Поисковый запрос: (<.>K=эмоциональное состояние<.>) |
Общее количество найденных документов : 23
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Хакимова, Нурия Равильевна.
Особенности интернальности эмоционального состояния студентов в ситуации экзамена [Текст] / Н. Р. Хакимова // Психология в вузе. - 2007. - N 1. - С. . 83-91. - Библиогр.: с. 91 (8 назв. )
ББК 74.58 + 88.37
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Психология--Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- учебный процесс -- психологические ситуации -- трудные ситуации -- экзамены -- студенты -- поведение -- стресс -- эмоциональное состояние -- эмоциональные стрессы -- интернальность -- экстернальность
Аннотация: Изучалось эмоциональное состояние студентов-экономистов в возрасте от 18 до 20 лет в ситуации экзамена. Исследование проводилось в Кемеровском государственном университете.
Доп.точки доступа:
Кемеровский государственный университет \экономический факультет\
Найти похожие
|
2.
|
Лукьянова, М. (доктор пед. наук).
Научение подростков неагрессивному поведению [Текст] / М. Лукьянова // Учитель. - 2008. - N 5. - С. 48-52 : фото. - Библиогр.: с. 52
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
агрессивное поведение -- воспитание миролюбия -- диагностика -- миролюбие -- неагрессивное поведение -- психологическая диагностика -- психолого-педагогические упражнения -- самоконтроль -- формы поведения -- эмоциональное состояние
Аннотация: Психологическая диагностика агрессивного поведения.
Найти похожие
|
3.
|
Федин, Д. В.
Особенности коррекции негативного эмоционального состояния студентов посредством гимнастических упражнений [Текст] / Д. В. Федин // Теория и практика физической культуры. - 2008. - N 9. - С. 22
. - ISSN 0040-3601ББК 88.43 + 74.58
Рубрики: Психология
Психология спорта
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
учебный процесс -- эмоциональное состояние -- негативные эмоции -- студенты вузов -- гимнастические упражнения -- техническое образование -- эмоциональное состояние -- физическое состояние -- статические упражнения -- силовые упражнения
Аннотация: Взаимосвязь между эмоциональным и физическими состоянием студентов. Влияние улучшения физических показателей на улучшение эмоционального состояния занимающихся.
Найти похожие
|
4.
|
Пантелеева, Елена.
Возвращение женственности [Текст] / Е. Пантелеева // Физкультура и спорт. - 2008. - N 6. - С. 24-25
. - ISSN 0130-5670ББК 53.59
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Народная медицина и отдельные системы лечения
Кл.слова (ненормированные):
функциональное недержание мочи -- лечебная гимнастика -- эмоциональное состояние -- агрессия -- негативные эмоции -- контроль эмоций
Аннотация: Роль психологического состояния при лечении функционального недержания мочи. Основные принципы лечебной гимнастики.
Найти похожие
|
5.
|
Тарасевич, Нина (проф.).
Педагогическая техника учителя [Текст] / Нина Тарасевич ; пер. с укр. А. А. Остапенко // Педагогическая техника. - 2008. - N 4. - С. 60-79 : табл. - Библиогр.: с. 61-78 (18 назв. )
ББК 74.204
Рубрики: Школоведение
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
юмор -- учителя -- речь -- понятия -- жесты -- дыхание -- аутогенная тренировка -- музыкотерапия -- педагогическое мастерство -- эмоциональное состояние -- психическое состояние -- невербальные средства -- педагогическая техника -- невербальная коммуникация -- пантомимика -- вербальные средства -- внутренняя техника -- мажорный тон -- внешняя техника -- мимические признаки
Аннотация: Научиться руководить собой учителю поможет педагогическая техника - один из основных компонентов педагогического мастерства. Предлагаются приемы и средства для развития внутренней и внешней выразительности педагогической техники.
Доп.точки доступа:
Остапенко, А. А. (переводчик) \.\; Тарасевич, Нина (проф.) \н.\
Найти похожие
|
6.
|
Кондратьева, Светлана Юрьевна (канд. пед. наук).
Занятия по развитию речи на основе ознакомления с эмоциями для детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития [Текст] / С. Ю. Кондратьева, Г. Д. Никандрова // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 2. - С. 34-37
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- старший дошкольный возраст -- коррекционная педагогика -- задержка психического развития -- ЗПР -- эмоциональное состояние -- развитие эмоций -- эмоции гнева -- эмоции радости -- эмоции горя -- эмоции страха -- эмоции удивления -- комплексные занятия -- развитие речи -- изобразительная деятельность
Аннотация: Повышенное внимание к эмоциональному развитию дошкольника обусловлено формированием главного психологического новообразования в этом возрасте - начала произвольности психических процессов и психологической готовности к школе. Многие исследователи, изучающие детей с задержкой психического развития, отмечают скудность их эмоциональных состояний и указывают на необходимость проведения специальной коррекционной работы по формированию и развитию эмоций у детей данной категории.
Доп.точки доступа:
Никандрова, Галина Дмитриевна
Найти похожие
|
7.
|
Андрунь, Софья Владимировна.
Синдром профессионального выгорания у педагогов и его влияние на психологическое здоровье детей [Текст] / С. В. Андрунь // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 2. - С. 50-51
. - ISSN 1726-0973ББК 88.4
Рубрики: Психология
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
педагогический коллектив -- психологическое здоровье -- профессиональное выгорание -- синдром профессионального выгорания -- психическая усталость -- педагогический кризис -- эмоциональное состояние -- психологический климат
Аннотация: Прежде чем помогать детям стать психологически здоровыми, нужно научить педагогов контролировать свое эмоциональное состояние, обучать их элементарным методам оздоровления, создать благоприятный психологический климат в педагогическом коллективе.
Найти похожие
|
8.
|
Алексеева, Е. А.
Использование средств искусства в психокоррекционной работе с дошкольниками с церебральным параличом [Текст] / Е. А. Алексеева // Коррекционная педагогика. - 2009. - N 4 (34). - С. 21-25. - Библиогр.: с. 24-25 (10 назв. )
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольники -- ДЦП -- эмоции -- психокоррекционная работа -- музыка -- восприятие -- художественная литература -- изобразительное искусство -- артпедагогика -- арттерапия -- двигательные нарушения -- речевые нарушения -- сенсорные нарушения -- цвет -- психологическое воздействие -- эмоциональное состояние -- ДОУ
Аннотация: В статье предложена система психокоррекционной работы с детьми старшего дошкольного возраста с ДЦП, предназначенная для использования в дошкольных учреждениях для детей с нарушением функций опорно-двигательного аппарата.
Найти похожие
|
9.
|
Даниленкова, Т. О.
Проблема оздоровительного потенциала искусства в педагогическом наследии В. А. Сухомлинского [Текст] / Т. О. Даниленкова // Искусство и образование. - 2009. - N 4 (60). - С. 180-183. - Библиогр.: с. 183 (6 назв. )
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
духовное здоровье -- живопись -- музыка -- педагоги-гуманисты -- педагогическая система -- педагогическое наследие -- физическое здоровье -- художественная литература -- эмоциональное состояние
Аннотация: Рассказывается об оригинальной педагогической системе В. А. Сухомлинского, которая основывалась на принципе гуманизма, признании личности ребенка высшей ценностью.
Доп.точки доступа:
Сухомлинский \в. А.\
Найти похожие
|
10.
|
Поляков, С. М.
Основные способы реализации семантики сожаления в современном английском языке [Текст] / С. М. Поляков // Вопросы языкознания. - 2010. - N 3. - С. 59-73. - Библиогр.: с. 72-73 (27 назв. )
. - ISSN 0373-658XББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Германские языки
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- сожаление -- семантика сожаления -- предикативы -- sorry -- глаголы -- существительные -- regret -- эмоции -- эмоциональное состояние -- языковые выражения
Аннотация: Делается попытка описания особенностей функционирования предикатива sorry, а также глагола и существительного regret, используемых для выражения эмоционального состояния сожаления в современном английском языке.
Найти похожие
|
11.
|
Гриценко, В. В.
Социально-психологическая адаптация подростков в условиях трудовой миграции их родителей [Текст] / В. В. Гриценко, Н. В. Молчанова // Вопросы психологии. - 2010. - N 4. - С. 45-54. - Библиогр.: с. 53-54 (17 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88.5
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
социально-психологическая адаптация -- трудовые мигранты -- дети трудовых мигрантов -- эмоциональное состояние -- копинг-стратегии -- удовлетворенность жизнью -- социальная адаптация подростков -- психологическая адаптация подростков -- подростки и родители
Аннотация: Представлены новые практические наработки, связанные со спецификой адаптации и социализации подростков, чьи родители уезжают на заработки за пределы основного места жительства. Выявлена тенденция деструктивных изменений во взаимоотношениях между родителями и детьми. Проанализированы источники эмоциональной неудовлетворенности подростков в условиях вынужденной трансформации семейного уклада. Проведен сравнительный анализ эмоционального самочувствия, степени удовлетворенности различными сторонами жизни, копинг-поведения подростков из семей трудовых мигрантов и подростков, чьи родители работают по месту проживания.
Доп.точки доступа:
Молчанова, Н. В.
Найти похожие
|
12.
|
Кудашова, Т. В.
Секреты здоровья и красоты [Текст] : материал для беседы с учащимися IX-XI классов / Т. В. Кудашова // Воспитание школьников. - 2010. - N 7. - С. 61-62 : табл. - Окончание. Начало в N 6, 2009
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200 + 51.1(2)5
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Здравоохранение. Медицинские науки
Санитарное просвещение
Кл.слова (ненормированные):
эмоции -- эмоциональное состояние -- беседы -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс -- болезни -- негативные эмоции -- средние школы -- общеобразовательные школы -- положительные эмоции -- здоровье человека -- психика человека -- нервная система
Аннотация: Материал для беседы со школьниками, посвященный влиянию негативных эмоций на здоровье человека.
Найти похожие
|
13.
|
Кумарина, Г. Ф.
Педагогическая оценка в начальной школе: роль и основные функции [Текст] / Г. Ф. Кумарина // Педагогическая диагностика. - 2010. - N 5. - С. 73-84. - Библиогр. в примеч. - Примеч. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая оценка -- оценки -- начальная школа -- педагогическое влияние -- эмоциональное состояние -- оценочное воздействие -- критерий относительной успешности -- относительная успешность -- успешность ученика -- ситуация успеха -- успех
Аннотация: Оценка рассматривается как одно из важных средств педагогического влияния на ребенка. Следует различать школьную оценку и педагогическую оценку. Педагогическая оценка выступает в разнообразных формах эмоционального отношения, оценочных суждениях учителя и играет наибольшую роль в построении и регулировании воспитательных отношений.
Найти похожие
|
14.
|
Коростова, Светлана Владимировна (кандидат филологических наук).
Несобственно-прямая речь как объект лингво-прагматического анализа художественного текста [Текст] / С. В. Коростова // Русский язык в школе. - 2010. - N 7. - С. 15-21. - Библиогр.: с. 21
. - ISSN 0131-6141ББК 81.07
Рубрики: Языкознание
Стилистика
Кл.слова (ненормированные):
языковые способы -- эмотивно-оценочные смыслы -- авторское отношение -- лингво-прагматический анализ -- языковые средства -- художественный текст -- эмоциональное состояние -- анализ текста -- речевые акты -- несобственно-прямая речь -- художественное повествование
Аннотация: Языковые способы выражения эмоционального состояния персонажа и авторского отношения к герою.
Найти похожие
|
15.
|
Мочаев, Сергей Александрович (учитель).
Стрессоустойчивость личности: как ее обрести [Текст] / Сергей Александрович Мочаев, Александр Васильевич Сметанин // Народное образование. - 2011. - N 8. - С. 261-265
ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
стрессоустойчивость -- саморегуляция -- самореабилитация -- педагоги -- работоспособность -- эмоциональное состояние -- негативные эмоции -- бесконфликтное общение -- модели поведения педагогов
Аннотация: Обучение педагогов основам саморегуляции.
Доп.точки доступа:
Сметанин, Александр Васильевич (психолог)
Найти похожие
|
16.
|
Система работы по предоставлению социально-психологических услуг с использованием полифункционального интерактивного оборудования в условиях комплексного центра реабилитации социального обслуживания [Текст] // Социальное обслуживание. - 2011. - N 6. - С. 14-46
ББК 60.94 + 88.492
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы--Россия--Ленинградская область
Психология
Практическая (консультативная) психология--Россия--Ленинградская область
Кл.слова (ненормированные):
пожилые люди -- пожилой возраст -- реабилитация -- социально-психологическая реабилитация -- центры социального обслуживания -- социально-психологические услуги -- психологические услуги -- интерактивное оборудование -- сенсорная комната -- релаксационные занятия -- медитации -- тренинги -- аутотренинги -- психоэмоциональное напряжение -- эмоциональное состояние -- профилактика депрессии -- психологические упражнения -- психологические игры -- тест-игры -- психогимнастика -- тренинговые программы -- арт-терапия
Аннотация: Содержание релаксационных занятий. Формирование у пожилых людей позитивного отношения к окружающему миру, мобилизация межличностных отношений. Описание этапов тренинговых программ.
Найти похожие
|
17.
|
Попова, С. И. (кандидат педагогических наук).
Психологический ключ к успешному обучению [Текст] : (к дискуссии об успешности обучения) / Попова С. И. // Управление современной школой. Завуч. - 2012. - № 2. - С. 100-106. - Библиогр. в подстроч. примеч.
. - ISSN 1999-5814ББК 74.204
Рубрики: Школоведение
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
овладение умениями -- школьники -- дискуссии -- общеобразовательная школа -- эмоциональное состояние -- успешность обучения -- педагогический опыт -- успешное обучение
Аннотация: Речь о проблеме успешности школьников в обучении.
Найти похожие
|
18.
|
Дроздова, П. В.
Особенности принятия решения детьми разного возраста в зависимости от эмоционального состояния [Текст] / П. В. Дроздова // Воспитание школьников. - 2012. - № 5. - С. 55-61. - Библиогр.: с. 60-61 (17 назв.)
. - ISSN 0130-0776ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
психология детей -- принятие решений -- эмоциональное состояние -- индивидуально-типологические особенности учащихся -- импульсивность -- рефлексивность -- тревожность -- школьники -- ученики -- учащиеся -- осторожность -- средние школы -- общеобразовательные школы -- склонность к риску -- младшие школьники -- осознанный риск -- неосознанный риск -- социальные качества -- ценностные ориентации -- нравственные ориентиры -- самостоятельные решения -- ценностные ориентиры -- воспитательный потенциал -- модели воспитания -- ценностно-ориентированная модель воспитания
Аннотация: Исследование стратегии поведения и особенностей принятия решения детьми разного возраста в зависимости от эмоционального состояния (импульсивность и рефлективность, личностная и школьная тревожность), а также от их ценностных ориентаций.
Найти похожие
|
19.
|
Гулак, Анатолий Тихонович (доктор филологических наук).
Остановленное мгновение [Текст] : (Ю. Казаков. "Осень в дубовых лесах") / А. Т. Гулак // Русский язык в школе. - 2012. - № 11. - С. 38-42. - Библиогр.: с. 42. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 83.3(2Рос=Рус)6
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XX в.
Кл.слова (ненормированные):
герои-повествователи -- приемы организации текста -- прием косвенной символизации -- стилистически значимые единицы текста -- рассказы -- тема любви -- русские писатели -- анализ текста -- эмоциональное состояние -- словесные образы -- душевное состояние
Аннотация: Душевное состояние героя-повествователя через стилистико-речевые средства и приемы организации текста.
Доп.точки доступа:
Казаков, Юрий Павлович (русский писатель) \ю. П.\
Найти похожие
|
20.
|
Носенко, Элеонора Львовна (доктор психологических наук; профессор; заведующая кафедрой).
Позитивный личностный ресурс педагога и субъективное благополучие учеников [Текст] / Э. Л. Носенко, Р. А. Труляев // Вопросы психологии. - 2013. - № 5. - С. 14-24. - Библиогр.: с. 24 (12 назв.)
. - ISSN 0042-8841ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
добродетели -- субъективное благополучие -- эмоциональное состояние -- самооценка -- сильные черты личности -- педагоги -- учащиеся
Аннотация: Приводится краткая характеристика разработанного и теоретически обоснованного авторами психологического механизма влияния добродетелей педагога на субъективное благополучие его учеников. Предложенные составляющие данного механизма отражают направления и содержание изменений личностных структур школьника, важных для его успешности и субъективного благополучия, под влиянием оптимально действующего педагога. В результате эмпирического исследования обнаружено, что каждая из шести позитивных ценностей и их производные в структуре личности педагога действительно имеют положительное влияние на субъективное благополучие школьников. Однако наибольший вклад в его обеспечение вносит триада успешного учителя - позитивные ценности "мудрость", "гуманность", "справедливость".
Доп.точки доступа:
Труляев, Роман Александрович (аспирант)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный