Ганаева, Е. А. (канд. пед. наук). Школа и учреждение дополнительного образования детей: построение партнерских отношений [Текст] / Е. А. Ганаева, Н. К. Антюфеева, О. А. Галамазова> // Профильная школа. - 2007. - N 4. - С. . 23-27. - 0; Построение партнерских отношений. - 0; Концептуальное основание логики партнерских отношкний (шаг 1). - 0; Исследование и анализ ситуаций социального партнерства (шаг 2). - 0; Формирование ресурсов для обеспечения социального партнерства (шаг 3). - 0; Ресурсные возможности УДОд (на примере Дворца творчества детей и молодежи, г. Оренбурга)
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): школы -- дополнительное образование -- партнерские отношения -- социальное партнерство -- технологии партнерства -- продуктивность партнерских отношений -- троектория партнерства -- совместная деятельность Аннотация: Необходимость партнерских отношений школы и учреждения дополнительного образования (УДОд) продиктована временем, но реалии школьной жизни не всегда позволяют директору образовательного учреждения найти время для детальной проработки этого важного, но непростого вопроса. В рамках этой статьи сделана попытка определить последовательность шагов, которые помогут руководителям разного уровня построить партнерские отношения школы и УДОд. Доп.точки доступа: Антюфеева, Н. К.; Галамазова, О. А.; УДОд |
371.4 Ш 37 Шевченко, С. А. (зам. директора МОУ ДОД детско-юношеский центр "Русинка"). Взаимодействие учреждений среднего профессионального образования с УДОД по формированию культурно-досуговой компетентности старшеклассников [Текст] / С. А. Шевченко> // Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - N 3. - С. 36-41
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Волгоградская область--Волжский, город--Россия Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- дети -- внешкольная работа -- опыт работы -- школьники -- старшеклассники -- культурно-досуговая компетентность -- учреждения дополнительного образования -- детско-юношеские центры -- учреждения среднего профессионального образования -- колледжи -- технологические колледжи -- учреждения образования -- взаимодействие (образование) -- сотрудничество (образование) -- начальная профессиональная подготовка -- профессиональная подготовка Аннотация: Об опыте взаимодействия детско-юношеского центра "Русинка" г. Волжский Волгоградской области с Волгоградским технологическим колледжем по формированию культурно-досуговой компетентности старшеклассников. Доп.точки доступа: "Русинка", детско-юношеский центр; Русинка, детско-юношеский центр; Детско-юношеский центр "Русинка"; Волгоградский технологический колледж |
371.4 К 71 Косарева, Е. П. (зав. метод. отделом МОУДОД "ЦДТ"). Параметры и критерии оценки дополнительных образовательных программ в УДОД (методические рекомендации в помощь методистам, руководителям образовательных учреждений, занимающихся экспертизой образовательных программ) [Текст] / Е. П. Косарева, М. П. Чернышева> // Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - N 12. - С. 9-14
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- учреждения дополнительного образования -- центры детского творчества -- образовательные программы -- дополнительные образовательные программы -- программы образовательные -- оценки образовательных программ -- экспертиза образовательных программ -- методика оценки (образование) -- параметры оценки (образование) -- критерии оценки (образование) -- методические рекомендации -- опыт работы Аннотация: Представлена методика оценки образовательных программ в учреждениях дополнительного образования детей, разработанная специалистами Центра детского творчества г. Нижневартовска. Доп.точки доступа: Чернышева, М. П. (методист МОУДОД "ЦДТ") |
Федотова, В. Ю. (методист, педагог ДО МОУДОД "Центр эстетического воспитания и образования детей"). Система целенаправленного выявления потенциальных способностей одаренных детей в рамках УДОД [Текст] / В. Ю. Федотова> // Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - N 11. - С. 8-11
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дети -- одаренные дети -- дополнительное образование детей -- учреждения дополнительного образования -- программы (образование) -- образовательные программы -- центры эстетического воспитания и образования -- опыт работы -- выявление способностей -- способности детей -- внешкольная работа -- внешкольные учреждения -- школьники Аннотация: Реформирование российской системы образования обусловило необходимость формирования и развития интеллектуального и духовного потенциала нации. Однако процесс выявления потенциальных способностей одаренных детей не должен быть стихийным. В связи с этим методическая служба Центра эстетического воспитания и образования детей г. Кингисеппа Ленинградской области разработала комплексно-целевую экспериментальную программу "Одаренные дети", рассчитанную на 5 лет. В статье сформулированы задачи реализации основной цели программы "Одаренные дети" и исследуются методы их решения. Доп.точки доступа: Центр эстетического воспитания и образования детей |
Хилько, Н. Ф. (д-р пед. наук, доц. Сибирского филиала Рос. ин-та культурологии). Особенности фото-, видеотворчества в фестивальном пространстве УДОД региона [Текст] / Н. Ф. Хилько> // Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - N 10. - С. 22-29 : ч/б фото
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Омск, город--Россия Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- учреждения дополнительного образования -- внешкольная работа -- внешкольные учреждения -- эстетическое воспитание -- школьники -- дети -- киновоспитание -- фототворчество -- видеотворчество -- фестивальное пространство -- фестивали -- олимпиады -- опыт работы Аннотация: Автор статьи считает, что сегодня особенно актуальна программа эстетического воспитания как киновоспитания на примере образцов отечественного кино, прогрессивных гуманных традиций зарубежных классиков. Процесс фото-, видеотворчества - явление, присущее экранным искусствам и фотографии. Это нашло отражение в экспериментальном мероприятии на фестивале-олимпиаде фото-, видеотворчества среди школьников г. Омска, занимающихся в учреждениях дополнительного образования. Доп.точки доступа: Фестиваль-олимпиада фото-, видеотворчества школьников |
Кленова, Н. В. (канд. филос. наук, директор Моск. гор. программно-методич. центра ДОД МГДД (Ю) Т). Культурно-досуговая сфера УДОД, или Каково быть Золушкой в дополнительном образовании [Текст] / Н. В. Кленова> // Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - N 8. - С. 14-20 : Ил.: 1 ч/б фото. - Окончание. Начало: N 7
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): учреждения дополнительного образования -- культурно-досуговая сфера -- культурно-досуговая деятельность -- дополнительное образование детей -- социально-культурная деятельность -- воспитательное пространство -- структура социально-культурной деятельности -- дети -- воспитание -- внешкольная работа -- внешкольные учреждения -- игровая деятельность (образование) -- рекреативно-оздоровительная деятельность -- социально-продуктивная деятельность -- социальное творчество детей -- клубная деятельность (образование) -- детское общественное движение Аннотация: Об основных направлениях социально-культурной деятельности в сфере дополнительного образования детей: игровая деятельность, рекреативно-оздоровительная деятельность, социально-продуктивная деятельность детей по преобразованию окружающей действительности (социальное творчество детей), клубная работа с детьми и родителями, детское общественное движение. |
Кленова, Н. В. (канд. филос. наук, директор московского гор. программно-методич. центра ДОД МГДД (Ю) Т). Культурно-досуговая сфера УДОД, или Каково быть Золушкой в дополнительном образовании [Текст] / Н. В. Кленова> // Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - N 7. - С. 12-18 : Ил.: 1 ч/б фото, 1 табл. - Библиогр. в сносках. - Начало. Окончание следует
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): учреждения дополнительного образования -- культурно-досуговая сфера -- культурно-досуговая деятельность -- дополнительное образование детей -- социально-культурная деятельность -- воспитательное пространство -- структура социально-культурной деятельности -- дети -- воспитание Аннотация: Культурно-досуговая деятельность учреждений дополнительного образования детей (УДОД) в контексте проблемного анализа. Социально-культурная деятельность как значимая составляющая воспитательного пространства УДОД. Структура социально-культурной деятельности в сфере дополнительного образования детей. |
Косарева, Е. П. (зав. методич. отделом ЦДТ). Параметры и критерии оценки дополнительных образовательных программ в УДОД [Текст] : рекомендации в помощь методистам и руководителям ОУ / Е. П. Косарева, М. П. Чернышева> // Дополнительное образование и воспитание. - 2007. - N 7. - С. 13-17 : Ил.: 1 табл. - 1; Критерии оценки параметров
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Нижневартовск, город--Россия--Ханты-Мансийский автономный округ Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- учреждения дополнительного образования -- образовательные учреждения -- программы (образование) -- образовательные программы -- оценки (образование) -- оценивание (образование) -- методики оценки (образование) -- методические рекомендации (образование) -- критерии оценивания (образование) -- опыт работы Аннотация: Дана методика оценки образовательных программ для учреждений дополнительного образования детей. (Из опыта работы методистов Центра детского творчества г. Нижневартовска). Доп.точки доступа: Чернышева, М. П. (методист ЦДТ); Центр детского творчества |
Картина, Н. И. (педагог доп. образования ЦДТ). Изучение курса "Технология предпринимательства" в УДОД [Текст] / Н. И. Картина> // Дополнительное образование и воспитание. - 2007. - N 7. - С. 22-25 : Ил.: 1 ч/б фото, 7 схем. - 1; Реклама и бизнес
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Абакан, город--Россия--Хакасия Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- учреждения дополнительного образования -- образовательные учреждения -- опыт работы -- центры детского творчества -- дети -- школьники -- подростки -- курсы (образование) -- учебные курсы -- предпринимательство (образование) -- предпринимательская деятельность (образование) -- реклама (образование) -- бизнес (образование) -- занятия (образование) Аннотация: Об изучении подростками курса "Технология предпринимательства" в Центре детского творчества г. Абакана. В качестве примера приводится занятие по теме "Реклама и бизнес". Доп.точки доступа: Центр детского творчества |
Рябошапко, Т. В. (ст. методист отдела воспит. работы муницип. Гор. информ. научно-методич. центра). Повышение качества воспитания через обновление содержания методической деятельности [Текст] / Т. В. Рябошапко> // Дополнительное образование и воспитание. - 2007. - N 6. - С. 17-21. - 1; Положение о городской информационно-методической выставке УДОД "Программы. Технологии. Методики"
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Краснодар, город--Россия Кл.слова (ненормированные): опыт работы -- дополнительное образование детей -- учреждения дополнительного образования -- методическая деятельность -- педагоги дополнительного образования -- методисты дополнительного образования -- выставки (образование) -- информационно-методические выставки (образование) Аннотация: О работе сектора дополнительного образования отдела воспитательной работы Городского информационного научно-методического центра г. Краснодара. В статье приводятся также материалы городской информационно-методической выставки учреждений дополнительного образования "Программы. Технологии. Методики". Доп.точки доступа: Городской информационный научно-методический центр \сектор дополнительного образования\; Программы. Технологии. Методики, выставка |
Мезенцева, Е. В. (зам. директора ДДТ "Гармония" по ВР по месту жительства). Роль УДОД в организации воспитательной работы в микрорайоне [Текст] / Е. В. Мезенцева, И. Я. Хазанов> // Дополнительное образование и воспитание. - 2007. - N 6. - С. 45-50 : Ил.: табл. "Направления совместной деятельности ДДТ "Гармония" и учреждений города и микрорайона". - 1; Социально-педагогическая деятельность. - 1; Профилактическая деятельность. - 1; Досугово-познавательная деятельность. - 1; Спортивно-оздоровительная деятельность
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Добрососедство, микрорайон--Курган, город--Россия Кл.слова (ненормированные): опыт работы -- дополнительное образование -- учреждения дополнительного образования -- дома детского творчества -- воспитательная работа -- работа по месту жительства -- микрорайоны городов -- совместная деятельность (образование) -- взаимодействие (образование) Аннотация: Об основных направлениях деятельности Дома детского творчества "Гармония" г. Кургана по организации воспитательной работы по месту жительства в микрорайоне "Добрососедство". Доп.точки доступа: Хазанов, И. Я. (канд. пед. наук, доц., методист по науч. работе ДДТ "Гармония"); "Гармония", дом детского творчестваГармония, дом детского творчества |
Гайнулина, В. М. (канд. пед. наук). О шахматах и педагогике - с любовью и надеждой [Текст] / В. М. Гайнулина> // Педагогика. - 2007. - N 10. - С. 98-109 . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Теория и методика обучения Физическая культура и спорт Спорт в целом Кл.слова (ненормированные): шахматы -- шахматная игра -- термины -- дети -- семья -- обучение шахматам -- шахматная педагогика -- кружки -- шахматные кружки -- дополнительное образование -- шахматная литература -- книги по шахматам -- конфликты игроков -- УДОД -- учреждения дополнительного образования -- содержание работы Аннотация: О "шахматном ренессансе" и роли шахмат в развитии ребенка. |
Красильников, Николай. О чем поет удод? [Текст] / Николай Красильников> // Природа и человек. XXI век. - 2009. - N 3. - С. 13
Рубрики: Биология Систематика позвоночных Кл.слова (ненормированные): птицы -- птичьи голоса -- голоса птиц -- пение птиц -- певчие птицы Аннотация: О птицах, живущих рядом с нами и о их песенках. |
Ключникова, Ю. С. (зав. отделом доп. образования МОУ ДОД ГЦВР "Досуг"). Современное качество образования в практике УДОД [Текст] / Ключникова Ю. С.> // Дополнительное образование и воспитание. - 2010. - N 1. - С. 16-18 : 1 рис. - Прил.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Красный Сулин--Россия--Ростовская область Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- внешкольная работа -- внешкольные учреждения -- учреждения дополнительного образования -- центры внешкольной работы -- дети -- школьники -- опыт работы -- качество образования -- система дополнительного образования -- социальное партнерство Аннотация: Об опыте работы Городского центра внешкольной работы "Досуг", который находится в г. Красный Сулин Ростовской области. Система дополнительного образования Центра обладает свойствами открытости, мобильности, гибкости. Она эффективно функционирует благодаря социальному партнерству. Доп.точки доступа: Городской центр внешкольной работы "Досуг"; "Досуг", Городской центр внешкольной работы; Досуг, Городской центр внешкольной работы |
Политнева, Н. Э. Социализация школьников в разновозрастном коллективе учреждения дополнительного образования детей [Текст] / Н. Э. Политнева> // Преподаватель XXI век. - 2009. - N 1, ч. 1. - С. 72-76. - Библиогр.: с. 76 (11 назв. ). - Сведения об авт. на с. 382 . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): социализация -- социализация учащихся -- социальная адаптация детей -- разновозрастные коллективы -- межвозрастное взаимодействие -- дети -- дополнительное образование -- внешкольное образование -- учреждения дополнительного образования детей -- УДОД -- образовательные учреждения -- воспитание учащихся -- межличностные отношения -- обучение -- учителя дополнительного образования -- педагоги Аннотация: Детский разновозрастный коллектив, сформированный в творческом объединении учреждения дополнительного образования детей (УДОД), обладает богатыми социализирующими возможностями в формировании личности ребенка, отличаясь от других коллективов целями своей деятельности, функциями, обусловленными сущностью дополнительного образования детей, способом организации деятельности, позволяющим реализовывать воспитательный и творческий потенциал сотрудничества разных поколений. Доп.точки доступа: Политнева, Наталья Эдуардовна (преподаватель ГБОУ СПО "Пензенский профессионально-педагогический лицей") \н. Э.\ |
Патока, Т. Н. (директор Белгородского Дворца детского творчества). Актуальные проблемы экологического образования в УДОД [Текст] / Патока Т. Н., Истомина А. В., Попова И. А.> // Дополнительное образование и воспитание. - 2010. - N 7. - С. 33-36 : 1 ч/б фото
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- дети -- школьники -- внешкольная работа -- внешкольные учреждения -- учреждения дополнительного образования -- опыт работы -- экологическое образование -- проблемы экологического образования -- дворцы детского творчества Аннотация: Педагоги Белгородского Дворца детского творчества о проблемах, имеющихся в системе экологического образования и путях их преодоления. Доп.точки доступа: Истомина, А. В. (зам. директора по науч. -метод. работе); Попова, И. А. (методист отдела информационно-методич. работы и краеведения); Дворец детского творчества |
Ивановская, Л. В. (заведующая методическим отделом). Управление инновационным процессом в УДОД со спортивно-технической направленностью [Текст] / Ивановская Л. В.> // Дополнительное образование и воспитание. - 2011. - N 7. - С. 3-6 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): инновации -- инновационная деятельность -- инновационные процессы -- управление -- центры детского творчества -- центры детского технического творчества -- центры детского и юношеского творчества -- учреждения дополнительного образования -- инновационные технологии -- инновационные формы работы -- организация досуга -- педагогическое мастерство -- профессиональное мастерство -- опыт работы -- дополнительное образование -- педагоги дополнительного образования Аннотация: Представлен опыт работы Городского центра детского (юношеского) технического творчества г. Омска по внедрению инноваций в следующих направлениях: повышение эффективности образовательного процесса, повышение качества организации досуга, совершенствование педагогического профессионального мастерства. Доп.точки доступа: Городской центр детского (юношеского) технического творчества |
Корниенко, Э. Г. (заведующий инструментальным отделением). Специфика начального этапа музыкального обучения в УДОД [Текст] / Корниенко Э. Г., Ломовская Г. Б.> // Дополнительное образование и воспитание. - 2012. - № 2. - С. 3-6
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дети -- дополнительное образование детей -- внешкольная работа -- музыкальное обучение -- учреждения дополнительного образования -- внешкольные учреждения -- музыкальное образование -- начальный этап обучения Аннотация: Об особенностях начального этапа обучения музыке в условиях учреждения дополнительного образования детей. Доп.точки доступа: Ломовская, Г. Б. (педагог дополнительного образования) |
Абаев, А. М. (кандидат педагогических наук). Становление отечественной системы дополнительного образования [Текст] / А. М. Абаев> // Педагогика. - 2012. - № 4. - С. 61-67. - Библиогр.: с. 67 (14 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- внешкольное воспитание -- внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- история внешкольного образования -- система дополнительного образования -- УДОД -- учреждения дополнительного образования -- виды УДОД Аннотация: Система дополнительного образования детей сегодня по праву рассматривается как важнейшая составляющая образовательного пространства. Ее развитие происходит на базе накопленного в отечественной педагогике более чем 100-летнего педагогического опыта и богатых традиций внешкольной работы и внеклассного воспитания. Доп.точки доступа: Медынский, Евгений Николаевич (доктор педагогических наук; профессор ; 1885-1957) \е. Н.\ |
Маловичко, Л. В. (доктор биологических наук; профессор; вице-президент). Удод - птица 2016 года [Текст] / Л. В. Маловичко> // Биология в школе. - 2016. - № 3. - С. 11-19 : 1 табл. - Библиогр.: с. 18-19 (13 назв.)
Рубрики: Биология Зоология в целом Кл.слова (ненормированные): птицы -- удоды -- природоохранные кампании -- поведение -- размножение -- гнездовой период -- птенцы -- кормление -- охрана Аннотация: В рамках кампании "Птица года" освещаются вопросы биологии и экологии удода. Дается характеристика различных мест обитаний птиц. Приведены данные по поведению удодов в гнездовой период, размерам, массе яиц, весу птенцов, особенностям кормового поведения, лимитирующих факторах, показана связь ритуального кормления самцом самки и спаривания. Предложены меры охраны данного вида. |