Поисковый запрос: (<.>K=тьюторское сопровождение<.>) |
Общее количество найденных документов : 33
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1.
|
Ковалева, Т. М. (д-р пед. наук, проф.). Организация профильного обучения в старшей школе: основы тьюторского сопровождения [Текст] / Ковалева Т. М.> // Завуч: управление современной школой. - 2006. - N 8. - С. . 111-121
ББК 74.204 Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- старшая школа -- профильное обучение -- предпрофильная подготовка -- тьюторское сопровождение -- тьюторы -- тьюторство -- история тьюторства -- тьюторские функции -- старшеклассники Аннотация: Тьюторское сопровождение в предпрофильной подготовке и профильном обучении старшеклассников.
Найти похожие
|
2.
|
Слукина, Т. Л. Профильное обучение. Тьютор или классный руководитель? [Текст] / Слукина Т. Л.> // Завуч: управление современной школой. - 2006. - N 8. - С. . 122-125. - 0; Тьютор или классный руководитель?
ББК 74.204 Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение Россия Пермь (город) Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- профильное обучение -- старшая школа -- старшие классы -- старшеклассники -- кураторы -- тьюторы -- классные руководители -- тьюторское сопровождение -- профильные потоки -- сопровождение профильных потоков Аннотация: Основные направления деятельности куратора профильного обучения.
Доп.точки доступа: Средняя школа N 32
Найти похожие
|
3.
|
Дудчик, С. В. Тьюторское сопровождение: история, технология, опыт [Текст] / С. В. Дудчик> // Школьные технологии. - 2007. - N 1. - С. . 82-88
ББК 74.204 Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение Кл.слова (ненормированные): тьюторы -- тьюторское сопровождение -- педагогическое сопровождение -- ученики -- учителя -- педагоги-наставники -- наставники -- педагогические технологии -- технологии в педагогике Аннотация: Рассмотрены проблемы педагогического сопровождения.
Найти похожие
|
4.
|
Буданова, Г. П. (канд. пед. наук, проф.). Тьютору о тьюторстве [Текст] / Буданова Г. П., Буйлова Л. Н.> // Завуч: управление современной школой. - 2007. - N 4. - С. . 30-56. - Библиогр.: с. 55-56
ББК 74.204 Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение Кл.слова (ненормированные): тьюторы -- тьюторство -- модели деятельности -- дополнительное профессиональное образование -- повышение квалификации -- функции тьютора -- компетенции тьютора -- тьюторское сопровождение -- история тьюторства -- тьюторские функции -- тьюторская система -- дистанционное обучение -- преподаватели-тьюторы -- тьюторская деятельность -- педагогическая деятельность Аннотация: Разработка теоретической концепции и модели сетевого взаимодействия тьюторов по сопровождению процесса повышения квалификации педагогических работников, выполняющих функции классного руководителя.
Доп.точки доступа: Буйлова, Л. Н. (канд. пед. наук)
Найти похожие
|
5.
|
Роль тьютора в составлении индивидуальной образовательной программы учащегося [Текст]> // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2009. - N 1. - С. 58-61
ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): индивидуальная образовательная программа -- индивидуальная программа -- образовательные проекты -- проекты -- тьютор -- тьюторское сопровождение -- учащиеся Аннотация: Организация работы тьютора в школе. Образовательный проект как форма тьюторского сопровождения. Этапы разработки и реализации проекта.
Найти похожие
|
6.
|
Грачева, Н. Ю. Разработка тьюторской модели подготовки студентов педагогических вузов в условиях перехода на кредитно-модульную систему [Текст] : введение специализации "Тьюторство" / Н. Ю. Грачева> // Преподаватель XXI век. - 2008. - N 2. - С. 3-10. - Библиогр.: с. 10 (12 назв. )
ББК 74р Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): модернизация высшего образования -- кредитно-модульные системы -- индивидуализация обучения -- тьюторство -- специализация тьюторство -- программа специализации "Тюторство" -- разработка моделей -- подготовка учителя -- студенты -- тьюторское сопровождение -- открытое образование -- компоненты тьюторской модели Аннотация: Рассматривается разработка тьюторской модели подготовки студентов педагогических вузов в условиях перехода на кредитно-модульную систему по программе специализации "Тьюторство".
Найти похожие
|
7.
|
Ефимова, Елена (учитель химии и физики). Педагогическая поддержка старшеклассников при выборе профильного обучения [Текст] / Елена Ефимова> // Народное образование. - 2008. - N 5. - С. 181-185
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Теория и методика обучения--Россия Кл.слова (ненормированные): старшеклассники -- профильное обучение -- профконсультации -- профилизация -- тьюторское сопровождение Аннотация: О выборе профиля обучения, профконсультациях и тьюторском сопровождении старшеклассников.
Найти похожие
|
8.
|
Зоткин, Андрей (доцент, начальник отдела, кандидат философских наук). Индивидуализированное обучение в Великобритании и России [Текст] / Андрей Зоткин, Надежда Муха> // Народное образование. - 2008. - N 5. - С. 186-192
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Великобритания Теория и методика обучения--Россия--Великобритания Кл.слова (ненормированные): индивидуализированное обучение -- образовательная практика -- зарубежный опыт -- тьюторство -- тьюторское сопровождение -- английское образование -- персонификация образования -- старшеклассники Аннотация: О сущностных аспектах тьюторства как образовательной практики английской школы и вариант воплощения этой идеи на российской почве. Рассмотрены средства реализации индивидуально-образовательных программ старшеклассников.
Доп.точки доступа: Муха Н. заместитель директора, методист, Надежда Найти похожие
|
9.
|
Верзунова, Л. В. Подготовка специалистов муниципальной методической службы к тьюторскому сопровождению развития профессионализма педагогических кадров [Текст] / Л. В. Верзунова, Е. В. Посохина> // Интеграция образования. - 2008. - N 3. - С. 61-64
. - ISSN 1991-9468ББК 74р Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): муниципальная методическая служба -- педагогические кадры -- подготовка педагога -- подготовка специалистов муниципальной методической службы -- подготовка тьюторов -- тьюторское сопровождение -- тьюторы Аннотация: В статье описаны условия и содержание подготовки тьюторов из числа специалистов муниципальной методической службы. Дается обоснование основных характеристик функционирования тьютора. Рассмотрена примерная программа подготовки специалистов муниципальной методической службы к тьюторскому сопровождению развития профессиональных педагогических кадров.
Доп.точки доступа: Посохина, Е. В. Найти похожие
|
10.
|
Зоткин, А. Индивидуализированное обучение в Англии и России [Текст] / А. Зоткин, Н. Муха> // Школьные технологии. - 2008. - N 2. - С. 42-47.
ББК 74.202.5 Рубрики: Образование. Педагогика--Великобритания--Россия Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): индивидуализированное обучение -- обучение -- тьюторство -- школы -- классное руководство -- школьники -- подростки -- персонализированное образование -- старшие школьники -- профильное обучение -- виды обучения -- образовательные программы -- тьюторское сопровождение -- программы образования Аннотация: Раскрываются сущностные аспекты тьюторства как образовательной практики английской школы и вариант воплощения этой идеи на российской почве.
Доп.точки доступа: Муха, Н. Найти похожие
|
11.
|
Корсакова, Т. В. (канд. пед. наук). Профессиональная позиция учителя в условиях реализации Федерального государственного стандарта общего образования второго поколения [Текст] / Т. В. Корсакова> // Педагогика. - 2009. - N 10. - С. 46-50
. - ISSN 0869-561ХББК 74.204 Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): начальное образование -- начальное общее образование -- педагоги -- учителя начальных классов -- начальная школа -- педагогическое взаимодействие -- воспитательные отношения -- педагогическая позиция учителя -- компоненты педагогической позиции -- тьюторы -- педагоги-тьюторы -- тьюторское сопровождение -- требования к тьютору Аннотация: В статье раскрывается система требований к личностным и профессиональным качествам учителя начальной школы в условиях перехода к образовательным стандартам общего образования второго поколения.
Найти похожие
|
12.
|
Попенкова, Ольга (канд. пед. наук). Ожидаемые результаты и неожиданные эффекты национального проекта [Текст] / Ольга Попенкова> // Российское образование. - 2009. - N 5. - С. 63-68
ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Ивантеевка, город--Московская область--Россия Кл.слова (ненормированные): муниципальные методические службы -- инновации -- тьюторское сопровождение -- открытое образование -- повышение квалификации -- система образования -- национальные проекты -- реализация проектов -- методическая поддержка школ -- оценка качества образования Аннотация: За последние годы школы города Ивантеевки сумели создать мотивационную среду, в чем им помог опыт системной инновационной деятельности, разработали муниципальную систему оценки качества образования, критерии и показатели мониторинга эффективности управления, в том числе - участия общественности в управлении образовательными учреждениями. При реализации приоритетного национального проекта "Образование" школам города и района не пришлось разрабатывать программы, создавать управляющие советы и другие общественные объединения, искать общественных экспертов.
Найти похожие
|
13.
|
Ворожцова, И. Б. (д-р пед. наук, проф.). Педагогический смысл тьюторского сопровождения образовательной деятельности [Текст] / И. Б. Ворожцова> // Начальная школа. - 2010. - N 5. - С. 27-31. - Библиогр.: с. 31 (5 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дети -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- школьники -- педагогический смысл -- тьюторское сопровождение -- образовательная деятельность -- тьюторы -- педагогические действия -- опыт работы Аннотация: О взаимодействии учащихся и тьютора, о системе педагогических действий тьютора. Об опыте работы по программе тьюторского сопровождения младших школьников.
Найти похожие
|
14.
|
Коврякова, Е. В. (юрист). Изменен госстандарт начального образования [Текст] / Е. В. Коврякова> // Учет в сфере образования. - 2011. - N 4. - С. 68-70 : табл.
. - ISSN 1561-8765ББК 74.04 + 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): начальное образование -- государственные образовательные стандарты -- внеурочная деятельность -- основные образовательные программы -- индивидуальные особенности учащихся -- индивидуальные учебные планы -- тьюторское сопровождение -- обязательные предметы -- стандарты Аннотация: В статье рассказывается о новациях в Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования.
Найти похожие
|
15.
| 371 К 560
Ковалева, Т. М. (доктор педагогических наук). Современное качество образования и принцип индивидуализации [Текст] / Т. М. Ковалева> // Управление современной школой. Завуч. - № 1. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 1999-5814ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): современное качество образования -- образовательные учреждения -- качество образования -- индивидуализация -- индивидуальный подход -- образовательный процесс -- российское образование -- тьюторство -- модернизация российского образования -- принцип индивидуализации -- тьюторское сопровождение -- тьюторская деятельность Аннотация: В качестве нормативно заданных результатов современного образования сегодня обсуждаются четыре группы результатов: определенный уровень достижения академических знаний; уровень понятийного и интегративного мышления; формирование определенных "ключевых" компетентностей; социальный (успешный) опыт.
Найти похожие
|
16.
|
Адольф, В. А. (профессор). Тьюторское сопровождение студентов [Текст] = Tutor support of students: practical experience : практический опыт / В. А, Адольф, Н. В. Пилипчевская> // Высшее образование в России. - 2011. - N 4. - С. 143-147. - Библиогр.: с. 147 (8 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Красноярск, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- тьюторское сопровождение -- индивидуальные образовательные программы -- образовательные программы Аннотация: Анализируются особенности тьюторского сопровождения студентов в европейских университетах, выделяются функции сопровождения, представлен практический опыт введения тьюторского сопровождения на факультете начальных классов Красноярского государственного педагогического университета им. В. П. Астафьева.
Доп.точки доступа: Пилипчевская, Н. В. (директор учебно-методического центра); Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева \факультет начальных классов\Факультет начальных классов КГПУ им. В. П. Астафьева; КГПУ им. В. П. Астафьева Найти похожие
|
17.
|
Казанцева, А. А. (доцент Московского автомобильно-дорожного государственного технического университета). Тьюторское сопровождение процесса адаптации иностранных студентов в вузе [Текст] / А. А. Казанцева> // Высшее образование в России. - 2012. - № 10. - С. 157-161. - Библиогр.: с. 161 (9 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): иностранные студенты -- адаптация -- тьюторское сопровождение -- тьюторы -- кураторы -- адаптация студентов -- вузы Аннотация: В статье рассматриваются особенности и виды адаптации иностранных студентов в системе высшего профессионального образования. Раскрываются возможности тьюторского сопровождения как механизма, повышающего эффективность адаптации иностранных студентов.
Найти похожие
|
18.
|
Кобыща, Е. И. Вызовы современности и необходимость реализации идеи тьюторского сопровождения [Текст] / Е. И. Кобыща> // Школьные технологии. - 2012. - № 6. - С. 132-139. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): тьюторы -- тьюторство -- история тьюторства -- индивидуализация -- тьюторское сопровождение -- образовательное пространство -- тьюторская деятельность -- профессиональные стандарты -- индивидуализация образовательного процесса -- ИОП -- индивидуальные образовательные программы Аннотация: В статье речь идет об особом виде психолого-педагогического сопровождения процесса индивидуализации в образовании - тьюторстве.
Найти похожие
|
19.
|
Ковалева, Т. М. (доктор педагогических наук). Антропологический взгляд на современную дидактику: принцип индивидуализации и проблема субъективности [Текст] / Т. М. Ковалева> // Педагогика. - 2013. - № 5. - С. 51-56. - Библиогр.: с. 56 (5 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дидактика -- дидактические принципы -- принципы дидактики -- индивидуальный подход -- принцип индивидуального подхода -- принцип индивидуализации -- цели образования -- антропологический подход -- субъективность -- идея опосредования -- дидактические средства -- карты (образование) -- картирование -- тьюторы -- тьюторское сопровождение -- индивидуальные образовательные программы Аннотация: В статье обосновывается связь антропологического подхода с дидактическим принципом индивидуализации и показывается, что применительно к образованию человека это задает особые требования к содержанию его обучения, связанные с индивидуальным опытом "построения себя нового", то есть развитием субъективности.
Найти похожие
|
20.
|
Дудчик, Светлана Викторовна. Тьюторская позиция экскурсовода при реализации образовательной деятельности учащегося в музее [Текст] / С. В. Дудчик> // Преподавание истории в школе. - 2015. - № 5. - С. 26-30 : табл. - Библиогр.: с. 30 (8 назв.)
. - ISSN 0132-0696ББК 79.103 Рубрики: Музейное дело. Музееведение Работа музеев с посетителями Кл.слова (ненормированные): тьюторы -- тьюторское сопровождение -- тьюторская позиция -- экскурсоводы -- музеи -- учащиеся -- образовательная деятельность учащихся -- профессиональная деятельность -- музейная педагогика -- термины -- понятия Аннотация: Профессиональная деятельность экскурсовода отличается реализацией на практике тьюторской позиции при сопровождении образовательной деятельности учащегося в музее.
Найти похожие
|
21.
|
Новикова, Л. Е. Опыт управления качеством образования дошкольной организации [Текст] : [опыт работы детского сада № 221 г. Краснодара] / Л. Е. Новикова, М. Н. Джигиль> // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 6. - С. 32-37
ББК 74.1 + 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Краснодар, город Дошкольная педагогика--Россия--Краснодар, город Кл.слова (ненормированные): управление дошкольным образованием -- качество образования -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- управление педагогической деятельностью -- самоуправление -- соуправление -- управляющие советы -- комитеты оценки качества образования -- демократическое управление -- административное управление -- экспертиза деятельности ДОО -- мониторинг деятельности дошкольных учреждений -- информационно-аналитическая система управления -- творческая деятельность педагогов -- повышение квалификации -- индивидуальные учебные планы -- педагоги -- работники детского сада -- непрерывность профессионального развития -- молодые специалисты -- тьюторское сопровождение -- информационная среда ДОО -- единая база данных -- интернет-сайты -- информационные технологии -- электронные технологии -- мультимедиа технологии -- цифровые технологии -- компьютерные технологии -- опыт работы Аннотация: Принципы самоуправления и соуправления в педагогической деятельности ДОО. Деятельность коллегиального управляющего совета, комитета оценки качества образования. Создание демократической системы управления, состоящей из административной, экспертной, информационно-аналитической, мониторинговой и творческой групп. Повышение квалификации по индивидуальному учебному плану работников детского сада, непрерывность профессионального развития молодых специалистов, тьюторское сопровождение. Оптимизация информационной среды ДОО, создание единой базы данных и интернет-сайта.
Доп.точки доступа: Джигиль, М. Н.; Детский сад № 221 Найти похожие
|
22.
|
Фролова, Т. С. (заместитель директора по УВР). Организация тьюторского сопровождения педагогов [Текст] / Фролова Т. С.> // Дополнительное образование и воспитание. - 2016. - № 1. - С. 8-9 : 1 фот.
ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- методическая работа -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- тьюторское сопровождение -- тьюторство -- учреждения дополнительного образования Аннотация: О системе тьюторского сопровождения педагогов в Доме детского творчества № 2 г. Читы.
Доп.точки доступа: Дом детского творчества Найти похожие
|
23.
|
Дудчик, С. В. (кандидат педагогических наук, доцент). Тьюторское сопровождение образовательных событий в системе повышения квалификации [Текст] / С. В. Дудчик> // Высшее образование в России. - 2016. - № 4. - С. 161-165. - Библиогр.: с. 164 (5 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): повышение квалификации -- тьюторы -- тьюторское сопровождение -- образовательные события -- профессиональное развитие Аннотация: Представлена технология тьюторского сопровождения участников образовательного события в системе повышения квалификации.
Найти похожие
|
24.
|
Тьюторское сопровождение школьников в исследовательской деятельности [Текст] / А. И. Савенков [и др.]> // Начальная школа. - 2016. - № 9. - С. 70-75. - Библиогр.: с. 75 (7 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74р Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): бакалавриат -- исследования -- исследовательская деятельность -- исследовательское обучение -- младшие школьники -- начальная школа -- подготовка учителей -- проектная деятельность -- проектное обучение -- рефлексивно-деятельностный подход -- тьюторское сопровождение Аннотация: В статье представлен опыт применения рефлексивно-деятельностного подхода в подготовке будущих педагогов к руководству исследовательской и проектной работой младших школьников. Изложены теоретические основания и представлено описание эмпирического этапа исследования процесса приобретения студентами бакалавриата важных трудовых функций, ориентированных на развитие познавательных интересов и когнитивных способностей младших школьников.
Доп.точки доступа: Савенков, А. И. (доктор педагогических наук; доктор психологических наук, профессор); Афанасьева, Ж. В. (кандидат педагогических наук, доцент); Богданова, А. В. (кандидат педагогических наук, доцент); Кривова, В. А. (кандидат психологических наук, доцент); Серебренникова, Ю. А. (кандидат педагогических наук, доцент) Найти похожие
|
25.
|
Шафикова, З. Х. (руководитель швейной мастерской). Обучение рабочим профессиям учащихся с ОВЗ в условиях инклюзии [Текст] / З. Х. Шафикова> // Педагогика. - 2017. - № 2. - С. 121-123
. - ISSN 0869-561XББК 74.3 + 74.57 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): инклюзивное образование -- профессиональное обучение -- инвалиды -- образовательная среда -- инклюзивная образовательная среда -- тьюторы -- тьюторское сопровождение -- аутизм -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- девушки с ОВЗ -- рабочие профессии -- швейное дело -- инклюзивное обучение -- инновационные методы обучения -- инновационные средства обучения -- метод конструирования -- робототехника Аннотация: В статье рассматривается опыт применения инновационных методов и средств в обучении рабочим специальностям учащихся с ОВЗ в условиях инклюзии, которые способствуют их качественной подготовке к выбранной профессии, формированию специальных профессиональных компетенций, а также успешной социализации в современном обществе.
Найти похожие
|
26.
|
Байденко, Валентин Иванович (доктор педагогических наук; профессор). Оптика [Текст] : взгляд на будущее (статья 3) / В. И. Байденко, Н. А. Селезнева> // Высшее образование в России. - 2017. - № 12. - С. 120-132. - Продолж. Начало: №№ 10-11
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Европа, 21 в. Кл.слова (ненормированные): тьюторская поддержка -- тьюторство -- качество высшего образования -- тьюторское сопровождение -- самостоятельное обучение -- тьюторская культура вуза -- тренинги для тьюторов -- коучинг Аннотация: Анализируется влияние новой педагогической парадигмы (From Teaching to Learning) на изменения в высшем образовании и формирование новой методологии обеспечения качества. В Европе складывается новая внутривузовская институция - тьюторская поддержка студентов, развивается практика оценок профессионально-ориентированного бакалавриата, изменяется инструментарий государственной политики в высшей школе. Авторы прослеживают развитие практики опросов студентов и выпускников, а также знакомят читателя с результатами проекта t4SCL, направленного на разработку устойчивых стратегий и методов студентоцентрированного обучения. Выявляется направленность X и XI EQAF на изучение трендов развития высшего образования на ближайшие десятилетия, выявляется динамика изменения ментальности в высшем образовании, произошедшая за время проведения EQAF.
Доп.точки доступа: Селезнева, Надежда Алексеевна (доктор технических наук; профессор); EQAFEuropean Quality Assurance Forum; Европейский форум по обеспечению качества Найти похожие
|
27.
|
Емузова, Н. Г. (доктор педагогических наук; профессор). Последипломная подготовка руководителя к гуманитарной стратегии управления школой [Текст] / Н. Г. Емузова, М. Х. Мизова> // Педагогика. - 2018. - № 5. - С. 96-104. - Библиогр.: с. 104 (3 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.204 Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): руководители образовательных организаций -- гуманитарная стратегия управления -- последипломная подготовка -- повышение квалификации -- закономерности обучения -- принципы (образование) -- принципы осознанного освоения -- индивидуальный подход -- тьюторское сопровождение -- комплексный подход -- повышение квалификации Аннотация: В статье описываются закономерности и принципы последипломной подготовки руководителей образовательных организаций к освоению гуманитарной стратегии управления.
Доп.точки доступа: Мизова, М. Х. (кандидат педагогических наук; доцент; начальник отдела) Найти похожие
|
28.
|
Методические рекомендации к проведению тьюторского сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / И. М. Яковлева [и др.]> // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 4-14. - Библиогр.: с. 13-14
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): ОВЗ -- РАС -- ТМНР -- адаптивное поведение -- дети с ОВЗ -- дети с РАС -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с особыми образовательными потребностями -- инклюзивное обучение -- методические рекомендации -- нозологические группы -- ограниченные возможности здоровья -- психофизические особенности -- развитие положительных личностных качеств -- расстройство аутистического спектра -- тьюторское сопровождение -- тьюторство -- тьюторы -- тяжелые множественные нарушения развития -- учебные навыки -- учебные умения Аннотация: Раскрывается специфика тьюторского сопровождения с учетом психофизических особенностей детей разных нозологических групп в условиях инклюзивного обучения.
Доп.точки доступа: Яковлева, И. М. (заведующая кафедрой; профессор; доктор педагогических наук); Браткова, М. В. (доцент; кандидат педагогических наук); Караневская, О. В. (доцент; кандидат педагогических наук); Шаргородская, Л. В. (кандидат педагогических наук) Найти похожие
|
29.
|
Береговая, Оксана Александровна (кандидат философских наук; доцент). Тьюторское сопровождение как инструмент социокультурной адаптации иностранных студентов в российском вузе [Текст] = Tutor Support as a Tool of Social-Cultural Adaptation of International Students in Russian Universities / Береговая Оксана Александровна, Лопатина Светлана Сергеевна, Отургашева Наталья Вадимовна> // Высшее образование в России. - 2020. - № 1. - С. 156-165. - Библиогр.: с. 162-163 (18 назв.). - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2071-3762ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Новосибирск Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- тьюторы -- тьюторское сопровождение -- социокультурная адаптация -- иностранные студенты -- студенты-тьюторы Аннотация: Предложен опыт подготовки студентов-тьюторов, деятельность которых направлена на создание благоприятных условий социокультурной адаптации иностранных студентов в российском вузе на примере Сибирского института управления – филиала Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ.
Доп.точки доступа: Лопатина, Светлана Сергеевна (кандидат педагогических наук; доцент); Отургашева, Наталья Вадимовна (кандидат филологических наук; доцент); Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ \сибирский институт управления\ Найти похожие
|
30.
|
Эльмурзаева, Р. А. (проректор по научно-методической работе). Модель тьюторского сопровождения учителей начальной школы [Текст] / Р. А. Эльмурзаева, А. Н. Болатбиева> // Начальная школа. - 2020. - № 4. - С. 64-68 : фот., рис. - Библиогр.: с. 68 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Российская Федерация--Чеченская Республика Кл.слова (ненормированные): качество образования -- начальная школа -- образовательные проекты -- опыт работы -- повышение квалификации -- проекты -- тьюторское сопровождение -- тьюторы -- учителя начальных классов Аннотация: В статье представлена модель тьюторского сопровождения профессионального роста учителей начальных классов, разработанная Чеченским институтом повышения квалификации работников образования в рамках регионального проекта "Будущее Чеченской Республики".
Доп.точки доступа: Болатбиева, А. Н. (старший преподаватель) Найти похожие
|
|
|