Поисковый запрос: (<.>K=сетевые проекты<.>) |
Общее количество найденных документов : 35
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Третьяк, Т.
Профильное обучение в форме обучающих сетевых олимпиад [Текст] / Т. Третьяк // Педагогическая техника. - 2007. - N 2. - С. . 36-40. - Библиогр. в тексте
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
профильное обучение -- дистанционное обучение -- инновационное обучение -- знаково-контекстное обучение -- олимпиады -- сетевые олимпиады -- обучающие олимпиады -- ОСО -- обучающие сетевые олимпиады -- ДОО -- дистанционные обучающие олимпиады -- дистанционные олимпиады -- Интернет-технологии -- проекты -- сетевые проекты -- среднее образование -- профильное образование -- сайты -- журналы -- электронные журналы
Аннотация: Опыт работы по проекту "Обучающие сетевые олимпиады (ОСО) ".
Доп.точки доступа:
Вербицкий \а. А.\
Найти похожие
|
2.
|
Никуличева, Т. В. (старший преподаватель).
"Интернет-государство учителей" [Текст] / Т. В. Никуличева // Платное образование. - 2007. - N 9. - С. 30-31
. - ISSN 1815-2279ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- дистанционное образование -- электронные технологии -- интернет -- сетевые проекты -- проекты -- электронное обучение
Аннотация: Рассматривается деятельность сетевого проекта "Интернет-государство учителей".
Доп.точки доступа:
Интернет-государство учителей, сетевой проект
Найти похожие
|
3.
|
Никуличева, Наталия (старший преподаватель, победитель).
Сетевое педагогическое сообщество. На примере "Интернет-государства учителей" [Текст] / Наталия Никуличева // Народное образование. - 2008. - N 2. - С. 165-169
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
сетевые проекты -- учителя -- интернет-государства -- сетевые сообщества -- педагогические сообщества
Аннотация: О целях и направлении сетевого проекта "Интернет-государство учителей" (ИнтерГУру).
Найти похожие
|
4.
|
Бедник, Денис Владимирович.
Лоренс Лессиг и сетевые теологии [Текст] : торговля правом доступа / Денис Бедник // Библиотечное дело. - 2007. - N 11. - С. 6-12. - Библиогр.: с. 12 (25 назв. )
. - ISSN 1727-4893ББК 67.404.3
Рубрики: Право
Правовая охрана интеллектуальной собственности
Кл.слова (ненормированные):
авторское право -- интернет -- сетевые проекты
Аннотация: Лоренс Лессиг - юрист, посвятивший себя защите прав пользователей сети, создатель популярных сетевых проектов.
Найти похожие
|
5.
|
Хазин, Михаил (Интервьюируемый).
Выход возможен только через кризис [Текст] : [беседа с экономистом, президентом компании экспертного консультирования "Неокон"] / Михаил Хазин ; беседу ведет писатель, историк Игорь Шумейко // Дружба народов. - 2009. - N 6. - С. 185-196
. - ISSN 0012-6756ББК 60.033 + 65.5
Рубрики: Социальная философия
Типология общества
Экономика
Мировая экономика. Международные экономические отношения
Кл.слова (ненормированные):
беседы -- интервью -- концепция глобальных проектов -- глобальные проекты -- сетевые проекты -- Красный глобальный проект -- Западный глобальный проект -- постмодернистское устройство мира -- постмодерн -- кризисы -- мировые кризисы -- экономические кризисы -- мировые экономические кризисы -- столкновение цивилизаций -- постиндустиализм
Аннотация: Михаил Леонидович Хазин - ученый, который заложил основы глобальной кризисологии. Он предсказал экономический кризис еще в 2001 году. В беседе обсуждаются вопросы глобальных проектов, столкновения цивилизаций, "новой экономики", постиндустриальности и постмодерна.
Доп.точки доступа:
Шумейко, Игорь (Интервьюер) \.\
Найти похожие
|
6.
|
Третьяк, Т. М.
Проект "Сетевая школа ИКТ": организация профильного обучения и повышение квалификации педагогов [Текст] / Т. М. Третьяк // Школьные технологии. - 2009. - N 1. - С. 104-108.
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- инновации в образовании -- образовательные инновации -- сетевое взаимодействие -- ИКТ -- информационно-коммуникационные технологии -- дистанционное образование -- модели -- сетевые проекты -- проекты в образовании -- образовательные проекты -- общение -- обучение -- информационно-образовательная среда -- образовательная среда -- среда образования -- профильное обучение -- учащиеся -- педагоги -- повышение квалификации
Аннотация: Описание модели сетевого проекта с обучающей составляющей на основе ИКТ, которая дает возможность широкого общения и обучения педагогов и учащихся в сети.
Найти похожие
|
7.
|
Прутченков, Александр Сергеевич (профессор; доктор педагогических наук).
Сетевые молодежные проекты: старт дан на летних межрегиональных форумах [Текст] / Александр Сергеевич Прутченков // Народное образование. - 2010. - N 3. - С. 155-160
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
сетевые проекты -- проектирование систем -- Web 2. 0 -- сетевое взаимодействие -- aсетевые молодежные проекты -- летние межрегиональные форумы
Аннотация: Об основных этапах в развитии Web и об особенности Web 2. 0.
Найти похожие
|
8.
|
Книжный мир против "Google Books" [Текст] : "им все денег мало" // Библиотечное дело. - 2009. - N 13. - С. 34
. - ISSN 1727-4893ББК 67.404.3
Рубрики: Право--Америка--США
Правовая охрана интеллектуальной собственности
Кл.слова (ненормированные):
авторское право -- интеллектуальная собственность -- интернет -- сетевые проекты -- электронная информация -- электронные ресурсы
Аннотация: Конфликт Google с литераторами и издателями. Требование защитить авторские права от программы Google Books и других сетевых проектов.
Найти похожие
|
9.
|
Третьяк, Татьяна (старший научный сотрудник).
Взаимодействие педагогов в сетевом проекте, как условие развития профессиональной компетентности [Текст] / Татьяна Третьяк // Народное образование. - 2009. - N 6. - С. 199-201
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная компетентность -- педагоги -- сетевые проекты -- учителя
Аннотация: Рассмотрен проект "Сетевая школа ИКТ", главная цель которого поддержка профильного обучения и создание условий для повышения профессиональных компетентностей педагогов в области использования Интернет-технологий.
Найти похожие
|
10.
|
Суходимцева, Анна Петровна (руководитель структурного подразделения по сопровождению деятельности педагогов, работающих с одаренными детьми).
Сетевая мастерская и педагогическое проектирование как условия развития одаренности школьников [Текст] / Анна Петровна Суходимцева // Народное образование. - 2010. - N 6. - С. 177-181
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
педагогические проекты -- одаренные дети -- сетевые проекты -- педагогическое проектирование -- сетевое взаимодействие -- одаренные школьники -- педагогическое сопровождение
Аннотация: Представлена система педагогического проектирования и проект "Окружная система сопровождения развития одаренных детей".
Найти похожие
|
11.
|
Почаева, Н. Д.
Сетевой проект "Химический многогранник" [Текст] / Н. Д. Почаева // Химия в школе. - 2009. - N 7. - С. 18-20
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
метод проектов -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- проектная деятельность -- телекоммуникационные проекты -- школьные проекты -- сетевые проекты -- цифровые образовательные ресурсы -- разработки проектов
Аннотация: Описание телекоммуникационного проекта.
Найти похожие
|
12.
|
Суходимцева, Анна Петровна.
Информационно-коммуникационные технологии как фактор развития проектной компетентности педагогов [Текст] / Анна Петровна Суходимцева // Педагогическая информатика. - 2011. - N 1. - С. 54-59. - Библиогр.: с. 59
ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
виртуальное образовательное пространство -- ИКТ -- информационно-коммуникационные технологии -- информационные технологии -- педагоги -- педагогическое проектирование -- проектная компетентность -- сетевые проекты -- учителя
Аннотация: Раскрываются аспекты педагогического проектирования как способа развития проектной компетентности педагогов.
Найти похожие
|
13.
|
Шапошников, Л. Е. (доктор педагогических наук; профессор). Нижегородский государственный педагогический университет.
Нижегородский государственный педагогический университет: дорога из прошлого в будущее [Текст] / Л. Е. Шапошников ; Нижегородский государственный педагогический университет // География и экология в школе XXI века. - 2011. - N 7. - С. 3-9
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Нижний Новгород--Россия
Кл.слова (ненормированные):
педагогические вузы -- вузы -- юбилеи вузов -- история развития вузов -- научная работа -- сетевые проекты -- научные проекты -- научно-образовательная среда -- подготовка учителей
Аннотация: Педагогический университет рассматривается как региональный центр научного, методического, кадрового обеспечения системы педагогического образования, как центр образования, науки и культуры. Одна из главных целей педагогического университетского образования - подготовка творческого учителя, учителя-исследователя, сочетающего в себе фундаментальность знаний, владение современными научными сведениями, инновационными технологиями, стремление к саморазвитию, направленное из непрерывное обогащение профессиональных возможностей и личностных качеств в соответствии с идеалами культуры, нравственности, профессионализма для новой школы.
Доп.точки доступа:
Нижегородский государственный педагогический университет; НГПУ
Найти похожие
|
14.
|
Новый вызов для Союза ректоров [Текст] / И. Горлинский [и др.] // Ученый совет. - 2011. - N 11. - С. 18-19
. - ISSN 2074-9953ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в.
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
академическая мобильность -- видеоконференции -- вузовская наука -- вузы -- высшие учебные заведения -- интерактивные видеоконференции -- программы развития академической мобильности -- профессорско-преподавательский состав -- ректорские союзы -- ректоры -- сетевые проекты -- университеты
Аннотация: 6 сентября 2011 года во исполнение поручения, данного Председателем Правительства Российской Федерации В. В. Путиным по итогам встречи с активом Российского Союза ректоров 24 августа 2011 г., Российский Союз ректоров провел в Московском государственном университете им. М. В. Ломоносова интерактивную видеоконференцию по теме: "Проект программы Российского Союза ректоров внутрироссийской академической мобильности в целях научно-образовательного донорства дотационным регионам".
Доп.точки доступа:
Горлинский, Игорь (первый проректор) \.\; Кокошин, Андрей (декан факультета мировой политики) \.\; Ваганов, Евгений (ректор) \.\; Миклушевский, Владимир (ректор) \.\; Садовничий, Виктор (ректор) \.\; Российский Союз ректоров; Санкт-Петербургский государственный университет; Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова; Дальневосточный федеральный университет
Найти похожие
|
15.
|
Прутченков, А. С. (доктор педагогических наук; профессор).
Организация сетевого взаимодействия на основе информационного кольца сайтов "Экономика в школе" [Текст] / А. С. Прутченков // Школьные технологии. - 2012. - № 1. - С. 111-121
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
Интернет -- сетевое взаимодействие -- образовательная сеть -- образовательная среда -- сетевые информационные технологии -- характеристики информационных технологий -- сетевые проекты -- сетевые сообщества -- информационные кольца сайтов -- сайты -- экономика в школе -- порталы -- информационные вестники -- личные кабинеты -- общение -- тематические форумы -- экономическое образование -- виртуальные экспертные сообщества -- информационная поддержка -- информационное сотрудничество
Аннотация: В статье представлен сетевой проект "Информационное кольцо сайтов "Экономика в школе".
Найти похожие
|
16.
|
Гущина, Э. В. (кандидат биологических наук; доцент).
Интернет-проекты как образовательный ресурс [Текст] / Э. В. Гущина // Биология в школе. - 2012. - № 1. - С. 19-23 : 1 табл. - Библиогр.: с. 23 (3 назв.)
ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
проектный тип культуры -- проектная деятельность -- проектирование в образовании -- педагогические проекты -- интернет-проекты в образовании -- образовательные ресурсы -- методическая поддержка учителей -- сетевые проекты -- телекоммуникационные проекты -- сетевые сообщества -- экологическое образование -- биологическое образование -- педагогические технологии -- информационные технологии
Аннотация: Об интернет-проектах в области образования, которые облегчают поиск методической информации и информации о проектной деятельности педагогов.
Найти похожие
|
17.
|
Интернет-олимпиады как способ развития творческих способностей школьников [Текст] / В. В. Монахов [и др.] // Физика в школе. - 2012. - № 2. - С. 27-40 : 10 рис. - Библиогр.: с. 40 (15 назв.)
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учащиеся -- олимпиады школьников -- общеобразовательная школа -- творческие задания -- творческие способности -- информационно-коммуникационные технологии -- интернет-технологии -- обучение физике -- преподавание физики -- олимпиады по физике -- сетевые проекты -- интернет-олимпиады
Аннотация: Классификация олимпиад, использующих интернет-технологии, анализ примерных заданий олимпиад и инструменты оценивания креативных способностей участников олимпиад.
Доп.точки доступа:
Монахов, В. В. (кандидат физико-математических наук); Кожедуб, А. В. (кандидат физико-математических наук); Монахова, С. В. (специалист по работе с абитуриентами); Ханнанов, Н. К. (кандидат химических наук); Интернет-олимпиада школьников по физике; Санкт-Петербургский государственный университет информационных технологий, механики и оптики; Центр телекоммуникаций и информационных систем в образовании
Найти похожие
|
18.
|
Мнакацанян, О. Л.
Формирование ключевых компетенций в сетевой проектной деятельности [Текст] / О. Л. Мнакацанян // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2012. - № 4. - С. 21-23. - Библиогр.: с. 23 (4 назв.)
. - ISSN 1998-1740ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
учащиеся -- учебный процесс -- школьники -- сетевые проекты -- проектная деятельность -- сетевые технологии -- ключевые компетенции -- информационные технологии -- информатизация обучения -- информатизация школы
Аннотация: В статье рассматривается роль сетевой проектной деятельности учащихся в развитии ключевых компетенций, дающих возможность каждому участнику образовательного процесса построить собственную траекторию развития, наиболее полно реализовать свои профессиональные и творческие способности.
Найти похожие
|
19.
|
Умникова, Евгения Леонидовна (начальник Управления; кандидат психологических наук).
Старшеклассники выбирают профессию: сетевой проект "Профи - дебют: масштаб - город" [Текст] / Евгения Леонидовна Умникова, Елена Анатольевна Яровикова // Народное образование. - 2012. - № 7. - С. 240-244
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Екатеринбург
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
старшеклассники -- ученики старших классов -- профориентация старшеклассников -- профессиональная ориентация -- сетевые проекты -- выбор профессии
Аннотация: Об индивидуализации профессионального выбора старшеклассников образовательных учреждений г. Екатеринбурга.
Доп.точки доступа:
Яровикова, Елена Анатольевна (директор)
Найти похожие
|
20.
|
Золотарева, Светлана Николаевна (учитель биологии).
Урок на тему "Создание и публикация документа" [Текст] / С. Н. Золотарева // Информатика в школе. - 2013. - № 4 (87). - С. 41-49 : рис., табл.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебные предметы -- учебные дисциплины -- информатика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- школьный курс биологии -- биология (дисциплина) -- биология в школе -- интегрированные уроки -- работа с рисунками -- ввод данных -- книжки-раскраски -- раскраски -- интернет -- информационные компетенции -- коммуникативные компетенции -- сетевые проекты -- создание документов -- редактирование документов -- работа с документами -- форматирование документов -- модели документов -- макеты страниц -- работа с изображением -- проектная деятельность учащихся
Аннотация: Интегрированный урок предназначен для закрепления навыков набора текстовой информации на персональном компьютере, ее редактирования, умения работы с рисунками в документе. Учащиеся создают макет отдельных страниц документа, объединяют их в единый файл книжки-раскраски "Зимующие птицы Кузбасса" и осуществляют публикацию документа в сети Интернет. Урок способствует формированию информационно-коммуникационных компетенций, необходимых для практической деятельности с использованием технологии сетевых проектов.
Найти похожие
|
21.
|
Денисова, Елена Викторовна (учитель информатики).
Из опыта сетевой проектной деятельности в начальной школе [Текст] / Е. В. Денисова // Информатика в школе. - 2013. - № 5 (88). - С. 62-63
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное общее образование -- младшие школьники -- младшие классы -- школьный курс информатики -- информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- ИКТ-компетентности -- информационно-коммуникационные компетентности -- информационно-коммуникационные технологии (образование) -- сетевые проекты -- обучающие проекты -- проектная деятельность -- сетевые сервисы -- телекоммуникационные технологии (образование)
Аннотация: Рассматриваются роль и место сетевых обучающих проектов как средства формирования информационной компетентности учащихся начальной школы.
Найти похожие
|
22.
|
Мещеряков, Владислав.
[О Концепции информационной безопасности детей, разработанной Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзором)] [Текст] / В. Мещеряков // Информатика в школе. - 2013. - № 10 (93). - С. 59-60 : диагр. - 1; Роскомнадзор выносит на общественное обсуждение Концепцию информационной безопасности детей. - 1; Открыт публичный форум для обсуждения Концепции информационной безопасности детей. - 1; Детей научат бояться троллей и шифровать информацию в Интернет
. - ISSN 2221-1993ББК 67.401.11
Рубрики: Право
Управление в сфере хозяйственной деятельности--Россия, 2013 г.
Кл.слова (ненормированные):
дети -- подростки -- информационная безопасность детей -- концепции -- защита детей от информации -- нормативные документы -- информационная продукция -- экспертиза информационной продукции -- органы исполнительной власти -- проекты документов -- общественное обсуждение -- публичные обсуждения -- сетевые проекты -- интернет-обсуждения -- интернет-ресурсы -- социальные сети
Аннотация: Подборка материалов о разработке Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзором) Концепции информационной безопасности детей и вынесении ее на общественное обсуждение.
Доп.точки доступа:
Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова; Санкт-Петербургский государственный университет; Первый Московский государственный медицинский университет им. И. М. Сеченова; Высшая школа экономики, государственный университет; Московский городской психолого-педагогический университет; Южный федеральный университет; Уполномоченный при Президенте Российской Федерации по правам ребенка; Российская Федерация \федеральная служба по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций\; Роскомнадзор
Найти похожие
|
23.
|
Василевская, Елена Владимировна (заведующая кафедрой; доцент; кандидат педагогических наук).
Повышение профессиональной компетентности: сетевой подход на основе использования ИКТ [Текст] / Елена Владимировна Василевская // Народное образование. - 2013. - № 9. - С. 141-146 : рис.; табл. - Библиогр. в сносках
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
образовательные учреждения -- сетевые школы -- школы методистов -- сетевые проекты -- профессиональная компетентность -- компетенция педагогов -- педагоги -- учителя
Аннотация: О сетевой среде образовательной среды.
Найти похожие
|
24.
|
Степанова, Ольга Леонидовна.
Обучение чтению в процессе формирования сетевой проектной культуры школьников [Текст] / О. Л. Степанова // Иностранные языки в школе. - 2015. - № 6. - С. 39-42. - Библиогр.: с. 42. - Об авт. в конце ст. - Текст рус., англ.
ББК 74.26
Рубрики: Методика преподавания учебных предметов
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образовательные продукты -- создание образовательных продуктов -- английский язык (педагогика) -- чтение -- привлечение к чтению -- работа с текстом -- веб-сервисы -- информационные технологии -- сервисы -- сетевые проекты -- проектная деятельность учащихся
Аннотация: Описан опыт организации совместной проектной деятельности учащихся старших классов с использованием сервиса WikiWall на уроках английского языка.
Найти похожие
|
25.
|
Вылегжанина, И. В. (кандидат педагогических наук).
Сетевые проекты как средство организации внеурочной деятельности [Текст] / И. В. Вылегжанина, М. А. Зайцева // Начальная школа. - 2015. - № 6. - С. 65-66. - Библиогр.: с. 66 (3 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- младшие школьники -- начальная школа -- проекты -- сетевые проекты
Аннотация: Организация сетевых проектов - новая форма внеурочной деятельности младших школьников, которая в настоящее время становится популярной. В качестве примера представлен сетевой проект "Школа Зайки Познайки". Он рассчитан на учащихся I-IV классов и проходит в течение всего учебного года. Все задания выполняются дистанционно.
Доп.точки доступа:
Зайцева, М. А.
Найти похожие
|
26.
|
Бейлина, И. Ю. (учитель начальных классов).
Сетевой проект как форма организации внеурочной деятельности [Текст] : из опыта работы / И. Ю. Бейлина, А. А. Зотова // Начальная школа. - 2017. - № 7. - С. 71-74
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- краеведческие проекты -- математические проекты -- математические сказки -- младшие школьники -- начальная школа -- опыт работы -- сетевые проекты -- телекоммуникационные проекты
Аннотация: Авторы делятся опытом организации сетевых (телекоммуникационных) проектов. Представлены два проекта: краеведческий ("Судогда - любимый город") и математический ("Математика вокруг нас"). Итогом второго проекта стало создание сборника математических сказок в форме совместной Google-презентации. Приведен пример одной из таких сказок - "Все на своих местах".
Доп.точки доступа:
Зотова, А. А. (учитель начальных классов)
Найти похожие
|
27.
|
Запалацкая, В. С. (кандидат педагогических наук; главный советник при ректорате).
Проблема одаренности в контексте современных психологических теорий [Текст] / В. С. Запалацкая, Т. Ф. Сергеева // Педагогика. - 2017. - № 4. - С. 28-33. - Библиогр.: с. 33 (7 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
одаренность -- одаренные дети -- мотивация -- самодетерминация -- внутренняя мотивация -- средовой подход -- образовательная среда -- полисубъектный подход -- принципы полисубъектного подхода -- образовательная среда школы -- сетевые проекты
Аннотация: В статье описывается теория самодетерминации в русле позитивной психологии. Она раскрывается в качестве основы для проектирования системы работы с одаренными детьми; раскрываются условия, совокупность которых позволяет создавать референтную и значимую для развития одаренных детей среду, принципы и инновационные формы работы с ними.
Доп.точки доступа:
Сергеева, Т. Ф. (доктор педагогических наук; начальник отдела)
Найти похожие
|
28.
|
Иванова, И. В. (кандидат психологических наук; доцент).
Внеурочная деятельность как сфера социально-педагогического партнерства в системе взаимодействия общего и дополнительного образования в условиях введения ФГОС [Текст] = Extracurricular Activities As a Sphere of Social and Pedagogical Partnership in the Interaction of the General and Supplementary Education in the Terms of Introduction of the FSES / И. В. Иванова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2017. - № 2. - С. 28-34. - Библиогр.: с. 33-34 (9 назв.)
. - ISSN 1998-1740ББК 74.2 + 74.6
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа--Россия--Калуга
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
авторские программы -- внеурочная деятельность -- дополнительное образование -- образовательная сеть -- образовательные организации -- общее образование -- сетевые проекты -- социально-педагогическое партнерство -- стандарты
Аннотация: Описание авторского видения системы проектирования сетевого образовательного взаимодействия в контексте социально-педагогического партнерства между общим и дополнительным образованием в русле реализации внеурочной деятельности в условиях введения ФГОС. Отражены этапы сетевого взаимодействия между образовательными организациями общего и дополнительного образования в области организации внеурочной деятельности обучающихся, содержание которых нужно хорошо себе представлять, планируя стать участником образовательной сети. Критериями результативности социально-педагогического партнерства в системе взаимодействия общего и дополнительного образования в условиях введения ФГОС являются наличие функционирования сетевого взаимодействия образовательных организаций по реализации внеурочной деятельности в рамках ФГОС с привлечением методических, психолого-педагогических, профессиональных, материально-технических ресурсов образовательных организаций разного уровня; разработка и реализация образовательных программ внеурочной деятельности по линии ФГОС на базе общеобразовательных школ; позитивная динамика развития обучающихся, задействованных во внеурочной деятельности; повышение профессиональной компетентности учителей, задействованных в сетевом взаимодействии по линии организации внеурочной деятельности в условиях освоения ФГОС. Социально-педагогическое сотрудничество между общим и дополнительным образованием, представленное различными моделями сетевого взаимодействия между образовательными организациями в условиях введения ФГОС, способствует предоставлению широких возможностей для развития каждого ребенка посредством разнообразных видов деятельности с учетом направленности личности; эффективной организации внеурочной деятельности обучающихся в освоении ФГОС; расширению возможностей для повышения уровня профессиональной компетентности школьных учителей; удовлетворению профессиональных запросов участников образовательного процесса. Перспективой и практической значимостью данной деятельности, которую можно назвать инновационной в свете модернизации образования, является возможность проектирования и реализации разнообразных моделей сетевого образовательного взаимодействия в рамках реализации внеурочной деятельности обучающихся в условиях введения ФГОС в образовательном пространстве города, региона.The article is based on the description of the author’s vision of designing a network of educational interaction in the context of socio-pedagogical partnership between the general and further education in line with the realization of extracurricular activities in the conditions of the introduction of the FSES. The paper describes the stages of a network between educational institutions and supplementary education in the fi eld of extracurricular activities teaching, the content of which need a good idea of planning to become a party to the educational network. Performance criteria of socio-pedagogical partnership in the interaction of the general and supplementary education in the conditions of the introduction of the FSES is the availability of functioning network interaction of educational institutions for the implementation of extracurricular activities in the framework of the FSES, involving teaching, psychological and pedagogical, professional, material and technical resources of educational institutions of diff erent levels; development and implementation of educational programs extracurricular activities FSES-based schools; positive dynamics of development of students involved in extracurricular activities; enhance the professional competence of teachers involved in networking through the organization of extracurricular activities in the Context of the FSES. Socio-pedagogical collaboration between the general and further education, the diff erent models of networking between educational institutions in the conditions of the introduction of the FSES helps to provide opportunities for the development of each child on a variety of activities taking into account the orientation of the individual; eff ective organization of extracurricular activities of students in the development of the FSES; empowerment to improve the professional competence of school teachers; meet the requests of professional participants in the educational process. Perspective and practical importance of this activity, which can be called innovative in the light of the modernization of education is the ability to design and realization of diff erent models of network of educational interaction in the framework of the extracurricular activities of students in the conditions of the introduction of the GEF in the educational space of city, region.
Найти похожие
|
29.
|
Соколова, Т. С. (учитель начальных классов).
Организация сетевого взаимодействия на основе образовательного блога [Текст] / Т. С. Соколова // Начальная школа. - 2018. - № 4. - С. 17-21. - Библиогр.: с. 21 (6 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ (образование) -- блоги -- дистанционное обучение -- информационно-коммуникационные технологии -- младшие школьники -- начальная школа -- образовательные блоги -- опыт работы -- проекты (образование) -- родители -- сетевое взаимодействие -- сетевые проекты -- учителя начальных классов
Аннотация: Автор делится опытом организации сетевого взаимодействия учителя начальных классов, младших школьников и их родителей. Представлен сетевой учебный проект "Шире круг", цель которого - создание условий для формирования представлений о многонациональном составе России.
Найти похожие
|
30.
|
Акимова, О. В.
Современные средства развития речевых навыков дошкольников при подготовке к школе [Текст] / О. В. Акимова, И. В. Варламова, Н. С. Кудакова // Начальная школа. - 2018. - № 7. - С. 18-21 : 2 рис. - Библиогр.: с. 21 (3 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.1 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
диагностика речевого развития -- дошкольники -- младшие школьники -- начальная школа -- подготовка к школе -- развитие речи -- речевое развитие -- речевые навыки -- речь -- сетевые проекты
Аннотация: В статье анализируется уровень речевого развития дошкольников и младших школьников, предлагается стратегия по совершенствованию их речевого развития, в которую наряду с традиционными методами и формами работы входит сетевой проект.
Доп.точки доступа:
Варламова, И. В. (учитель начальных классов); Кудакова, Н. С. (кандидат педагогических наук; доцент)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный