Коноваленко, С. В. (кандидат психологических наук). Психокоррекционная работа по формированию конструктивной деятельности детей с ДЦП [Текст] / Коноваленко С. В. // Коррекционная педагогика. - 2008. - N 2 (26). - С. 49-62. - Библиогр.: с. 61-62 (11 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- психокоррекционная работа -- дети -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- дошкольники -- коррекционно-развивающие занятия -- конспекты -- конструирование -- конструктивная деятельность -- физические упражнения -- моторика -- координация движений Аннотация: Представлена психокоррекционная программа, направленная на формирование деятельности конструирования дошкольников с ДЦП. |
Петрова, И. Лего-конструирование [Текст] / И. Петрова // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 10. - С. 112-115 . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- конструирование -- конструктивная деятельность -- конструкторы -- Лего-конструктор -- интеллектуальное развитие -- интеллектуальные способности -- мышление дошкольников -- креативные способности -- творческое мышление -- творческие способности -- развитие дошкольников -- развитие интеллекта -- развитие мышления Аннотация: Развитие интеллектуальных и креативных способностей детей 3-7 лет. |
Загоруйко, Дмитрий Евгеньевич. Влияние игровой деятельности на развитие детей [Текст] / Д. Е. Загоруйко // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2008. - N 3. - С. 128-129 . - ISSN 1997-0803
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дети -- дошкольники -- игры -- игровая деятельность -- изобразительная деятельность -- конструктивная деятельность -- трудовая деятельность Аннотация: Психологическое значение изобразительной, конструктивной, трудовой деятельности дошкольников. |
Гребнев, И. В. (д-р пед. наук). Фундаментальная научная подготовка учителя как основа его профессиональной компетентности [Текст] / И. В. Гребнев, Е. В. Чупрунов // Педагогика. - 2010. - N 8. - С. 65-69. - Библиогр.: с. 69 (6 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- будущие учителя -- подготовка учителей -- научная подготовка учителей -- фундаментальная научная подготовка -- педагогические вузы -- педагогическая деятельность -- конструктивная деятельность -- профессиональная компетентность -- методическая компетентность -- компетентностный подход -- стандарты образования -- стандарты педагогического образования Аннотация: Формирование профессиональной компетентности педагога возможно лишь на базе его полноценной научной, предметной подготовки, что должно найти отражение в стандартах педагогического образования. Доп.точки доступа: Чупрунов, Е. В. |
Ремезова, Л. Дошкольники с нарушением зрения [Текст] : реализация модели коррекционной направленности конструктивной деятельности в условиях специально созданного кабинета конструирования / Л. Ремезова // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 11. - С. 99-107. - Библиогр.: с.106-107 (14 назв.) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): нарушение зрения -- дошкольники -- конструктивная деятельность -- коррекционная предметная среда -- конструирование -- коррекционно-развивающая работа -- модульный подход -- модели дошкольного образования -- проектная деятельность -- образовательные модули -- социальная адаптация Аннотация: Статья посвящена проблемам развития конструктивной деятельности дошкольников с нарушением зрения. Представлена модель кабинета конструирования как эффективного средства решения задач реабилитации дошкольников с нарушением зрения и их социальной адаптации. |
Пестовская, И. В. Вот бы жизнь начать заново...: реабилитация в условиях подросткового лагеря [Текст] / И. В. Пестовская // Социальная педагогика. - 2013. - № 5. - С. 80-86
Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Психология Социальная психология Кл.слова (ненормированные): воспитательная работа -- девиантное поведение -- деструктивные соблазны -- детские дома -- конструктивная деятельность -- летний отдых детей -- подростки -- подростковый лагерь (термин) -- позитивные отношения -- социальные установки -- специальные учебно-воспитательные учреждения Аннотация: Включение подростков с девиантным поведением в новые позитивно ориентированные отношения. |
Глазырина, Л. Д. (кандидат педагогических наук). Одна из важных педагогических способностей [Текст] / Л. Д. Глазырина // Физическая культура в школе. - 2017. - № 4. - С. 12-18 . - ISSN 0130-5581
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитание школьников -- выступления -- доклады -- конспекты уроков -- конструктивная деятельность -- конструктивные способности -- педагогическая деятельность -- педагогические способности -- планирование учебного процесса -- планы-конспекты уроков -- проектирование -- профессиональна деятельность -- совещания -- установки личности -- учителя физической культуры -- физическое воспитание -- школьники Аннотация: Профессионально-педагогическая деятельность требует от учителя определённой системы и последовательности действий, которые взаимосвязаны между собой и образуют своеобразную психологическую структуру. Установлено, что деятельность является более результативной, когда структура личности учителя со ответствует структуре деятельности. Такое совпадение возможно, если учитель обладает теми способностями, которых требуют основные области педагогической деятельности. При этом способности надо понимать как индивидуальные психические свойства, которые раскрываются и развиваются в процессе творческой деятельности, которые сами являются поэтому следствием определённой деятельности. |
Тихомирова, О. Б. (кандидат педагогических наук; доцент). Аспекты преемственности детского конструирования [Текст] / О. Б. Тихомирова, Н. И. Фомина // Начальная школа. - 2019. - № 9. - С. 42-44. - Библиогр.: с. 44 (3 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- конструирование -- конструктивная деятельность -- младшие школьники -- начальная школа -- поделки -- преемственность образования Аннотация: Авторы рассматривают конструктивную деятельность как универсальную, сопровождающую детей не только в детском саду, но и в начальной школе. Исследуется образовательный потенциал конструктивной деятельности для успешного перехода ребенка из детского сада в школу. Обсуждаются аспекты преемственности различных видов конструирования. Доп.точки доступа: Фомина, Н. И. (кандидат педагогических наук; доцент) |
Развитие креативного мышления у детей дошкольного возраста в конструктивной деятельности [Текст] / Е. П. Кузнецова, Е. В. Хлопушина, Т. М. Астахова, Т. Е. Талапанова // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 3. - С. 16-17 . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика--Сызрань--Россия Кл.слова (ненормированные): дошкольный возраст -- конструирование в детском саду -- конструктивная деятельность -- креативное мышление -- мышление дошкольников -- образовательные стандарты -- сюжетно-ролевые игры Аннотация: Статья посвящена проблемам развития конструктивной деятельности дошкольников. Представлен опыт работы по развитию креативного мышления детей в СП "Детский сад № 3 ГБОУ СОШ № 30" г. Сызрани. Доп.точки доступа: Кузнецова, Елена Павловна (руководитель); Хлопушина, Елена Валентиновна (старший воспитатель); Астахова, Татьяна Михайловна (воспитатель); Талапанова, Татьяна Евгеньевна (воспитатель); СП "Детский сад № 3 ГБОУ СОШ № 30" |