь как полноценное средство общения, необходимое для общего развития ребенка. Вместе с тем функции воспитателя и учителя-логопеда должны быть достаточно четко определены и разграничены. Ведущая роль при организации совместной коррекционной работы принадлежит учителю-логопеду.
Доп.точки доступа: Фурсо, Ольга Васильевна Найти похожие
|
5.
|
Харченко, Татьяна Егоровна. Сценарий спортивного праздника на открытом воздухе "В гостях у сказки" [Текст] : для детей старшей и подготовительной к школе групп / Т. Е. Харченко> // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 5. - С. 24-25
. - ISSN 1726-3991ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- старший дошкольный возраст -- подготовительные к школе группы -- спортивные праздники -- сценарии спортивных праздников -- физическое развитие дошкольников -- оздоровительная работа в детском саду -- оздоровление дошкольников -- опыт работы Аннотация: Праздник проводится на спортивной площадке. Приобщать детей к сказкам. Расширять конкретные представления детей о персонажах и их действиях. Оздоравливать организм детей с помощью движений и действий на свежем воздухе. Развивать ловкость, выносливость, мышечную силу, волевые качества.
Найти похожие
|
6.
|
Шурмелева, Оксана Викторовна. Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с правилами дорожного движения. Планирование работы [Текст] / О. В. Шурмелева> // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 3. - С. 26-29
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- старший дошкольный возраст -- подготовительные к школе группы -- правила дорожного движения -- безопасность жизнедеятельности -- планирование работы Аннотация: Знание и соблюдение правил дорожного движения помогает снизить процент дорожно-транспортных происшествий. Формирование дисциплинированности, организованности надо начинать еще в раннем детстве, когда усвоение правила становится в дальнейшем нормой поведения.
Найти похожие
|
7.
|
Лосева, Лариса Михайловна. Возможности кинезиологической коррекции в подготовке к школе детей с речевой патологией [Текст] / Л. М. Лосева, Л. П. Путятина, И. Г. Демакова> // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 3. - С. 38-43
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- подготовительные к школе группы -- коррекционно-педагогическая деятельность -- речевая патология -- тяжелые нарушения речи -- ТНР -- коррекция речевых нарушений -- кинезиологическая коррекция -- виды кинезиологической коррекции -- кинезиологический тренинг -- логоритмика -- психогимнастика -- песочный тренинг -- сухие бассейны -- танцевальный игротренинг -- футбол-гимнастика -- двигательные программы Аннотация: Коррекционно-педагогическое воздействие направлено на преодоление, предупреждение нарушений развития, а также на формирование определенного круга знаний и умений, необходимых для успешной подготовки детей к обучению в общеобразовательной школе. Разработан комплекс коррекционно-кинезиологических программ.
Доп.точки доступа: Путятина, Людмила Петровна; Демакова, Ирина Георгиевна Найти похожие
|
8.
|
Пазухина, И. А. Обогащение эмоционального опыта дошкольника [Текст] / И. А. Пазухина> // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 3. - С. 46-51
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 88.8 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- подготовительные к школе группы -- старший дошкольный возраст -- средний дошкольный возраст -- открытые занятия -- эмоциональное развитие -- развитие эмоциональной сферы -- эмоциональная сфера -- игры-занятия -- игры-упражнения -- игры-загадки Аннотация: Эмоциональное развитие ребенка - задача не из легких. Именно родители могут и должны начать эту работу. Прежде всего маме и папе следует учитывать небольшой словарный запас малыша. Педагоги могут организовать свою работу по развитию мира эмоций более последовательно и системно.
Найти похожие
|
9.
|
Репина, Галина Анатольевна (канд. пед. наук). Диагностика логико-математического развития детей 6-7 лет с помощью материалов для математического моделирования [Текст] / Г. А. Репина> // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 4. - С. 16-21. - Библиогр.: с. 21 ( 5 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- подготовительные к школе группы -- математика в детском саду -- математические представления -- математическое моделирование -- логико-математическое развитие -- Монтессори методика -- методика Монтессори -- рамки-вкладыши -- конструкторско-моделирующая деятельность -- геометрические фигуры -- дидактические материалы -- математические упражнения -- педагоги-новаторы Аннотация: Уровень готовности дошкольника к обучению в первом классе в рамках предметной области математического моделирования представляется возможным уточнить на основе использования ряда специальных материалов, таких как "Рамки и вкладыши М. Монтессори" и "Сложи квадрат" Б. П. Никитина.
Доп.точки доступа: Монтессори, Мария (1870-1952) \м.\; Никитин, Борис Павлович (1916-1999) \б. П.\ Найти похожие
|
10.
|
Белошапкина, Светлана Викторовна. Экономика для дошкольников [Текст] : конспекты занятий по ознакомлению детей с социально-предметным миром / С. В. Белошапкина> // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 5. - С. 8-11
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- конспекты занятий -- старший дошкольный возраст -- подготовительные к школе группы -- окружающая действительность -- экономика дошкольникам -- экономические понятия -- экономические отношения -- экономические игры Аннотация: В игровой занимательной форме вводить детей в мир экономических отношений. Предлагаются два конспекта разработанных занятий.
Найти похожие
|
11.
|
Антуфьева, Валентина Николаевна. Проект "Капелька света" [Текст] : конспект познавательного занятия в подготовительной к школе группе / В. Н. Антуфьева> // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 5. - С. 12-14. - Библиогр.: с. 14 (4 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- познавательные занятия -- подготовительные к школе группы -- музейная педагогика -- детские музеи -- сбор материалов -- конспекты занятий -- беседы об электричестве -- встреча с электриком Аннотация: Познакомить детей с историей электрической лампочки. Вхождение в проблему: дети пришли утром в детский сад, а в нем нет света. В раздевалке горит свеча, завтрак не готов. В чем причина? Проводится большая предварительная работа. Создается музей электрической лампочки.
Найти похожие
|
12.
|
Заглядкина, Ольга Дмитриевна. Формирование временных представлений у дошкольников в процессе развития умения регулировать и планировать деятельность [Текст] / О. Д. Заглядкина> // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 8. - С. 20-21
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- средний дошкольный возраст -- старший дошкольный возраст -- подготовительные к школе группы -- систематизация занятий -- перспективные планы -- программное содержание -- временные представления -- части суток -- вчера -- сегодня -- завтра -- дни недели -- времена года -- часы -- формирование временных представлений Аннотация: Работа по формированию временных представлений начинается со средней группы. Предлагается разработанная система занятий в которую включены разделы в зависимости от возраста детей.
Найти похожие
|
13.
|
Кириллова, Юлия Анатольевна. Физкультурный досуг "Сюрпризы Деда Мороза" для детей подготовительной к школе группы [Текст] / Ю. А. Кириллова> // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 8. - С. 22-25
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- сценарий проведения досуга -- дошкольный досуг -- физкультурный досуг -- физическое воспитание -- подготовительные к школе группы -- связь детского сада с семьей -- совместная деятельность -- подвижные игры Аннотация: Сценарий проведения физкультурного досуга для детей подготовительной к школе группы.
Найти похожие
|
14.
|
Губатова, Лариса Николаевна. Психологическое сопровождение процесса подготовки детей старшего дошкольного возраста к систематическому школьному обучению [Текст] / Л. Н. Губатова> // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 1. - С. 52-56. - Библиогр.: с. 56 (22 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- подготовительные к школе группы -- подготовка дошкольников к школе -- психологическое сопровождение -- психологическое просвещение родителей -- детский сад и семья -- опыт работы Аннотация: Актуальность работы по сопровождению процесса подготовки к школе в современных условиях очевидна. Занятия представляют собой синтез практического и теоретического материала. Предлагается тематическое планирование на учебный год.
Найти похожие
|
15.
|
Воронкевич, Ольга Александровна. Перспективный план работы по экологическому воспитанию в подготовительной к школе группе на ноябрь. Конспект занятия "Наши друзья - птицы" [Текст] / О. А. Воронкевич> // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 7. - С. 14-17. - 1; Гадкий утенок / Г. Х. Андерсен
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- подготовительные к школе группы -- экологическое воспитание в детском саду -- совместная деятельность -- беседы -- экологические игры -- чтение художественной литературы -- самостоятельная деятельность детей -- творческая деятельность детей -- физкультминутки Аннотация: Блок занятий на третью неделю ноября в подготовительной к школе группе. Закрепить представления детей о птицах, полученные во время наблюдений и в ходе чтения сказки Г. Х. Андерсена "Гадкий утенок". Развивать умение сравнивать водоплавающих птиц: утку и лебедя, особенности их внешнего вида и поведения.
Доп.точки доступа: Андерсен, Ганс Христиан (1805-1875) \г. Х.\ Найти похожие
|
16.
|
Белоусова, Людмила Евгеньевна. Конспект занятия по ознакомлению с художественной литературой. Пересказ сказки Г. Х. Андерсена "Гадкий утенок". Конспект занятия по развитию речи [Текст] / Л. Е. Белоусова> // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 7. - С. 17-22
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- подготовительные к школе группы -- обучение пересказу -- пересказ сказок -- развитие речи -- связная речь -- речевая деятельность -- лексико-семантическая работа -- логическое мышление -- творческое воображение -- пальчиковая гимнастика -- подвижные игры Аннотация: Формировать у детей активный зрительный и слуховой контроль правильности составления пересказа, последовательности и полноты передачи содержания с использованием графических схем.
Доп.точки доступа: Андерсен, Ганс Христиан (1805-1875) \г. Х.\ Найти похожие
|
17.
|
Чеплашкина, Ирина Николаевна. Конспект занятия по развитию математических представлений "Приключения Серой Шейки" [Текст] / И. Н. Чеплашкина> // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 7. - С. 23
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- подготовительные к школе группы -- математика в детском саду -- математические представления -- модели недели -- модели года -- модели термометра Аннотация: Представлено занятие в игровой форме. С помощью данной игры закрепляются навыки счета в пределах десяти. Развиваются графические навыки. Осваиваются понятия "на один больше чем... ", "температура воздуха".
Найти похожие
|
18.
|
Дубровская, Наталия Вадимовна. Конспекты занятий по художественно-творческой деятельности [Текст] / Н. В. Дубровская> // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 7. - С. 24-27 : 9 рис.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- подготовительные к школе группы -- конспекты занятий -- художественно-творческая деятельность -- рисование в детском саду -- лепка из пластилина -- аппликации из бумаги -- барельефные изображения Аннотация: Проводится предварительная работа. Просматриваются видеофильмы, диски по теме "Лебеди". Беседы о птицах, внешнем виде лебедей (строение, форма). Расширяются представления детей о белом цвете (значение, символика, особенности смешения красок, оттенки). Заучиваются стихи.
Найти похожие
|
19.
|
Конкевич, Светлана Владимировна (канд. пед. наук). Конспект тематического музыкального занятия для подготовительной группы "Птицы улетели" [Текст] / С. В. Конкевич> // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 7. - С. 27-30
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- подготовительные к школе группы -- музыкальная деятельность в детском саду -- музыкально-игровые занятия -- музыкальное воспитание -- тематическое рисование -- загадки о птицах Аннотация: Музыкально-двигательные этюды на музыку, связанную с этой темой. Пребывать в движениях, передать свое отношение к птицам, показать красоту их полета.
Найти похожие
|
20.
|
Сочеванова, Елена Арнольдовна (канд. пед. наук). Примерное содержание и ход физкультурно-музыкального досуга с экологической направленностью "Перелетные птицы" [Текст] / Е. А. Сочеванова> // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 7. - С. 31-35. - Библиогр.: с. 35 (5 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- подготовительные к школе группы -- физкультурно-музыкальные досуги -- экологическая направленность -- досуг дошкольников -- досуг в детском саду -- подвижные игры -- игровые упражнения -- перелетные птицы -- эстафеты Аннотация: Методические рекомендации проведения интегрированного досуга. содержание праздника можно дополнить танцевальными композициями. В качестве зрителей следует пригласить не только родственников детей, но и детей из других групп детского сада, при этом можно вовлечь их в некоторые игры.
Найти похожие
|
21.
|
Вайнруб, Анна Исаевна. Занимательные раскраски [Текст] / А. И. Вайнруб> // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 7. - С. 59-65 : 6 рис.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- подготовительные к школе группы -- арифметические действия -- счет -- методический материал -- раскраски Аннотация: Детям предлагается выполнить арифметические действия и раскрасить изображения в соответствующие цвета.
Найти похожие
|
22.
|
Ганюшина, Марианна Викторовна (музыкальный руководитель). Музыкальное развлечение "В мире музыки, сказок и приключений" в подготовительной группе [Текст] / М. В. Ганюшина> // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 2. - С. 22-25
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- дошкольники -- подготовительные к школе группы -- музыкальные развлечения -- музыкальные репертуары -- театрализованный досуг -- сценарии мероприятий -- эстетическое воспитание -- нравственное воспитание -- творческие способности Аннотация: Развитие творческих способностей детей. Воспитание нравственных качеств - чувства сопереживания, стремления помочь другим. Сценарий мероприятия.
Найти похожие
|
23.
|
Боровик, Людмила Борисовна (старший воспитатель). Интегрированное занятие "Образ подснежника в музыке, живописи и поэзии" для детей подготовительной к школе группы [Текст] / Л. Б. Боровик, Е. А. Судакова> // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 3. - С. 37-38
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- подготовительные к школе группы -- интегрированные занятия -- конспекты занятиий -- образы подснежников в музыке -- образы подснежников в стихах -- образы подснежников в живописи -- развивающие задачи -- обучающие задачи -- воспитывающие задачи Аннотация: Развивать музыкальное восприятие, способность эмоциональной отзывчивости на музыку. Развивать умение высказываться об эмоционально-образном содержании музыки. Развивать творчество детей в передаче образа в танце. Формировать представления детей об окружающем мире с помощью музыки. Учить передавать в рисунке свое представление о музыке. Углубить впечатления детей, связанные с приходом весны.
Доп.точки доступа: Судакова, Елена Анатольевна (музыкальный руководитель) Найти похожие
|
24.
|
Талько, Любовь Григорьевна (воспитатель). Тематический план "Развитие изобразительного творчества детей дошкольного возраста средствами декоративной композиции" [Текст] / Л. Г. Талько> // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 2. - С. 22-30
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): декоративно-прикладное творчество детей -- декоративные композиции -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольное воспитание -- дошкольное образование -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольный возраст -- изобразительное творчество детей -- подготовительные к школе группы -- приобщение детей к культуре -- тематические планы Аннотация: В статье представлен тематический план для занятия с детьми дошкольного возраста декоративно-прикладным творчеством.
Найти похожие
|
25.
|
Серебренникова, Марина Валерьевна (учитель-логопед). Развитие образного строя речи детей дошкольного возраста [Текст] / М. В. Серебренникова> // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 2. - С. 44-48. - Библиогр.: с. 48 (2 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): атрибутивный словарь -- дети дошкольного возраста -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольное образование -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольный возраст -- образный строй речи -- подготовительные к школе группы -- развитие речи -- речевые игры -- речевые нарушения Аннотация: В статье идет речь о развитии образного строя речи детей дошкольного возраста.
Найти похожие
|
26.
|
Гулевская, Елена Алексеевна (воспитатель). Конспект игры-занятия по математическому развитию в подготовительной к школе группе компенсирующего вида для детей с ТНР [Текст] / Е. А. Гулевская> // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 3. - С. 57-58
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): группы компенсирующего вида -- дети дошкольного возраста -- дети с тяжелыми нарушениями речи -- ДОО -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольники с тяжелыми нарушениями речи -- дошкольное образование -- дошкольный возраст -- игры-занятия -- конспекты -- математическое развитие детей -- математическое развитие дошкольников -- подготовительные к школе группы -- подготовка к школе -- тяжелые нарушения речи Аннотация: В статье представлен конспект игры-занятия по математическому развитию в подготовительной к школе группе компенсирующего вида для дошкольников с тяжелым нарушением речи.
Найти похожие
|
27.
|
Чадаева, Анна Владимировна (учитель-логопед). НОД в подготовительной к школе группе "Поможем Лунтику и Миле" [Текст] / А. В. Чадаева> // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 9. - С. 47-49 : 9 рис. - Библиогр.: с. 49 (4 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дисграфия -- логопедия -- непосредственная образовательная деятельность -- НОД -- обучение грамоте -- подготовительные к школе группы -- подготовка к обучению Аннотация: В статье представлена непосредственная образовательная деятельность, направленная на подготовку детей к обучению грамоте (научить писать и читать), что является необходимым условием для усвоения ими в дальнейшем школьных предметов.
Найти похожие
|
28.
|
Саво, Инна Леонидовна (заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе). Планирование образовательной деятельности по теме "Космос" в подготовительной к школе группе для детей с нарушениями зрения [Текст] / И. Л. Саво> // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 6. - С. 45-52 : 4 рис. - Библиогр.: с. 52 (6 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети с ограниченными возможностями здоровья -- комплексно-тематическое планирование -- нарушения зрения -- образовательные стандарты -- подготовительные к школе группы -- подготовка к школе -- представления о космосе -- развитие познавательных способностей -- тифлопедагогика Аннотация: Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования в основу планирования образовательной деятельности в ДОУ рекомендует применять принцип комплексно-тематического планирования, который позволяет педагогам в системе раскрыть содержательный компонент темы месяца, сформировать у детей познавательные способности, любознательность и творчество. В статье представлен план образовательной деятельности на тему космоса с детьми с нарушениями зрения.
Найти похожие
|
29.
|
Скрипченко, Ольга Григорьевна (воспитатель). Образовательная деятельность на тему "Заседание Клуба путешественников" в подготовительной к школе группе [Текст] / О. Г. Скрипченко> // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 4. - С. 14-16 : 3 фот., 3 рис.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): виды туризма -- игры-путешествия -- конспекты игровых занятий -- образовательная деятельность -- подготовительные к школе группы -- старший дошкольный возраст -- сценарии игровых занятий -- туристические знаки -- туристические карты -- туристическое снаряжение Аннотация: Представлен конспект занятия с дошкольниками подготовительной к школе группы на тему "Заседание Клуба путешественников".
Найти похожие
|
30.
|
Гимадиева, Людмила Павловна (учитель-логопед). Технологическая карта организации совместной деятельности [Текст] / Л. П. Гимадиева> // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 4. - С. 56-59 : 1 табл. - Библиогр.: с. 59 (17 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика--Россия Кл.слова (ненормированные): игровые занятия -- подготовительные к школе группы -- познавательная деятельность -- принципы воспитания -- принципы обучения -- совместная деятельность -- старший дошкольный возраст -- темы изучения -- технологические карты Аннотация: С целью создания условий для развития у детей старшего дошкольного возраста естественно-научных представлений об окружающем мире, формирования целостной картины мира представлена технологическая карта организации совместной деятельности по теме "Россия" ("Путешествие по карте"). Раскрыты возможности приобщения детей к культурным традициям народов России через художественную и познавательную литературу, в частности, знакомства детей со "Сказочной картой России", с историей своего народа, географией страны по сказкам.
Найти похожие
|
|
|