Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=развивающая образовательная среда<.>)
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6
1.


    Попов, В. И.
    Психолого-педагогическое проектирование и экспертиза образовательного учреждения [Текст] / В. И. Попов // Школьные технологии. - 2007. - N 6. - С. 83-87. - Библиогр. в сносках
УДК
^a371
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогическое проектирование -- проектирование -- экспертиза образовательного учреждения -- образовательные учреждения -- развивающая образовательная среда -- образовательная среда -- социализация -- концепции развития школы -- развитие школы -- школы -- обучение
Аннотация: Представлен вариант экспертизы и проектирования образовательной среды, разработанный на базе Центра творчества детей и юношества "Радужный", а также основные требования к психолого-педагогической экспертизе образовательного учреждения.


Найти похожие
2.


    Финкельштейн, Э. Б.
    Картина сознания и развивающая среда [Текст] : лекция. 1 / Финкельштейн Э. Б. // Управление современной школой. Завуч. - 2009. - N 6. - С. 132-144. - Материал взят из книги Э. Б. Финкельштейна "Исследовательская деятельность школьников и интеграция". - М., 2005 . - ISSN 1999-5814
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
интеграция -- школьники -- исследовательская деятельность -- активные методы обучения -- познавательное развитие -- учебно-исследовательская деятельность -- когнитивные модели -- развивающая образовательная среда
Аннотация: Отрывки из книги выдающегося ученого Э. Д. Финкельштейна "Исследовательская деятельность школьников и интеграция".


Найти похожие
3.


    Толкачева, Г. Н.
    Проектирование модели предметно-развивающей среды [Текст] / Толкачева Г. Н. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 9. - С. 14-27
УДК
^a373.2
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- предметно-развивающая среда -- развивающая образовательная среда -- образовательная среда -- организация предметно-развивающей среды -- проектирование предметно-развивающей среды -- модели предметно-развивающей среды -- образовательный процесс -- воспитательно-образовательный процесс -- интеграция образовательных областей -- вариативное образование -- дети раннего возраста -- группы раннего развития -- виды ДОУ -- детские сады -- дошкольники
Аннотация: Принципы и условия организации предметно-развивающей среды. Вариативные формы ДОУ, их видовые отличия. Подходы к построению образовательной среды в группах раннего развития.


Найти похожие
4.


    Пономарева, Е. Ю. (методист).
    Организация развивающей образовательной среды [Текст] / Пономарева Е. Ю. // Дополнительное образование и воспитание. - 2015. - № 1. - С. 24-26
УДК
^a371.4
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дополнительное образование детей -- образовательная среда -- опыт работы -- развивающая образовательная среда -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Об организации развивающей образовательной среды в Центре внешкольной работы поселка Магдагачи Амурской области.


Доп.точки доступа:
Центр внешкольной работы

Найти похожие
5.


    Перегуд, Анна Ивановна (заведующий).
    Формирование у детей с ОВЗ позитивного отношения к миру - основополагающий фактор их дальнейшей успешной социализации [Текст] / А. И. Перегуд, С. В. Конкевич, Е. М. Долганова // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 5. - С. 44-50 : 4 табл., 1 рис., 1 сх. . - ISSN 1726-0973
УДК
^a376
ББК 74.3 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- навыки конструктивного общения -- ограниченные возможности здоровья -- позитивная социализация -- проектная деятельность -- развивающая образовательная среда -- социализация детей -- эмоциональный комфорт
Аннотация: В статье рассматривается актуальность темы коррекционно-развивающей работы с воспитанниками ДОУ, направленная на развитие навыков конструктивного общения и позитивного настроя, так как количество детей с трудностями в общении и неблагополучным эмоциональным самочувствием в группе сверстников увеличивается. Представлены проекты, работа в которых строилась на модели позитивного отношения ребенка к себе и миру.


Доп.точки доступа:
Конкевич, Светлана Васильевна (кандидат педагогических наук; научный руководитель); Долганова, Екатерина Михайловна (методист по ОЭР)

Найти похожие
6.


    Антонова, Оксана Александровна (учитель-логопед).
    Актуальные формы взаимодействия учителя-логопеда с родителями (законными представителями) детей с ОВЗ [Текст] / О. А. Антонова // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 5. - С. 51-53 : 1 фот. - Библиогр.: с. 53 (2 назв. ) . - ISSN 1726-0973
УДК
^a376
ББК 74.3 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- логопедическая работа -- ограниченные возможности здоровья -- развивающая образовательная среда -- речевые нарушения -- учителя-логопеды
Аннотация: В настоящее время отмечается неуклонный рост числа детей с речевыми проблемами. Речевые проблемы могут омрачить жизнь ребенка, ведь одна из главных функций речи - коммуникативная. Коммуникативная функция состоит в том, что с помощью речи передается информация от человека к человеку, исторический опыт поколений. Нельзя оставлять эту проблему без внимания. Данный факт указывает на необходимость оптимизации работы учителя-логопеда в образовательных учреждениях, а успех ее во многом будет зависеть от слаженности в работе педагогического коллектива с семьями воспитанников.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)