Поисковый запрос: (<.>K=школы VIII вида<.>) |
Общее количество найденных документов : 24
Показаны документы с 1 по 24 |
1. 
|
Рябова, Н. В.
Современные технологии обучения и воспитания учащихся специальных (коррекционных) школ [Текст] / Н. В. Рябова, И. Е. Пушкова // Интеграция образования. - 2010. - N 1. - С. 120-121
. - ISSN 1991-9468ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коррекционные школы -- педагогические технологии -- семинары-практикумы -- специальные школы -- школы VIII вида
Аннотация: О возможностях проектирования и реализации новых технологий в образовательном процессе школ VIII вида.
Доп.точки доступа:
Пушкова, И. Е.
Найти похожие
|
2.
|
Степурина, Светлана Евлампьевна (учитель математики).
Организация внеклассной работы по математике [Текст] / С. Е. Степурина // Коррекционная педагогика. - 2011. - N 1 (январь-февраль). - С. 8-11
ББК 74.3 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
коррекционные школы -- школы-интернаты -- школы VIII вида -- дети с ограниченными возможностями -- школьники с нарушениями интеллекта -- математика -- предметные недели -- внеклассная работа -- коррекционная работа
Аннотация: В статье освещаются условия, которым должно удовлетворять проведение предметной недели по математике в специальной (коррекционной) школе VIII вида на примере школы N 2 города Волгограда.
Найти похожие
|
3.
|
Пахомова, Лея Ефремовна (учитель письма, чтения и развития речи).
Беседа на уроках чтения и развития речи в 8 классе специальной (коррекционной) школы VIII вида [Текст] / Л. Е. Пахомова // Коррекционная педагогика. - 2011. - N 1 (январь-февраль). - С. 16-18
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коррекционные школы -- школы VIII вида -- 8 класс -- дети с нарушениями интеллекта -- дети с ограниченными возможностями -- коррекционная работа -- уроки чтения -- развитие речи -- беседы -- вопросно-ответные уроки
Аннотация: Автор статьи считает, что организация вопросно-ответной беседы на уроках чтения и развития речи в специальной коррекционной школе позволяет обучающемуся стать активным субъектом образовательного процесса.
Доп.точки доступа:
Аксаков, Сергей Тимофеевич (славянофил; писатель; критик; журналист ; 1791-1859) \с. Т.\; Тютчев, Федор Иванович (поэт ; 1803-1873) \ф. И.\; Чехов, Антон Павлович (писатель ; 1860-1904) \а. П.\
Найти похожие
|
4.
|
Аленкина, Ольга Арнольдовна (учитель-олигофренопедагог).
Изучение готовности к профессиональному выбору у школьников с ограниченными возможностями интеллектуального развития и их сверстников из общеобразовательных школ [Текст] / О. А. Аленкина // Коррекционная педагогика. - 2011. - N 1 (январь-февраль). - С. 24-30 : табл. - Библиогр.: с. 30 (3 назв. )
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями -- дети с нарушениями интеллекта -- школы VIII вида -- общеобразовательные школы -- гимназии -- учащиеся коррекционной школы -- учащиеся общеобразовательной школы -- педагогическая диагностика -- анкетирование школьников -- выпускники школ -- профессиональный выбор школьников -- профессиональная ориентация -- профориентация
Аннотация: Сравнительный анализ результатов анкетирования школьников с разными интеллектуальными возможностями по вопросам профессионального выбора позволяет конкретизировать важнейшие задачи педагогов С (К) ОШ VIII вида по профессиональной ориентации выпускников. В качестве метода педагогической диагностики применялась модифицированная автором статьи анкета Е. А. Климова.
Доп.точки доступа:
Климов, Евгений Александрович (психолог ; 1930-) \е. А.\
Найти похожие
|
5.
|
Клиницкая, Людмила Владимировна (учитель письма, чтения и развития речи).
Технология анализа художественного произведения на уроках чтения [Текст] / Л. В. Клиницкая // Коррекционная педагогика. - 2011. - N 1 (январь-февраль). - С. 36-39
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коррекционные школы -- школы VIII вида -- учащиеся с нарушением интеллекта -- логопедическая работа -- уроки чтения -- уроки развития речи -- анализ художественного произведения
Аннотация: Уроки чтения предоставляют широкие возможности для познавательного развития учащихся с нарушением интеллекта. Анализ художественного произведения на уроках чтения - один из основных приемов развития речи детей, углубляющий, уточняющий, систематизирующий путем слова представления и знания детей, корригирующий личность.
Доп.точки доступа:
Толстой, Лев Николаевич (русский писатель ; 1829-1910) \л. Н.\; Короленко, Владимир Галактионович (писатель; журналист ; 1853-1921) \в. Г.\
Найти похожие
|
6.
|
Щетинина, Е. Б. (кандидат социологических наук; доцент).
Использование словесных методов обучения географии в коррекционной школе VIII вида [Текст] / Е. Б. Щетинина // Коррекционная педагогика. - 2011. - N 2/3 (март-июнь). - С. 60-64
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная работа -- коррекционные школы 8 вида -- школы VIII вида -- школьники -- дети с нарушением интеллекта -- географические знания -- речевые навыки -- словесные методы обучения -- рассказы -- беседы -- чтение -- учебники -- словарная работа
Аннотация: Методические рекомендации по применению словесных методов обучения географии школьников с нарушением интеллекта.
Найти похожие
|
7.
|
Жегалина, И. Ю. (заместитель директора по социально-психологическому и научно-методическому обеспечению).
Комплексный анализ книг для чтения в начальных классах коррекционных школ VIII вида [Текст] / И. Ю. Жегалина // Коррекционная педагогика. - 2011. - N 2/3 (март-июнь). - С. 65-69. - Библиогр.: с. 69 (5 назв. )
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная работа -- коррекционные школы 8 вида -- школы VIII вида -- начальная школа -- младшие школьники -- дети с нарушением интеллекта -- учебники -- чтение -- словарная работа -- развитие речи -- наглядные материалы -- учебные задания
Аннотация: Анализируется, насколько учтена специфика коррекционно-развивающего характера обучения в специальных школах VIII вида при подборе материала в учебниках по чтению для младших школьников.
Найти похожие
|
8.
|
Брагина, З. А. (учитель начальных классов).
Воспитательный потенциал уроков и учебников по развитию речи для 1-2-х классов коррекционной школы VIII вида [Текст] / З. А. Брагина // Коррекционная педагогика. - 2011. - N 2/3 (март-июнь). - С. 69-73. - Библиогр.: с. 73 (8 назв. )
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная работа -- коррекция речевых расстройств -- коррекционные школы 8 вида -- школы VIII вида -- младшие школьники -- 1 класс -- 2 класс -- умственно отсталые дети -- социальная адаптация -- нравственное воспитание -- развитие речи -- наглядный материал -- учебные задания
Аннотация: Методические рекомендации по проведению уроков развития речи в коррекционных школах VIII вида, способствующих не только получению навыков устной речи, но и помогающих нравственному воспитанию и социальной адаптации умственно отсталых школьников.
Найти похожие
|
9.
|
Афанасьева, Ю. А. (студентка).
Воспитание нравственных качеств у умственно отсталых младших школьников на уроках развития речи [Текст] / Ю. А. Афанасьева, Н. В. Павлова // Коррекционная педагогика. - 2011. - N 2/3 (март-июнь). - С. 134-137
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная работа -- коррекционные школы 8 вида -- школы VIII вида -- умственно отсталые дети -- развитие речи -- дидактические игры -- коррекционно-практические задания -- игры-тренинги -- нравственные понятия -- нравственное воспитание
Аннотация: О воспитательных возможностях уроков по развитию речи в коррекционных школах VIII вида.
Доп.точки доступа:
Павлова, Н. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Найти похожие
|
10.
|
Васенков, Г. В. (доктор педагогических наук; заслуженный учитель РФ; директор школы).
Проектная деятельность и оценка эффективности образовательного процесса в специальных (коррекционных) школах VIII вида [Текст] / Г. В. Васенков // Коррекционная педагогика. - 2012. - № 2 (март-апрель). - С. 9-14
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная работа -- коррекционные школы -- школы VIII вида -- школы-интернаты -- проектная деятельность -- управление школой -- проектное управление -- управление проектами -- проектный менеджмент -- умственно отсталые дети -- нарушения интеллекта -- социальная адаптация детей
Аннотация: О проектной деятельности, направленной на повышение качества образования и успешную социально-трудовую адаптацию учащихся с нарушением интеллекта.
Найти похожие
|
11.
|
Воробьев, Е. А. (учитель трудового обучения).
Учебно-методический комплект "Картонажно-переплетное дело" и его применение в трудовом обучении умственно отсталых школьников [Текст] / Е. А. Воробьев // Коррекционная педагогика. - 2012. - № 2 (март-апрель). - С. 71-75. - Библиогр.: с. 75 (6 назв.)
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
умственно отсталые школьники -- трудовая адаптация -- трудовое обучение -- переплетное дело -- коррекционные школы -- школы VIII вида -- учебно-методические комплекты
Аннотация: Рассматриваются проблемы трудовой адаптации воспитанников коррекционной школы. Описывается содержание учебно-методического комплекта "Картонажно-переплетное дело".
Найти похожие
|
12.
|
Фоменко, Л. А. (учитель русского языка).
Система работы по учету ошибок, их предупреждению и преодолению на уроках русского языка в коррекционной школе VIII вида [Текст] / Л. А. Фоменко // Коррекционная педагогика. - 2012. - № 3 (май-июнь). - С. 63-71. - Библиогр.: с. 71 (3 назв.)
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная работа -- коррекционные школы -- специальные школы -- школы VIII вида -- русский язык -- методики коррекционной работы -- письменная речь -- правописание -- орфографические навыки -- орфографические ошибки -- самостоятельная деятельность учащихся
Аннотация: Предложена методика преподавания русского языка в специальных школах, направленная на предупреждение и исправление орфографических ошибок.
Найти похожие
|
13.
|
Сергеева, Т. В. (учитель начальных классов).
Театр кукол как средство развития творческой личности [Текст] / Т. В. Сергеева // Коррекционная педагогика. - 2012. - № 3 (май-июнь). - С. 75-79. - Библиогр.: с. 79 (8 назв.)
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- коррекционная работа -- коррекционные школы -- школы VIII вида -- умственно отсталые дети -- дополнительное образование -- внеурочная работа -- творческая деятельность учащихся -- театральные кружки -- кукольные театры -- театры кукол -- школьные театры кукол -- арт-терапия -- куклотерапия
Аннотация: Опыт организации театрального кружка в коррекционной школе VIII вида.
Найти похожие
|
14.
|
Позднякова, Инга Олеговна (старший преподаватель).
Актуальность использования разговорной речи в речевой работе с умственно отсталыми младшими школьниками [Текст] / И. О. Позднякова // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 1, ч. 1. - С. 158-162. - Библиогр.: с. 162 (7 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
умственно отсталые дети -- дети с нарушением интеллекта -- разговорная речь -- школы VIII вида -- коррекционные школы -- специальные коррекционные школы VIII вида -- развитие разговорной речи -- кодифицированная речь
Аннотация: Анализируется актуальность развития разговорной речи умственно отсталых школьников. Обсуждается возможность и результаты использования разговорной речи в учебно-воспитательном процессе специальной (коррекционной) школы VIII вида.
Найти похожие
|
15.
|
Мозговой, В. М. (доктор педагогических наук; профессор).
Современные подходы к физическому воспитанию умственно отсталых детей (из ранее неопубликованного) [Текст] / В. М. Мозговой // Коррекционная педагогика. - 2011. - № 4. - С. 75-80 : табл.
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
физическое воспитание -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- умственно отсталые дети -- нарушения интеллектуального развития -- специальные школы -- школы VIII вида -- двигательные возможности детей
Аннотация: Описаны методы физического воспитания учащихся коррекционных школ VIII вида. Показаны типы уроков и виды упражнений на уроках физической культуры для детей с ограниченными возможностями здоровья.
Найти похожие
|
16.
|
Соломина, Елена Николаевна (кандидат педагогических наук).
Инновационные пути формирования дидактических компетенций будущих олигофренопедагогов в процессе работы с современными учебными ресурсами для специальной (коррекционной) школы VIII вида [Текст] / Е. Н. Соломина, Т. В. Шевырева // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 2, ч. 1. - С. 191-201. - Библиогр.: с. 201 (13 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дефектологи -- дефектологическое образование -- олигофренопедагоги -- будущие олигофренопедагоги -- студенты-олигофренопедагоги -- профессиональные компетенции -- естествознание -- методика преподавания естествознания -- дидактические компетенции -- школы VIII вида -- специальные школы-интернаты VIII вида -- коррекционные школы -- учебно-методические комплексы -- УМК -- 9 класс
Аннотация: Рассматриваются инновационные пути становления дидактических компетенций с использованием проектной деятельности. Раскрывается содержание занятий на различных этапах формирования у студентов умения работать с УМК по естествознанию для специальных (коррекционных) школ VIII вида.
Доп.точки доступа:
Шевырева, Татьяна Вячеславовна (кандидат педагогических наук; доцент); Соломина \е. Н.\; Шевырева \т. В.\
Найти похожие
|
17.
|
Олейникова, Н. П. (заместитель директора).
Социально-бытовая ориентировка как важнейшая образовательная компетенция учащихся коррекционных школ VIII вида [Текст] / Н. П. Олейникова, О. В. Вострикова // Коррекционная педагогика. - 2012. - № 5 (сентябрь-октябрь). - С. 11-14
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коррекционные школы -- специальные школы -- школы VIII вида -- учащиеся специальных школ -- нарушения развития -- интеллектуальные нарушения -- социальные компетенции учащихся -- социально-бытовая ориентировка учащихся
Аннотация: Одной из главных задач в период обучения детей с нарушениями интеллектуального развития является формирование у учащихся определенных компетенций. Предмет "Социально-бытовая ориентировка" (СБО) направлен на формирование и совершенствование компетенции, способствующей успешной социализации учащихся в условиях современного общества. Приведены рекомендации о порядке проведения экзамена по СБО.
Доп.точки доступа:
Вострикова, О. В. (учитель)
Найти похожие
|
18.
|
Каламина, А. (студентка).
Изучение зарубежной литературы в специальной (коррекционной) школе VIII вида [Текст] / А. Каламина, В. П. Крючков // Коррекционная педагогика. - 2013. - № 4. - С. 15-18. - Библиогр.: с. 18 (6 назв.)
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
зарубежная литература -- коррекционные школы -- литературная классика -- незрячие учащиеся -- слабовидящие учащиеся -- специальные школы -- школы VIII вида -- школьные учебники
Аннотация: Рассматривается проблема включения зарубежной литературной классики в школьные учебники по литературе для специальной (коррекционной) школы VIII вида.
Доп.точки доступа:
Крючков, В. П. (доктор филологических наук; профессор; заведующий кафедрой)
Найти похожие
|
19.
|
Соловьева, О. В. (кандидат социологических наук; доцент).
Актуальные проблемы жизнеустройства умственно отсталых выпускников-сирот [Текст] / О. В. Соловьева // Коррекционная педагогика. - 2013. - № 4. - С. 88-91. - Библиогр.: с. 91 (6 назв.)
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
выпускники школы-интерната -- дети-сироты -- жизненные планы -- жизненные представления -- жизнеустройство -- коррекционная помощь -- нарушения интеллекта -- умственная отсталость -- школы VIII вида
Аннотация: Приводятся результаты опроса умственно отсталых воспитанников С (К) ОШИ VIII вида об их представлениях о своем жизнеустройстве. Выявлены проблемы в практической подготовке детей-сирот с умственной отсталостью к самостоятельной жизни. Показаны пути выхода из подобной ситуации.
Найти похожие
|
20.
|
Боровикова, Г. А. (старший преподаватель; заместитель директора по УВР).
Рабочая программа как инструмент проектирования учебного курса в школе [Текст] / Г. А. Боровикова // Коррекционная педагогика. - 2015. - № 1 (январь-март). - С. 46-50. - Библиогр.: с. 50 (2 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
проектирование коррекционно-педагогического процесса -- рабочие программы -- управление образовательным процессом -- учебный процесс -- школы VIII вида -- школы-интернаты
Аннотация: На примере Волгоградской специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната VIII вида № 2 представлен опыт разработки рабочей программы учителя.
Доп.точки доступа:
Волгоградская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида № 2
Найти похожие
|
21.
|
Каткова, И. А. (аспирант).
Результаты экспериментального изучения педагогических условий обучения младших школьников в классах для детей со сложной структурой дефекта коррекционных образовательных организаций VIII вида (на примере изучения навыка чтения) [Текст] / И. А. Каткова ; науч. рук. В. В. Ткачева // Коррекционная педагогика. - 2015. - № 2 (апрель-июнь). - С. 7-12 : рис. - Библиогр.: с. 12
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- комплексные нарушения развития -- младшие школьники -- педагогические условия обучения -- психическое развитие -- специальные условия обучения -- учебные навыки -- чтение -- школы VIII вида -- экспериментальные исследования
Аннотация: В статье освещается вопрос обеспечения специальных образовательных условий для детей со сложными нарушениями, раскрываются психические особенности таких детей, приведены результаты экспериментального исследования.
Доп.точки доступа:
Ткачева, В. В. (доктор психологических наук; профессор) \.\
Найти похожие
|
22.
|
Рязнов, А. А.
Трудовая направленность обучения как средство повышения мотивации к учебной деятельности в классах сложной структуры дефекта [Текст] / А. А. Рязнов // Коррекционная педагогика. - 2015. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 58-66 : табл. - Библиогр.: с. 65-66 (12 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
развитие мотивации -- сложные нарушения развития -- специальные школы -- трудовое обучение -- умственно отсталые школьники -- учебная деятельность -- учебная мотивация -- школы VIII вида
Аннотация: Рассмотрена роль трудового обучения в школе VIII вида.
Найти похожие
|
23.
|
Грищенко, Р. Ф.
Элементы занимательности на уроках математики в специальной (коррекционной) школе VIII вида [Текст] / Р. Ф. Грищенко // Коррекционная педагогика. - 2015. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 67-79 : рис. - Библиогр.: с. 79 (4 назв.). - Прил.
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
занимательные задачи -- математика -- сложные нарушения развития -- специальные школы -- умственно отсталые школьники -- учебная мотивация -- школы VIII вида
Аннотация: Представлен опыт по привитию детям интереса к урокам математики с помощью задач занимательного характера.
Найти похожие
|
24.
|
Крупко, И. Л.
110 лет специальной коррекционной общеобразовательной школе VIII вида № 486 ЦОУО ДО г. Москвы - структурному подразделению ГКОУ школа № 2124 "Центр развития и коррекции" [Текст] / И. Л. Крупко // Коррекционная педагогика. - 2017. - № 2 (апрель-июнь). - С. 3-12
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3 + 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
История образования
Кл.слова (ненормированные):
воспоминания -- дети с отклонениями в развитии -- педагоги-дефектологи -- умственная отсталость -- школы VIII вида -- юбилеи школ
Аннотация: Статья посвящена 110-летию специальной коррекционной общеобразовательной школе VIII вида № 486 ЦОУО ДО г. Москвы - структурному подразделению ГКОУ школа № 2124 "Центр развития и коррекции". Автор знакомит с историей школы. Представлены так же воспоминания педагогов школы.
Доп.точки доступа:
ГКОУ школа № 2124 "Центр развития и коррекции" \специальная коррекционная общеобразовательная школа viii вида № 486 цоуо до г. москвы\
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный