Поисковый запрос: (<.>K=живая природа<.>) |
Общее количество найденных документов : 24
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Сидоров, Михаил.
Там, внизу, еще много места [Текст] : наноэнергетика - энергетика будущего / М. Сидоров // Москва. - 2007. - N 5. - С. . 139-143
ББК 72.4 + 31.15
Рубрики: Наука. Науковедение--Организация науки
Энергетика--Энергетические ресурсы
Кл.слова (ненормированные):
нанотехнологии -- наноэнергетика -- биоэнергетика -- электроэнергия -- живая природа -- новые технологии -- биология
Аннотация: Одна из наиболее актуальных целей творческого поиска ученых - раскрытие присущих живой природе механизмов производства электроэнергии и создание на этой основе принципиально новых технологий для энергетики.
Найти похожие
|
2.
| 371.4
Н 62
Никифоров, Д. А.
Реализация принципа природосообразности в физическом воспитании якутских школьников [Текст] / Д. А. Никифоров // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2007. - N 6. - С. 11-13. - Библиогр.: с. 13
ББК 74.200 + 75.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Россия--Республика Саха (Якутия)
Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания--Россия--Республика Саха (якутия)
Кл.слова (ненормированные):
живая природа -- природосообразность образования -- здоровьесберегающая среда -- школа безопасности -- здоровьесберегающие технологии -- сельские школы -- школьники -- якутские школьники
Аннотация: Выявление природосообразности здоровьесберегающих технологий в процессе реализации физического воспитания в сельских школах Республики Саха.
Найти похожие
|
3.
|
Шубина, Ю. Э.
По страницам "Красной книги" [Текст] / Ю. Э. Шубина, Н. А. Ржевуская, М. Н. Цуриков // Биология для школьников. - 2008. - N 4. - С. 60-61
ББК 20.18
Рубрики: Экология--Россия--Липецкая область--Российская Федерация
Общие вопросы охраны окружающей среды
Кл.слова (ненормированные):
исчезающие растения -- исчезающие насекомые -- исчезающие птицы -- растения -- насекомые -- птицы -- редкие растения -- редкие насекомые -- редкие птицы -- жуки-олени -- филины -- лилия кудреватая -- саранка -- живая природа
Аннотация: Очерки из "Красной книги Липецкой области".
Доп.точки доступа:
Ржевуская, Н. А.; Цуриков, М. Н.
Найти похожие
|
4.
|
Самкова, В. А.
Наука и искусство - две формы познания мира живой природы [Текст] / В. А. Самкова // Биология для школьников. - 2009. - N 2. - С. 2-15 : рис.
ББК 72.3
Рубрики: Наука. Науковедение
История науки
Кл.слова (ненормированные):
биографии -- ученые -- великие ученые -- известные ученые -- знаменитые ученые -- искусство -- живая природа -- природа -- окружающий мир -- познание мира
Аннотация: Биографии великих ученых - Леонардо да Винчи, Эрнста Геккеля и А. Л. Чижевского, которые обладали уникальной способностью воспринимать окружающий мир в его гармоничной целостности. Каждый из них объединял в себе ученого, художника и поэта.
Доп.точки доступа:
Леонардо, да Винчи (ученый); Геккель, Эрнст (ученый) \э.\; Чижевский, Александр Леонидович (биолог) \а. Л.\
Найти похожие
|
5.
|
Соловьева, Надежда Ивановна.
Почему страус не летает? [Текст] / Н. И. Соловьева // Педагогические технологии. - 2009. - N 5. - С. 136-137
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
окружающий мир -- 3 класс -- деятельностно-ценностные задачи -- живая природа -- природа -- птицы -- нелетающие птицы -- страусы -- изучение животных
Аннотация: Деятельностно-ценностная задача по окружающему миру в 3 классе.
Найти похожие
|
6.
|
Пасынкова, Н. С. (педагог ДО МОУ ДОД Центр детского и юношеского творчества"Радуга").
Общение детей с миром живой природы [Текст] / Пасынкова Н. С. // Дополнительное образование и воспитание. - 2010. - N 4. - С. 17-20 : 1 ч/б фото
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- дети -- школьники -- учреждения дополнительного образования -- внешкольные учреждения -- внешкольная работа -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- образовательные программы -- животные -- нравственное воспитание -- живая природа
Аннотация: Педагог дополнительного образования о работе по программе "Мир живой природы", одной из составляющих которой является формирование нравственных ценностей в процессе общения с животными.
Найти похожие
|
7.
|
Багоцкий, С. В. (канд. биолог. наук).
Александр Александрович Малиновский [Текст] : к 100-летию со дня рождения / С. В. Багоцкий // Биология в школе. - 2010. - N 2. - С. 12-15
. - ISSN 0320-9660ББК 28.0
Рубрики: Биология
Общие вопросы биологии
Кл.слова (ненормированные):
биологи -- ученые -- юбилеи -- живая природа -- корпускулярные системы -- биографии -- жесткие системы в биологии
Аннотация: В июне 2009 г. исполнилось 100 лет со дня рождения выдающегося советского биолога А. А. Малиновского (1909-1996). Предлагается краткий биографический очерк и обзор творчества.
Доп.точки доступа:
Малиновский, Александр Александрович (1909-1996) \а. А.\
Найти похожие
|
8.
|
Белоусова, Н. М. (старший преподаватель).
Изучение гнезд синантропных птиц как модели микроценоза [Текст] / Н. М. Белоусова // Биология в школе. - 2011. - N 2. - С. 55-57 : 2 фот. - Библиогр.: с. 57 (9 назв. ). - Примеч. в сносках
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Дальний Восток--Приморский край
Кл.слова (ненормированные):
исследовательская деятельность -- курс общей биологии -- курс общей экологии -- наблюдения -- живая природа -- биологические знания -- организация обучения -- изучение птичьих гнезд -- групповая работа
Аннотация: Рассматриваются возможности организации исследовательской деятельности школьников по изучению микроценозов гнезд синантропных птиц в рамках курса общей биологии для формирования представлений о функционировании живых систем.
Найти похожие
|
9.
|
Реймерс, Николай Федорович (доктор биологических наук).
Теоремы экологии [Текст] / Н. Ф. Реймерс // Экология и жизнь. - 2011. - N 6. - С. 5-8. - Библиогр. в сносках
ББК 20.1
Рубрики: Экология
Общие вопросы охраны окружающей среды
Кл.слова (ненормированные):
охрана природы -- живая природа -- жизнь -- развитие жизни
Аннотация: О развитии экологии и ее роли в сохранении жизни на Земле.
Найти похожие
|
10.
|
Багоцкий, С. В. (кандидат биологических наук).
Книга для учителя-натуралиста [Текст] / С. В. Багоцкий // Биология в школе. - 2012. - № 2. - С. 80. - Рец. на кн.: Державина, Т. Б. Экскурсии в природу / Т. Б. Державина. - М.: Мнемозина, 2010
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- биологические знания -- живая природа -- экскурсии -- поведение в природе -- растения -- фенологические наблюдения
Доп.точки доступа:
Державина \т. Б.\
Найти похожие
|
11.
|
Корсун, О. В. (кандидат биологических наук; доцент).
Природное наследие [Текст] / О. В. Корсун // География в школе. - 2012. - № 3. - С. 63-64. - Рец. на кн.: Малая энциклопедия Забайкалья. Природное наследие / гл. ред. Р. Ф. Гениатулин. - Новосибирск : Наука, 2009. - 698 с.
ББК 26.891
Рубрики: География
Краеведение--Забайкалье--Россия
Кл.слова (ненормированные):
энциклопедии -- краеведческие энциклопедии -- природные особенности -- живая природа -- неживая природа -- геологические объекты -- географические объекты -- растения -- животные -- заповедники -- заказники -- рецензии
Найти похожие
|
12.
|
Лебедева, Н. В.
Современные представления о биологическом разнообразии [Текст] / Н. В. Лебедева, Н. Н. Дроздов, Д. А. Криволуцкий // Биология для школьников. - 2012. - № 2. - С. 2-17
. - ISSN 2074-501ХББК 28.0
Рубрики: Биология
Общие вопросы биологии
Кл.слова (ненормированные):
биологическое разнообразие -- биоразнообразие -- экосистемное разнообразие -- международные программы -- системы живой природы -- живая природа -- природа биоразнообразия -- генетическое разнообразие -- видовое разнообразие -- научные программы -- научные исследования
Аннотация: Что такое биоразнообразие, системная концепция биоразнообразия, его классификация и уровни. Экосистемное разнообразие, биоразнообразие, созданное человеком. Международная программа "Биологическое разнообразие", научная программа "Диверситас".
Доп.точки доступа:
Дроздов, Н. Н.; Криволуцкий, Д. А.
Найти похожие
|
13.
|
Авдеева, Е. В.
Пути решения проблемы сохранения биоразнообразия [Текст] / Е. В. Авдеева // Биология для школьников. - 2012. - № 2. - С. 18-29. - Библиогр.: с. 29 (8 назв.)
. - ISSN 2074-501ХББК 28.0
Рубрики: Биология
Общие вопросы биологии
Кл.слова (ненормированные):
биологическое разнообразие -- биоразнообразие -- сохранение биоразнообразия -- регулирование биоразнообразия -- экономические механизмы -- живая природа -- правовые механизмы -- мировой опыт -- государственная политика -- мировые организации -- биосфера -- сохранение биосферы -- особо охраняемые природные территории -- ООПТ
Аннотация: Краткий обзор мировых экономических и правовых механизмов регулирования биоразнообразия. Деятельность мировых организаций в сфере сохранения устойчивости биосферы в целом и биоразнообразия в частности.
Найти похожие
|
14.
|
Легко ли удержаться на вершине пирамиды: трагедия крупных хищников [Текст] // Биология для школьников. - 2012. - № 2. - С. 30-34 : ил.
. - ISSN 2074-501ХББК 28.693.3
Рубрики: Биология
Систематика позвоночных
Кл.слова (ненормированные):
хищники -- звери -- птицы -- рыбы -- сокращение хищников -- живая природа -- крупные хищники -- хищные звери -- хищные птицы -- хищные рыбы -- вымирание хищников -- исчезновение хищников -- биосфера Земли -- Земля -- численность хищников
Аннотация: За последние 100 лет численность хищников (звери, птицы, рыбы) резко сократилась. С чем связана эта тревожная тенденция и как она влияет на состояние биосферы Земли.
Найти похожие
|
15.
|
Данилова, М. А.
Жалобная книга природы [Текст] : (внеурочное мероприятие c учащимися младшего школьного возраста) / М. А. Данилова // Воспитание школьников. - 2012. - № 4. - С. 76-80 : табл. - Библиогр.: с. 80 (4 назв.)
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
средние школы -- общеобразовательные школы -- живая природа -- объекты живой природы -- сценарии -- растения -- животные -- методические материалы -- внеурочные мероприятия -- школьники -- ученики -- учащиеся -- внеклассные мероприятия -- сопереживание -- сочувствие -- личностное развитие -- мероприятия -- начальная школа -- младшие школьники -- кроссворды-викторины -- экологическое воспитание
Аннотация: Методическая разработка мероприятия, направленного на экологическое воспитание учащихся младшего школьного возраста.
Найти похожие
|
16.
|
Мамзин, А. С.
Редукция, интеграция, эволюционизм в современной биологии [Текст] / А. С. Мамзин // Вопросы философии. - 2013. - № 8. - С. 93-104. - Библиогр.: с. 103-104
. - ISSN 0042-8744ББК 87.25 + 28.02
Рубрики: Философия
Философия науки
Биология
Эволюционная биология
Кл.слова (ненормированные):
редукция -- интеграция (биология) -- эволюционизм -- биологические науки -- эволюция живого -- живая природа
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению важнейших методов современного биологического познания (редукции и интеграции) и демонстрации их роли в развитии эволюционизма. Возникновение и развитие редукции и интеграции обусловило само становление биологии как науки, сократив для теоретического рассмотрения практически необозримое количество биологических явлений. Рассмотрение действия редукции и интеграции осуществляется на базе данных современной науки применительно к организации и эволюции живого. Статью предваряет поздравление автора от редакции журнала в связи с его 85-летием.
Доп.точки доступа:
Мамзин, Алексей Сергеевич (доктор философских наук) \а. С.\
Найти похожие
|
17.
|
Рыбалко, Л. Н. (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник; докторант).
Изучение биологии в школе на основе эколого-эволюционного подхода [Текст] / Л. Н.Рыбалко // Биология в школе. - 2013. - № 10. - С. 51-57. - Библиогр.: с. 57 (12 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- уроки биологии -- эколого-эволюционный подход -- интеграция -- целостные знания -- живая природа -- экологические понятия -- эволюционные понятия
Аннотация: О проблеме обучения биологии в школе на основе эколого-эволюционного подхода. Рассматривается сущность и роль эколого-эволюционного подхода с позиции образования для устойчивого развития, методические основы реализации данного подхода в процессе изучения биологии.
Найти похожие
|
18.
|
Князева, Е. Н.
Понятие "Umwelt" Якоба фон Икскюля и его значимость для современной эпистемологии [Текст] / Е. Н. Князева // Вопросы философии. - 2015. - № 5. - С. 30-44. - Библиогр.: с. 43-44
. - ISSN 0042-8744ББК 87.25
Рубрики: Философия
Философия науки
Кл.слова (ненормированные):
Umwelt -- природная среда -- окружающая среда -- биосемиотика -- эпистемология -- биология -- живая природа -- познание -- биологические организмы -- энактивизм
Аннотация: Введенное Якобом фон Икскюлем понятие “Umwеlt” как специфического окружающего мира, к которому приспособлен и который строит себе всякий биологический организм, находится в фокусе внимания данной статьи. Став одним из опорных пунктов биосемиотики, это понятие обнаруживает свою методологическую силу для развития современной неклассической эпистемологии. В статье показано, что понятие "Umwеlt” несет в себе глубокие смыслы и может рассматриваться как предпосылка для развития широкого экологического подхода и целого ряда эпистемологических представлений, таких как связь познающего организма и познаваемой им среды, познание через действие, активность и телесность восприятия, конструирование в ходе познания, энактивизм.
Доп.точки доступа:
Икскюль, Якоб фон (немецкий биолог; зоопсихолог; философ ; 1864-1944) \я. фон\
Найти похожие
|
19.
|
Бабинова, Надежда Васильевна (старший воспитатель; учитель-логопед).
Детско-взрослый педагогический проект "Мишка-лежебока" [Текст] : познавательное развитие / Н. В. Бабинова // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 10. - С. 21-24 : фот. - Библиогр.: c. 24 (13 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детско-взрослые проекты -- дошкольники -- живая природа -- знакомство с окружающим миром -- игры -- медведи -- экологическая культура -- экологические знания -- экологическое воспитание
Аннотация: Целью детско-взрослого педагогического проекта является: формировать у детей экологические знания, дать представление детям о внешнем виде, образе жизни бурого и белого медведей; повысить психолого-педагогическую компетентность родителей в вопросах экологического воспитания и развития ребенка; повысить профессиональную компетентность педагогов в разработке и реализации детско-взрослых проектов.
Найти похожие
|
20.
|
Жуков, Д. А. (доктор биологических наук).
Экскрементальная биология [Текст] / Д. А. Жуков // Химия и жизнь - XXI век. - 2015. - № 6. - С. 46-49 : ил.
ББК 28.6
Рубрики: Биология
Зоология в целом
Кл.слова (ненормированные):
живая природа -- животные -- жуки-навозники -- копрофагия -- ленивцы -- медведи -- поедание экскрементов -- фекалии -- феромоны -- экосистемы -- экскременты позвоночных
Аннотация: О роли экскрементов в утилизации мертвого органического вещества, регуляции соотношения азота и углерода в экосистемах и распространении копрофагии в природе.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный