Поисковый запрос: (<.>K=педагогическая техника<.>) |
Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 16 |
|
1. 
|
Тарасевич, Нина (проф.).
Педагогическая техника учителя [Текст] / Нина Тарасевич ; пер. с укр. А. А. Остапенко // Педагогическая техника. - 2008. - N 4. - С. 60-79 : табл. - Библиогр.: с. 61-78 (18 назв. )
ББК 74.204
Рубрики: Школоведение
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
юмор -- учителя -- речь -- понятия -- жесты -- дыхание -- аутогенная тренировка -- музыкотерапия -- педагогическое мастерство -- эмоциональное состояние -- психическое состояние -- невербальные средства -- педагогическая техника -- невербальная коммуникация -- пантомимика -- вербальные средства -- внутренняя техника -- мажорный тон -- внешняя техника -- мимические признаки
Аннотация: Научиться руководить собой учителю поможет педагогическая техника - один из основных компонентов педагогического мастерства. Предлагаются приемы и средства для развития внутренней и внешней выразительности педагогической техники.
Доп.точки доступа:
Остапенко, А. А. (переводчик) \.\; Тарасевич, Нина (проф.) \н.\
Найти похожие
|
2.
|
Ненахова, Е. В.
Совершенствование педагогической техники средствами театральной педагогики [Текст] / Е. В. Ненахова // Педагогика. - 2008. - N 7. - С. 120-122. - Библиогр.: с. 122 (5 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- профессиональное мастерство -- педагогическое мастерство -- педагогическая техника -- театральная педагогика -- педагогические вузы -- будущие учителя
Аннотация: О формировании и совершенствовании умений и навыков в сфере педагогической техники средствами театральной педагогики.
Найти похожие
|
3.
|
Горбунов, Ю. А.
Педагогическая техника внушающего воздействия тренера, направленная на развитие волевой активности спортсменов [Текст] / Ю. А. Горбунов, А. Ю. Горбунов, К. Б. Левин // Теория и практика физической культуры. - 2009. - N 5. - С. 42-45. - Библиогр.: с. 45 (6 назв. )
. - ISSN 0040-3601ББК 75.1 + 88.43
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Психология
Психология спорта
Кл.слова (ненормированные):
волевая активность -- внушающее воздействие -- тренеры -- спортсмены -- педагогическая техника -- невербальная форма общения
Аннотация: Выявление положительного влияния техники внушающего доверия тренера на уровень проявления волевой активности спортсменов.
Доп.точки доступа:
Горбунов, А. Ю.; Левин, К. Б.
Найти похожие
|
4.
|
Крушинская, Т. (кандидат педагогических наук).
Педагогическая деятельность. Работа сердца и нервов, трата огромных душевных сил [Текст] / Т. Крушинская // Основы Безопасности Жизнедеятельности. - 2008. - N 10. - С. 2-5. - Библиогр.: с. 5 (4 назв. )
ББК 88.4
Рубрики: Психология
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая техника -- профессиональная деятельность -- эмоции -- педагоги -- педагогическая деятельность -- аутогенные тренировки
Аннотация: О педагогической технике преподавателя и влиянии его эмоционального состояния на образовательный процесс.
Найти похожие
|
5.
|
Маршанова, Г. Л.
Формы и приемы текущего контроля знаний [Текст] / Г. Л. Маршанова // Химия в школе. - 2008. - N 7. - С. 8-14, 3-я с. обл. : 4 схемы, 2 рис.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
контрольные работы -- проверка знаний -- соли -- кислоты -- химические соединения -- общеобразовательная школа -- контроль знаний -- преподавание химии -- обучение химии -- текущий контроль -- педагогическая техника -- графические диктанты -- экспресс-опросы -- химические кроссворды -- кроссворды по химии
Аннотация: О некоторых приемах проверки знаний.
Найти похожие
|
6.
|
Абраменко, Елена Вячеславовна (аспирант).
Роль педагога в становлении позиции счастья младших школьников [Текст] / Е. В. Абраменко // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 3. - С. 75-77. - Библиогр.: с. 77 (3 назв. ). - Подстроч. примеч.
. - ISSN 2071-9515ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- детская психология -- учителя -- младшие школьники -- методики -- педагоги -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- психологический климат -- социальная дезадаптация -- педагогическая техника -- педагогическая поддержка -- воспитательные процессы -- счастье -- гуманизация воспитательного процесса -- психология счастья
Аннотация: О методиках по формированию у учащихся младших классов способности быть счастливыми в процессе обучения.
Найти похожие
|
7.
|
Кудряшева, М. Г. (кандидат педагогических наук, учитель начальных классов).
Приемы педагогической техники в начальной школе [Текст] / М. Г. Кудряшева // Начальная школа. - 2011. - N 12. - С. 7-12 : 1 табл.
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- младшие школьники -- дети -- педагогическая техника -- приемы педагогической техники -- принципы педагогической техники
Аннотация: Описаны разработанные и проверенные на практике приемы педагогической техники, позволяющие связать фрагменты урока в начальной школе в единую сеть, обеспечив его логическую стройность.
Найти похожие
|
8.
|
Морева, Наталья Александровна (доктор педагогических наук; доцент).
Проблемы самообразования педагогов дошкольного образования в процессе совершенствования педагогического мастерства [Текст] / Н. А. Морева, М. Л. Ханина // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 4, ч. 1. - С. 116-128. - Библиогр.: с. 128 (9 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагоги дошкольного образования -- самообразование педагогов -- самообразование личности -- профессиональный рост -- самопознание -- педагогическое мастерство -- профессиональное знание педагога -- педагогические профессиональные умения -- педагогическая техника -- личность педагога -- Я-концепция -- педагогические способности
Аннотация: Показана взаимосвязь понятий самообразование, самообучение, "Я-концепция", самосовершенствование, рефлексия, самопознание, личностный рост, профессиональный рост, рефлексия. Даны критерии сформированности самообразовательной деятельности. Выделены барьеры самообразования. Раскрыты современные формы самообразования профессионалов. Показано значение самообразования для совершенствования педагогического мастерства дошкольных работников. Определена специфика педагогического мастерства.
Доп.точки доступа:
Ханина, Марина Леонидовна (аспирантка)
Найти похожие
|
9.
|
Дольгирева, Елена Владимировна (доцент).
Модель дидактической технологии "Эмоционально-смысловое взаимодействие" (ЭСВ) [Текст] / Е. В. Дольгирева // Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 5. - С. 35-41 : 2 рис. - Библиогр.: с. 41 (10 назв.)
. - ISSN 1990-679XББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- педагогическая техника -- студенты -- методы профессиональной подготовки -- образовательные технологии -- социально-культурная деятельность -- сценарно-режиссерская техника -- модернизация профессиональной деятельности -- эмоциональное восприятие
Аннотация: В статье рассмотрена модель дидактической технологии "Эмоционально-смысловое взаимодействие" (ЭСВ), направленная на решение задач технико-технологической модернизации в профессионально-образовательной сфере.
Найти похожие
|
10.
|
Калуцкая, Е. К. (кандидат педагогических наук).
Современные образовательные технологии в общеобразовательных учреждениях [Текст] / Е. К. Калуцкая // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2013. - № 8. - С. 25-34. - Библиогр. в сносках. - Библиогр.: с. 34 (5 назв.)
. - ISSN 2074-4935ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
case study -- кейс-метод -- образовательные технологии -- педагогические технологии -- понятие педагогической технологии -- зарубежная педагогика -- педагогическая техника -- педагогические термины
Аннотация: В настоящее время в понимании и употреблении понятия "педагогическая технология" существуют большие разночтения. В статье приведены несколько толкований данного термина, даны определения других актуальных педагогических терминов; перечислены основные направления современных образовательных технологий; рассмотрена технология case study (кейс-метод).
Найти похожие
|
11.
|
Крушинская, Татьяна (кандидат педагогических наук).
Пожелания педагогам: у вас все должно быть прекрасно - и лицо, и одежда, и душа, и мысли, и слова [Текст] / Татьяна Крушинская // Основы безопасности жизнедеятельности. - 2015. - № 10. - С. 40-45 : 6 фот.
. - ISSN 0868-488XББК 74р + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
поведение -- методы обучения -- педагогическая техника -- методы воспитания -- установление контакта -- профессиональная деятельность -- педагоги
Аннотация: О необходимости для преподавателя владеть приемами организации собственного поведения.
Найти похожие
|
12.
|
Балабан, М.
Как вывести школу из класса в парк, или школа открытого и свободного знания [Текст] / М. Балабан // Педагогические технологии. - 2016. - № 3/4. - С. 70-105
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
школа открытого знания -- парк-школа -- реформа класс-школы -- этика открытой парк-школы -- педагогическая этика -- служба педагогических услуг -- педагогическая техника -- искусство образования -- техникум -- гуманитарная реформа школы
Аннотация: В статье предложено создавать парк-школы, в которых отсутствует классно-урочная система.
Найти похожие
|
13.
|
Каменева, Дария Петровна (преподаватель).
Педагогическая логика индекса человеческого развития [Текст] / Дария Петровна Каменева // Народное образование. - 2017. - № 5. - С. 22-29 : табл.; формулы
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
индекс человеческого развития -- перспективные линии -- индивидуальные индексы -- семейные индексы -- международные методики -- педагогическая техника -- педагоги -- писатели -- общественные деятели
Аннотация: Рассказывается об индексе человеческого развития как международной методике и педагогической технике. Прослеживается связь индекса человеческого развития с идеей перспективных линий А. С. Макаренко.
Доп.точки доступа:
Макаренко, Антон Семенович (педагог; писатель; общественный деятель ; 1888-1939) \а. С.\
Найти похожие
|
14.
|
Куцаев, Владислав Валерьевич (доцент).
К самостоятельности и активности школьников через самопознание и самосовершенствование учителей. Овладение специальными профессиональными педагогическими умениями [Текст] / В. В. Куцаев // Физическая культура в школе. - 2017. - № 6. - С. 9-13. - Библиогр.: с. 13 (5 назв.). - Продолж. Начало: № 5
. - ISSN 0130-5581ББК 74.58 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
абитуриенты вузов -- будущие учителя -- выбор профессии -- высшее образование -- гностические умения -- игровое обучение -- игры -- коммуникативные умения -- конструктивные умения -- обучение студентов -- организационные умения -- отбор абитуриентов -- педагогическая техника -- педагогические умения -- подготовка специалистов -- проектировочные умения -- профессиональные педагогические умения -- профессиональные умения -- самопознание учителей -- самосовершенствование учителей -- студенты вузов -- учителя физической культуры
Аннотация: Профессионализм учителя физической культуры определяется педагогическими и специальными знаниями, умениями и навыками, педагогическим прогнозированием и воображением, склонностью к творчеству, умелым применением методов и приёмов обучения с учётом конкретных учебных ситуаций. Данные способности студент обязан развивать и совершенствовать во время учебы в вузе. От них зависит скорость, глубина, легкость и прочность процесса овладения знаниями, умениями и навыками.
Найти похожие
|
15.
|
Фидельский, В. В.
Учитель пришёл на урок [Текст] / В. В. Фидельский // Физическая культура в школе. - 2017. - № 6. - С. 26-29
. - ISSN 0130-5581ББК 74.2 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
взаимоотношения учителей и учеников -- интерес к предмету -- методические рекомендации -- молодые учителя -- обучение физической культуре -- общение учителей и учеников -- организация уроков -- педагогическая деятельность -- педагогическая техника -- педагогическое мастерство -- профессиональное становление -- уроки физической культуры -- ученики -- учителя физической культуры -- физическая культура
Аннотация: Известно, что решающая роль в формировании у учащихся потребности в физической культуре принадлежит уроку. Практика показывает, что истинный интерес к предмету возникает у учащихся не только от увлекательных рассказов учителя или от его умения демонстрировать технические элементы, но и как результат успешной и умелой деятельности самих учеников. Именно поэтому важно уметь с самого начала занятий чётко организовать учеников на решение учебных задач, научить их учебному труду.
Найти похожие
|
16.
|
Куцаев, В. В. (доцент).
К самостоятельности и активности школьников через самопознание и самосовершенствование учителей. Овладение специальными профессиональными педагогическими умениями [Текст] / В. В. Куцаев // Физическая культура в школе. - 2017. - № 7. - С. 41-46. - Библиогр.: с. 46 (5 назв.). - Продолж. Начало: № 5-6
. - ISSN 0130-5581ББК 74.58 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
абитуриенты вузов -- будущие учителя -- выбор профессии -- высшее образование -- двигательная деятельность -- двигательные умения -- личность учителя -- педагогическая культура -- педагогическая техника -- педагогическое мастерство -- подготовка специалистов -- профессионализм учителя -- студенты вузов -- умения учителей -- учителя физической культуры
Аннотация: Профессионализм учителя физической культуры определяется педагогическими и специальными знаниями, умениями и навыками, педагогическим прогнозированием и воображением, склонностью к творчеству, умелым применением методов и приёмов обучения с учётом конкретных учебных ситуаций.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный