Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=интерактивные задания<.>)

Общее количество найденных документов : 21
Показаны документы с 1 по 20

1-10 11-21 21-21

Зенкина, С. В. (докт. пед. наук).
Интерактивные объекты в электронных образовательных ресурсах по биологии [Текст] / С. В. Зенкина, С. И. Борис // Биология в школе. - 2010. - N 2. - С. 25-29 : ил. . - ISSN 0320-9660

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
интерактивные объекты -- электронные образовательные ресурсы -- уроки биологии -- преподавание биологии -- компьютерные образовательные программы -- интерактивные коллажи -- интерактивные задания -- интерактивные таблицы -- интерактивные схемы
Аннотация: Современный уровень развития компьютерных технологий позволяет сделать урок биологии не только более интересным и информационно насыщенным, но и дает педагогу уникальную возможность формировать у школьников универсальные умения и компетенции. Авторы статьи знакомят читателей журнала с возможностями новых электронных образовательных ресурсов по биологии, разработанных фирмой "1 С".

Доп.точки доступа:
Борис, С. И.

Найти похожие

Белошистая, Анна Витальевна (д-р пед. наук).
Игровая технология для обучения математике в дошкольном образовательном учреждении [Текст] / А. В. Белошистая // Педагогические технологии. - 2010. - N 3. - С. 24-48. - Библиогр. в примеч.: [3 назв. ]

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
обучение математике -- математика -- игровые образовательные технологии -- образовательные технологии -- технологии обучения математике -- принцип соответствия -- игровые ситуации -- принцип адекватности -- принцип интерактивности -- обучение решению задач -- решение задач -- задачи -- учебно-игровые задания -- игровые задания -- интерактивные задания -- задания по математике
Аннотация: О построении игровой образовательной технологии на математическом материале в реальном обучающем процессе в детском саду. Приведены учебно-игровые задания интерактивного характера, построенные в соответствии со сформулированными в статье принципами построения игровой технологии в обучающем процессе и требованиями методико-математической адекватности.

Найти похожие

Новикова, Н. Н. (кандидат педагогических наук).
Применение интерактивной доски на уроках технологии [Текст] / Н. Н. Новикова // Школа и производство. - 2011. - N 4. - С. 50-55 : 8 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 55 (2 назв. ) . - ISSN 0037-4024

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
аудиовизуальные средства обучения -- интерактивные доски -- интерактивные задания -- SMART Notebook 10 -- программное обеспечение
Аннотация: Наиболее эффективным способом внедрения электронного содержания и мультимедийных материалов в среду обучении можно считать интерактивную доску. Рассмотрены варианты использования инструментов программного обеспечения SMART Notebook 10 для разработки интерактивных заданий по теме "Снятие мерок".

Найти похожие

Ханнанова, Т. А. (кандидат педагогических наук).
Методика использования электронного издания "1С: Школа. Физика 7 кл. " для формирования частнопредметных и общеучебных умений [Текст] / Т. А. Ханнанова, Н. К. Ханнанов // Физика в школе. - 2011. - № 7. - С. 37-50 : 17 рис., 2 табл. - Библиогр.: с. 49-50 (15 назв. ) . - ISSN 0130-5522

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- дидактические материалы -- 7 класс -- электронные издания -- общеобразовательная школа -- учебная деятельность -- формирование умений -- преподавание физики -- общеучебные умения -- обучение физике -- уроки физики -- цифровые ресурсы -- предметные умения -- интерактивные задания
Аннотация: Несколько моделей организации учебной деятельности с использованием электронного издания на уроках и во внеурочное время.

Доп.точки доступа:
Ханнанов, Н. К. (кандидат химических наук)

Найти похожие

Григорьева, М. Б.
Использование игровых приемов на уроках иностранного языка [Текст] / М. Б. Григорьева // Иностранные языки в школе. - 2011. - № 10. - С. 47-49. - Библиогр.: с. 49 (4 назв. ) . - ISSN 0130-6073

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
игровая деятельность -- игровые приемы -- игры -- иностранные языки -- интерактивные задания -- коммуникативно-прагматические задания -- ролевые игры -- уроки
Аннотация: Игровая деятельность на уроке иностранного языка не только организует процесс общения на этом языке, но и максимально приближает его к естественной коммуникации.

Найти похожие

Алисова, Е. А.
Тестовый контроль с использованием ИКТ на уроках биологии [Текст] / Е. А. Алисова // Биология в школе. - 2012. - № 3. - С. 29-36 : рис., табл. - Библиогр.: с. 36 (6 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
инновационные педагогические технологии -- уроки биологии -- биологическое образование -- интерактивное убучение -- интерактивные методы обучения -- итоговая аттестация -- тестовые задания -- классификация тестовых заданий -- интерактивные задания
Аннотация: Описывается опыт применения интерактивных заданий на уроках биологии с использованием ЦОР, ориентированных на задания, предусмотренные структурой ЕГЭ.

Найти похожие

Меньшиков, Виталий Владимирович (учитель информатики).
Создание крестословиц в интерактивной среде Hot Potatoes [Текст] / В. В. Меньшиков // Информатика в школе. - 2012. - № 2 (75). - С. 9-16 : рис.

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
информатика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- уроки по информатике -- интерактивные задания -- межпредметные связи -- краеведение -- литература (дисциплина) -- музыка (дисциплина) -- английский язык (дисциплина) -- методические разработки уроков -- крестословицы -- кроссворды -- интерактивные среды
Аннотация: Представлена методическая разработка урока, на котором учащиеся 8-го класса знакомятся с инструментарием универсальной программы-оболочки Hot Potatoes, предназначенной для создания интерактивных заданий. Освоение инструментария программы происходит в ходе выполнения учащимися проектного задания по созданию крестословицы. На уроке широко используются межпредметные связи информатики с такими дисциплинами, как краеведение, литература, музыка, английский язык.

Найти похожие

Сафин, Р. М.
Формирование профессиональных компетенций в системе интерактивных занятий [Текст] / Р. М. Сафин // Совет ректоров. - 2012. - № 7. - С. 49-52 . - ISSN 1997-6119

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональные компетенции -- компетентностный подход -- интерактивные задания -- коллоквиумы -- инновационные программы
Аннотация: Необходимость информатизации диктуется объективными социальными процессами. Чтобы внедрять инновационные преподавательские практики и сохранить за собой лидирующую роль в учебном процессе, учитель должен сочетать педагогическую компетентность с высокой информационной культурой. Подготовка современного преподавателя должна предусматривать развитие навыка быстро и объективно оценить цифровые образовательные ресурсы, умения планировать и хронометрировать урок, проводимый с использованием ИКТ, формировать интерактивную учебную среду.

Найти похожие

Темнорусова, Ольга Николаевна (учитель информатики; дипломант конкурса ИНФО-2015).
Использование авторского ЭОР "Остров занимательной информатики" во внеурочной деятельности [Текст] / О. Н. Темнорусова // Информатика в школе. - 2016. - № 2. - С. 15-20 : рис., фот. - Библиогр.: с. 20 (9 назв. ) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a371.3

^a004:002

ББК 74.202 + 73
Рубрики: Образование. Педагогика, 2015 г.
   Теория и методика обучения, 2015 г.
   Информатика, 2015 г.
   Информатизация общества. Информационная политика, 2015 г.
Кл.слова (ненормированные):
дипломанты конкурсов -- конкурсы -- внеурочная деятельность -- УУД -- универсальные учебные действия -- ИКТ-компетенции -- интерактивные задания -- ЭОР -- электронные образовательные ресурсы -- общее образование -- информационные технологии -- сервисы
Аннотация: Об использовании информационных технологий для формирования универсальных учебных действий (УУД) и ИКТ-компетентности обучающихся в рамках введения ФГОС общего образования. На примере применения электронного образовательного ресурса "Остров занимательной информатики". Дипломант конкурса ИНФО-2015.

Доп.точки доступа:
ИНФО-2015, Всероссийский конкурс научно-практических работ \"информатизация образовательной организации. использование электронных ресурсов", номинация\

Найти похожие

10.

Власенко, Виктория Аркадьевна (начальник отдела).
Консультации [Текст] / Виктория Аркадьевна Власенко // Народное образование. - 2016. - № 1. - С. 119-122

УДК

^a371.69:004.3

ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
интернет -- интерактивное оборудование -- видеоматериалы -- учебные видеофильмы -- видеоролики -- интерактивные доски -- учебное видео -- учебные ресурсы интернета -- уроки математики -- уроки английского языка -- уроки русского языка -- интерактивные тесты -- интерактивные задания -- видеоэкскурсии
Аннотация: Вопросы комплектации оборудованием и его использование в образовательном процессе.

Найти похожие

11.

Федосеева, Татьяна Александровна (кандидат педагогических наук).
Задания коммуникативного характера в обучении вежливому общению на уроках русского языка [Текст] / Т. А. Федосеева // Русский язык в школе. - 2017. - № 3. - С. 8-12 : табл. - Библиогр.: с. 12 . - ISSN 0131-6141

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
задания коммуникативного характера -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- коммуникативные умения -- методы обучения -- приемы обучения -- риторические задачи -- коммуникативные задачи -- уроки русского языка -- русский язык -- речевой этикет -- речевые уроки -- коммуникативная деятельность -- вежливое общение -- устная речь -- интерактивные задания
Аннотация: Возможности заданий коммуникативного характера в реализации одного из направлений развития устной речи школьников.

Найти похожие

12.

Бабина, И. О. (директор).
Интерактивные задания по информатике для организации самостоятельной работы учащихся начальной школы [Текст] = Interactive Tasks on Informatics for the Organization of Independent Work of Pupils of Elementary School / И. О. Бабина, В. В. Никуленков , И. А. Дроздова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2017. - № 1. - С. 39-46 : табл. - Библиогр.: с. 46 (6 назв.) . - ISSN 1998-1740

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ -- задания-тренажеры -- интерактивные задания -- информатика -- информационно-коммуникационные технологии -- методические рекомендации -- начальная школа -- самостоятельная работа -- учащиеся -- школьники
Аннотация: На основе анализа особенностей организации самостоятельной работы учащихся начальной школы определены требования к интерактивным заданиям. Разработаны интерактивные задания-тренажеры по информатике и ИКТ в соответствии с примерной программой для начальной школы, комплект интерактивных заданий для самостоятельной работы учащихся начальной школы (включает 15 заданий). В качестве инструмента для разработки заданий выбран LearningApps. org. Этот сервис довольно прост для самостоятельного освоения, имеет широкие возможности, моментальную проверку правильности выполнения задания, имеет возможность встраивания задания на html-страницу, а также удобство навигации. Разработаны методические рекомендации для учителя по использованию интерактивных заданий-тренажеров при организации самостоятельной работы учащихся начальной школы на уроке и дома.The article gives the requirements for pupils to interactive work, defi ned on the basis of the features analysis of the organization of independent work of elementary school. Interactive tests on informatics and IT are developed for elementary school according to the approximate program; a set of interactive work includes 15 tasks for independent work of elementary school pupils. As the tool for tasks development LearningApps. org is chosen. This service is quite simple for independent development, has ample opportunities, instant check of correctness of performance of a task, has a possibility of embedding of a task for html, and also convenience of navigation. Methodical recommendations are developed for the teacher of use of interactive tasks exercise machines at the organization of independent work of elementary school pupils at a lesson and at home.

Доп.точки доступа:
Никуленков, В. В. (доцент кафедры); Дроздова, И. А. (доцент кафедры)

Найти похожие

13.

Цветы [Текст] : задания для детей и взрослых // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 6. - С. 45 : ил. . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
цветы -- интерактивные задания -- раскраски
Аннотация: Интерактивные задания для детей и взрослых. Из первых букв (звуков) названий нескольких цветков складывается название еще одного. Предлагается раскраска "Цветы".

Найти похожие

14.

Никулина, Ольга Юрьевна (учитель французского языка).
Электронное пособие "Москвоведение" для учащихся V-IX классов [Текст] = Electronic manual in french on the country course "Moskvovedenie" for V-IX classes / О. Ю. Никулина, Н. Ф. Свищева // Иностранные языки в школе. - 2019. - № 11. - С. 52-57. - Библиогр.: с. 57 (5 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
французский язык -- изучение французского языка -- электронные пособия -- электронные ресурсы -- тексты на французском языке -- элективные курсы -- аутентичные статьи -- интерактивные задания -- текстовые задания -- 5 классы -- 6 классы -- 7 классы -- 8 классы -- 9 классы
Аннотация: Курс "Москвоведение" состоит из аутентичных статей информационного характера, сопровождаемых словарем и серией интерактивных и текстовых заданий.

Доп.точки доступа:
Свищева, Надежда Федоровна (учитель французского языка)

Найти похожие

15.

Северова, Наталья Юрьевна (кандидат педагогических наук).
Дидактические возможности цифровых ресурсов в обучении немецкому языку [Текст] = Didactic possibilities of digital resources in german language teaching / Н. Ю. Северова, Ю. Э. Мюллер // Иностранные языки в школе. - 2020. - № 7. - С. 38-46. - Библиогр.: с. 45-46 (6 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дидактические возможности -- изучение немецкого языка -- интерактивные задания -- немецкий язык -- система управления обучением -- цифровые ресурсы
Аннотация: Статья посвящена образовательному потенциалу интерактивных цифровых ресурсов в обучении немецкому языку.

Доп.точки доступа:
Мюллер, Юлия Эдуардовна (кандидат филологических наук)

Найти похожие

16.

Темнорусова, Ольга Николаевна (учитель информатики).
Урок-квест на тему "Основы алгоритмизации" [Текст] / О. Н. Темнорусова // Информатика в школе. - 2019. - № 2. - С. 33-39 : ил. - Библиогр.: с. 39 (6 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
игровые технологии -- игры -- интерактивные задания -- квесты -- методика обучения информатике -- образовательные квесты -- основы алгоритмизации
Аннотация: В статье представлен урок-квест для обобщения знаний по теме "Основы алгоритмизации", построенный на основе использования интерактивных заданий. Информационно-образовательной средой для групповой работы учащихся является Google-сайт с интерактивной картой Thinglink, содержащей задания для обобщения. Доступ к заданиям осуществляется по гиперссылке или с помощью QR-кодов.

Найти похожие

17.

Куличенко, Анастасия Владимировна (преподаватель информатики и ИКТ).
Урок на тему "Формы записи алгоритмов" (VI класс) [Текст] / А. В. Куличенко // Информатика в школе. - 2020. - № 2. - С. 19-27 : ил. . - ISSN 2221-1993

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
6 класс -- H5P -- алгоритмы -- блок-схемы -- блок-схемы алгоритмов -- интерактивные задания -- интернет-ресурсы -- информатика в школе -- методика обучения информатике -- методические разработки уроков -- онлайн-сервисы -- технологические карты -- уроки информатики -- формы записи алгоритмов
Аннотация: В статье представлен пример использования онлайн-сервиса H5P на уроке информатики по теме "Формы записи алгоритмов". Сервис H5P предоставляет простые и удобные средства для создания интерактивных обучающих материалов на основе шаблонов. Интерактивные задания позволяют организовать индивидуальную работу учащихся. Этапы урока представлены в технологической карте. Содержание урока соответствует учебнику "Информатика" для шестого класса Л. Л. Босовой, А. Ю. Босовой.

Доп.точки доступа:
Босова \л. Л.\; Босова \а. Ю.\

Найти похожие

18.

Макаров, Ю. Б.
Эдьютейнмент как способ учебной мотивации [Текст] = Edutainment as a way of educational motivation / Ю. Б. Макаров // Химия в школе. - 2021. - № 1. - С. 26-31, 2-я с. обл. : рис. - Библиогр.: с. 31. - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
познавательная деятельность -- игры -- обучение химии -- игровые технологии -- кроссенс -- химические реакции -- химия -- словесные игры -- мультимедиа -- интерактивные задания -- эдьютейнмент -- развлекательные элементы обучения -- игровые элементы обучения -- процесс обучения -- ролевые игры -- химические опыты -- педагогические инновации -- учебная мотивация -- образовательный процесс
Аннотация: Для повышения мотивации к изучению химии педагоги используют эдьютейнмент - включение развлекательных, в том числе игровых, элементов в процесс обучения.

Найти похожие

19.

Герасимова, Е. К. (кандидат биологических наук; доцент).
Создание авторских сетевых интерактивных заданий [Текст] / Е. К. Герасимова, С. В. Зенкина // Биология в школе. - 2020. - № 8. - С. 53-60 : 8 рис. - Библиогр.: с. 59-60 (60 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки биологии -- биологическое образование -- интерактивные задания -- интерактивное обучение -- онлайн-сервисы -- интерактивные цифровые тетради -- интерактивные карточки -- интерактивные упражнения
Аннотация: Рассматриваются возможности онлайн-сервисов как инструментов, которые могут использоваться учителями для создания интерактивных заданий. Приводится модель взаимодействия педагога и учащегося посредством сетевых интерактивных заданий, а также классификация типов данных учебных материалов и веб-сервисов, адаптированных для их создания. Показаны примеры таких заданий по биологии.

Доп.точки доступа:
Зенкина, С. В. (доктор биологических наук; профессор)

Найти похожие

20.

Перязева, Юлия Валерьевна (кандидат физико-математических наук; доцент).
Электронный образовательный ресурс "Занимательная информатика" [Текст] / Ю. В. Перязева // Информатика в школе. - 2021. - № 5. - С. 55-63 : ил. - Библиогр.: с. 63 (24 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- внеурочная деятельность -- индивидуальное обучение -- интерактивные задания -- информатика в школе -- личностно-ориентированный подход -- метапредметные результаты обучения -- методика обучения информатике -- образовательные ресурсы -- системно-деятельностный подход -- универсальные учебные действия -- электронное обучение -- электронные образовательные ресурсы
Аннотация: Электронный образовательный ресурс (ЭОР) "Занимательная информатика" разработан для обеспечения компьютерной поддержки теоретических тем курса информатики пятого класса, а также для занятий по внеурочной деятельности, реализующей принципы системно-деятельностного подхода, применяемого для достижения не только предметных результатов, но и метапредметных и личностных. ЭОР может использоваться как учителями в учебном процессе, так и обучающимися для самостоятельной работы. Использование ресурса на уроке и во внеурочное время позволяет повысить эффективность обучения, создать продуктивную атмосферу и заинтересованность учащихся изучаемым материалом, способствует повышению познавательного интереса, формированию универсальных учебных действий, ИКТ-компетенции учащихся, направлено на личностно-ориентированное и индивидуальное обучение. В ЭОР поддерживается мгновенная обратная связь, обеспечивается вариативность заданий.

Найти похожие

1-10 11-21 21-21

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)