Поисковый запрос: (<.>K=обучение орфографии<.>) |
Общее количество найденных документов : 15
Показаны документы с 1 по 15 |
|
1. 
|
Синичкина, Наталия Евгеньевна (канд. филол. наук).
О новом своде правил в контексте преподавания методики русского языка будущим учителям-словесникам [Текст] / Н. Е. Синичкина // Русский язык в школе. - 2007. - N 3. - С. . 101-103
ББК 74.58 + 81.2Рус
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Языкознание--Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- студенты -- своды правил -- правила русского правописания -- анкетирования -- обучение орфографии -- методика обучения
Аннотация: О результатах анкетирования студентов, формировании своей позиции по новой редакции правил русского правописания.
Найти похожие
|
2.
|
Фролова, Любовь Андреевна (проф.).
Обучение орфографии с использованием дидактических игр [Текст] : (4-й класс) / Л. А. Фролова, Т. В. Мороз // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 1. - С. 49-52 : рис. - Библиогр.: с. 52 (3 назв. )
. - ISSN 978-5-859ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- русский язык -- 4 класс -- орфография -- дидактические игры -- сельские школы -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- обучение орфографии
Аннотация: Дидактические игры при обучении орфографии в 4-м классе.
Доп.точки доступа:
Мороз, Татьяна Викторовна (учитель нач. кл.)
Найти похожие
|
3.
|
Фролова, Л. А. (канд. пед. наук, проф. кафедры русского языка, литературы и методик их преподавания).
Использование дидактической игры при обучении орфографии [Текст] / Л. А. Фролова, Е. А. Котельникова // Начальная школа. - 2009. - N 10. - С. 30-32. - Библиогр.: с. 32 (2 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- обучение орфографии -- начальное обучение -- начальные классы -- 3 класс -- русский язык (образование) -- методика преподавания русского языка -- орфография (образование) -- игры (образование) -- дидактические игры
Аннотация: Значение дидактических игр в обучении орфографии. Описание некоторых игр при обучении орфографии в 3-м классе.
Доп.точки доступа:
Котельникова, Е. А. (учитель нач. классов)
Найти похожие
|
4.
|
Телкова, Валентина Алексеевна (канд. филол. наук).
Учитель учителей - Петр Онисимович Афанасьев [Текст] : (1874-1944) / В. А. Телкова // Русский язык в школе. - 2009. - N 2. - С. 44-48. - Библиогр.: с. 48
. - ISSN 0131-6141ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- обучение чтению -- педагоги -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- методисты -- обучение грамоте -- обучение письму -- звуковая система -- обучение орфографии -- метод наблюдения
Аннотация: Анализ научно-педагогической деятельности известного методиста П. О. Афанасьева.
Доп.точки доступа:
Афанасьев, Петр Онисимович (педагог ; 1874-1944) \п. О.\
Найти похожие
|
5.
|
Малявина, Т. П.
Основные этапы методики коррекции правописных умений и навыков старшеклассников [Текст] / Т. П. Малявина // Интеграция образования. - 2010. - N 3. - С. 118-121
. - ISSN 1991-9468ББК 81.08
Рубрики: Языкознание
Орфография
Кл.слова (ненормированные):
обучение орфографии -- обучение старшеклассников -- орфографическая грамотность учащихся -- правописание -- старшеклассники -- языковая грамотность
Аннотация: В статье рассматриваются этапы, методы и приемы организации работы по коррекции правописных умений и навыков старшеклассников в условиях самостоятельной работы.
Найти похожие
|
6.
|
Шаповалова, Н. С. (кандидат педагогических наук, доцент).
Лингвометодические основы преодоления дизорографии [Текст] / Н. С. Шаповалова // Начальная школа. - 2012. - № 5. - С. 40-43. - Библиогр.: с. 43 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- русский язык (образование) -- методика преподавания русского языка -- дизорография -- лингвометодические основы -- фонематические подходы -- обучение орфографии -- орфография (образование)
Аннотация: О дизорографии младших школьников и лингвометодических основах ее преодоления.
Найти похожие
|
7.
|
Кравцова, Марина Константиновна.
Опыт организации разноуровневой самостоятельной работы при обучении младших школьников орфографии [Текст] / М. К. Кравцова // Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 8. - С. 51-52. - Библиогр.: с. 52 (6 назв.)
. - ISSN 1990-679XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
разноуровневая самостоятельная работа -- обучение младших школьников -- младшие школьники -- обучение орфографии -- орфографические навыки
Аннотация: Проблема орфографической грамотности детей необыкновенно актуальна в наше время. Помочь в ее решении сможет правильно выстроенная система разноуровневой самостоятельной работы на уроке.
Найти похожие
|
8.
|
Савельева, Л. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Обучение орфографии как процесс реализации познавательного потенциала младших школьников [Текст] / Л. В. Савельева // Начальная школа. - 2018. - № 11. - С. 30-37 : 1 табл. - Библиогр.: с. 37 (6 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания русского языка -- младшие школьники -- начальная школа -- обучение орфографии -- орфограммы -- орфографические умения -- орфографические упражнения -- орфография -- познавательный потенциал
Аннотация: В статье характеризуются особенности содержания и организации процесса обучения орфографии, направленного на становление и раскрытие познавательного потенциала учащихся начальных классов. Особое внимание уделяется не только основному периоду обучения, но и периоду подготовки к обучению орфографии.
Найти похожие
|
9.
|
Ларионова, Людмила Геннадьевна (доктор педагогических наук).
Обучение орфографии в аспекте коммуникативно-деятельностного подхода [Текст] / Л. Г. Ларионова // Русский язык в школе. - 2018. - № 3. - С. 22-28. - Библиогр.: с. 28. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
правило-ориентированные процессы -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- процессы обучения -- обучение орфографии -- русский язык -- коммуникативно-деятельностные подходы -- грамматико-орфографические навыки -- грамматико-орфографические умения -- речевые навыки -- речевые умения -- уроки русского языка -- грамотное письмо -- речевое общение -- задания -- грамматико-орфографические задания -- работа с правилами -- лингвистические теории -- русская орфография -- сложные имена существительные -- коммуникативные упражнения
Аннотация: Правило-ориентированный процесс обучения орфографии в аспекте коммуникативно-деятельностного подхода.
Найти похожие
|
10.
|
Карамышева, Светлана Николаевна.
Публикации профессора М. В. Ушакова на страницах журнала "Русский язык в школе" [Текст] : (к 120-летию со дня рождения) / С. Н. Карамышева // Русский язык в школе. - 2018. - № 6. - С. 43-51. - Библиогр.: с. 51. - Рез. и библиогр. англ.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования--Россия, 1928-1968 гг.
Кл.слова (ненормированные):
ученые -- научное наследие -- методики обучения -- журнальные публикации -- орфография -- обучение русскому языку -- обучение орфографии -- журналы
Аннотация: Перспективно-исторический анализ части публикационного архива профессора Матвея Васильевича Ушакова, представленного на страницах журнала "Русский язык в школе". Через хронологические срезы публикационной тематики конкретизированы основные направления научно-исследовательского поиска ученого, зафиксированы моменты перехода актуальных авторских идей в разряд традиционного методического знания.
Доп.точки доступа:
Ушаков, Матвей Васильевич (профессор ; 1898-1967) \м. В.\
Найти похожие
|
11.
|
Ларионова, Людмила Геннадьевна (доктор педагогических наук).
Речеведческо-орфографические упражнения: их роль в обучении на основе коммуникативно-деятельностного подхода [Текст] = Speaking and Spelling Exercises: Their Role in Teaching Using Communicative-activity Approach / Людмила Геннадьевна Ларионова // Русский язык в школе. - 2019. - № 5. - С. 7-12. - Библиогр.: с. 12. - Рез. и библиогр. рус., англ.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение русскому языку -- обучение орфографии -- преподавание русского языка -- развитие речи учащихся -- коммуникативно-деятельностный подход -- виды речевой деятельности -- речеведческо-орфографические упражнения -- речевая деятельность -- речеведческие упражнения -- речевое общение
Аннотация: Использование речеведческих упражнений в обучении орфографии на основе коммуникативно-деятельностного подхода. Данный подход позволяет сформировать в процессе орфографической подготовки учащихся взаимосвязанное единство правописных (орфографических) и речевых (коммуникативных) умений и навыков, необходимых для практики речевого общения.
Найти похожие
|
12.
|
Савельева, Л. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Реализация и развитие идей Т. Г. Рамзаевой в современной методике обучения орфографии [Текст] / Л. В. Савельева // Начальная школа. - 2019. - № 2. - С. 11-15. - Библиогр.: с. 15 (8 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания русского языка -- методисты -- младшие школьники -- начальная школа -- обучение орфографии -- орфографические навыки -- орфография -- ученые -- языковое образование
Аннотация: В статье раскрываются подходы ученого-методиста Тамары Григорьевны Рамзаевой к обучению орфографии в начальной школе. Автором статьи предпринята попытка не только обобщить идеи Т. Г. Рамзаевой, касающиеся обучения орфографии, но и определить основные направления реализации и развития этих идей в теории и практике обучения русскому языку.
Доп.точки доступа:
Рамзаева, Тамара Григорьевна (ученый; методист) \т. Г.\
Найти похожие
|
13.
|
Корнилов, Николай Викторович (кандидат филологических наук).
Из истории обучения орфографии в школе: прием "какографии" в методическом наследии П. М. Перевлесского [Текст] = From the History of Teaching Spelling at School: Method of "Сacography" in the Methodological Heritage of P. M. Perevlessky / Николай Викторович Корнилов // Русский язык в школе. - 2020. - № 1. - С. 45-52. - Библиогр.: с. 51-52. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26 + 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов, 19 в.; 20 в.
История образования, 19 в.; 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
обучение русскому языку -- обучение орфографии -- преподавание русского языка -- преподавание орфографии -- русские педагоги -- какография -- корректурные упражнения -- методическое наследие -- методические пособия
Аннотация: О методическом наследии российского педагога 19 века Петра Мироновича Перевлесского. В книге "Практическая орфография с предварительными к ней замечаниями" (1842) он предложил использовать "корректурные упражнения", в которых учащиеся должны исправлять орфографические ошибки. Педагог подчеркивал тесную связь правописания с грамматикой. После выхода в свет этой работы Перевлесского в научный оборот был введен термин какография, который используется и в современной методике преподавания русского языка. До сих пор есть сторонники и противники "корректурных упражнений".
Доп.точки доступа:
Перевлесский, Петр Миронович (русский педагог ; 1815-1866) \п. М.\
Найти похожие
|
14.
|
Ларионова, Людмила Геннадьевна (доктор педагогических наук).
Вопросы методики преподавания орфографии на страницах журнала "Русский язык в школе" (1979–2019) [Текст] = Topical Issues of Methodology in Teaching Spelling on the Pages of the Russian Language at School Journal (1979–2019) / Людмила Геннадьевна Ларионова // Русский язык в школе. - 2020. - № 1. - С. 36-44. - Библиогр.: с. 44. - Рез. и библиогр. рус., англ.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов, 1979-2019 гг.
Кл.слова (ненормированные):
обучение русскому языку -- обучение орфографии -- преподавание русского языка -- преподавание орфографии -- уроки русского языка -- подготовка к экзаменам -- приемы орфографической работы -- научно-методические журналы -- общеобразовательная школа -- 9 класс -- 11 класс -- методика преподавания орфографии
Аннотация: Рассматриваются вопросы методики преподавания орфографии на страницах журнала "Русский язык в школе" в период с 1979 по 2019 гг. Уделено внимание аспекту орфографической подготовки учащихся к обязательным письменным экзаменам по русскому (родному) языку в 9 и 11 классах, включая итоговое сочинение в 11 классе.
Найти похожие
|
15.
|
Супряга, С. В. (кандидат филологических наук; доцент).
Мультимедийные презентации в обучении орфографии младших школьников [Текст] / С. В. Супряга // Начальная школа. - 2021. - № 4. - С. 31-34. - Библиогр. в сносках. - Библиогр.: с. 34 (6 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ -- информационно-коммуникационные технологии -- картинные диктанты -- методика преподавания русского языка -- младшие школьники -- мультимедийные презентации -- начальная школа -- обучение орфографии -- орфографическая грамотность -- уроки русского языка
Аннотация: В статье рассматриваются некоторые наиболее эффективные с точки зрения повышения уровня грамотности младших школьников методические приемы использования информационно-коммуникационных технологий при организации орфографической работы на уроках русского языка. Описаны результаты эксперимента по использованию мультимедийных презентаций при изучении орфографии в начальной школе.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный