Поисковый запрос: (<.>K=декоративно-прикладное искусство (образование)<.>) |
Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 14 |
|
1. 
|
Стрелова, М. В. (зав. негос. дошк. образоват. учреждением "Детский сад N 125 ОАО Российские железные дороги").
Работы из соломки [Текст] / М. В. Стрелова // Начальная школа. - 2007. - N 8. - С. . 63-64
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение -- художественный труд (образование) -- соломка (декоративно-прикладное искусство) -- панно -- декоративно-прикладное искусство (образование) -- опыт работы
Аннотация: Об изготовлении панно из соломки. (Из опыта работы педагога дошкольного учреждения).
Найти похожие
|
2.
|
Гончар, С. И. (учитель).
Сказочный мир Дымкова [Текст] / С. И. Гончар // Начальная школа. - 2008. - N 4. - С. 45-46
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальные классы -- обучение -- начальное обучение -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- уроки -- дымковская игрушка -- народное творчество (образование) -- декоративно-прикладное искусство (образование) -- опыт работы
Аннотация: Методика проведения урока в начальных классах по теме "Сказочный мир Дымкова" о дымковской игрушке. (Из опыта работы учителя).
Найти похожие
|
3.
|
Ускова, Ф. А. (учитель технологии Игринской СОШ N 4).
Программа элективного курса для учащихся 10-11 классов [Текст] / Ф. А. Ускова, А. А. Иванова // Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - N 7. - С. 40-44 : Ил.: 1 табл. "Учебно-тематический план"
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- программы (образование) -- программы учебные -- элективные курсы -- курсы по выбору (образование) -- учебные курсы -- обучение предпрофильное -- школьники -- учащиеся -- 10 классы -- 11 классы -- старшие классы -- старшеклассники -- технология (образование) -- природные материалы (декоративно-прикладное искусство) -- береста -- соломка -- стружка осиновая (декоративно-прикладное искусство) -- лоза (декоративно-прикладное искусство) -- декоративно-прикладное искусство (образование) -- учебно-тематические планы -- программы элективных курсов -- предпрофильное обучение
Аннотация: Представлена программа предпрофильного обучения по выбору для учащихся 10-11-х классов. Программа знакомит учащихся с технологией изготовления изделий из природного материала с художественной отделкой (береста, соломка, осиновая стружка, лоза). (Из опыта работы педагогов).
Доп.точки доступа:
Иванова, А. А. (ст. преподаватель каф. технологии Ин-та усовершенствования и переподготовки работников образования Удмуртской Республики)
Найти похожие
|
4.
|
Буторина, О. Ю. (педагог-организатор ДДТ).
Образование детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / О. Ю. Буторина // Дополнительное образование и воспитание. - 2007. - N 7. - С. 54-56 : Ил.: 1 ч/б фото
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Качканар, город--Россия--Свердловская область
Кл.слова (ненормированные):
опыт работы -- дополнительное образование детей -- учреждения дополнительного образования -- дети-инвалиды -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с особыми потребностями -- больные дети -- дворцы детского творчества -- клубы (образование) -- декоративно-прикладное искусство (образование) -- образовательные учреждения
Аннотация: Об опыте работы клуба "Милосердие", созданного на базе Дворца детского творчества г. Качканар Свердловской области. Цель работы клуба - оказание социально-педагогической помощи детям-инвалидам, а именно - создание такой творческой среды, где дети познают мир с помощью средств декоративно-прикладного искусства.
Доп.точки доступа:
Дворец детского творчества \"милосердие", клуб\; Дворец детского творчества \милосердие, клуб\
Найти похожие
|
5.
|
Шпикалова, Т. Я. (д-р пед. наук, проф., зав. каф. нар. и декоративно-прикладного искусства и методики преподавания).
В жостовских подносах - все цветы России [Текст] : III класс / Т. Я. Шпикалова // Начальная школа. - 2008. - N 11. - С. 47-50 : 4 ч/б рис. - Библиогр.: с. 49-50
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальные классы -- 3 классы -- начальное обучение -- обучение -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- изобразительная деятельность (образование) -- уроки изобразительного искусства -- роспись жостовских подносов -- жостовские подносы -- декоративно-прикладное искусство (образование)
Аннотация: О проведении цикла уроков изобразительного искусства в III классе, посвященных росписи жостовских подносов.
Найти похожие
|
6.
|
Филатьева, А. В. (учитель нач. классов).
Роспись тканей [Текст] : кружковая работа / А. В. Филатьева // Начальная школа. - 2009. - N 3. - С. 28-32 : 4 рис. - 1; Цветы нашей Родины
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 + 85.125/126
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Изобразительное искусство и архитектура
Художественные изделия--Россия
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- школьники -- начальное обучение -- начальные классы -- 3 классы -- 4 классы -- опыт работы -- кружковая работа (образование) -- кружки (образование) -- занятия -- роспись тканей -- батик -- художественное творчество (образование) -- декоративно-прикладное искусство (образование)
Аннотация: Краткие сведения из истории росписи тканей. Батик в России. Конспект занятия в кружке "Художественное творчество. Роспись тканей" для учащихся 3-4-х классов. Тема занятия: "Цветы нашей Родины". (Из опыта работы учителя начальных классов).
Найти похожие
|
7.
|
Пискулина, С. С. (педагог доп. образования).
Играем с лоскутом [Текст] / С. С. Пискулина // Начальная школа. - 2009. - N 7. - С. 72-75
. - ISSN 0027-7371ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- опыт работы -- лоскуты -- аппликации из лоскутов -- внеклассная работа -- текстильный коллаж (образование) -- коллаж текстильный (образование) -- занятия -- декоративно-прикладное искусство (образование)
Аннотация: Представлены разработки двух занятий для школьников по выполнению композиций в технике текстильного коллажа с познавательным материалом и описанием технологических приемов. (Из опыта работы педагога дополнительного образования).
Найти похожие
|
8.
|
Губанова, Е. Н. (канд. пед. наук, доц.).
Национально-региональный компонент при изучении декоративно-прикладного искусства [Текст] / Е. Н. Губанова // Начальная школа. - 2009. - N 9. - С. 72-78 : рис., табл. - Библиогр.: с. 78 (3 назв. ). - 1; Народные промыслы Воронежского края (глиняная игрушка)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Воронежская область--Россия
Кл.слова (ненормированные):
начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- школьники -- дети -- декоративно-прикладное искусство (образование) -- национально-региональный компонент (образование) -- программы (образование) -- народные промыслы -- глиняные игрушки -- региональный компонент (образование)
Аннотация: Предлагается программа для учащихся начальных классов "Народные промыслы Воронежского края (глиняная игрушка) ".
Найти похожие
|
9.
|
Касаткина, С. В. (педагог ДО МОУ ДОД "Центр развития творчества детей и юношества "Ровесник").
Использование игровых форм в процессе обучения и воспитания [Текст] / Касаткина С. В. // Дополнительное образование и воспитание. - 2010. - N 7. - С. 27-32 : 2 ч/б фото
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- дети -- школьники -- внешкольная работа -- внешкольные учреждения -- учреждения дополнительного образования -- опыт работы -- игры (образование) -- игровые формы (образование) -- детские объединения -- дидактические игры -- декоративно-прикладное искусство (образование)
Аннотация: Об использовании игр на занятиях в детском объединении декоративно-прикладной направленности. (Из опыта работы педагога дополнительного образования).
Найти похожие
|
10.
|
Чешкина, Л. А. (педагог ДО студии "Самоцветы").
Возможности компьютерных технологий в развитии творческих способностей детей [Текст] / Чешкина Л. А. // Дополнительное образование и воспитание. - 2010. - N 10. - С. 29-31 : ч/б фото
ББК 74.200 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- внешкольная работа -- внешкольные учреждения -- дети -- школьники -- опыт работы -- компьютерные технологии (образование) -- творческие способности -- развитие творческих способностей -- декоративно-прикладное искусство (образование) -- рукоделие -- занятия
Аннотация: Об использовании компьютерных технологий в развитии творческих способностей детей на занятиях декоративно-прикладного искусства. (Из опыта работы педагога дополнительного образования).
Найти похожие
|
11.
|
Нечай, Г. С. (директор).
Студия дизайна [Текст] / Нечай Г. С., Ивович О. В. // Дополнительное образование и воспитание. - 2012. - № 5. - С. 15-18 : фот.
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- внешкольное образование -- внешкольная работа -- внешкольные учреждения -- учреждения дополнительного образования -- дети -- школьники -- опыт работы -- студии дизайна (образование) -- декоративно-прикладное искусство (образование) -- эстетическое воспитание -- педагоги дополнительного образования
Аннотация: Одним из важных направлений работы Детско-юношеского центра г. Мурманска является эстетическое воспитание. Так, педагог творческой студии дизайна Лариса Анатольевна Головастикова не только развивает чувство прекрасного в подростках, но и обучает ребят созданию уникального, собственного пространства творчества и жизни.
Доп.точки доступа:
Ивович, О. В. (специалист); Головастикова, Лариса Анатольевна \л. А.\; Детско-юношеский центр
Найти похожие
|
12.
|
Баженова, Д. В. (педагог дополнительного образования).
Яркий мир детства - творчество или Интернет? [Текст] / Баженова Д. В. // Дополнительное образование и воспитание. - 2016. - № 4. - С. 9-11 : фот.
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
Интернет -- СМИ -- внешкольные учреждения -- декоративно-прикладное искусство (образование) -- дети -- дополнительное образование детей -- образовательные программы -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- средства массовой информации -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Педагог дополнительного образования делится опытом работы по программе декоративно-прикладного творчества "Радужный мир". Приобщаясь к декоративно-прикладному творчеству, ребенок становится чище, гуманнее, учится правильно распознавать плохое и хорошее. Занятия творчеством помогут ему критически оценивать огромные потоки информации в Интернете и СМИ.
Найти похожие
|
13.
|
Спевак, М. В. (педагог дополнительного образования).
Башкирский орнамент. Декорирование прихватки [Текст] / Спевак М. В. // Дополнительное образование и воспитание. - 2016. - № 4. - С. 43-46 : фот. - Библиогр.: с. 46 (4 назв.)
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
башкирский орнамент -- внеклассные занятия -- декоративно-прикладное искусство (образование) -- дети -- дополнительное образование детей -- народное искусство (образование) -- опыт работы -- прихватки
Аннотация: Разработка внеклассного занятия для детей 11-14 лет. Цель занятия - создание условий для формирования знаний о пошиве прихватки, украшенной элементами башкирского орнамента. (Из опыта работы педагога дополнительного образования).
Найти похожие
|
14.
|
Ермолич, Л. Н. (руководитель структурного подразделения).
Возможности допобразования для развития творческих способностей учащихся [Текст] / Ермолич Л. Н. // Дополнительное образование и воспитание. - 2016. - № 5. - С. 14-18 : 4 фот.
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- декоративно-прикладное искусство (образование) -- дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- творческие способности -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: О развитии творческих способностей детей в процессе занятий декоративно-прикладным искусством. (Из опыта работы педагогов Центра развития творчества г. Тогучин Новосибирской области).
Доп.точки доступа:
Центр развития творчества
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный