Поисковый запрос: (<.>K=языковое образование<.>) |
Общее количество найденных документов : 115
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Задорожная, Н. В.
Повышение качества подготовки студентов в педвузах [Текст] / Н. В. Задорожная // Иностранные языки в школе. - 2007. - N 4. - С. . 96-97
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
образование педагогическое -- педагогическое образование -- педвузы -- педагогические вузы -- вузы педагогические -- языковое образование -- методическая компетенция -- компетенция методическая -- профессиональная компетенция -- компетенция профессиональная -- немецкий язык
Аннотация: Необходимость овладения иноязычной методической компетенцией, т. е. способностью решать рабочие задачи и получать необходимые результаты работы.
Найти похожие
|
2.
|
Дружинина, М. (доц.).
Языковое образование специалиста [Текст] : отношение университетского и внеуниверситетского сообщества / М. Дружинина // Высшее образование в России. - 2007. - N 5. - С. . 60-64. - Библиогр.: с. 64 (8 назв. )
ББК 60.54
Рубрики: Социология--Социология групп, 21 в. нач.
Россия
Архангельск
Мурманск
Северодвинск
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- университеты -- языковое образование -- подготовка специалистов -- студенты -- родители -- преподаватели -- социологические исследования -- исследования
Аннотация: Приведены результаты социологического опроса студентов, их родителей, преподавателей, касающегося языкового образования в профессиональной подготовке современных специалистов.
Найти похожие
|
3.
|
Олексяк, А.
Проблема написания слов иностранного происхождения во французском языке [Текст] / А. Олексяк // Учитель. - 2007. - N 5. - С. . 57-59
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание--Языки мира
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- заимствования -- изучение иностранных языков -- иностранные заимствования -- иностранные языки -- орфография -- французская орфография -- французский язык -- языковое образование
Аннотация: На современном этапе количество иностранных заимствований во французском языке растет, и это не может не отражаться на орфографии.
Найти похожие
|
4.
| 372.8
М 23
Манджиева, С. И.
Языковое образование в начальной школе в Республике Калмыкия [Текст] / С. И. Манджиева // Иностранные языки в школе. - 2007. - N 7. - С. 33-37.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Калмыкия
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- языковое образование -- образование языковое -- начальная школа -- многоязычие -- языковые права -- права языковые
Аннотация: Языковое образование в Калмыкии учитывает многонациональный и многоязычный состав населения, языковые права населения республики.
Найти похожие
|
5.
| 378
М 82
Москалева, И. С.
Технология профессионально-направленного обучения в подготовке учителя иностранного языка [Текст] / И. С. Москалева // Иностранные языки в школе. - 2007. - N 7. - С. 78-82.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
образование педагогическое -- педагогическое образование -- языковое образование -- образование языковое -- обучение профессионально-направленное -- профессионально-направленное обучение -- компетенция социокультурная -- социокультурная компетенция -- технологии образования -- образовательные технологии
Аннотация: Необходимость формирования лингвометодических умений, включение в модель обучения заданий-инструкций и комплекса профессионально-ориентированных упражнений.
Найти похожие
|
6.
| 378
Р 21
Рамазанова, М. М.
Das Problem der Toleranz in der modernen Gesellschaft [Text] / М. М. Рамазанова, В. Н. Цатуров // Иностранные языки в школе. - 2007. - N 7. - С. 82-86.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.58 + 81.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Языкознание
Германские языки
Кл.слова (ненормированные):
немецкий язык -- языковое образование -- образование языковое -- занятия тематические -- тематические занятия -- сценарии занятий -- толерантность -- студенты -- 4-й курс
Аннотация: Сценарий одного из занятий по теме "Толерантность" со студентами 4-го курса, изучающими немецкий язык как второй иностранный.
Доп.точки доступа:
Цатуров, В. Н.
Найти похожие
|
7.
| 378
К 67
Корниенко, Е. Р.
Роль народной сказки в изучении иностранного языка [Текст] / Е. Р. Корниенко // Иностранные языки в школе. - 2007. - N 7. - С. 86-90.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.58 + 81.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Языкознание
Германские языки
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- образование языковое -- языковое образование -- сказки английские народные -- английские народные сказки -- фразеология -- фразеологизмы -- пословицы
Аннотация: Роль английской сказки в процессе преподавания иностранных языков в высшей школе.
Найти похожие
|
8.
|
Ильина, Н. А. (зам. директора по учеб.-воспитат. работе школы I ступени).
Путь к родному слову [Текст] : педагогическое наследие К. Д. Ушинского в практике современной школы / Н. А. Ильина, Н. А. Шамков // Начальная школа. - 2007. - N 12. - С. 4-6
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия; Ленинградская область; Гатчина (город)
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- опыт работы -- гимназии -- русский язык (образование) -- родной язык (образование) -- обучение -- языковое образование -- ученые-педагоги -- педагогическое наследие
Аннотация: Об обучении родному (русскому) языку в Гатчинской гимназии им. К. Д. Ушинского. Педагоги гимназии соотносят свою образовательную и воспитательную систему с постулатами К. Д. Ушинского.
Доп.точки доступа:
Шамков, Н. А. (канд. пед. наук, доц., ст. науч. сотрудник); Ушинский (ученый-педагог) \к. Д.\; Гатчинская гимназия им. К. Д. Ушинского
Найти похожие
|
9.
|
Афанасьева, А. Б. (канд. искусствоведения, доц. кафедры худ. образования ребенка).
Метаметодика и ее реализация при освоении этнокультуры в начальной школе [Текст] / А. Б. Афанасьева // Начальная школа. - 2007. - N 12. - С. 7-13. - Библиогр.: с. 13 (12 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обученией (образование) -- фольклор (образование) -- начальные классы -- дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- обучение -- языковое образование -- этнокультура (образование) -- этнокультурное образование -- метаметодики (образование) -- метаметодические подходы (образование) -- уроки-погружения -- циклы уроков -- интеграция (образование) -- инновации (образование) -- этнопедагогика -- народная культура -- погружения (теория обучения) -- методы погружения (теория обучения)
Аннотация: Цель статьи - познакомить учителей с метаметодикой и ее реализацией в начальной школе на примере освоения этнокультурного материала. Автор статьи разработала и апробировала один из путей этнокультурного образования в условиях сохранения традиционных предметов и классно-урочной системы. Это своего рода четвертная инновационная педагогическая форма, представленная как цикл уроков "Дни погружения в этнокультуру". Данный цикл уроков представляет собой метаметодическую концепцию и имеет этнопедагогическую направленность в русле интегративных тенденций современной педагогики.
Найти похожие
|
10.
|
Локалова, Н. П. (канд. психолог. наук, ведущ. науч. сотрудник).
Почему дети не любят читать и как сформировать у них интерес к чтению [Текст] / Н. П. Локалова // Начальная школа. - 2007. - N 12. - С. 14-19. - Библиогр.: с. 19 (7 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- обучение чтению -- языковое образование -- чтение (образование) -- интерес к чтению -- психолого-развивающие подходы (образование) -- навыки чтения -- психология обучения -- эксперименты (образование)
Аннотация: О формировании у детей интереса к чтению с использованием рекомендаций психолога А. П. Нечаева. А. П. Нечаев придавал решающее значение формированию психологической основы навыка чтения, в качестве которой он рассматривал широкое развитие мыслительных процессов и наглядно-чувственной сферы детей. Эти важные для школьной практики представления А. П. Нечаева были положены в основу двух экспериментов, которые продемонстрировали потенциальные возможности психолого-развивающего подхода к обучению детей чтению.
Доп.точки доступа:
Нечаев (психолог) \а. П.\
Найти похожие
|
11.
|
Воскобойникова, Е. А. (учитель нач. классов).
Проектные работы первоклассников в период обучения грамоте [Текст] / Е. А. Воскобойникова // Начальная школа. - 2007. - N 12. - С. 20-22. - Библиогр.: с. 22 (4 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- обучение грамоте -- языковое образование -- грамота (образование) -- 1 класс -- первоклассники -- проекты (образование) -- метод проектов (образование) -- проектные методы (образование) -- проектные работы (образование) -- опыт работы -- лицеи
Аннотация: О проектной работе первоклассников "Азбука вежливости". (Из опыта работы учителя начальных классов лицея N 32 г. Белгорода).
Доп.точки доступа:
Лицей
Найти похожие
|
12.
|
Погребкова, Т. В.
Речевой опыт младшего школьника [Текст] / Т. В. Погребкова // Начальная школа. - 2007. - N 12. - С. 29-30
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- обучение -- речевой опыт (образование) -- речевое амплуа (образование) -- интервью -- интервьюеры (образование) -- роль интервьюера образование) -- языковое образование
Аннотация: Речевые роли составляют речевое амплуа ребенка, которое можно изучать и расширять. Автор статьи предлагает обратить внимание на возможность включения в речевой опыт младшего школьника роли интервьюера.
Найти похожие
|
13.
|
Шабанова, М. И. (учитель высш. категории).
Путешествие в страну Лингвию [Текст] : внеклассное занятие по русскому языку. IV класс / М. И. Шабанова // Начальная школа. - 2007. - N 12. - С. 30-33
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- обучение -- опыт работы -- внеклассные занятия -- русский язык (образование) -- 4 класс -- языковое образование
Аннотация: Методика проведения внеклассного занятия по русскому языку для учеников 4-го класса. (Из опыта работы учителя).
Найти похожие
|
14.
|
Улитина, Л. А. (учитель нач. классов).
Конкурс "Грамматический чай" [Текст] : к неделе русского языка. I-III классы / Л. А. Улитина // Начальная школа. - 2007. - N 12. - С. 34-36
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- обучение -- опыт работы -- внеклассные мероприятия -- русский язык (образование) -- языковое образование
Аннотация: Методика проведения внеклассного мероприятия по русскому языку для учеников 1-3-х классов. (Из опыта работы учителя).
Найти похожие
|
15.
|
Скобелева, Е. А. (канд. пед. наук).
Филологическое образование младших школьников [Текст] : взаимосвязанное изучение родного и иностранного языков / Е. А. Скобелева // Начальная школа. - 2007. - N 12. - С. 36-39. - Библиогр.: с. 39
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- взаимосвязанное изучение -- изучение языков -- филологическое образование -- иностранные языки -- языковое образование
Аннотация: О взаимосвязанном изучении родного и иностранного языков в курсе начального филологического образования.
Найти похожие
|
16.
|
Попова, А. И. (канд. пед. наук, ст. науч. сотрудник).
Славянский базар [Текст] / А. И. Попова // Начальная школа. - 2007. - N 12. - С. 37-39
. - ISSN 0027-7371ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- языковое образование -- русский язык (образование) -- семинары -- День славянской письменности и культуры -- заместители директоров
Аннотация: О семинаре для заместителей директоров школ по воспитательной работе "Славянский базар". Семинар прошел в школе N 17 г. Коломны в мае 2007 г. и был посвящен празднованию Дня славянской письменности и культуры.
Доп.точки доступа:
"Славянский базар", семинар; Славянский базар, семинар
Найти похожие
|
17.
|
Исаева, Ж. А. (канд. пед. наук, ст. преподаватель каф. педагогики и методики нач. обучения).
Предупреждение лексико-семантической интерференции в русской речи учащихся начальных классов в условиях двуязычия [Текст] / Ж. А. Исаева, М. А. Исаева // Начальная школа. - 2007. - N 12. - С. 45-49. - Библиогр.: с. 49
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия; Дагестан
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- учащиеся -- обучение -- системы обучения -- языковое образование -- русский язык (образование) -- аварский язык (образование) -- двуязычие -- билингвалы -- интерференции (языкознание) -- лексико-семантическая интерференция -- русская речь -- национальные школы -- дагестанские школы -- контактирующие языки -- лексические системы
Аннотация: Описана система обучения русскому языку в национальной (дагестанской) школе, разработанная с учетом особенностей контактирующих языков (аварского и русского). Данная система обучения дает возможность учащимся-билингвам успешно овладеть лексической системой русского языка и способствует предупреждению и преодолению лексико-семантической интерференции в русской речи.
Доп.точки доступа:
Исаева, М. А. (учитель)
Найти похожие
|
18.
|
Уша, Т. Ю. (канд. филолог. наук).
Русский язык в полиэтнической школе [Текст] / Т. Ю. Уша // Начальная школа. - 2007. - N 12. - С. 50-53
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия; Санкт-Петербург (город)
Кл.слова (ненормированные):
средняя школа -- дети-инофоны -- инофоны -- школьники -- языковое образование -- русский язык (образование) -- обучение -- полиэтнические школы -- опыт работы -- вузы -- высшие учебные заведения -- университеты -- педагогические университеты
Аннотация: Рассматриваются различные аспекты обучения ребенка-инофона русскому языку в средней полиэтнической школе. (Из опыта работы кафедры межкультурной коммуникации Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена - РГПУ).
Доп.точки доступа:
Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена \кафедра межкультурной коммуникации\; РГПУ \кафедра межкультурной коммуникации\
Найти похожие
|
19.
|
Долотова, О.
Язык - средство общения [Текст] / О. Долотова // Учитель. - 2008. - N 3. - С. 68-70 : фото
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
изучение иностранных языков -- иностранные языки -- межкультурное общение -- начальные классы -- обучение иностранному языку -- программы обучения -- языковое образование
Аннотация: Технология обучения иностранному языку.
Найти похожие
|
20.
|
Вонарх, Елена Валерьевна (учитель начальных классов).
Где в слове "воробей" можно сделать ошибку? [Текст] / Елена Вонарх // Народное образование. - 2008. - N 5. - С. 86-88
ББК 74.202 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика обучения--Россия
Методика преподавания учебных предметов--Россия
Кл.слова (ненормированные):
языковое образование -- правописание -- младшие школьники -- начальная школа
Аннотация: Об опыте работы по правописанию с младшими школьниками.
Найти похожие
|
21.
|
Козаренко, О. М.
О новых тенденциях в развитии школ с углубленным изучением французского языка. [Текст] / О. М. Козаренко // Иностранные языки в школе. - 2008. - N 7. - С. 106-111
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
французский язык -- изучение -- углубленное изучение -- гимназии -- образование языковое -- языковое образование -- лингводидактика -- билингвальное образование -- образование билингвальное -- коммуникация межкультурная -- межкультурная коммуникация
Аннотация: Вхождение России в европейское образовательное пространство требует определенной коррекции содержания и форм языкового образования. Попытка создания двуязычных франко-русских отделений в средних общеобразовательных учреждениях России.
Найти похожие
|
22.
|
Гальскова, Н. Д.
Образование в области иностранных языков: новые вызовы и приоритеты [Текст] / Н. Д. Гальскова // Иностранные языки в школе. - 2008. - N 5. - С. 2-7
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- обучение -- образование языковое -- языковое образование -- поликультурное образование -- образование поликультурное -- межкультурная компетенция -- компетенция межкультурная -- лингвокультура
Аннотация: Обучение иностранным языкам должно быть нацелено не только на речевое общение, но и на развитие умения объяснять и усваивать чужой образ жизни, поведения, на расширение своей индивидуальной картины мира.
Найти похожие
|
23.
|
Федотова, М. А.
Регионоведческое содержание в контексте школьного языкового образования [Текст] / М. А. Федотова // Иностранные языки в школе. - 2008. - N 3. - С. 31-34.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- немецкий язык -- обучение -- языковое образование -- образование языковое -- краеведческие материалы -- материалы по краеведению -- регионоведческое содержание
Аннотация: Необходимость научно-методического обоснования использования краеведческого материала в обучении иностранным языкам.
Найти похожие
|
24.
|
Рябова, М. Э.
Мультимедийные технологии в самостоятельной работе студентов при обучении иностранным языкам [Текст] / М. Э. Рябова // Интеграция образования. - 2008. - N 2. - С. 24-30. - Библиогр.: с. 30 (2 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
инновационные технологии -- мультимедийные технологии -- обучение иностранным языкам -- проблемное обучение -- самостоятельная работа студентов -- языковое образование
Аннотация: Пересмотр задач языкового образования требует новых подходов к обучению иностранным языкам в режиме самостоятельной работы. Автором анализируется проблема использования инновационных технологий, формирующих способность обучающихся быстро и адекватно совершенствовать свои знания. Доминантным методом признается проблемное обучение на основе мультимедийных технологий, позволяющих самостоятельно формировать иноязычные навыки и умения.
Найти похожие
|
25.
|
Любичева, Елена Вячеславовна (д-р пед. наук).
Речевая деятельность учащихся при работе с художественным текстом [Текст] / Е. В. Любичева, Н. Г. Ольховик // Русская словесность. - 2007. - N 3. - С. 46-52 : табл.
. - ISSN 0868-9539ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
рассказы -- учащиеся -- художественные тексты -- языковое образование -- речевая деятельность -- анализ текстов -- русские писатели -- филологический анализ
Аннотация: Системообразующим началом при организации текстовой деятельности учащихся является филологический анализ художественного текста. Продемонстрированы возможности этого анализа на примере фрагментов рассказа Ивана Бунина "Последняя весна".
Доп.точки доступа:
Ольховик, Наталия Геннадьевна; Бунин, Иван Алексеевич (русский писатель) \и. А.\
Найти похожие
|
26.
|
Иностранный язык в системе школьного филологического образования [Текст] : концепция / И. Л. Бим [и др. ] // Иностранные языки в школе. - 2009. - N 1. - С. 4-8
. - ISSN 0130-6073ББК 74.268.1 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- личностная ориентация -- обучение иностранным языкам -- профильное обучение -- содержание обучения -- филологическое образование -- школьное образование -- языковое образование -- владение иностранными языками
Аннотация: Владение иностранным языком выступает как средство для овладения другими предметными областями в сфере гуманитарных, естественных и других наук, является базой для общего и специального образования.
Доп.точки доступа:
Бим, И. Л. (Академик РАО, д-р пед. наук); Биболетова, М. З. (Канд. пед. наук); Щепилова, А. В. (Д-р филолог. наук); Копылова, В. В. (Канд. пед. наук, профессор)
Найти похожие
|
27.
|
Баклашкина, М. В. (Канд. пед. наук).
Обучение иноязычному межличностному общению на занятиях по иностранному языку в школе и вузе [Текст] / М. В. Баклашкина // Иностранные языки в школе. - 2009. - N 1. - С. 8-13. - Библиогр.: с. 11, 13 (18 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.268.1 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- иноязычное общение -- коммуникативная компетенция -- культура общения -- межличностное взаимодействие -- межличностное общение -- поликультурное межличностное общение -- языковое образование
Аннотация: В статье даются теоретические основы обучения иноязычному межличностному общению в школе и вузе, раскрываются понятия культура иноязычного межличностного общения, межличностное общение, предлагаются умения иноязычного межличностного общения, развитие которых является неотъемлемой частью формирования иноязычной коммуникативной компетенции в школе и вузе.
Найти похожие
|
28.
|
Поляков, О. Г. (Д-р пед. наук, профессор ТГУ им. Г. Р. Державина).
Об иностранном языке как учебном предмете и дисциплине в школе и вузе, языковых специальностях и науках о языке и его преподавании [Текст] / О. Г. Поляков // Иностранные языки в школе. - 2009. - N 1. - С. 18-21
. - ISSN 0130-6073ББК 74.268.1 + 74.58 + 74.26 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- лингвистика -- методика обучения -- наука о языке -- учебные предметы -- филология -- языковое образование -- языковые специальности
Аннотация: Внося значительный вклад в становление и развитие образованных личностей, иностранный язык является центральной дисциплиной высшего языкового образования, одним из обязательных предметов общеобразовательной школы.
Найти похожие
|
29.
|
Готлиб, Роман Александрович (канд. социол. наук).
Социальная востребованность знания иностранного языка [Текст] / Р. А. Готлиб // Социологические исследования. - 2009. - N 2. - С. 122-127. - Библиогр.: с. 127 (10 назв. )
. - ISSN 0132-1625ББК 60.561.9 + 74.04
Рубрики: Социология
Педагогическая социология
Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- изучение иностранных языков -- языковое образование -- культурно-языковая среда
Аннотация: В статье обосновывается возрастание потребности знания иностранного языка российскими гражданами в условиях глобализации и освещаются проблемы повышения качества языкового образования в нашей стране.
Найти похожие
|
30.
|
Слесаренко, И. В. (доц.).
Гуманитаризация профессиональной подготовки специалистов [Текст] / И. В. Слесаренко // Высшее образование в России. - 2009. - N 1. - С. 173-176. - Библиогр.: с. 176 (4 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Томск, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- технические вузы -- высшие учебные заведения -- высшее техническое образование -- техническое образование -- гуманитаризация образование -- языковое образование -- инженерное образование
Аннотация: Рассматриваются вопросы гуманитаризации высшего технического образования, предлагается опыт Томского политехнического университета в области языковой подготовки студентов элитного технического образования.
Доп.точки доступа:
Томский политехнический университет
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный