Холодова, Галина. Арт-регион 2003 [Текст] / Г. Холодова> // Уральский федеральный округ (Урфо). - 2003. - N 12. - С. 62-63 Кл.слова (ненормированные): ИСКУССТВО УРАЛА -- ВЫСТАВКИ -- арт-искусство -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО |
Костырко, Сергей. WWW-обозрение [Текст] : [О некоторых сайтах, посвященных литературе, кино, изобразительным искусствам в Интернете] / С. Костырко> // Новый мир. - 2001. - N 1. - С. 232-237 Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ--РОССИЯ, 21 В ИСКУССТВО. ИСКУССТВОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ЛИТЕРАТУРНАЯ КРИТИКА -- СЕТЕВАЯ ЛИТЕРАТУРА -- РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА -- ИНТЕРНЕТ ЛИТЕРАТУРНЫЙ -- ЛИТЕРАТУРНЫЙ ИНТЕРНЕТ -- INTERNET -- КИНО -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО |
Неменский, Б. О наболевшем [Текст] : [Российский художник о специфике русского изобразительного искусства] / Б. Неменский> // Юный художник. - 2001. - N 1. - С. 1-2 Рубрики: ИСКУССТВО. ИСКУССТВОЗНАНИЕ--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО -- РУССКОЕ ИСКУССТВО -- РУССКОЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО -- ЖИВОПИСЬ -- АВАНГАРД -- АВАНГАРДНОЕ ИСКУССТВО -- РЕАЛИСТИЧЕСКОЕ ИСКУССТВО -- РЕАЛИЗМ |
Петрочук, О. Мироздание по Брейгелю [Текст] : [О нидерландском живописце Питере Брейгеле] / О. Петрочук> // Юный художник. - 2001. - N 1. - С. 34-35 Рубрики: ИСКУССТВО. ИСКУССТВОЗНАНИЕ--НИДЕРЛАНДЫ--ЕВРОПА--ГОЛЛАНДИЯ Кл.слова (ненормированные): ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО -- ЖИВОПИСЬ -- ПАДЕНИЕ ИКАРА (КАРТИНА) -- ХУДОЖНИКИ Доп.точки доступа: БРЕЙГЕЛЬ, ПИТЕР |
Горский, А. Однокашник и единомышленник [Текст] : [О творчестве художника В. И. Иванова] / А. Горский> // Юный художник. - 2001. - N 1. - С. 17-18 Рубрики: ИСКУССТВО. ИСКУССТВОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО -- ЖИВОПИСЬ -- ХУДОЖНИКИ -- ГРАФИКА Доп.точки доступа: ИВАНОВ, ВИКТОР ИВАНОВИЧ |
Платонова, Н. Вера, надежда, любовь Виктора Иванова [Текст] : [О выставке работ художника, лауреата Государственных премий Виктора Ивановича Иванова] / Н. Платонова> // Юный художник. - 2001. - N 1. - С. 14-16 Рубрики: ИСКУССТВО. ИСКУССТВОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО -- ЖИВОПИСЬ -- ГРАФИКА -- ХУДОЖНИКИ -- ВЫСТАВКИ Доп.точки доступа: ИВАНОВ, ВИКТОР ИВАНОВИЧ |
Обросов, И. Грусть о русской деревне [Текст] : [Художник Игорь Обросов о себе и своих работах] / И. Обросов> // Юный художник. - 2001. - N 1. - С. 31-33 Рубрики: ИСКУССТВО. ИСКУССТВОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО -- ЖИВОПИСЬ -- ХУДОЖНИКИ -- ТЕМА ДЕРЕВНИ -- ТЕМЫ -- ДЕРЕВНЯ Доп.точки доступа: ОБРОСОВ, ИГОРЬ ПАВЛОВИЧ |
Малолетов, В. Художник за писательским столом [Текст] : [О художнике Игоре Павловиче Обросове] / В. Малолетов> // Юный художник. - 2001. - N 1. - С. 30 Рубрики: ИСКУССТВО. ИСКУССТВОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО -- ЖИВОПИСЬ -- ХУДОЖНИКИ -- ТЕМА ДЕРЕВНИ -- ПОРТРЕТНАЯ ЖИВОПИСЬ -- ПОРТРЕТЫ -- ТЕМЫ -- ДЕРЕВНЯ Доп.точки доступа: ОБРОСОВ, ИГОРЬ ПАВЛОВИЧ |
Маркина, Л. Романтизм [Текст] : [В изобразительном искусстве] / Л. Маркина> // Юный художник. - 2001. - N 1. - С. 26-29 Рубрики: ИСКУССТВО. ИСКУССТВОЗНАНИЕ--ФРАНЦИЯ--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО -- СТИЛИ ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ -- РОМАНТИЗМ Доп.точки доступа: КИПРЕНСКИЙ, ОРЕСТ АДАМОВИЧ; ЩЕДРИН, СИЛЬВЕСТР ФЕОДОСИЕВИЧ |
Казьмина, Елена. Тайны жизни [Текст] : [О соврем. рус. худож. Викторе Иванове / Е. Казьмина> // Слово. - 2001. - N 1. - С. 2-10,103-111 : ил.,фот. Рубрики: ИСКУССТВО. ИСКУССТВОЗНАНИЕ--РОССИЯ, 20 В 2-Я ПОЛ Кл.слова (ненормированные): ЖИВОПИСЬ ПОРТРЕТНАЯ -- ПОРТРЕТНАЯ ЖИВОПИСЬ -- РУССКИЕ ХУДОЖНИКИ -- БИОГРАФИИ ХУДОЖНИКОВ -- ХУДОЖНИКИ РУССКИЕ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО -- ПОРТРЕТЫ -- ЖЕНЩИНЫ В ЖИВОПИСИ Доп.точки доступа: ИВАНОВ, ВИКТОР ИВАНОВИЧ |
Щербакова, Ирина Викторовна. План углубленной работы по изобразительной деятельности в средней группе [Текст] / И. В. Щербакова> // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 24-29. - 0; План занятий на сентябрь. Тема: "Предметы овальной и круглой формы". - 0; План занятий на октябрь. Тема: "Предметы овальной и круглой формы". - 0; План занятий на ноябрь. Тема: "Деревья". - 0; План занятий на декабрь: Тема: "Деревья". - 0; План занятий на январь. Тема: "Зима". - 0; План занятий на февраль. Тема: "Зима". - 0; План занятий на март. Тема: "Предметы квадратной и прямоугольной формы". - 0; План занятий на апрель. Тема: "Человек и птицы. - 0; План занятий на май. Тема: "Весна"
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): изобразительная деятельность -- изобразительное искусство -- методы рисования -- нетрадиционные способы изображения -- объекты живой природы -- объекты неживой природы -- планы занятий -- познание мира -- средние группы Аннотация: Предлагается обучение детей нетрадиционным способам изображения объектов (пальчиком, тампоном, кистью, трафаретом и т. д. ) живой и неживой природы через открытие звуков, цвета, формы. |
Издательство "Белый город" предлагает [Текст]> // Университетская книга. - 2007. - N 2. - С. . 15
Рубрики: Книжное дело--Издательское дело, 12 в. Искусство--Живопись Москва Россия Кл.слова (ненормированные): живопись -- книги -- энциклопедии -- изобразительное искусство -- иллюстрации -- художники -- серии -- издательства Аннотация: Представлены книги по живописи издательства "Белый город". Доп.точки доступа: Белый город, издательство |
Кретов-Даждь, Анатолий (художник-иллюстратор, член союза, педагог, награжен медалью "Ревнителю Просвещения"). Вместе с Достоевским [Текст] : интервью с художником-иллюстратором Анатолием Кретовым-Даждь / А. Кретов-Даждь> // Университетская книга. - 2007. - N 2. - С. . 76-77
Рубрики: Искусство--Живопись, 2006 г. Книжное дело--Общее книговедение Москва Россия Кл.слова (ненормированные): выставки -- художники -- иллюстраторы -- художники-иллюстраторы -- иллюстрации -- книги -- экспозиции -- изобразительное искусство Аннотация: Представлена беседа с художником-иллюстратором книг А. Кретовым-Даждь по поводу его выставки в Российском университете дружбы народов, которая проходила в конце 2006 год и на которой были представлены его работы по оформлению книг Ф. М. Достоевского. Доп.точки доступа: Кретов-Даждь, А. (художник-иллюстратор член союза, педагог, награжден медалью "Ревнителю Просвещения" ; Анатолий); Мировое наследие великого русского писателя и мыслителя Федора Михайловича Достоевского, выставкаРоссийский университет дружбы народов |
Ушнурцева, Н. Н. Изобразительное искусство в поликультурном образовании [Текст] / Н. Н. Ушнурцева> // Искусство и образование. - 2007. - N 3. - С. . 71-76. - Библиогр.: с. 76 (7 назв. )
Рубрики: Искусство--Изобразительное искусство Европа Молдова Кл.слова (ненормированные): изобразительное искусство -- национальное самосознание -- этническая самоиндентификация -- этнокультурная самоиндентификация -- ментальность -- культура -- межнациональное общение -- изобразительное искусство -- рисование с натуры -- рисование на темы -- декоративное рисование -- беседы -- начальная школа -- учебные программы -- поликультурный подход -- художественное образование -- национально-этнические общности -- художественное творчество -- дети -- младшие школьники Аннотация: Преподавание курса изобразительного искусства является одной из содержательных областей учебного плана общеобразовательной школы, обеспечивает необходимую этико-эстетическую подготовку учащихся, ведет их в мир художественного творчества, делает его важнейшим средством познания окружающей действительности, воспитывает духовную культуру учащихся. |
Мамчур, Е. А. Виртуальные миры искусства и науки: проблема референции [Текст] / Е. А. Мамчур, Ю. Г. Скорупская> // Философские науки. - 2007. - N 7. - С. . 30-48
Рубрики: Естественные науки--Естествознание Искусство--Изобразительное искусство Философия--Философские вопросы и методология отдельных наук Кл.слова (ненормированные): виртуальная реальность -- реальность -- виртуальные миры -- искусство -- изобразительное искусство -- произведения искусства -- виртуальное в искусстве -- наука -- естествознание -- научное познание -- теоретический мир -- виртуальное в науке -- референтность -- референция -- классицизм -- импрессионизм -- кубизм -- сюрреализм -- экспрессионизм -- постмодернизм Аннотация: Рассмотрен вопрос о референтности порождаемых естествознанием и изобразительным искусством виртуальных миров, показано их соотношение с реальностью в классический и неклассический этапы их функционирования, а также в период постмодернизма. Доп.точки доступа: Скорупская, Ю. Г. |
Волкова, Л. Г. Гармонизация личности средствами художественной культуры [Текст] / Л. Г. Волкова> // Искусство и образование. - 2007. - N 4. - С. . 63-67. - Библиогр.: с. 67 (6 назв. )
Рубрики: Культура--Типология культур. Типы и модели культур Кл.слова (ненормированные): системы образования -- образовательные процессы -- концепция модернизации образования -- доктрины -- модели -- художественно-эстетическое воспитание -- изобразительное искусство -- визуальное творчество -- типология культур -- народная культура -- художественно-эстетический цикл -- художественная культура личности -- сознание -- творческий потенциал -- мировоззрение -- профессиональная деятельность -- интеграционные процессы Аннотация: Проблемные ситуации и вопросы, возникающие в системе образования, особенно остро проявляются в образовательной области дисциплин художественно-эстетического цикла, являющихся основой и одним из показателей состояния и развития всех видов искусства, которые ярче других разделов культуры проявляют результаты формирования мировоззрения, мировосприятия и уровень как общей, так и художественной культуры личности. |
Яценко, О. В. Иван Иванович Шишкин (1832-1898) [Текст] / О. В. Яценко> // Изобразительное искусство в школе. - 2007. - N 4. - С. . 3-9. - 0; Шишкин (1832-1898). - Ил.
Рубрики: Искусство--Живопись Кл.слова (ненормированные): изобразительное искусство -- живописцы -- художники -- пейзажисты -- биографии -- творчество -- пейзажи -- графика Аннотация: Биография и творчество русского пейзажиста Ивана Ивановича Шишкина. Доп.точки доступа: Шишкин, Иван Иванович (русский художник ; 1832-1898) \и. И.\ |
Савинов, А. Рисунки Шишкина [Текст] / А. Савинов> // Изобразительное искусство в школе. - 2007. - N 4. - С. . 11-16. - Ил.
Рубрики: Искусство--Живопись Кл.слова (ненормированные): художники -- изобразительное искусство -- рисунки -- рисование пером -- графика -- рисунки карандашом -- карандашные этюды Аннотация: Сравнение ранних произведений с поздними позволяет проследить развитие техники Шишкина в области рисунка пером. Доп.точки доступа: Шишкин, Иван Иванович (русский художник) \и. И.\ |
Синьяк, П. Сюжет в живописи [Текст] / П. Синьяк> // Изобразительное искусство в школе. - 2007. - N 4. - С. . 19-25. - Ил.
Рубрики: Искусство--Живопись Кл.слова (ненормированные): изобразительное искусство -- сюжет живописи -- художники -- значение картины -- наблюдения природы -- композиция -- сюжет картины -- живописный сюжет Аннотация: В живописный сюжет входят все эстетические и пластические силы: расположения, гармонии, материала, которые позволяют реализовать - из призрачных реальностей или воображаемых чувств, подсказанных сюжетом картины, - чудесную драму художественного замысла. Самому художнику важен только сюжет живописи: им он выражает свою творческую волю. |
Аксенов, Ю. Г. Пейзаж [Текст] / Ю. Г. Аксенов> // Изобразительное искусство в школе. - 2007. - N 4. - С. . 43-61. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Ил.
Рубрики: Искусство--Живопись Кл.слова (ненормированные): изобразительное искусство -- пейзаж -- пейзажная живопись -- зарисовки природы -- рисунки -- пейзажный мотив -- освещение -- глубокое пространство -- рисунки дороги -- рисунки улицы -- рисунки аллеи -- живопись пейзажа -- этюды -- выбор мотива -- времена года -- состояние природы -- композиция пейзажа Аннотация: Советы начинающим художникам о работе над пейзажем. |