Поисковый запрос: (<.>K=информальное образование<.>) |
Общее количество найденных документов : 18
Показаны документы с 1 по 18 |
|
1. 
|
Модель образования для экономики, основанной на знаниях [Текст] // Перемены. - 2008. - N 5. - С. 132-138
ББК 74.2
Рубрики: Общеобразовательная школа
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
информальное образование -- дополнительное образование -- дошкольное образование -- неформальное образование -- школьное образование
Аннотация: Неформальное (курсы, тренинги, короткие программы) и информальное (спонтанное) образование. Развитие системы общего и дошкольного образования.
Найти похожие
|
2.
|
Макареня, Александр Александрович.
Неформальное образование как условие социального взаимодействия в процессе повышения квалификации [Текст] / А. А. Макареня, О. В. Ройтблат, Н. Н. Суртаева // Человек и образование. - 2011. - № 4. - С. 59-63. - Библиогр.: с. 63 (5 назв. )
. - ISSN 1815-7041ББК 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
образование взрослых -- формальное образование -- неформальное образование -- информальное образование
Аннотация: Раскрыты возможности преобразований в системе повышения квалификации за счет интеграции различных форм образования взрослых - формального, неформального, информального.
Доп.точки доступа:
Ройтблат, Ольга Валентиновна; Суртаева, Надежда Николаевна
Найти похожие
|
3.
|
Павлова, Ольга Валентиновна.
Включение информального образования в жизненные стратегии взрослых [Текст] / О. В. Павлова // Человек и образование. - 2011. - № 4. - С. 64-67. - Библиогр.: с. 67 (12 назв. )
. - ISSN 1815-7041ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
образование взрослых -- жизненные стратегии -- информальное образование -- андрогогика
Аннотация: Рассматривается необходимость развития непрерывного образования, раскрывается понятие "информального образования", выполняющего функцию повседневного образования, обеспечивающего более полное удовлетворение образовательных потребностей населения.
Найти похожие
|
4.
|
Русских, Галина Анатольевна (ректор).
Подготовка учителя к проектированию открытой образовательной среды: методическое сопровождение [Текст] / Галина Анатольевна Русских // Народное образование. - 2012. - № 1. - С. 125-132
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
формальное образование -- учителя -- неформальное образование -- информальное образование -- открытое образование -- образовательные ресурсы -- открытая образовательная среда -- программы профессионального роста -- методические сопровождения -- приемы методического сопровождения -- проблемные семинары -- программы наблюдения за деятельностью учителя -- имитационные игры -- семинары-исследования
Аннотация: О направлениях подготовки учителей к проектированию открытой образовательной среды в школе и открытому образованию в целом.
Найти похожие
|
5.
|
Доценко, И. Г. (кандидат педагогических наук).
Информальное образование во временных детских объединениях [Текст] / И. Г. Доценко // Педагогика. - 2012. - № 8. - С. 40-45. - Библиогр.: с. 45 (5 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
летние лагеря -- оздоровительные лагеря -- летние оздоровительные лагеря -- информальное образование -- детские объединения -- временные детские объединения -- свобода детей -- детский выбор -- свобода выбора -- модели временных объединений -- классическая модель -- отрядная модель -- консервативная модель -- гостиницы (образование) -- педагогическая деятельность -- мастерские (образование) -- фестивали
Аннотация: Рассматриваются вопросы педагогики детского лагеря с акцентом на идее свободы ребенка и самоорганизации детского общества как условия для образовательных процессов, разворачивающихся в неформализованной среде. Предлагается классификация летних объединений в соответствии с возможностью выбора у детей.
Найти похожие
|
6.
|
Шилова, Ольга Николаевна (доктор педагогических наук; профессор; главный научный сотрудник).
Дополнительное образование педагогов в контексте его непрерывности [Текст] / О. Н. Шилова // Человек и образование. - 2012. - № 2. - С. 17-21 : 1 таб. - Библиогр.: с. 21 (6 назв. )
. - ISSN 1815-7041ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование педагогов -- профессиональное развитие учителей -- неформальное образование -- формальное образование -- информальное образование -- непрерывное профессиональное развитие -- повышение квалификации -- педагоги -- учителя -- технологии обучения
Аннотация: Проанализированы особенности и взаимосвязь видов дополнительного образования педагогов в современных социально-экономических условиях. Делается вывод о том, что новые модели профессионального развития учителей все больше опираются на механизмы, проходящие свою проверку в сфере неформального образования.
Найти похожие
|
7.
|
Ройтблат, О. В.
О проблемах неформального обучения педагогов [Текст] / О. В. Ройтблат // Химия в школе. - 2013. - № 4. - С. 32-35. - Библиогр.: с. 35 (6 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
информальное образование -- образовательные системы -- неформальное образование -- повышение квалификации педагогов -- педагогическое мышление -- дополнительное образование взрослых -- формальное образование
Аннотация: Непрерывное образование как значимый элемент современных образовательных систем.
Найти похожие
|
8.
|
Шепелев, М. В.
Научно-практическая конференция как форма непрерывного повышения квалификации [Текст] / М. В. Шепелев, Е. В. Румянцев, А. С. Вашурин // Химия в школе. - 2013. - № 4. - С. 36-39. - Библиогр.: с. 39 (4 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Ивановская область
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
информальное образование -- научно-практические конференции -- преподавание химии -- формы обучения -- неформальное образование -- обучение химии -- учителя химии -- повышение квалификации педагогов -- дополнительное образование взрослых -- формальное образование -- преподаватели химии
Аннотация: Современный подход к проектированию непрерывного процесса повышения квалификации учителей и преподавателей химии в Ивановской области.
Доп.точки доступа:
Румянцев, Е. В.; Вашурин, А. С.; Ивановский государственный химико-технологический университет
Найти похожие
|
9.
|
Поволяева, Марина Николаевна (главный научный сотрудник; профессор; доктор педагогических наук).
Неформальное образование: развитие, вызовы и перспективы [Текст] / Марина Николаевна Поволяева, Ирина Николаевна Попова // Народное образование. - 2013. - № 8. - С. 43-49
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- дети -- неформальное образование -- формальное образование -- информальное образование
Аннотация: О неформальном образовании в условиях развития образовательного пространства современной России.
Доп.точки доступа:
Попова, Ирина Николаевна (ведущий научный сотрудник; доцент; кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
10.
|
Петрова, Л. Е. (кандидат социологических наук; доцент).
Онлайн-образование врача [Текст] : ограничения конвертации культурного капитала / Л. Е. Петрова // Высшее образование в России. - 2015. - № 1. - С. 152-158. - Библиогр.: с. 156-157 (14 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 60.54
Рубрики: Социология
Социология групп--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- медицинские вузы -- медицинское образование -- электронное образование -- e-Learning -- массовые открытые онлайн-курсы -- онлайн-курсы -- профессиональные социальные сети -- информальное образование
Аннотация: Выделены три группы источников медицинского онлайн-образования для профессионалов: МООС – массовые открытые онлайн-курсы, образовательные порталы с видеоматериалами, профессиональные социальные сети.
Найти похожие
|
11.
|
Моисеева, Л. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Организационные формы непрерывного образования [Текст] / Л. В. Моисеева, Е. Г. Вуколова // Педагогика. - 2015. - № 1. - С. 81-88. - Библиогр.: с. 87-88 (17 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- качество педагогического образования -- формальное образование -- характеристики формального образования -- подготовка педагогов -- формальная система образования -- неформальное образование -- система неформального образования -- характеристики неформального образования -- информальное образование -- формы непрерывного образования
Аннотация: Дается сравнение систем непрерывного образования, отражающих возможность использования разных организационных форм, существующих в обществе для оказания образовательных взаимодействий на человека и отличающихся друг от друга степенью организованности обучения.
Доп.точки доступа:
Вуколова, Е. Г. (кандидат педагогических наук; старший преподаватель)
Найти похожие
|
12.
|
Попова, И. (кандидат педагогических наук; доцент; заместитель руководителя).
Неформальный подход к обучению и воспитанию школьников [Текст] / Ирина Попова // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2015. - № 11. - С. 8-13
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
виды неформального образования -- дополнительное образование -- информальное образование -- неформальное образование -- формальное образование
Аннотация: Понятие неформального образования, его отличия от дополнительного образования детей. Основные направления развития неформального образования: применение дистанционных технологий, сетевое взаимодействие школ и иных организаций.
Найти похожие
|
13.
|
Цуникова, Т. Г. (кандидат педагогических наук; доцент).
Управление формированием профессиональной мобильности выпускников в техническом вузе [Текст] / Т. Г. Цуникова, Ю. В. Чепурная, Е. В. Пугачева // Педагогика. - 2016. - № 3. - С. 74-77. - Библиогр.: с. 77 (5 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- технические вузы -- университеты -- выпускники вузов -- профессиональная мобильность выпускников -- формирование профессиональной мобильности -- информальное образование -- инвариантное информальное образование -- дополнительное образование -- педагогическое взаимодействие -- профессиональная подготовка -- управление (образование) -- организационно-деятельностный подход
Аннотация: Рассматривается сущность и механизмы управления формированием профессиональной мобильности выпускников на основе организационно-деятельностного подхода.
Доп.точки доступа:
Чепурная, Ю. В. (преподаватель); Пугачева, Е. В. (кандидат психологический наук; доцент)
Найти похожие
|
14.
|
Смолянинова, О. Г. (доктор педагогических наук; профессор; академик РАО; директор).
Событийные практики поликультурного образования в подготовке будущих педагогов [Текст] / О. Г. Смолянинова, Е. А. Безызвестных // Педагогика. - 2017. - № 8. - С. 78-88. - Библиогр.: с. 87-88 (10 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
будущие педагоги -- подготовка педагогов -- студенты -- поликультурное образование -- информальное образование -- непрерывное образование -- виды информального образования -- студенческие школы -- школы-конференции -- летние школы -- образовательные программы -- образовательная медиация -- результаты информального образования -- оценивание результатов образования
Аннотация: В статье представлено содержание и описана организация практик событийного поликультурного образования для будущих педагогов в условиях международной летней студенческой школы с использованием ресурсов электронной платформы непрерывного образования, разработанной в рамках реализации проекта РФФИ.
Доп.точки доступа:
Безызвестных, Е. А. (аспирант); Поликультурная медиация в образовании, Международная летняя студенческая школа
Найти похожие
|
15.
|
Найбауэр, А. (кандидат педагогических наук).
Развитие и перспективы информального образования педагогов ДОО [Текст] = Development, calls and prospects of informal education teachers of preschool educational / А. Найбауэр // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 8. - С. 79-82. - Библиогр.: с. 82 (8 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
педагоги ДОО -- педагоги дошкольного образования -- воспитатели детского сада -- дополнительное профессиональное образование -- информальное образование
Аннотация: Актуализируется проблема реализации информального образования педагогов дошкольных образовательных организаций. Тезисно охарактеризовано представление о сущности информального образования и специфике его осуществления на практике. Это позволит проанализировать возможности развития дополнительного профессионального образования педагогов в условиях процесса модернизации.
Найти похожие
|
16.
|
Найбауэр, А. (кандидат педагогических наук).
Особенности современной парадигмы дополнительного профессионального образования [Текст] / А. Найбауэр // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 7. - С. 73-78. - Библиогр.: с. 78 (6 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
парадигма -- классическая парадигма -- неклассическая парадигма -- постнеклассическая парадигма -- дополнительное профессиональное образование -- педагоги дошкольного образования -- формальное образование -- неформальное образование -- информальное образование
Аннотация: В статье предпринята попытка систематизировать характерные черты классической и неклассической парадигм дополнительного профессионального образования. Раскрыты особенности постнеклассической парадигмы, отвечающей современной социальной ситуации развития. Обосновывается востребованность и необходимость построения системы дополнительного профессионального образования педагогов дошкольного образования в рамках взаимодействия формального, неформального и информального образования.
Найти похожие
|
17.
|
Сатдыков, Айрат Илдарович (заместитель директора НИЦ профессионального образования и систем квалификаций).
Признание квалификаций, полученных в результате неформального и информального обучения: зарубежный опыт и перспективы российской практики [Текст] = Recognition of Qualifications Obtained as a Result of Non-Formal and Informal Learning: Foreign Experience and Prospects for Russian Practice / Сатдыков Айрат Илдарович, Сазонов Борис Алексеевич // Высшее образование в России. - 2020. - № 11. - С. 98-111. - Библиогр.: с. 109-110 (14 назв.). - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2071-3762ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- университеты -- неформальное образование -- информальное образование -- квалификации -- процедуры присвоения квалификаций
Аннотация: Рассматриваются современные подходы к процедурам присвоения квалификаций по результатам неформального и информального образования.
Доп.точки доступа:
Сазонов, Борис Алексеевич (кандидат технических наук; доцент; ведущий научный сотрудник)
Найти похожие
|
18.
|
Фуряева, Татьяна Васильевна (доктор педагогических наук; профессор; заведующая кафедрой).
Информальное образование мигрантов в принимающей семье: неинституциональный подход и дескриптивная модель [Текст] = Informal education of migrants in the host family: a non-institutional approach and a descriptive model / Т. В. Фуряева, В. А. Краснов // Педагогика. - 2022. - №1. - С. 122-128. - Библиогр.: с. 127-128 (16 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
англоязычные страны -- внеформальное образование -- дескриптивная модель -- инклюзия -- информальное образование -- мигранты -- миграционная педагогика -- неинституциональный подход -- неформальное образование -- педагогика миграции -- педагогическое сопровождение -- принимающие семьи -- семейно-ориентированный подход -- социокультурная адаптация -- трудовые мигранты -- языковое образование
Аннотация: В статье рассмотрен неинституциональный подход в организации информального образования мигрантов в принимающей семье в англоязычных странах с целью их успешной социокультурной адаптации и инклюзии в новое общество. Предложена дескриптивная модель, определены ее компонентный состав, основные требования к процессу обучения, этапы, результаты.
Доп.точки доступа:
Краснов, Виктор Алексеевич (педагог-исследователь; заведующий отделением)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный