Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Борзова, З. В.$<.>)
Общее количество найденных документов : 24
Показаны документы с 1 по 20
 1-10    11-20   21-24 
1.


   
    [Электронное приложение к журналу на CD-диске] [Текст] / Е. Н. Демьянков [и др.] // Биология в школе. - 2013. - № 8. - С. 2-3. - 1; Учебные познавательные задачи по теме "Основы экологии" / Демьянков Е. Н. - 1; Системно-деятельностный подход при обучении биологии в 5 классе / Борзова З. В., Гайдарова М. Г., Пашаева М. Э. - 1; Организация семейного проектирования в области ресурсосбережения / Александрова В. П., Малютина И. С. - 1; Программа факультативного курса "Проектно-исследовательская деятельность" / Болгова И. В. - 1; Программа "Основы экологической культуры. Культура здоровья" / Александрова В. П. - 1; Изучаем экологию города: пособие учителю по организации практических занятий / Александрова В. П., Гусейнов А. И., Нифантьева Е. А., Болгова И. В., Шапошникова И. А. - 1; Программа интегрированного факультативного курса для учащихся 5 (6) классов "Летопись года: традиции, обычаи, приметы, связанные с сезонными изменениями в природе / Мамонтова Т. В. - 1; Кругосветное путешествие Ч. Дарвина / Александрова В. П., Малютина И. С. - 1; Проектная деятельность по биологии в соответствии с ФГОС общего образования / Суматохин С. В. - 1; Взаимодействие неаллельных генов / Алексеева Е. В. - 1; Наследование родословных / Алексеева Е. В.
УДК
^a372.8
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- преподавание биологии -- уроки биологии -- опыт работы -- презентации -- дидактические средства -- экологические знания -- учебные задачи -- познавательные задачи -- системный подход -- семейное проектирование -- ресурсосбережение -- факультативные курсы -- проектная деятельность -- исследовательская деятельность -- экологическая культура -- экология городов -- практические занятия -- факультативные курсы -- интегрированные курсы -- сезонные изменения в природе -- путешествия -- путешественники -- неаллельные гены -- родословные
Аннотация: В электронном приложении к журналу представлены материалы, посвященные преподаванию уроков биологии в школе.


Доп.точки доступа:
Демьянков, Е. Н. \.\; Соболев, А. Н. \.\; Суматохин, С. В. \.\; Борзова, З. В. \.\; Гайдарова, М. Г. \.\; Пашаева, М. Э. \.\; Александрова, В. П. \.\; Малютина, И. С. \.\; Болгова, И. В. \.\; Гусейнов А. И. \.\; Нифантьева, Е. А. \.\; Шапошникова, И. А. \.\; Мамонтова, Т. В. \.\; Алексеева, Е. В. \.\; Дарвин, Чарльз (английский натуралист; путешественник) \ч.\

Найти похожие
2.


    Гаджидадаев, М. З. (кандидат биологических наук).
    Взгляд из провинции на проблемы биологического образования [Текст] / М. З. Гаджидадаев, З. В. Борзова // Биология в школе. - 2017. - № 4. - С. 40-42 : 2 табл. - Библиогр.: с. 42 (15 назв.)
УДК
^a371
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- единые государственные экзамены -- ЕГЭ по биологии -- результаты ЕГЭ -- сравнительные результаты -- снижение результатов -- стандарты
Аннотация: Приводятся сравнительные результаты ЕГЭ по биологии 2009-2016 гг., отмечается увеличение количества учащихся, не справляющихся с возрастающими требованиями КИМов. Раскрываются причины, влияющие на снижение результатов ЕГЭ за последние годы.


Доп.точки доступа:
Борзова, З. В. (кандидат биологических наук; доцент)

Найти похожие
3.


    Гаджидадаев, М. З. (кандидат биологических наук).
    Программа формирования первичных экологических знаний у учащихся [Текст] / М. З. Гаджидадаев, З. В. Борзова // Биология в школе. - 2017. - № 6. - С. 55-62. - Библиогр.: с. 62 (10 назв.)
УДК
^a372.8
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
экологические знания -- младшие школьники -- экологическая компетентность -- внеурочная работа -- курсы -- программы -- тематическое планирование
Аннотация: О формировании экологических компетенций у младших школьников через систематическое изучение многообразия организмов и факторов среды, связывающих живую и неживую природу в "замыкающийся круг".


Доп.точки доступа:
Борзова, З. В. (кандидат биологических наук; доцент)

Найти похожие
4.


    Гаджидадаев, М. З. (кандидат биологических наук; руководитель).
    Готов ли учитель к переменам? [Текст] / М. З. Гаджидадаев, З. В. Борзова // Биология в школе. - 2018. - № 1. - С. 43-46 : 3 табл. - Библиогр.: с. 46 (6 назв.)
УДК
^a372.8
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов--Дагестан--Россия
Кл.слова (ненормированные):
преподавание биологии -- биологическое образование -- единые государственные экзамены -- ЕГЭ по биологии -- результаты ЕГЭ -- типовые задания -- качество образования
Аннотация: Раскрывается связь между использованием учителями Дагестана в преподавании биологии типовых заданий ЕГЭ 2017 г. и результатами прошедшего экзамена. Установлена корреляция между регулярностью применения того или иного вида оценочного средства с процентом выполнения заданий учащимися. Обращается внимание на проблемы, влияющие на качество результатов ЕГЭ по биологии.


Доп.точки доступа:
Борзова, З. В. (кандидат биологических наук; доцент)

Найти похожие
5.


    Борзова, З. В. (кандидат биологических наук; доцент).
    "Профессиональный стандарт" учителя биологии [Текст] / З. В. Борзова, М. Г. Гайдарова // Биология в школе. - 2018. - № 3. - С. 28-37 : табл., рис. - Библиогр.: с. 37 (6 назв.)
УДК
^a372.8
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учителя биологии -- преподавание биологии -- биологические знания -- профессиональные умения -- стандарты -- компетенции -- дорожные карты -- тесты
Аннотация: Предложен тест для учителя биологии для самостоятельной оценки своих компетенций. Цель теста - выстраивание дорожной карты для ликвидации упущенного.


Доп.точки доступа:
Гайдарова, М. Г. (методист)

Найти похожие
6.


    Борзова, З. В. (кандидат биологических наук).
    Профессиональная компетентность учителя - фундамент качественного биологического образования [Текст] / З. В. Борзова, А. И. Расулов, М. З. Гаджидадаев // Биология в школе. - 2018. - № 4. - С. 42-49. - Библиогр.: с. 49 (11 назв.)
УДК
^a371
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования--Дагестан--Россия
Кл.слова (ненормированные):
обучение биологии -- биологическое образование -- учителя биологии -- профессиональная компетентность -- качество образования -- качество обучающихся -- технологии обучения -- проверка знаний
Аннотация: Раскрыты факторы качества образования в соответствии с рекомендациями ЮНЕСКО, обозначены проблемы, влияющие на качество образования биологии в Дагестане.


Доп.точки доступа:
Расулов, А. И. (кандидат химических наук; доцент); Гаджидадаев, М. З. (кандидат биологических наук)

Найти похожие
7.


    Борзова, З. В. (кандидат биологических наук; доцент).
    Формирование у школьников ценностного отношения к здоровью [Текст] / З. В. Борзова, Ф. М. Фейзиев // Биология в школе. - 2018. - № 5. - С. 25-31 : табл. - Библиогр.: с. 31 (10 назв.). - Прил.
УДК
^a372.8
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
предметные компетенции -- здоровье -- репродуктивное здоровье -- преподавание биологии
Аннотация: Приведены требования ФГОС к предметным компетенциям учащихся в области здоровья, акцентировано внимание на необходимости формирования у школьников сознательного отношения к здоровью. Выделяется проблема репродуктивного здоровья. Отмечаются возможности предмета биологии в формировании понимания, как "все связано со всем".


Доп.точки доступа:
Фейзиев, Ф. М. (старший преподаватель)

Найти похожие
8.


    Борзова, З. В. (кандидат биологических наук; доцент).
    Чтобы не ошибиться в выборе пути [Текст] / З. В. Борзова, Ф. М. Фейзиев // Биология в школе. - 2018. - № 5. - С. 39-45. - Библиогр.: с. 45 (4 назв.)
УДК
^a372.8
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание биологии -- уроки биологии -- одаренные дети -- интеллект -- развитие одаренности -- задания
Аннотация: Рассматриваются предпосылки одаренности человека, заложенные в генотипе, которые могут реализоваться при определенных условиях среды. Отмечены факторы среды, влияющие на развитие способностей, приведены примеры развития одаренности, предложены виды заданий для развития одаренности на уроках биологии.


Доп.точки доступа:
Фейзиев, Ф. М. (старший преподаватель)

Найти похожие
9.


   
    О формировании естественно-научной грамотности [Текст] / Е. Н. Долгих [и др.] // Химия в школе. - 2018. - № 4. - С. 25-29 : схема. - Библиогр.: с. 29 (8 назв.) . - ISSN 0368-5632
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебные задания -- общеобразовательная школа -- метапредметные результаты -- преподавание химии -- задания компетентностного типа -- обучение химии -- естественно-научные предметы -- естественно-научные компетенции -- УУД -- универсальные учебные действия -- компетентность человека -- естественно-научная грамотность -- естественно-научная картина мира
Аннотация: Роль и место учебных заданий компетентностного типа при формировании естественно-научной картины мира, в рамках преподавания естественно-научных предметов. Характеристика естественно-научной компетенции и грамотности как ключевой компетентности человека в современном мире.


Доп.точки доступа:
Долгих, Е. Н.; Гаджидадаев, М. З.; Борзова, З. В.; Расулов, А. И.

Найти похожие
10.


    Борзова, З. В. (кандидат биологических наук; доцент).
    Домашние экспериментальные работы по биологии - основа подготовки учащихся к ОГЭ [Текст] / Э. В. Борзова, М. Г. Гайдарова // Биология в школе. - 2019. - № 1. - С. 55-58 : 2 табл. - Библиогр.: с. 58 (8 назв.)
УДК
^a372.8
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- учебные предметы -- преподавание биологии -- исследовательские работы -- образовательные стандарты -- основные государственные экзамены -- ОГЭ -- подготовка -- требования -- экспериментальная деятельность
Аннотация: Определена роль домашней экспериментальной работы в развитии интереса у учащихся к предмету и формированию у них исследовательских и оформительских навыков в рамках подготовки к ОГЭ.


Доп.точки доступа:
Гайдарова, М. Г. (методист)

Найти похожие
11.


    Борзова, З. В. (кандидат биологических наук; доцент).
    Можно ли подготовиться к ЕГЭ по биологии самостоятельно [Текст] / З. В. Борзова, М. Э. Пашаева // Биология в школе. - 2019. - № 2. - С. 19-23 : табл. - Библиогр.: с.23 (7 назв.)
УДК
^a372.8
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- программы профильного обучения -- экзамен по биологии -- контрольно-измерительные материалы -- КИМы -- профильное обучение -- результаты ЕГЭ -- подготовка учащихся
Аннотация: Об увеличении в 2017-2018 гг. количества учащихся, не набравших минимальное количество баллов на ЕГЭ по биологии. Авторы связывают плохие результаты ЕГЭ с несоответствием КИМов с требованиями программы профильного обучения. Приводятся примеры такого несоответствия.


Доп.точки доступа:
Пашаева, М. Э. (кандидат биологических наук; доцент)

Найти похожие
12.


    Борзова, З. В. (кандидат биологических наук; доцент).
    Основы почвоведения и овощеводства. Программа внеурочной деятельности для учащихся VIII классов [Текст] / З. В. Борзова, М. Э. Пашаева // Биология в школе. - 2019. - № 3. - С. 54-64 : табл. - Библиогр.: с. 64 (10 назв.). - Прил.
УДК
^a372.8
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
почвоведение -- овощеводство -- исследовательские работы -- внеурочная деятельность -- почвы -- овощные культуры -- уроки биологии -- 8 класс -- праздники урожая
Аннотация: Рассматриваются вопросы качества почвы и основы выращивания овощных культур. Предлагаются задания для развития у школьников навыков проведения исследовательских работ.


Доп.точки доступа:
Пашаева, М. Э. (кандидат биологических наук; доцент)

Найти похожие
13.


    Борзова, З. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Основы пчеловодства. Программа внеурочной деятельности для учащихся VIII-IX классов [Текст] / З. В. Борзова, Ф. М. Фейзиев // Биология в школе. - 2019. - № 4. - С. 65-71 : табл. - Библиогр.: с. 71 (15 назв.)
УДК
^a372.8
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
пчеловодство -- внеурочная деятельность -- исследовательские работы -- школьники -- задания
Аннотация: Рассматриваются вопросы жизнедеятельности пчел, организации пасеки, качества меда. Предлагаются задания для формирования у школьников навыков проведения исследовательских и проектных работ.


Доп.точки доступа:
Фейзиев, Ф. М. (старший преподаватель)

Найти похожие
14.


    Расулов, А. И.
    Современная химия в противостоянии биотерроризму [Текст] = Confronting bioterrorism: one of the challenges of modern chemistry / А. И. Расулов, З. В. Борзова // Химия в школе. - 2019. - № 8. - С. 23-30. - Библиогр.: с. 30. - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
УДК
^a372.8
^a623.4
ББК 74.26 + 68.801
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов, 20 в.; 21 в.
   Военное дело
   Новейшие виды оружия, 20 в.; 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
уроки химии -- преподавание химии -- современная химия -- химические эксперименты -- биотерроризм -- биологическое оружие -- психотропные препараты -- лекарственные препараты -- лекарства -- 10 класс -- химическое оружие -- эпидемии -- оружие массового уничтожения -- пандемии
Аннотация: Противостояние биотерроризму - одна из приоритетных задач, стоящих перед обществом. Учащиеся должны понимать серьезность угрозы биотерроризма и необходимость защиты от него. Предложена разработка урока по химии для 10 класса.


Доп.точки доступа:
Борзова, З. В.

Найти похожие
15.


   
    [Электронное приложение № 2 к журналу "Биология в школе" № 8/2019] [Текст] / З. В. Борзова [и др.] // Биология в школе. - 2019. - № 8. - С. 3. - 1; Приложение к ФГОС основного общего образования. требования к предметным результатам освоения учебного предмета "Биология", выносимым на промежуточную и итоговую аттестацию (проект). - 1; Совместимы ли наука и религия в преподавании биологии? / Борзова З. В., Гайдарова М. Г. - 1; Программа предпрофильного курса "Золотое сечение - красота и поиск совершенства" / Барсукова Т. В., Куц Н. И., Насирова Н. А. - 1; Концепция предметной линии "Живая природа" / Сухова Т. С. - 1; Занятие 4. Золотое сечение / Барсукова Т. В., Куц Н. И., Насирова Н. А., Суматохин С. В. - 1; Коллажирование как методический прием формирования и оценивания предметных и метапредметных результатов у школьников на уроках биологии / Арбузова Е. Н. - 1; Исследовательская работа "Исследование антибиотической активности пеницилла (Penicillium), используя стерильную и кондиционированную культуральной жидкостью питательные среды" / Верзин И. А., Носова Е. В.
УДК
^a372.8
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- обучение биологии -- уроки биологии -- преподавание биологии -- школьное образование -- предметные линии -- метапредметные результаты -- учебники биологии
Аннотация: В электронном приложении к журналу представлены материалы, посвященные преподаванию уроков биологии в школе.


Доп.точки доступа:
Борзова, З. В. \.\; Гайдарова, М. Г. \.\; Барсукова, Т. В. \.\; Куц, Н. И. \.\; Насирова, Н. А. \.\; Сухова, Т. С. \.\; Суматохин, С. В. \.\; Арбузова, Е. И. \.\; Верзин, И. А. \.\; Носова, Е. В. \.\

Найти похожие
16.


    Борзова, З. В. (кандидат биологических наук; доцент).
    Биологическое оружие, что оно несет [Текст] / З. В. Борзова, Ф. М. Фейзиев // Биология в школе. - 2020. - № 1. - С. 39-47 : фот., рис. - Библиогр.: с. 46-47 (10 назв.). - Прил.
УДК
^a372.8
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание биологии -- биотерроризм -- биооружие -- биологическое оружие -- уроки биологии -- опасность
Аннотация: Рассматривается вопрос об опасности биотерроризма, истории его возникновения, разработке и использования биооружия в разных странах. Приводится пример урока в классе "Инфекционные болезни и опасность биотерроризма".


Доп.точки доступа:
Фейзиев, Ф. М. (старший преподаватель)

Найти похожие
17.


    Борзова, З. В. (кандидат биологических наук; доцент).
    Экологическая культура как основа формирования любви к природе [Текст] / З. В. Борзова, М. Э. Пашаева // Биология в школе. - 2020. - № 3. - С. 54-59 : табл. - Библиогр.: с. 59 (13 назв.)
УДК
^a372.8
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
природа -- экологическое мышление -- доминирующие установки -- экологическое просвещение -- школьники -- экологическая культура -- учителя биологии
Аннотация: В статье акцентируется внимание на экологических проблемах современности, которые необходимо решать через формирование экологической культуры школьников. Приводятся результаты определения доминирующих установок по отношению к природе у учащихся V и IX классов, а также у учителей начальных классов и биологии. Даются рекомендации по их корректировке.


Доп.точки доступа:
Пашаева, М. Э. (кандидат биологических наук; доцент)

Найти похожие
18.


    Борзова, З. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Формирование естественно-научной грамотности - приоритетная цель изучения предметов естественного цикла [Текст] / З. В. Борзова // Биология в школе. - 2021. - № 3. - С. 43-47. - Библиогр.: с. 47 (9 назв.)
УДК
^a372.8
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
естественно-научная грамотность -- элементарная грамотность -- функциональная грамотность -- компетенции -- задания -- международные программы -- международные исследования -- умения -- научные понятия -- научные знания
Аннотация: Рассматривается понятие естественно-научной грамотности, как приоритетная цель в преподавании предметов естественного цикла и объект международного исследования PISA. Раскрываются компетентности и умения, необходимые для формирования естественно-научной грамотности. Анализируются блоки заданий для учащихся VII-IX классов. Даются рекомендации учителю для успешной подготовки школьников к международным исследованиям.


Найти похожие
19.


    Борзова, З. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
    "Тем­ная" ма­те­рия ге­но­ма [Текст] / З. В. Борзова // Биология в школе. - 2021. - № 5. - С. 14-20 : табл. - Библиогр.: с. 20 (9 назв.)
УДК
^a577.2
ББК 28
Рубрики: Биология
   Молекулярная биология
Кл.слова (ненормированные):
ге­не­ти­ка -- сплайсинг -- регуляция -- РНК -- ДНК -- экзоны -- ге­ны -- палиндромы -- перевертыши -- теломеры -- центромеры -- транспазоны
Аннотация: В статье приведены результаты исследований, раскрывающих функции участков ДНК, которые незаняты кодированием аминокислот. Отмечена роль интронов, теломер, центромер, разнообразных повторов, некодирующих РНК в функционировании организма.


Найти похожие
20.


    Борзова, З. В. (кандидат биологических наук).
    Фор­ми­ро­ва­ние у уча­щих­ся ком­му­ни­ка­тив­ных ком­пе­тен­ций при обу­че­нии био­ло­гии с по­мо­щью ре­верс­ных тех­но­ло­гий [Текст] / З. В. Борзова // Биология в школе. - 2022. - № 1. - С. 11-15. - Библиогр.: с. 15 (11 назв.)
УДК
^a372.8
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение биологии -- биологическое образование -- реверсные технологии -- смешанное обу­че­ние -- ком­му­ни­ка­тив­ные ком­пе­тен­ции -- модели смешанного обучения -- реверсное обучение -- уроки биологии
Аннотация: Представлен материал о реверсной технологии обучения, как одного из возможных факторов формирования коммуникативных компетенций учащихся. Приведены фрагменты уроков с использованием одного из видов перевернутых технологий.


Найти похожие
 1-10    11-20   21-24 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)