Григорьев, Р. Путь к пониманию [Текст] : (к выходу в свет учебного пособия "Педагогика понимания") / Р. Григорьев> // Высшее образование в России. - 2007. - N 6. - С. . 175-176
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 2007 г. Россия Кл.слова (ненормированные): высшее педагогическое образование -- педагогическое образование -- педагогика понимания -- понимание -- герменевтика -- профессиональная компетентность -- компетентность учителей -- учителя -- учебные пособия -- рецензии Доп.точки доступа: Сенько \ю. В.\; Фроловская \м. Н.\ |
Зенкин, С. Умозрение и словесность [Текст] : заметки (не совсем) о теории, 15 / С. Зенкин> // Новое литературное обозрение. - 2007. - N 3. - С. . 388-396
Рубрики: Литературоведение--Русская литература--Теория литературы Кл.слова (ненормированные): рецензии -- мимесис -- философия литературы -- антропология литературы -- герменевтика -- интерпретация -- интертекстуальность -- культурология -- семиотика -- цитирование Доп.точки доступа: Амелин (литературовед, критик ; 1960-) \г.\; Подорога (философ, литературовед ; 1946-) \в.\; Смирнов (философ) \и.\ |
Шинкарева, М. И. (канд. искусствоведения). Текстуальность музыки: к вопросу герменевтической интерпритации [Текст] / М. И. Шинкарева> // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 3. - С. 279-285. - Библиогр. в примеч.
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Музыка в целом Кл.слова (ненормированные): интерпретации музыки -- музыкальная герменевтика -- музыкальные структуры -- музыкальные тексты -- музыкальные произведения Аннотация: Роль герменевтики в реконструировании смысловой структуры музыкального произведения. |
Шустерман, Р. Ниже уровня интерпретации [Текст] / Р. Шустерман ; пер. с англ. Н. Л. Соколовой> // Вопросы философии. - 2008. - N 7. - С. 141-158. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 156-158 . - ISSN 0042-8744
Рубрики: Философия Всемирная история философии Кл.слова (ненормированные): герменевтика -- интерпретация (философия) -- понимание (философия) -- герменевтический универсализм -- универсалистская герменевтика Аннотация: Автор выступает с критикой герменевтического универсализма, сторонники которого придерживаются мнения, что любое постижение мира есть результат интерпретации. Автор же настаивает на функциональном различии интерпретации и понимания. Доп.точки доступа: Соколова, Н. Л. \.\ |
Янцен, В. Человек-страдающий: герменевтика иррационального [Текст] / В. Янцен> // Вопросы философии. - 2008. - N 5. - С. 166-168 . - ISSN 0042-8744
Рубрики: Философия Общие вопросы философии Кл.слова (ненормированные): герменевтика -- экзистенциалы -- экзистенциал понимания -- иррациональное (философия) -- иррациональное поведение -- человек-страдающий Аннотация: Рассматривается человек-страдающий, т. е. человек, утративший "экзистенциал понимания" - способность и потребность понимания себя и окружающего мира. |
Опыт коллег из Предбайкалья [Текст] / О. В. Кузнецова [и др. ]> // Специалист. - 2007. - N 4. - С. 9-12 . - ISSN 0869-5210
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Иркутская область--Железногорск-Илимский, город; Предбайкалье Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): колледжи -- профессиональные колледжи -- учебные заведения -- игровые методы -- компьютерные технологии -- герменевтика -- техническое творчество студентов -- личностно-ориентированный подход Аннотация: Члены коллектива Железногорск-Илимского профессионального колледжа делятся опытом работы в колледже. Доп.точки доступа: Кузнецова, О. В. (преподаватель общественных дисциплин); Яковлева, О. Л. (преподаватель информатики); Шанжаева, Л. В. (преподаватель русского языка и литературы); Погодаева, Л. И. (преподаватель спецдисциплин); Куклина, А. В. (преподаватель спецдисциплин); Токарев, С. И. (преподаватель-организатор ОБЖ); Железногорск-Илимский профессиональный колледж |
Заиди, Али Хассан (ассистент-профессор отд-ния глобальных исследований). Ислам и диалог в науках о человеке. Критический аспект непонимания [Текст] / А. Х. Заиди ; пер. с англ. Н. В. Романовского> // Социологические исследования. - 2008. - N 8. - С. 74-83. - Библиогр.: с. 83 (41 назв. ). - Все публикации номера под рубрикой "Навстречу Всероссийскому социологическому конгрессу" . - ISSN 0132-1625
Рубрики: Социология Социология организаций Религия. Мистика. Свободомыслие Ислам Кл.слова (ненормированные): мусульманство -- диалогическая этика (социология) -- религиозная терминология -- религиозность -- модерн (социология) -- герменевтика -- исламизм -- межрелигиозный диалог Аннотация: В статье утверждается, что рамки диалогической герменевтики и межрелигиозный диалог более пригодны для понимания отношений ислама и модерна. Доп.точки доступа: Романовский, Н. В. \.\ |
Антонова, Евгения Станиславовна (д-р пед. наук). Где искать ресурсы для обновления школьной методики? [Текст] / Е. С. Антонова> // Русский язык в школе. - 2007. - N 6. - С. 10-14 : ил., табл. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русский язык -- герменевтика -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- коммуникативная компетенция -- педагогические технологии -- герменевтический подход -- когнитивный подход -- уроки русского языка -- теория речевой деятельности -- коммуникативно-деятельностный подход -- лингвопрагматический подход -- уроки-коммуникации Аннотация: О современных подходах к воспитанию языковой личности в процессе обучения русскому языку. |
Алексеева, Л. Н. Современная герменевтика: теория и практика [Текст] / Л. Н. Алексеева> // Философские науки. - 2008. - N 9. - С. 72-79 . - ISSN 0235-1188
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): мыследеятельность -- мыследеятельностная герменевтика -- понимание -- теория понимания -- схема мыследеятельности -- мыслекоммуникация -- организационно-деятельностные игры -- ОДИ -- проблемные ситуации -- мыследеятельностная педагогика -- образовательная практика Аннотация: Процесс понимания на основе мыследеятельностного подхода. Организационно-деятельностная игра как основная форма реализации мыследеятельностного подхода в образовательной практике. |
Лейдерман, Юрий. Предопределенность интерпретации [Текст] / Юрий Лейдерман ; беседовала Даша Барышникова> // Искусство. - 2008. - N 5. - С. 70-75 . - ISSN 0130-2523
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура Изобразительное искусство в целом--Россия Кл.слова (ненормированные): концептуализм -- концептуальное искусство -- художественные группы -- творческие группы -- московский концептуализм -- московский романтический концептуализм -- художники Аннотация: Художник Юрий Лейдерман, в прошлом участник группы "Медицинская герменевтика", рассуждает об отечественном концепутальном искусстве и о своем творчестве, которое не соотносит с понятием концептуализма. Доп.точки доступа: Барышникова, Даша \.\; Лейдерман, Юрий (художник) \ю.\; "Медицинская герменевтика", художественная группа; Медицинская герменевтика, художественная группаХудожественная группа "Медицинская герменевтика" |
Мясникова, Е. Ю. Можно ли научить пониманию?. [Текст] / Е. Ю. Мясникова> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2009. - N 2. - С. 36-41
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): герменевтика -- интерпретация текста -- интерпретирование текста -- развитие мышления -- мышление (образование) Аннотация: Каким должен быть эффективный урок сегодня? Методы становления и развития гуманитарного мышления. |
Филонов, Г. Н. (д-р филос. наук, проф.). Нравственный ресурс герменевтики [Текст] / Г. Н. Филонов> // Педагогика. - 2008. - N 10. - С. 29-36. - Библиогр.: с. 36 (7 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): герменевтика -- нравственный ресурс -- понимание -- феномен понимания -- рефлексия -- методологические аспекты -- диалог (образование) -- герменевтический подход -- методологический подход Аннотация: О реализации нравственного ресурса герменевтики. |
Чубаров, Игорь. Густав Шпет и Владимир Соловьев: критическое наследование [Текст] / Игорь Чубаров> // Новое литературное обозрение. - 2008. - N 3. - С. 9-22 . - ISSN 0869-6365
Рубрики: Философия Философия России и СССР Кл.слова (ненормированные): герменевтика -- национальная идея -- русская идея -- философы -- энтелехия Аннотация: В статье Игоря Чубарова рассматривается преемственность Шпета по отношению к русской философско-идеалистической традиции, в том числе и ее социально-идеологическим элементам. Доп.точки доступа: Шпет (философ ; 1879-1937) \г. Г.\; Соловьев (писатель ; 1853-1900) \в. С.\ |
Тиханов, Галин. Многообразие поневоле, или Несхожие жизни Густава Шпета [Текст] / Галин Тиханов ; пер. с англ. Н. Мовниной> // Новое литературное обозрение. - 2008. - N 3. - С. 35-63 . - ISSN 0869-6365
Рубрики: Философия Философия России и СССР Кл.слова (ненормированные): герменевтика -- культурологические исследования -- научные школы -- национальная идея -- русская идея -- творчество -- философы -- энтелехия Аннотация: В работе Галина Тиханова показано, что вынужденно разнородные занятия Шпета конца 1920 - середины 1930-х неизменно "работали" на идею автономии культурного творчества, которая, вероятно, и составляла энтелехию всей интеллектуальной деятельности философа. Доп.точки доступа: Мовнина, Н. \.\; Шпет (философ ; 1879-1937) \г. Г.\ |
Гугнина, О. В. Диалог добра и зла: реализация герменевтического метода [Текст] / О. В. Гугнина> // Преподавание истории в школе. - 2009. - N 4. - С. 31-33 . - ISSN 0132-0696
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): уроки обществознания -- 9 класс -- философские понятия -- понятия -- знания -- понимание понятий -- педагогическая герменевтика -- толкование текстов -- мини-сочинения -- школьные сочинения -- добро -- зло -- истина Аннотация: Особенностью метода является выстраивание знаний на основе понимания. С целью выявления глубины понимания понятий добро, зло, истина, составляющих основу темы "Добро и зло" в курсе "Введение в обществознание" (IX кл. ), использован прием "Мастерская построения знаний", описанный Л. А. Морозовой в журнале "История и обществознание в школе" за 2001 год в N 9. Приведены несколько примеров мини-сочинений учащихся на тему "Встретились Добро и Зло. Встретились и начали спорить, кто прав... ". |
Копыл, А. Н. (канд. пед. наук). О методологических основаниях истории педагогики и образования [Текст] / А. Н. Копыл> // Педагогика. - 2007. - N 8. - С. 98-101 . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика История образования Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): история педагогики -- изучение истории педагогики -- теория формации -- формационная теория -- дискриптивный подход -- герменевтика -- герменевтическая парадигма -- историко-педагогические исследования -- парадигмально-цивилизационный подход -- педагогические эпохи -- православная эпоха -- гуманистическая эпоха Аннотация: Об основных подходах в изучении истории педагогики. |
Демакова, Ирина (профессор, доктор педагогическизх наук, заведующая). О началах педагогической герменевтики [Текст] / Ирина Демакова> // Народное образование. - 2009. - N 2. - С. 235
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): аннотации -- электронные версии -- педагогическая герменевтика -- герменевтический подход Аннотация: Аннотация на электронную версию журнала "Народное образование". |
Самойлов, Л. П. Применение герменевтического подхода на занятиях в школе искусств [Текст] / Л. П. Самойлов, И. В. Чемырева> // Воспитание школьников. - 2009. - N 6. - С. 37-40 . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): герменевтика -- герменевтический подход -- школы искусств -- искусство -- занятия -- обучение детей -- развитие личности -- личность ребенка -- дети -- тренинги -- учебные занятия Аннотация: Разработка системы ситуаций развития личности, в основе которых лежат идеи герменевтики. Доп.точки доступа: Чемырева, И. В. |
Ануфриев, Сергей (художник). Художество в форме дискурса [Текст] / Сергей Ануфриев, Павел Пепперштейн ; беседовали Леонид Лернер, Даша Барышникова> // Искусство. - 2009. - N 1/2. - С. 84-91 . - ISSN 0130-2523
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура Изобразительное искусство в целом--Россия--СССР--Москва, 1987 г.; 20 в. 80-е гг.; 20 в. 90-е гг. Кл.слова (ненормированные): художники -- советские художники -- объединения художников -- художественные группы -- концептуализм -- московский концептуализм -- неофициальное искусство Аннотация: Группа "Медицинская герменевтика" была основана в 1987 году Павлом Пепперштейном, Юрием Лейдерманом и Сергеем Ануфриевым (в 1991 году вместо покинувшего группу Лейдермана старшим инспектором стал Владимир Федотов). Группу отличает невероятное смешение психоделии и концептуальности арт-продукта. Художники Сергей Ануфриев и Павел Пепперштейн рассказывают о возникновении группы, ее первых практиках, о структуре группы и основных принципах ее творчества. Доп.точки доступа: Пепперштейн, Павел (художник); Лернер, Леонид \.\; Барышникова, Даша \.\; Ануфриев, Сергей (художник) \с.\; Пепперштейн, Павел (художник) \п.\; Лейдерман, Юрий (художник) \ю.\; Федотов, Владимир (художник) \в.\; "Медицинская герменевтика", объединение художников; Медицинская герменевтика, объединение художников; Объединение художников "Медицинская герменевтика" |
Насонов, Аркадий (художник). Психоделическое творчество [Текст] / Аркадий Насонов ; беседовал Леонид Лернер> // Искусство. - 2009. - N 1/2. - С. 108-113 . - ISSN 0130-2523
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура Изобразительное искусство в целом--Россия--СССР--Москва, 20 в. кон.; 20 в. 80-е гг.; 20 в. 90-е гг.; 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): художники -- объединения художников -- художественные группы -- современное искусство -- неофициальное искусство Аннотация: Художник Аркадий Насонов рассуждает о том, почему у художников возникает потребность объединения в группы, что такое сотворчество и как оно проявляется у группы "Облачная комиссия", в которую входит художник. Говорит о своем творчестве, о наиболее удачных и оригинальных проектах, которые создавались в группах. Вспоминает группы, в которые он входил: "ТАРТУ", "Ветераны отдыха", "Медицинская герменевтика". Доп.точки доступа: Лернер, Леонид \.\; Насонов, Аркадий (художник) \а.\; "Облачная комиссия", объединение художников; Облачная комиссия, объединение художниковОбъединение художников "Облачная комиссия"; "ТАРТУ", объединение художников; ТАРТУ, объединение художников; Объединение художников "ТАРТУ"; "Ветераны отдыха", объединение художников; Ветераны отдыха, объединение художников; Объединение художников "Ветераны отдыха"; "Медицинская герменевтика", объединение художников; Медицинская герменевтика, объединение художников; Объединение художников "Медицинская герменевтика" |